校園無(wú)線網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)劃方案_第1頁(yè)
校園無(wú)線網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)劃方案_第2頁(yè)
校園無(wú)線網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)劃方案_第3頁(yè)
校園無(wú)線網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)劃方案_第4頁(yè)
校園無(wú)線網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)劃方案_第5頁(yè)
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新城初中校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)策劃人:劉東2014年7月18日刖言在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代,伴隨著有線網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用,傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)漸漸的已經(jīng)不能滿足使用的需要。一種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物靠著具有快捷高效、組網(wǎng)靈活等特點(diǎn)已經(jīng)在飛速的發(fā)展起來(lái),這就是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)在很多地方具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì):一是可移動(dòng)性,它提供了不受線纜限制的應(yīng)用,用戶可以隨時(shí)上網(wǎng);二是容易安裝、無(wú)須布線,大大節(jié)約了建網(wǎng)時(shí)間;三是上網(wǎng)靈活,即插即用,網(wǎng)絡(luò)管理人員可以迅速將其加入到現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)中,并在某種環(huán)境下運(yùn)行;四是成本低,特別適合于變化頻繁的工作場(chǎng)合?!皵?shù)字化校園”是以數(shù)字化信息、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來(lái)的對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用,使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用一種虛擬教育環(huán)境。通過(guò)實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備,辦公空間、研究空間、教學(xué)空間等)、資源(如圖書(shū)資料、專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、教師講義、課件及全球網(wǎng)上專業(yè)資訊等)到應(yīng)用(包括教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化,在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)既對(duì)應(yīng)又有本質(zhì)不同的數(shù)字空間,以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度,為師生提供網(wǎng)上信息交流環(huán)境,構(gòu)建校園內(nèi)外互聯(lián)互通的人才培養(yǎng)環(huán)境和科研環(huán)境,進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研、數(shù)字化管理和數(shù)字化生活,提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率,擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能,創(chuàng)構(gòu)電子校務(wù)、教育資源、虛擬社區(qū)及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的數(shù)字化虛擬大學(xué)教育環(huán)境。最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化,從而達(dá)到提高管理水平和效率的目的。有鑒于此,校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)就發(fā)展起來(lái)了。校園網(wǎng)是一個(gè)以應(yīng)用為核心的綜合性信息系統(tǒng)工程,應(yīng)以高效、安全、易用為原則,充分滿足校園擴(kuò)展需要,確保高吞吐量以及有線網(wǎng)絡(luò)的無(wú)縫集成。