新編-1第一章緒論課件

現(xiàn)代遺傳學(xué)

（ModernGenetics）鄭州大學(xué)生物工程系田保明現(xiàn)代遺傳學(xué)

（ModernGenetic11.基因概念提出與發(fā)展?1866，年Mendel在他的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)論文中首次提出遺傳性狀是由遺傳因子控制的假說(shuō)；?

1909年，丹麥學(xué)者Johannson第一次提出“基因（gene）”這一術(shù)語(yǔ)，泛指那些控制任何性狀，又依孟德?tīng)栆?guī)律的遺傳因子；?

1911，Morgan通過(guò)對(duì)果蠅的研究，證明基因在染色體上呈直線排列，至此經(jīng)典遺傳學(xué)把基因看作是不可分割的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，是決定遺傳性狀的功能單位和突變、重組“三位一體”的最小單位；?

1941年美國(guó)生物學(xué)家比德?tīng)柡退啬纷C明酶有控制基因的作用，認(rèn)為一個(gè)基因的功能相當(dāng)于一個(gè)特定的蛋白質(zhì)（酶），基因和酶的特性是同一序列的，每一基因突變都影響著酶的活性，于是在1946年提出了“一個(gè)基因一個(gè)酶”的假說(shuō)，奠定了基因和酶之間控制關(guān)系的概念，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代生物化學(xué)遺傳學(xué)。1.基因概念提出與發(fā)展?1866，年Mendel在他的2?1944年，O.T.Avery通過(guò)肺炎球菌的轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，證明基因的化學(xué)成分為DNA,基因是DNA分子上的功能單位；?

1955年，S.Benzer根據(jù)侵染大腸桿菌的T4噬菌體基因結(jié)構(gòu)的分析，證明了基因的可分性，提出了突變子、重組子和順?lè)醋拥母拍?，認(rèn)為順?lè)醋邮沁z傳的功能單位，相當(dāng)于傳統(tǒng)意義上的基因，它包括許許多多突變子或交換子。突變子或交換子經(jīng)后來(lái)證明就是一個(gè)核苷酸對(duì)。否定了決定遺傳性狀的功能單位和突變、重組“三位一體”的最小單位。一個(gè)順?lè)醋泳褪且粋€(gè)基因，是指攜帶有遺傳信息的DNA序列，是控制性狀的基本遺傳單位，這個(gè)基因或者編碼蛋白質(zhì)，或者編碼RNA分子（tRNA、rRNA）。新編-1第一章緒論課件3?

1961.雅各布Jacob和莫諾Monod提出操縱子理論，揭示原核生物基因表達(dá)調(diào)控地重要規(guī)律。在他們提出的乳糖操縱子模型中，將基因分為結(jié)構(gòu)基因、調(diào)節(jié)基因和操縱基因（啟動(dòng)基因）?

20世紀(jì)70年代發(fā)現(xiàn)了斷裂基因、跳躍基因、重疊基因、擬基因等?；虻母拍畈⒉煌耆韧陧?lè)醋印?

目前對(duì)基因本質(zhì)來(lái)說(shuō)，基因是指攜帶有遺傳信息的DNA序列，是控制性狀的基本遺傳單位。基因通過(guò)產(chǎn)生基因產(chǎn)物（蛋白質(zhì)或RNA)來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)(分成蛋白質(zhì)基因和RNA基因)。蛋白質(zhì)基因又可分為結(jié)構(gòu)基因（酶類(lèi)）和調(diào)節(jié)基因（阻遏蛋白）；RNA基因又可分為tRNA、rRNA等。?1961.雅各布Jacob和莫諾Monod提出操縱子理4基因：是遺傳的功能單位，又是一個(gè)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)單位；在同源染色體之間可以發(fā)生基因的互換；基因可以發(fā)生突變。這就是所謂的“功能、交換、突變”三位一體的基因概念。2.基因的概念ConceptoftheGene基因：是指攜帶有遺傳信息的DNA序列，是控制性狀的基本遺傳單位?；蛲ㄟ^(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)?；颍菏且环N化學(xué)分子，是遺傳信息的物質(zhì)載體，傳遞著支配生命活動(dòng)的指令，是構(gòu)建生物體藍(lán)圖中的一頁(yè)?；颍菏沁z傳的功能單位，又是一個(gè)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)單位；在同源染色體5(1).孟德?tīng)枺∕endelG.J.，1822~1884）?

