三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)指導(dǎo)-第六單元《習(xí)作6 這兒真美》人教部編版

習(xí)作6這兒真美[寫法點(diǎn)撥]選擇材料。秋高氣爽，景色宜人，到處都是一片迷人的景象。讓我們走進(jìn)大自然，去欣賞美麗的秋景。觀察時(shí)要用心，發(fā)現(xiàn)自己感興趣或與眾不同的地方，并與自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。這獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和獨(dú)特感受將成為習(xí)作的好素材。寫出特點(diǎn)。描寫時(shí)，可以抓住色彩、聲音、形狀等，按照一定的順序把景物的特點(diǎn)寫出來，注意詳略得當(dāng)，動(dòng)靜結(jié)合。合理想象。同學(xué)們可以合理想象，靈活地運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，把景物形象地描繪出來。在想象的過程中要融入自己的真情實(shí)感，借景抒情，表達(dá)出對(duì)秋景的喜愛。[作文素材]1.好詞秋色宜人秋風(fēng)送爽天高云淡遍地金黃果實(shí)累累一望無際瓜果飄香春種秋收秋雨綿綿丹桂飄香五谷豐登落葉繽紛一葉知秋北雁南飛金秋十月花團(tuán)錦簇爭(zhēng)奇斗艷絢麗多彩引人注目翩翩起舞2.好句⑴一陣風(fēng)吹過，金黃色的稻子隨風(fēng)起舞，形成一片金色的海洋，一浪高過一浪，非常壯觀。⑵大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的樹葉飄落下來，好像是蝴蝶在空中飛舞。⑶秋天，雖然沒有春天五彩斑斕的鮮花，沒有夏天蔥翠茂盛的綠樹，也沒有冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，但秋天有果實(shí)累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅。⑷秋天是豐收的季節(jié)，田野里到處是豐收的歌聲。一陣風(fēng)吹過，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，稻子在一旁不往地點(diǎn)頭……3.好開頭⑴涼爽的秋風(fēng)不知不覺地把秋天的大門打開了，這是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)?、魄屣L(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香。秋天的校園也變得更加美麗，而我們學(xué)校的璀璨明珠——后花園也猶如錦上添花。4.好結(jié)尾⑴秋天的校園真美??！我愛秋天的校園?、魄锾斓降自谀膬耗兀壳锾炀驮谛∨笥褌兊难劬?，只要我們不斷的探索發(fā)現(xiàn)，就會(huì)得到許多書本上沒有的知識(shí)。[例文賞析]1.同步佳作我愛美麗的秋天一眨眼，秋天又悄悄地來了。藍(lán)藍(lán)的天上，小燕子正往南飛，一群小鳥兒跟在后面，嘰嘰喳喳的叫聲好像是告別的話語(yǔ)。樹葉已經(jīng)變黃了，它們從枝頭紛紛飄落，像翩翩起舞，又像一架架小飛機(jī)。小草工作了很長(zhǎng)時(shí)間，也該休息了，于是，它們閉上了眼睛，身子也漸漸地變黃了，給大地披上了一層厚厚的地毯。路邊的野花謝了，代替它們的是各色的菊花：紅的像火，白的你雪，黃的像金……池塘里的小魚兒一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，快樂地在水中玩鬧。我撿起一片落葉，輕輕地放在水面上，它好像是一只小船，隨著水流漂遠(yuǎn)了。池塘邊的果園里，橘子掛滿了樹梢，成熟的梨兒正等著人們來采摘，石榴姐姐咧著“咯咯咯”地笑著，笑得蘋果也紅了臉。秋天真美啊！我愛美麗的秋天！比喻生動(dòng)、形象，富有情趣。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象地描寫了秋天小草的特點(diǎn)。“咯咯咯”讓我們仿佛也聽到了石榴歡樂的笑聲，生動(dòng)有趣！賞析：小作者把鳥兒的叫聲想象成告別的話語(yǔ)，把落葉想象成蝴蝶、飛機(jī)，又說小草要休息了，魚兒在玩鬧，石榴在咧嘴笑，蘋果紅了臉……小作者的想象力真豐富，為我們描繪了一幅生機(jī)勃勃的秋景圖。2.滿分作文秋天的田野今天，晴空萬里，明媚的陽(yáng)光普照著大地。在這秋高氣爽的季節(jié)里，老師帶著我們來到田野，感受秋天的氣息。你瞧，那一望無際的稻田最先收到秋天的訊息。陽(yáng)光下，稻谷一片金黃色，好像給大地鍍上了一層黃金。沉甸甸的稻穗害羞地低著頭，把稻稈都累彎了腰。一陣風(fēng)吹過，滿田的稻子隨風(fēng)起舞，金色的波浪不斷地涌向遠(yuǎn)方。稻田東邊是一片金黃的大豆。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲。調(diào)皮的豆子從豆莢里悄悄地伸出那圓圓的小腦袋，好奇地望著這個(gè)體奇妙的世界。大路兩旁，一株株筆直的玉米排著整齊的隊(duì)伍站在田埂上，就像一位位長(zhǎng)滿胡須的老爺爺，正咧著嘴開心地笑呢！繼續(xù)往前走，是一塊碧綠的菜地。菜地里的蔬菜長(zhǎng)得可好了！青菜綠得發(fā)亮，像抹了一層油。微風(fēng)吹過，綠葉搖動(dòng)，就像公主穿著綠色的長(zhǎng)裙在翩翩起舞。我愛秋天，更愛秋天的田野，因?yàn)樗錆M了喜悅，充滿了生機(jī)，充滿了希望。把稻穗寫活了?；顚W(xué)活用比喻、擬人的修辭手法。我們也仿佛欣賞到了這動(dòng)人的舞