本設(shè)計(jì)第一部分通過(guò)對(duì)學(xué)校基本情況的了解,校園網(wǎng)的概述,設(shè)計(jì)的前提第三和目的等;第二部分介紹校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的無(wú)線設(shè)備和工作原理;第三部分需求用戶分析包括業(yè)務(wù)需求和應(yīng)用需求等;第四部分網(wǎng)絡(luò)分析包括設(shè)計(jì)原則和網(wǎng)絡(luò)技術(shù);第五部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì);第六部分是設(shè)備清單和樓層站點(diǎn);第七部分校園網(wǎng)的管理和安全;第八部分總結(jié)校園網(wǎng)。通過(guò)介紹,希望對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)更加了解,認(rèn)識(shí)到無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)的重要性。第八部分 總結(jié)第八部分 總結(jié)第一部分學(xué)校背景及情況第二部分第三部分第四部分第五部分第六部分第七部分目錄無(wú)線設(shè)備介紹和工作原理用戶需求分析校園網(wǎng)絡(luò)分析校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)設(shè)備類型和信息點(diǎn)校園網(wǎng)絡(luò)管理和安全亠、學(xué)校背景及情況學(xué)校概況:新城初級(jí)中學(xué)位于鎮(zhèn)原縣南部的新城鄉(xiāng)中眉肖公路沿線學(xué)校創(chuàng)建于1958年,占地34畝,建筑面積平方米現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,1840名學(xué)生,142名教職工,女職工7名,45歲以下教師124人,其中高級(jí)教師名,一級(jí)教師44名二級(jí)教師89名。省園丁獎(jiǎng)獲得者名,省級(jí)教學(xué)能手名,市級(jí)教育名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師,縣級(jí)教學(xué)名師、教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師37名。全校專業(yè)教師36名,其中本科學(xué)歷75名,??茖W(xué)歷62名,學(xué)歷合格率。新城初中學(xué)校平面結(jié)構(gòu)圖鎮(zhèn)原縣新城初級(jí)中學(xué)校園建設(shè)規(guī)劃鳥(niǎo)W圖對(duì)于現(xiàn)在的信息學(xué)院來(lái)說(shuō),將信息技術(shù)融入到學(xué)習(xí)、教學(xué)及行政管理是一種迫切的需要。學(xué)生將進(jìn)入對(duì)信息技術(shù)依賴程度越來(lái)越高的經(jīng)濟(jì)生活中。網(wǎng)絡(luò)也成了學(xué)生、教師及社會(huì)間更好進(jìn)行交流的一種媒介。最為重要的是,網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程本身產(chǎn)生了巨大影響。網(wǎng)絡(luò)能夠消除學(xué)生與學(xué)習(xí)資源間的界限,使學(xué)生可以自由地在任何時(shí)間任何地方獲取信息。它們擴(kuò)大了課程的選擇范圍。面對(duì)有限的財(cái)力資源而又要大提高學(xué)習(xí)經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。并且能消除進(jìn)行交流的距離上的障礙,網(wǎng)絡(luò)注定會(huì)在教育過(guò)程中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。一些教學(xué)樓和圖書(shū)館等逐漸成為師生們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的“公共場(chǎng)所”。這些“公共場(chǎng)所”的人員相對(duì)密集,加之近年來(lái)筆記本電腦的普及和互聯(lián)網(wǎng)接入需求的增長(zhǎng),無(wú)論是教師還是學(xué)生都迫切需要在這些“公共場(chǎng)所”能夠上網(wǎng)或進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)互動(dòng)活動(dòng),但是傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡(luò)無(wú)法滿足師生們對(duì)移動(dòng)性的需求。無(wú)線校園網(wǎng),就是通過(guò)無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù),在校園中建立的無(wú)縫無(wú)線通訊網(wǎng)絡(luò),使校園的每個(gè)角落都處于網(wǎng)絡(luò)中,形成真正意義上的校園網(wǎng)。目前信息學(xué)院已擁有的有線網(wǎng)絡(luò),只能提供固定的信息點(diǎn),無(wú)法滿足學(xué)校師生隨時(shí)隨地共享教育網(wǎng)絡(luò)資源的需要。無(wú)線校園網(wǎng)正是順應(yīng)了教育信息化建設(shè)的前進(jìn)步伐,蓬勃發(fā)展起來(lái)的。無(wú)線校園網(wǎng)最大的特點(diǎn)是具有高度的空間自由性和靈活性;可以避免大規(guī)模鋪設(shè)網(wǎng)線和固定設(shè)備投入,有效減少網(wǎng)建費(fèi)用,縮短建設(shè)周期;無(wú)線網(wǎng)帶寬很寬,適合進(jìn)行大量雙向和多向的多媒體信息傳輸。