1866年發(fā)表《植物雜交試驗(yàn)》?

提出分離規(guī)律和獨(dú)立分配規(guī)律；?

提出細(xì)胞中有“遺傳因子3．遺傳學(xué)的奠基人(1).孟德?tīng)枺∕endelG.J.，1822~1886?

1910年摩爾根（Morgan,T.H）及其弟子（斯特蒂文特Sturtevant、布里吉斯Bridges、繆勒Muller）——?jiǎng)?chuàng)立了連鎖定律。

?

1927年MullerX-射線誘發(fā)突變；基因是一個(gè)抽象的遺傳因子，既是功能單位，又是重組單位和突變單位（三位一體）——

創(chuàng)立基因?qū)W說(shuō)。(2).摩爾根（Morgan,T.H）?1910年摩爾根（Morgan,T.H）及其弟子7(3).達(dá)爾文（DarwinC.，1809~1882）達(dá)爾文以博物學(xué)家的身份進(jìn)行了５年的環(huán)球考察工作?廣泛研究遺傳變異與生物進(jìn)化關(guān)系。?

1859年發(fā)表《物種起源》著作(3).達(dá)爾文（DarwinC.，1809~1882）達(dá)8(4).比德?tīng)枺˙eadleG.W.，1941）：?

提出“一個(gè)基因一種酶”假說(shuō)。

研究紅色面包霉生化突變體：

以后研究表明，基因決定著蛋白質(zhì)（包括酶）合成改為“一個(gè)基因一個(gè)蛋白質(zhì)或多肽”。?

發(fā)展了微生物遺傳學(xué)、生化遺傳學(xué)。(4).比德?tīng)枺˙eadleG.W.，1941）：?9（5）.艾弗里（AveryO.T.,1944）

?用純化因子研究肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)。

（5）.艾弗里（AveryO.T.,1944）10（6）.赫爾希（HersheyA.D.,1952）?

用同位素示蹤法在研究噬菌體感染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，再次確認(rèn)了DNA是遺傳物質(zhì)。?至此，已為遺傳物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)和基因功能奠定了初步的理論基礎(chǔ)。（6）.赫爾希（HersheyA.D.,1952）11(7).沃森（WatsonJ.D.）和克里克（CrickF.H.C.）?科學(xué)貢獻(xiàn)：①意識(shí)到生物學(xué)問(wèn)題可用物理學(xué)和化學(xué)的概念進(jìn)行思考。②根據(jù)對(duì)DNA化學(xué)分析和X－射線晶體學(xué)結(jié)果DNA分子結(jié)構(gòu)模式（雙螺旋結(jié)構(gòu)，1953）?科學(xué)意義：①為DNA分子結(jié)構(gòu)、自我復(fù)制、相對(duì)穩(wěn)定性和變性提出合理解釋?zhuān)虎贒NA是貯存和傳遞遺傳信息的物質(zhì)；③基因是DNA分子上的一個(gè)片段；④分子生物學(xué)誕生——是遺傳學(xué)發(fā)展到分子遺傳學(xué)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(7).沃森（WatsonJ.D.）和克里克（Cric12（8）．克里克(CrickF.H.C.，1961)

?

用實(shí)驗(yàn)證明他于1958年提出的關(guān)于遺傳三聯(lián)密碼的推測(cè)。

?

1958年克里克提出的“中心法則”。

——

“中心法則”解決遺傳信息的傳遞途徑和流向問(wèn)題。（8）．克里克(CrickF.H.C.，1961)13?

1957-1969年全部解譯出64種遺傳密碼。

遺傳密碼的破譯解決遺傳信息本身的物質(zhì)基礎(chǔ)及含義的問(wèn)題。?

1960年代先后明確mRNA、

tRNA和核糖體功能。（9）．尼倫伯格（NirenbergM．W.）（9）．尼倫伯格（NirenbergM．W.）14（10）．雅各布（JacobF.）和莫諾（MonodJ.）：?1961年提出了大腸桿菌的操縱子學(xué)說(shuō)，闡明微生物基因表達(dá)的調(diào)節(jié)問(wèn)題。（10）．雅各布（JacobF.）和莫諾（MonodJ.15----GAATTC--------CTTAAG--------AAGCTT--------TTCGAA----EscharichiacoliRy13first----GAATTC--------CTTAAG---EcoRIHindIII----AAGCTT--------TTCGAA---HeamophilusinfluenzaeRDthird（11）Arber，Smith1962，1968Arber，1978Smith發(fā)現(xiàn)限制性酶----GAATTC--------AAGCTT----Es161972Berg建立重組技術(shù)（12）Berg1972Berg建立重組技術(shù)（12）Berg17(13)《人類(lèi)基因組作圖及測(cè)序計(jì)劃》●