目前教育網(wǎng)用戶非常期待實(shí)現(xiàn)的許多需求,如信息點(diǎn)流動(dòng),難以布線,利用網(wǎng)絡(luò)提高教學(xué)效率,降低成本和保護(hù)投資等,通過(guò)無(wú)線校園網(wǎng)的建設(shè),都可以找到解決的基礎(chǔ)和途徑。線校園網(wǎng)的建設(shè),都可以找到解決的基礎(chǔ)和途徑。設(shè)計(jì)的前提1、1、準(zhǔn)確了解校園的在地方經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局中的戰(zhàn)略地位和主要功能。2、準(zhǔn)確了解校園的發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展目標(biāo)。3、準(zhǔn)確了解校園的管理模式。4、2、準(zhǔn)確了解校園的發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展目標(biāo)。3、準(zhǔn)確了解校園的管理模式。4、準(zhǔn)確了解校園用戶對(duì)校園信息化建設(shè)的期望。5、在規(guī)劃制定過(guò)程中能得到校園的背景資料提供、調(diào)研、草案等方面的積極配合。設(shè)計(jì)的目的1、明確數(shù)字校園建設(shè)工作目的---利用信息技術(shù)創(chuàng)建校園高效快捷的工作平臺(tái)與通暢的數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施,更快、更好地實(shí)現(xiàn)校園業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略及目的。研、草案等方面的積極配合。設(shè)計(jì)的目的1、明確數(shù)字校園建設(shè)工作目的---利用信息技術(shù)創(chuàng)建校園高效快捷的工作平臺(tái)與通暢的數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施,更快、更好地實(shí)現(xiàn)校園業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略及目的。2、明確數(shù)字校園建設(shè)愿景---實(shí)現(xiàn)校園的數(shù)字化管理、數(shù)字化服務(wù)。3、明確數(shù)字校園建設(shè)過(guò)程和目標(biāo)。43、明確數(shù)字校園建設(shè)過(guò)程和目標(biāo)。4、明確數(shù)字校園建設(shè)藍(lán)圖(建設(shè)范圍、總體框架、技術(shù)規(guī)范、運(yùn)維管理模式)。設(shè)計(jì)的范圍與內(nèi)容

1、21、2、首先建立數(shù)字化校園建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略,明確數(shù)字化校園建設(shè)總體目標(biāo)與建設(shè)過(guò)程;然后,根據(jù)數(shù)字化校園的功能定位、業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)、管理與服務(wù)需要,完成數(shù)字化校園基礎(chǔ)設(shè)施、運(yùn)用系統(tǒng)、技術(shù)規(guī)范、服務(wù)管理體系等相關(guān)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。為了保證校園信息化建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施與落實(shí),在規(guī)劃過(guò)程中還將結(jié)合校園信息化建設(shè)現(xiàn)狀及信息系統(tǒng)建設(shè)、運(yùn)行的客觀過(guò)程,從改進(jìn)業(yè)務(wù)工作效率、提升服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化管理水平等對(duì)校園信息化建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì),并給出項(xiàng)目建設(shè)與改進(jìn)建議。、無(wú)線設(shè)備及工作原理無(wú)線網(wǎng)卡又稱無(wú)線適配器,無(wú)線網(wǎng)卡主要由網(wǎng)絡(luò)接口卡單元,擴(kuò)頻通信機(jī)和天線三個(gè)功能模塊組成。每個(gè)網(wǎng)卡只有一個(gè)MAC地址,計(jì)算機(jī)接收信息時(shí),擴(kuò)頻通信機(jī)通過(guò)天線接收并處理判斷是否給網(wǎng)絡(luò)接口卡。無(wú)線AP是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)中負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)接收和轉(zhuǎn)發(fā)的設(shè)備,功能相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)集線器和交換機(jī),是一個(gè)橋接的無(wú)線基站,固定位置并可接有線網(wǎng)絡(luò),最好一個(gè)AP節(jié)30臺(tái)客戶端。無(wú)線網(wǎng)橋是工作于數(shù)據(jù)鏈路層的網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備,用于連接兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)段。以接收、存儲(chǔ)、地址過(guò)濾、轉(zhuǎn)發(fā)通信,分隔廣播通信量,數(shù)據(jù)鏈路層相同協(xié)議。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)、中繼連接等橋接。無(wú)線路由器是一種集無(wú)線AP與有線寬帶路由器于一體的產(chǎn)品。具有簡(jiǎn)單、高效、使用方便、部署簡(jiǎn)單特點(diǎn),動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議,網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換,防火墻功能,即插即用等。無(wú)線天線的功能是發(fā)射和接收電磁波,可以擴(kuò)展無(wú)線局域網(wǎng)的覆蓋范圍,性能參數(shù)是傳播方向,工作頻段,天線接口,天線增益。信號(hào)方向分為全向天線和定向天線。交換器即是交換式的集線器。 交換器的每個(gè)埠(Port)都享有一個(gè)專屬的頻寬并具備資料交換功能,使得網(wǎng)路傳輸效能得於同一時(shí)間內(nèi)所能傳輸?shù)馁Y料量較大;網(wǎng)絡(luò)交換器,是一個(gè)擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)的器材,能為子網(wǎng)絡(luò)中提供更多的連接端口,以便連接更多的計(jì)算機(jī)。,交換機(jī)工作于OSI參考模型的第二層,即數(shù)據(jù)鏈路層。交換機(jī)內(nèi)部的CPU會(huì)在每個(gè)端口成功連接時(shí),通過(guò)ARP協(xié)議學(xué)習(xí)他的MAC地址,保存成一張交換表。網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)具有性能價(jià)格比高、高度靈活、相對(duì)簡(jiǎn)單、易于實(shí)現(xiàn)。擴(kuò)頻傳輸技術(shù),是一種寬帶無(wú)線通信技術(shù),信號(hào)所占用的頻帶寬度遠(yuǎn)大于所傳信息必需的最小寬帶,頻帶的擴(kuò)展通過(guò)一個(gè)獨(dú)立的碼序列來(lái)完成,用編碼及調(diào)制的方法來(lái)實(shí)現(xiàn),與所傳信息數(shù)據(jù)無(wú)關(guān),在接收端用同樣的碼序列進(jìn)行接收、解擴(kuò)及恢復(fù)所傳信息數(shù)據(jù)。窄帶微波傳輸技術(shù),數(shù)據(jù)基帶信號(hào)的頻譜不做任何擴(kuò)展即被直接搬移到射頻發(fā)射出去。窄帶調(diào)制方式占用頻帶少,頻帶利用率高。一般選用專用頻段,紅外傳輸技術(shù),采用波長(zhǎng)小于1um的紅外線作為傳輸媒體,有較強(qiáng)的方向性,由于采用低于可見(jiàn)光的部分頻譜傳輸,因此不受無(wú)線電限制,紅外信號(hào)要求視距傳輸,很難竊聽(tīng)。有較高的安全性,設(shè)備簡(jiǎn)單、便宜,紅外線具有很高的背景噪聲,受日光,環(huán)境照明的影響較大,要求信號(hào)源設(shè)備的發(fā)射功率要大。、用戶需求分析校園內(nèi)部鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)的工程涉及面很廣,無(wú)論在室內(nèi)還是室外,對(duì)校園環(huán)境產(chǎn)生不少影響,從投資、施工周期、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、升級(jí)等方面著手,學(xué)校需要一套更好的網(wǎng)絡(luò)方案。隨著學(xué)校的發(fā)展,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)不能滿足要求?,F(xiàn)代化教學(xué)需求。學(xué)校大量開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)活動(dòng),很多課程或課件都通過(guò)訪問(wèn)頁(yè)面獲取,學(xué)生希望在任意時(shí)間學(xué)校的任何地方訪問(wèn)課程主頁(yè)和課件,并進(jìn)行提交作業(yè)。師生們希望能有更便利的條件訪問(wèn)校園網(wǎng)上提供的其他資源。端口數(shù)量的限制。有線局域網(wǎng)如教室、圖書(shū)館等地方信息點(diǎn)有限。隨著學(xué)生筆記本電腦的普及和現(xiàn)代教學(xué)的普及,這些地方往往需要大量的電腦,采用無(wú)線方式,在端口上連接無(wú)線接入點(diǎn),不需要布線就可以從一個(gè)端口擴(kuò)展到幾百個(gè)端口的應(yīng)用。臨時(shí)性活動(dòng)。隨著學(xué)校的辦學(xué)層次的提高,學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍頁(yè)日益濃厚,對(duì)外交流日益頻繁,各種學(xué)術(shù)交流會(huì),社團(tuán)活動(dòng)也越來(lái)越多,還有每年學(xué)校的大型活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),五四晚會(huì)等由于這些活動(dòng)的特殊性和靈活性,所以需要無(wú)線網(wǎng),使校園成為真正意義上的校園網(wǎng)。