人類(lèi)基因組“工作框架圖”在2000年6月26日宣布完成繪制（歷時(shí)10年），2019年4月14日美英日法德中等國(guó)的科學(xué)家宣布完成人類(lèi)基因組的測(cè)序工作?！?/p>

我國(guó)參與研究的第3號(hào)染色體，共計(jì)3000萬(wàn)個(gè)堿基對(duì)，約占人類(lèi)基因組全部序列1%（中科院遺傳所人類(lèi)基因組中心楊煥明教授負(fù)責(zé)，2019年9月加入這一研究計(jì)劃）。(13)《人類(lèi)基因組作圖及測(cè)序計(jì)劃》●我國(guó)參與研究的第18Dolly(14)哺乳動(dòng)物細(xì)胞克隆Dolly(14)哺乳動(dòng)物細(xì)胞克隆19

4、“遺傳學(xué)”定義

遺傳學(xué)：是研究生物的遺傳與變異規(guī)律的科學(xué)。

遺傳學(xué)：是研究基因和基因組結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)。4、“遺傳學(xué)”定義遺傳學(xué)：是研究生物的遺傳與變異規(guī)律的科20(1)遺傳(heredity)：生物性狀或信息世代傳遞中的親子間的相似現(xiàn)象。同一物種只能繁育出同種的生物；“種瓜得瓜、種豆得豆”同一家族的生物在性狀上有類(lèi)同現(xiàn)象。5．遺傳和變異的概念：(1)遺傳(heredity)：生物性狀或信息世代傳遞中的親21新編-1第一章緒論課件22(2)變異(variation)：生物性狀在世代傳遞過(guò)程中出現(xiàn)的差異現(xiàn)象。生物的子代與親代存在差別；生物的子代之間存在差別?！澳干抛樱抛痈鲃e”(2)變異(variation)：生物性狀在世代傳遞過(guò)程中出23新編-1第一章緒論課件24（3）遺傳與變異的關(guān)系A(chǔ).

遺傳與變異是一對(duì)矛盾。遺傳維持了生命的延續(xù)，沒(méi)有遺傳就沒(méi)有生命的存在，沒(méi)有遺傳就沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的物種；變異使得生物物種推陳出新，層出不窮。沒(méi)有變異，就沒(méi)有物種的形成，沒(méi)有變異，就沒(méi)有物種的進(jìn)化，遺傳與變異相輔相成，共同作用，使得生物生生不息，造就了形形色色的生物界．（3）遺傳與變異的關(guān)系A(chǔ).遺傳與變異是一對(duì)矛盾。遺傳維25人工選擇自然選擇B.

遺傳與變異是生物生存與進(jìn)化的基本因素。遺傳、變異和選擇是生物進(jìn)化和新品種選育的三大因素；?

遺傳+變異+自然選擇形成物種?

遺傳+變異+人工選擇動(dòng)、植物品種人工選擇自然選擇B.遺傳與變異是生物生存與進(jìn)化的基本因素26C.

遺傳和變異的表現(xiàn)與環(huán)境不可分割。C.遺傳和變異的表現(xiàn)與環(huán)境不可分割。276．遺傳學(xué)研究的對(duì)象：1.植物4.人類(lèi)3.微生物(細(xì)菌、真菌、病毒)2.動(dòng)物6．遺傳學(xué)研究的對(duì)象：1.植物4.人類(lèi)3.微生物(細(xì)菌、真菌287.遺傳學(xué)應(yīng)用及其發(fā)展?在生產(chǎn)上，研究遺傳和變異的規(guī)律，是為了能動(dòng)地改造生物，為農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)學(xué)、工業(yè)服務(wù)。

*工業(yè)——培微生物品種，提高產(chǎn)量，改進(jìn)品質(zhì)；*農(nóng)牧業(yè)——培育植物、動(dòng)物品種，改造遺傳結(jié)構(gòu)，加速育種進(jìn)程；*醫(yī)學(xué)——疾病診斷；產(chǎn)前診斷；治療遺傳疾病；*藥學(xué)——藥物研制，生物反應(yīng)器，抗生素生產(chǎn)，免疫學(xué)；*生態(tài)學(xué)——生物多樣性，環(huán)境保護(hù)。