用戶應(yīng)用,上網(wǎng)瀏覽,收發(fā)郵件,文件傳輸,語(yǔ)音交流,視音頻傳輸,BT下載等。四、網(wǎng)絡(luò)分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則1)統(tǒng)一性網(wǎng)絡(luò)要統(tǒng)一規(guī)劃,分步實(shí)施,便于網(wǎng)絡(luò)管理。2)完整性整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)管理等方面應(yīng)有充分的保證。3)實(shí)用性當(dāng)今世界計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)處于高速發(fā)展階段,新的技術(shù)和新的產(chǎn)品不斷的出現(xiàn),但是一些新的技術(shù)和設(shè)備往往存在不成熟和不完善等問(wèn)題,需要在使用過(guò)程中不斷的完善,但給用戶帶來(lái)的問(wèn)題將是:系統(tǒng)不穩(wěn)定、不可靠,存在安全隱患,而且造成了大量不必要的資金浪費(fèi),運(yùn)行和維護(hù)費(fèi)用大大增加。所以本系統(tǒng)在充分滿足系統(tǒng)應(yīng)用需求的前提下,應(yīng)采用先進(jìn)的、成熟的、實(shí)用性強(qiáng)的技術(shù)和產(chǎn)品,不盲目的追求設(shè)備的高檔、技術(shù)的超前。以免造成不必要的資金浪費(fèi),從而使系統(tǒng)具有較強(qiáng)的實(shí)用性。4)可靠性與有效性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)作為其他應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ),如發(fā)生系統(tǒng)癱瘓,其造成的損失是難以估量的,因此系統(tǒng)必須可靠地連續(xù)運(yùn)行,即系統(tǒng)設(shè)計(jì)必須從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)

方案、設(shè)備選擇、廠商的技術(shù)服務(wù)與維修響應(yīng)能力、設(shè)備備件供應(yīng)能力等方面考慮,使故障發(fā)生的可能性盡可能少,影響面盡可能小.它應(yīng)該能實(shí)現(xiàn)內(nèi)部辦公事務(wù)和外部事務(wù)處理的整合.5)適應(yīng)性用戶信息網(wǎng)站應(yīng)采用大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù),模塊化等先進(jìn)成熟的技術(shù)方法,在給用戶提供了極大的靈活性的同時(shí),也有效地保證了系統(tǒng)的可靠性.6)可擴(kuò)展性由于計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的不斷發(fā)展,用戶的需求也在隨著時(shí)間的推移不由于計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的不斷發(fā)展,用戶的需求也在隨著時(shí)間的推移不斷的發(fā)生變化,以及由于應(yīng)用軟件種類和業(yè)務(wù)數(shù)量的增加,功能的強(qiáng)化,系統(tǒng)軟件的升級(jí)將對(duì)主機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提出更高的要求, 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造應(yīng)具有高度的擴(kuò)展性,以降低系統(tǒng)擴(kuò)充的投入成本,并滿足信息技術(shù)高速發(fā)展的需要.能適應(yīng)2-3年內(nèi)的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)和突發(fā)性事件的需要,確保各級(jí)系統(tǒng)的可擴(kuò)充性和先進(jìn)性,并注意設(shè)備的冗余設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)的負(fù)載均衡7)安全性信息安全是企業(yè)信息網(wǎng)實(shí)施的第一要素,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不但要能夠?qū)崿F(xiàn)功能,更重要的是要穩(wěn)定安全.因此,應(yīng)采取如下技術(shù)以增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性:設(shè)備的安全性應(yīng)用級(jí)的安全性網(wǎng)絡(luò)級(jí)的安全性數(shù)據(jù)級(jí)的安全性具體分析網(wǎng)絡(luò)為了實(shí)現(xiàn)對(duì)Internet的高速訪問(wèn)學(xué)校向中國(guó)電信申請(qǐng)了500Mb的光纖接入,因此我們選擇室外單模光纖通過(guò)核心路由器直連電信機(jī)房。本網(wǎng)絡(luò)通過(guò) NAT方式實(shí)現(xiàn)內(nèi)部用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的快速流暢的訪問(wèn)。