7.遺傳學(xué)應(yīng)用及其發(fā)展?在生產(chǎn)上，研究遺傳和變異的規(guī)律，29

?在理論上，遺傳學(xué)對(duì)于探索生命的本質(zhì)和起源，研究生物的進(jìn)化歷程，推動(dòng)整個(gè)生物科學(xué)的發(fā)展都有著巨大的作用。

生命現(xiàn)象及其本質(zhì)——隨著遺傳學(xué)研究的深入，在理論上必然涉及到生命的本質(zhì)問(wèn)題。近來(lái)，分子生物學(xué)，尤其是分子遺傳學(xué)的發(fā)展，充分證實(shí)以核酸和蛋白質(zhì)為研究材料，特別是以DNA為研究材料，來(lái)認(rèn)識(shí)和闡明生命現(xiàn)象及其本質(zhì)是現(xiàn)代生物學(xué)繼續(xù)發(fā)展的必然途徑。生物的進(jìn)化——遺傳學(xué)和進(jìn)化論有著密不可分的關(guān)系。遺傳學(xué)研究生物上下代或少數(shù)幾代的遺傳和變異，進(jìn)化論則是研究千萬(wàn)代或更多代數(shù)的遺傳和變異。因此進(jìn)化論必然以遺傳學(xué)為基礎(chǔ)。TheodosiusDobzhansky說(shuō)過(guò)：“只有從進(jìn)化角度看問(wèn)題，生物學(xué)才有意義可言?！逼鋵?shí)，更確切地說(shuō)，只有從遺傳學(xué)的角度看問(wèn)題才能理解生物學(xué)

。

?在理論上，遺傳學(xué)對(duì)于探索生命的本質(zhì)和起源，研究生物的30Dolly

人類(lèi)基因組計(jì)劃（HGP）基因工程(重組DNA)

動(dòng)物克隆功能基因組學(xué)蛋白質(zhì)組學(xué)生物信息學(xué)細(xì)胞編程性死亡干細(xì)胞?仍在快速發(fā)展Dolly人類(lèi)基因組計(jì)劃（HGP）基因工程(重組31現(xiàn)代遺傳學(xué)的特點(diǎn)（1）是一門(mén)推理性的學(xué)科（2）多學(xué)科的交叉和融合（3）發(fā)展快（4）應(yīng)用性強(qiáng)現(xiàn)代遺傳學(xué)分支（30多）細(xì)胞遺傳學(xué)數(shù)量遺傳學(xué)生統(tǒng)遺傳學(xué)發(fā)育遺傳學(xué)進(jìn)化遺傳學(xué)微生物遺傳學(xué)輻射遺傳學(xué)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)分子遺傳學(xué)遺傳工程生物信息學(xué)基因組學(xué)等現(xiàn)代遺傳學(xué)的特點(diǎn)現(xiàn)代遺傳學(xué)分支（30多）328．本書(shū)的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法：

A.新——內(nèi)容新、新進(jìn)展

B.清晰——主線清（基因）

C.不系統(tǒng)——層次、閱讀性8．本書(shū)的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法：A.新——內(nèi)容新、新進(jìn)展B.清33參考書(shū)1.劉祖洞主編：遺傳學(xué)

(上，下)

高等教育出版社第二版19912.王亞馥戴灼華：遺傳學(xué)高等教育出版社20193.徐晉麟，徐沁，陳淳編著現(xiàn)代遺傳學(xué)原理

科學(xué)出版社2019年4.P.F.史密斯－凱利著[英]褚啟人譯：遺傳的結(jié)構(gòu)和功能

上?？茖W(xué)技術(shù)出版社19805.方宗熙編著：普通遺傳學(xué)科學(xué)出版社1979參考書(shū)1.劉祖洞主編：遺傳學(xué)(上，下)高等教34本章結(jié)束，謝謝！思考題：一、名詞解釋

1、遺傳學(xué)；

2、基因；3、遺傳；4、變異。二、問(wèn)答題

1、簡(jiǎn)述遺傳與變異的關(guān)系？

2、簡(jiǎn)述基因概念的演變過(guò)程？本章結(jié)束，謝謝！思考題：35現(xiàn)代遺傳學(xué)

（ModernGenetics）鄭州大學(xué)生物工程系田保明現(xiàn)代遺傳學(xué)

（ModernGenetic361.基因概念提出與發(fā)展?1866，年Mendel在他的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)論文中首次提出遺傳性狀是由遺傳因子控制的假說(shuō)；?

1909年，丹麥學(xué)者Johannson第一次提出“基因（gene）”這一術(shù)語(yǔ)，泛指那些控制任何性狀，又依孟德?tīng)栆?guī)律的遺傳因子；?

1911，Morgan通過(guò)對(duì)果蠅的研究，證明基因在染色體上呈直線排列，至此經(jīng)典遺傳學(xué)把基因看作是不可分割的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，是決定遺傳性狀的功能單位和突變、重組“三位一體”的最小單位；?

1941年美國(guó)生物學(xué)家比德?tīng)柡退啬纷C明酶有控制基因的作用，認(rèn)為一個(gè)基因的功能相當(dāng)于一個(gè)特定的蛋白質(zhì)（酶），基因和酶的特性是同一序列的，每一基因突變都影響著酶的活性，于是在1946年提出了“一個(gè)基因一個(gè)酶”的假說(shuō)，奠定了基因和酶之間控制關(guān)系的概念，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代生物化學(xué)遺傳學(xué)。1.基因概念提出與發(fā)展?1866，年Mendel在他的37?1944年，O.T.Avery通過(guò)肺炎球菌的轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，證明基因的化學(xué)成分為DNA,基因是DNA分子上的功能單位；?

1955年，S.Benzer根據(jù)侵染大腸桿菌的T4噬菌體基因結(jié)構(gòu)的分析，證明了基因的可分性，提出了突變子、重組子和順?lè)醋拥母拍?，認(rèn)為順?lè)醋邮沁z傳的功能單位，相當(dāng)于傳統(tǒng)意義上的基因，它包括許許多多突變子或交換子。突變子或交換子經(jīng)后來(lái)證明就是一個(gè)核苷酸對(duì)。否定了決定遺傳性狀的功能單位和突變、重組“三位一體”的最小單位。一個(gè)順?lè)醋泳褪且粋€(gè)基因，是指攜帶有遺傳信息的DNA序列，是控制性狀的基本遺傳單位，這個(gè)基因或者編碼蛋白質(zhì)，或者編碼RNA分子（tRNA、rRNA）。新編-1第一章緒論課件38?

1961.雅各布Jacob和莫諾Monod提出操縱子理論，揭示原核生物基因表達(dá)調(diào)控地重要規(guī)律。在他們提出的乳糖操縱子模型中，將基因分為結(jié)構(gòu)基因、調(diào)節(jié)基因和操縱基因（啟動(dòng)基因）?

20世紀(jì)70年代發(fā)現(xiàn)了斷裂基因、跳躍基因、重疊基因、擬基因等?；虻母拍畈⒉煌耆韧陧?lè)醋印?

目前對(duì)基因本質(zhì)來(lái)說(shuō)，基因是指攜帶有遺傳信息的DNA序列，是控制性狀的基本遺傳單位?；蛲ㄟ^(guò)產(chǎn)生基因產(chǎn)物（蛋白質(zhì)或RNA)來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)(分成蛋白質(zhì)基因和RNA基因)。蛋白質(zhì)基因又可分為結(jié)構(gòu)基因（酶類(lèi)）和調(diào)節(jié)基因（阻遏蛋白）；RNA基因又可分為tRNA、rRNA等。?1961.雅各布Jacob和莫諾Monod提出操縱子理39基因：是遺傳的功能單位，又是一個(gè)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)單位；在同源染色體之間可以發(fā)生基因的互換；基因可以發(fā)生突變。這就是所謂的“功能、交換、突變”三位一體的基因概念。2.基因的概念ConceptoftheGene基因：是指攜帶有遺傳信息的DNA序列，是控制性狀的基本遺傳單位?；蛲ㄟ^(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)。基因：是一種化學(xué)分子，是遺傳信息的物質(zhì)載體，傳遞著支配生命活動(dòng)的指令，是構(gòu)建生物體藍(lán)圖中的一頁(yè)。基因：是遺傳的功能單位，又是一個(gè)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)單位；在同源染色體40(1).孟德?tīng)枺∕endelG.J.，1822~1884）?

1866年發(fā)表《植物雜交試驗(yàn)》?

提出分離規(guī)律和獨(dú)立分配規(guī)律；?