校園網(wǎng)絡(luò)采用典型的星型結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)中心位于學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心大樓,路由器采用高性能多WAN的銳捷RSR-0路由器連接到外網(wǎng),通過(guò)銳捷RSR-0防火墻接入到核心層交換機(jī)上。核心層交換機(jī)采用低延遲,具備高速存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)功能的華為QuidwayS8512交換機(jī),網(wǎng)絡(luò)中心通過(guò)1000M室外多模光纖連接到教學(xué)樓,宿舍樓等匯聚點(diǎn),匯聚層采用快速以太網(wǎng)技術(shù),快速存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)性能,高速流量匯聚及監(jiān)控的華為S900咬換機(jī),樓層間,各部門間采用華為S5700-24T型號(hào)交換機(jī)接入。每層設(shè)有無(wú)線AP點(diǎn),通過(guò)無(wú)線信號(hào)連接電腦。核心層是所有數(shù)據(jù)流經(jīng)的網(wǎng)絡(luò)層次,為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)提供Internet的接入與本地Intranet內(nèi)數(shù)據(jù)交換,核心層采用三層網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,包括高性能,高可用性的路由器,三層交換機(jī),防火墻、服務(wù)器等設(shè)備構(gòu)成高性能的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)。路由器通過(guò)OSPF協(xié)議,動(dòng)態(tài)路由協(xié)議,PPP協(xié)議等相關(guān)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的安全高速通信。核心層交換機(jī)通過(guò)與銳捷RSR-08型號(hào)的高安全性企業(yè)防火墻相連后再通過(guò)銳捷RSR-08路由器連接到外網(wǎng),對(duì)外服務(wù)器直接連接防火墻以提高整個(gè)Intranet的高安全性,防范黑客及非授權(quán)用戶利用系統(tǒng)安全漏洞等非法手段對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的惡意入侵和攻擊,保護(hù)內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)和服務(wù)器的的安全性。與核心層交換機(jī)相連的服務(wù)器群中有FTP服務(wù)器,OA服務(wù)器,數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器,打印服務(wù)器,DNS服務(wù)器,DHCP服務(wù)器。由于貴公司部門數(shù)據(jù)儲(chǔ)備量大,對(duì)安全級(jí)別要求較高,故采用磁盤(pán)陣列技術(shù),通過(guò)添加備用 SQL服務(wù)器與磁盤(pán)DB串聯(lián)接到核心層交換機(jī)上實(shí)現(xiàn)。有效的防止數(shù)據(jù)的丟失,損壞,以及安全,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高存儲(chǔ)。匯聚層通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的快速轉(zhuǎn)發(fā),滿足樓層和部門交換機(jī)到到核心層的正常通性,嚴(yán)格控制和最大限度提供了通信流量。通過(guò) Spanning協(xié)議(生成樹(shù)協(xié)議),Trunk技術(shù)實(shí)現(xiàn)各部門及各個(gè)節(jié)點(diǎn)通信的權(quán)限和優(yōu)先級(jí)別。接入層直接連接到各樓層AP點(diǎn),各個(gè)節(jié)點(diǎn)的PC機(jī)上,通過(guò)Vian的劃分,Trunk的設(shè)置等技術(shù),使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。五、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)覆蓋開(kāi)闊區(qū)域草坪、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等不再是網(wǎng)絡(luò)的終點(diǎn)站,連接了放大器和天線的AP完全可以將無(wú)線信號(hào)覆蓋到校園的每個(gè)角落,整個(gè)校園的每一寸土地都可以上網(wǎng)是一個(gè)巨大的教學(xué)空間

啊DiPCCardPtCardSfSwitchAcftisPoinlPCICard亠PO“E妙無(wú)線AP的工作拓?fù)鋱D無(wú)線中繼點(diǎn)蜂窩技術(shù)中,每個(gè)AP與有線網(wǎng)絡(luò)相連,學(xué)校中的學(xué)術(shù)報(bào)告廳階啊DiPCCardPtCardSfSwitchAcftisPoinlPCICard亠PO“E妙無(wú)線AP的工作拓?fù)鋱D無(wú)線中繼點(diǎn)蜂窩技術(shù)中,每個(gè)AP與有線網(wǎng)絡(luò)相連,學(xué)校中的學(xué)術(shù)報(bào)告廳階梯教室等,面積較大,這時(shí)需要采用無(wú)線中繼的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)接力,只要將兩個(gè)AP互聯(lián),接收前一AP的信號(hào),形成新的覆蓋區(qū)域,從而達(dá)到覆蓋的目的。