提出細(xì)胞中有“遺傳因子3．遺傳學(xué)的奠基人(1).孟德?tīng)枺∕endelG.J.，1822~18841?

1910年摩爾根（Morgan,T.H）及其弟子（斯特蒂文特Sturtevant、布里吉斯Bridges、繆勒Muller）——?jiǎng)?chuàng)立了連鎖定律。

?

1927年MullerX-射線誘發(fā)突變；基因是一個(gè)抽象的遺傳因子，既是功能單位，又是重組單位和突變單位（三位一體）——

創(chuàng)立基因?qū)W說(shuō)。(2).摩爾根（Morgan,T.H）?1910年摩爾根（Morgan,T.H）及其弟子42(3).達(dá)爾文（DarwinC.，1809~1882）達(dá)爾文以博物學(xué)家的身份進(jìn)行了５年的環(huán)球考察工作?廣泛研究遺傳變異與生物進(jìn)化關(guān)系。?

1859年發(fā)表《物種起源》著作(3).達(dá)爾文（DarwinC.，1809~1882）達(dá)43(4).比德?tīng)枺˙eadleG.W.，1941）：?

提出“一個(gè)基因一種酶”假說(shuō)。

研究紅色面包霉生化突變體：

以后研究表明，基因決定著蛋白質(zhì)（包括酶）合成改為“一個(gè)基因一個(gè)蛋白質(zhì)或多肽”。?

發(fā)展了微生物遺傳學(xué)、生化遺傳學(xué)。(4).比德?tīng)枺˙eadleG.W.，1941）：?44（5）.艾弗里（AveryO.T.,1944）

?用純化因子研究肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)。

（5）.艾弗里（AveryO.T.,1944）45（6）.赫爾希（HersheyA.D.,1952）?

用同位素示蹤法在研究噬菌體感染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，再次確認(rèn)了DNA是遺傳物質(zhì)。?至此，已為遺傳物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)和基因功能奠定了初步的理論基礎(chǔ)。（6）.赫爾希（HersheyA.D.,1952）46(7).沃森（WatsonJ.D.）和克里克（CrickF.H.C.）?科學(xué)貢獻(xiàn)：①意識(shí)到生物學(xué)問(wèn)題可用物理學(xué)和化學(xué)的概念進(jìn)行思考。②根據(jù)對(duì)DNA化學(xué)分析和X－射線晶體學(xué)結(jié)果DNA分子結(jié)構(gòu)模式（雙螺旋結(jié)構(gòu)，1953）?科學(xué)意義：①為DNA分子結(jié)構(gòu)、自我復(fù)制、相對(duì)穩(wěn)定性和變性提出合理解釋?zhuān)虎贒NA是貯存和傳遞遺傳信息的物質(zhì)；③基因是DNA分子上的一個(gè)片段；④分子生物學(xué)誕生——是遺傳學(xué)發(fā)展到分子遺傳學(xué)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(7).沃森（WatsonJ.D.）和克里克（Cric47（8）．克里克(CrickF.H.C.，1961)

?

用實(shí)驗(yàn)證明他于1958年提出的關(guān)于遺傳三聯(lián)密碼的推測(cè)。

?

1958年克里克提出的“中心法則”。

——

“中心法則”解決遺傳信息的傳遞途徑和流向問(wèn)題。（8）．克里克(CrickF.H.C.，1961)48?

1957-1969年全部解譯出64種遺傳密碼。

遺傳密碼的破譯解決遺傳信息本身的物質(zhì)基礎(chǔ)及含義的問(wèn)題。?

1960年代先后明確mRNA、

tRNA和核糖體功能。（9）．尼倫伯格（NirenbergM．W.）（9）．尼倫伯格（NirenbergM．W.）49（10）．雅各布（JacobF.）和莫諾（MonodJ.）：?1961年提出了大腸桿菌的操縱子學(xué)說(shuō)，闡明微生物基因表達(dá)的調(diào)節(jié)問(wèn)題。（10）．雅各布（JacobF.）和莫諾（MonodJ.50----GAATTC--------CTTAAG--------AAGCTT--------TTCGAA----EscharichiacoliRy13first----GAATTC--------CTTAAG---EcoRIHindIII----AAGCTT--------TTCGAA---HeamophilusinfluenzaeRDthird（11）Arber，Smith1962，1968Arber，1978Smith發(fā)現(xiàn)限制性酶----GAATTC--------AAGCTT----Es511972Berg建立重組技術(shù)（12）Berg1972Berg建立重組技術(shù)（12）Berg52(13)《人類(lèi)基因組作圖及測(cè)序計(jì)劃》●