*2園網(wǎng)網(wǎng)緒T心XI II/tI*2園網(wǎng)網(wǎng)緒T心XI II/tI''"*'I'.mBEBBriTunInternet多個(gè)AP之間形成無(wú)線中繼拓?fù)鋱D微蜂窩覆蓋及漫游對(duì)于教學(xué)樓、宿舍等場(chǎng)所,用蜂窩覆蓋最簡(jiǎn)潔,每個(gè) AP的發(fā)射功率有嚴(yán)格控制,室內(nèi)的AP受建筑物影響,單個(gè)AP不能覆蓋整個(gè)區(qū)域。由于規(guī)定AP的多頻道工作模式,因此合理分布AP就會(huì)覆蓋整個(gè)區(qū)域,無(wú)線終端設(shè)備將自動(dòng)檢測(cè)信號(hào)的強(qiáng)度,建立最高質(zhì)量的無(wú)線鏈路。

普頑施WAN殺統(tǒng)技木收墓于4?于截能S換機(jī)分布戟Jg處理臬中敦?fù)?jù)此理-疇用設(shè)訃'『瘦”朋證訃算窩覆S-層悅信iiS£-無(wú)線娛端與AP通値.無(wú)線勰朗S與交換機(jī)邇佰.潔道餐用??道推此之司搶骨瀛單一《道.a有干撫,倚榆連率-牯SN何干^t導(dǎo)ft倩輸涯率S勵(lì)-韻態(tài)的上f^sa”保證怖連率'夠劫性-必須在腫之閭農(nóng)游,敎據(jù)蒂?安宅連結(jié)S務(wù)畫(huà)面中斷.尊雀遲的瀆?*藪罄傳S妥全Sts咼認(rèn)證不中樂(lè) 1網(wǎng)路擴(kuò)S性*勵(lì)入針AP餌做一也倍道謂査分折-加入新AP即可擴(kuò)R,不需信道調(diào)建分析+7微蜂窩覆蓋圖形C網(wǎng)絡(luò)中心核心交換機(jī)建筑,2無(wú)線APit<g>Xxxx學(xué)校無(wú)線校園網(wǎng)拓?fù)鋱D此圖中路由器連接外網(wǎng),運(yùn)用防火墻的保護(hù)作用,防止病毒的侵?jǐn)_。再有核心交換機(jī),匯聚交換機(jī),接入交換機(jī)把網(wǎng)絡(luò)送入到所需的地方,最后通過(guò)無(wú)線AP把無(wú)線信號(hào)散播出去,但是無(wú)線AP的覆蓋范圍有限,在上面加上放大器和大增益的無(wú)線天線擴(kuò)大覆蓋范圍。再通過(guò)無(wú)線中繼技術(shù),蜂窩覆蓋技術(shù)等使整個(gè)校園都有無(wú)線信號(hào)。

VLAN和IP劃分部門電腦數(shù)量VLAN名VLAN號(hào)VLANIPIP網(wǎng)段IP范圍教學(xué)樓1100Teaching1031教學(xué)樓2100Teaching2032教師樓1150Teacher1041..教師樓2150Teacher2042教務(wù)處20zwc051圖書(shū)館50ibrary052學(xué)生處30Xgb053就業(yè)中心25Jiuye054食堂超市20shitiang055

院辦20Yuanban056宿舍A600Student1011012013宿舍B600Student2014015016宿舍fC600Student3017018019宿舍D600Student4021022023女前600Student5024025026女后600Student6027028029六設(shè)備類型和信息點(diǎn)設(shè)備廠名型號(hào)參數(shù)數(shù)單價(jià)總

名稱量?jī)r(jià))室外傳輸功率:-20dBm/100mW;運(yùn)行模無(wú)線Aruba-AR70式:2X3,3X3Multiple-ln,Multiple-Out(MIMO);內(nèi)置天AP線;天線增益:dBi、室內(nèi)室內(nèi)100米、室外500米1個(gè)自適應(yīng)無(wú)線D-Link-Dwl-3200APLAN10/100M 11MDSSS:DBPSKDQPSKCCK,54M1200APOFDM:BP室外無(wú)線D-LinkSNT24-0400增益4dBi的全向。150天線室內(nèi)無(wú)線D-LinkSNT24-0800增益8dBi的全向。150天線接入層交換機(jī)華為S5700-24TP-SI-AC24口100兆交換機(jī),可上標(biāo)準(zhǔn)機(jī)架,可網(wǎng)管,與匯聚層交換機(jī)為冋一品牌支持冋一管理軟件4000匯聚層交換機(jī)華為S930324口100兆交換機(jī),1個(gè)1000兆多模光纖口,可網(wǎng)管30000核心交換機(jī)華為QuiduayS85121個(gè)1000兆多模光纖口,6?8個(gè)100兆光纖口二層交換機(jī)18萬(wàn)電源長(zhǎng)城ATX-350250w,8cm的風(fēng)扇200服務(wù)器IBMxSeries2358671L1C512M/48*CD/M/15'30000