人類(lèi)基因組“工作框架圖”在2000年6月26日宣布完成繪制（歷時(shí)10年），2019年4月14日美英日法德中等國(guó)的科學(xué)家宣布完成人類(lèi)基因組的測(cè)序工作。●

我國(guó)參與研究的第3號(hào)染色體，共計(jì)3000萬(wàn)個(gè)堿基對(duì)，約占人類(lèi)基因組全部序列1%（中科院遺傳所人類(lèi)基因組中心楊煥明教授負(fù)責(zé)，2019年9月加入這一研究計(jì)劃）。(13)《人類(lèi)基因組作圖及測(cè)序計(jì)劃》●我國(guó)參與研究的第53Dolly(14)哺乳動(dòng)物細(xì)胞克隆Dolly(14)哺乳動(dòng)物細(xì)胞克隆54

4、“遺傳學(xué)”定義

遺傳學(xué)：是研究生物的遺傳與變異規(guī)律的科學(xué)。

遺傳學(xué)：是研究基因和基因組結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)。4、“遺傳學(xué)”定義遺傳學(xué)：是研究生物的遺傳與變異規(guī)律的科55(1)遺傳(heredity)：生物性狀或信息世代傳遞中的親子間的相似現(xiàn)象。同一物種只能繁育出同種的生物；“種瓜得瓜、種豆得豆”同一家族的生物在性狀上有類(lèi)同現(xiàn)象。5．遺傳和變異的概念：(1)遺傳(heredity)：生物性狀或信息世代傳遞中的親56新編-1第一章緒論課件57(2)變異(variation)：生物性狀在世代傳遞過(guò)程中出現(xiàn)的差異現(xiàn)象。生物的子代與親代存在差別；生物的子代之間存在差別?！澳干抛?，九子各別”(2)變異(variation)：生物性狀在世代傳遞過(guò)程中出58新編-1第一章緒論課件59（3）遺傳與變異的關(guān)系A(chǔ).

遺傳與變異是一對(duì)矛盾。遺傳維持了生命的延續(xù)，沒(méi)有遺傳就沒(méi)有生命的存在，沒(méi)有遺傳就沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的物種；變異使得生物物種推陳出新，層出不窮。沒(méi)有變異，就沒(méi)有物種的形成，沒(méi)有變異，就沒(méi)有物種的進(jìn)化，遺傳與變異相輔相成，共同作用，使得生物生生不息，造就了形形色色的生物界．（3）遺傳與變異的關(guān)系A(chǔ).遺傳與變異是一對(duì)矛盾。遺傳維60人工選擇自然選擇B.

遺傳與變異是生物生存與進(jìn)化的基本因素。遺傳、變異和選擇是生物進(jìn)化和新品種選育的三大因素；?

遺傳+變異+自然選擇形成物種?

遺傳+變異+人工選擇動(dòng)、植物品種人工選擇自然選擇B.遺傳與變異是生物生存與進(jìn)化的基本因素61C.

遺傳和變異的表現(xiàn)與環(huán)境不可分割。C.遺傳和變異的表現(xiàn)與環(huán)境不可分割。626．遺傳學(xué)研究的對(duì)象：1.植物4.人類(lèi)3.微生物(細(xì)菌、真菌、病毒)2.動(dòng)物6．遺傳學(xué)研究的對(duì)象：1.植物4.人類(lèi)3.微生物(細(xì)菌、真菌637.遺傳學(xué)應(yīng)用及其發(fā)展?在生產(chǎn)上，研究遺傳和變異的規(guī)律，是為了能動(dòng)地改造生物，為農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)學(xué)、工業(yè)服務(wù)。

*工業(yè)——培微生物品種，提高產(chǎn)量，改進(jìn)品質(zhì)；*農(nóng)牧業(yè)——培育植物、動(dòng)物品種，改造遺傳結(jié)構(gòu)，加速育種進(jìn)程；*醫(yī)學(xué)——疾病診斷；產(chǎn)前診斷；治療遺傳疾??；*藥學(xué)——藥物研制，生物反應(yīng)器，抗生素生產(chǎn)，免疫學(xué)；*生態(tài)學(xué)——生物多樣性，環(huán)境保護(hù)。

7.遺傳學(xué)應(yīng)