防火墻WLMBWLMB-1000LX企業(yè)級(jí)吞葉量防火墻WLMBWLMB-1000LX企業(yè)級(jí)吞葉量30萬(wàn)合計(jì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)軟件設(shè)備名稱單價(jià)(元)數(shù)量總價(jià)(元)瑞星殺毒軟件網(wǎng)絡(luò)版5001500綜合網(wǎng)絡(luò)管理軟件7001700正版WindowsXP系統(tǒng)安裝軟件8001800多媒體系統(tǒng)軟件4001400正版MicrosoftOffice辦公軟件20012002600(元)學(xué)校信息點(diǎn)樓棟房間數(shù)信息點(diǎn)數(shù)第一教學(xué)樓六層60間60個(gè)第二教學(xué)樓四層40間40個(gè)學(xué)生處校團(tuán)委樓四層24間30個(gè)宿舍A六層120間120個(gè)宿舍B六層84間84個(gè)宿舍C六層120間120個(gè)宿舍D六層120間120個(gè)女前七層140間140個(gè)女后七層140間140個(gè)就業(yè)中心二層10個(gè)教務(wù)處一層2個(gè)院辦二層4個(gè)圖書(shū)館四層15個(gè)教師宿舍1四層40個(gè)教師宿舍2五層60個(gè)七、校園網(wǎng)絡(luò)管理和安全網(wǎng)絡(luò)管理不但需要先進(jìn),實(shí)用的技術(shù)支持手段,對(duì)大型網(wǎng)絡(luò)而言,更需要合理有效的組織體系和規(guī)章制度。管理方案通信配置管理通信借助數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),管理主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器的配置信息,和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),用戶名,電子郵件地址,口令字等重要網(wǎng)管信息。失效管理失效管理是網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行至關(guān)重要的一個(gè)部分,目的是保證網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行,盡量減少故障發(fā)生的頻度,消除故障產(chǎn)生的隱患,并及時(shí)修復(fù)已出現(xiàn)的故障。性能管理對(duì)接入網(wǎng)絡(luò)和IP地址的流量及流速進(jìn)行定時(shí)采樣記錄。能夠指明網(wǎng)絡(luò)流量的高峰和瓶頸所在,能夠按業(yè)務(wù),地區(qū)。時(shí)間統(tǒng)計(jì)流量,根據(jù)流量統(tǒng)計(jì)安排鏡像操作時(shí)間。安全管理通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的全面了解,按照安全策略的要求及風(fēng)險(xiǎn)分析的結(jié)果,整個(gè)網(wǎng)絡(luò)措施應(yīng)按系統(tǒng)體系建立。具體的安全控制系統(tǒng)有以下幾個(gè)方面組成:物理安全,網(wǎng)絡(luò)安全,信息安全。物理安全管理1.環(huán)境安全:對(duì)系統(tǒng)所在環(huán)境的安全保護(hù),如區(qū)域保護(hù)和災(zāi)難保護(hù)。設(shè)備安全:主要包括設(shè)備的防盜,防毀,防電磁信息輻射泄漏,防止線路截獲,抗電磁干擾及電源保護(hù)等媒體安全:包括媒體數(shù)據(jù)的安全及媒體本身的安全。

網(wǎng)絡(luò)安全管理網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)(主機(jī),服務(wù)器)安全反病毒系統(tǒng)安全檢測(cè)入侵檢測(cè)審計(jì)分析網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全備份與恢復(fù)應(yīng)急,災(zāi)難恢復(fù)局域網(wǎng),子網(wǎng)安全訪問(wèn)控制(防火墻)網(wǎng)絡(luò)安全檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)反病毒由于在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,計(jì)算機(jī)病毒有不可估量的威脅性和破壞力,依次計(jì)算機(jī)病毒的防范是網(wǎng)絡(luò)安全性建設(shè)中的重要的一環(huán)。 網(wǎng)絡(luò)反病毒技術(shù)包括預(yù)防病毒,檢測(cè)病毒和消毒三中技術(shù):*預(yù)防病毒技術(shù):它通過(guò)自身常駐系統(tǒng)內(nèi)存,優(yōu)先獲得系統(tǒng)的控制權(quán),監(jiān)視和判斷系統(tǒng)中是否有病毒存在,進(jìn)而阻止計(jì)算機(jī)病毒進(jìn)入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行破壞。這類技術(shù)有:加密可執(zhí)行程序,引導(dǎo)區(qū)保護(hù),系統(tǒng)監(jiān)控與讀寫(xiě)控制(如防病毒卡等)*檢測(cè)病毒技術(shù):它是通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的特征來(lái)進(jìn)行判斷的技術(shù),如自身校驗(yàn),關(guān)鍵字,文件長(zhǎng)度的變化等。*分析病毒技術(shù):它通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的分析,開(kāi)發(fā)出具有刪除病毒

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