學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞10篇

學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞（精選10篇）學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞（精選10篇）

學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞篇1開場(chǎng)白：

男：敬愛的老師們

女：友愛的同學(xué)們

合：大家早上好!

女：春去夏至，草木蓯蓉，

男：在這生機(jī)勃勃的初夏季節(jié)，歡快的六一向我們走來(lái)。

合：南浦小學(xué)五(6)班《歡快六一，幸福童年》主題晨會(huì)，現(xiàn)在開頭!

女：我是主持人。

男：我是主持人。

女：同學(xué)們，請(qǐng)看操場(chǎng)上英姿颯爽的旗手，他們是五(6)中隊(duì)的,,下面進(jìn)行升旗儀式。全體立正!面對(duì)國(guó)旗!升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌!敬禮!

....................禮畢!

甲：六一像一曲動(dòng)聽的歌，奏響了我們金色的篇章。

乙：六一似一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，承載著我們很多的希望。

甲：聽，鑼鼓聲響起來(lái)了，那是六一的序曲，

乙：看，伙伴們走來(lái)了，拉開這歡慶的序幕。

一、獨(dú)舞《羽化靈蛇》。

女：一條具有靈性的小蛇，布滿著對(duì)人類世界的向往，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不得不經(jīng)歷痛苦的蛻變，最終羽化成人，變成了一位美麗少女。

男：請(qǐng)欣賞我們班舞林高手------鄒思鈺同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《羽化靈蛇》。

二、獨(dú)唱《老鼠娶親》。

女：美麗的舞姿，悅耳的旋律無(wú)不牽動(dòng)我們，讓我們沉醉其中。

男：，你聽過(guò)老鼠娶親的故事嗎?

女：不知道啊!

男：相傳在民間，正月初三晚上是老鼠娶親的大日子，為了不打攪?yán)鲜笕⒂H的好事，人們都會(huì)盡量提早熄燈就寢，并且在家中老鼠常出入的角落，撒上一些米和糕餅，與老鼠共享新婚的歡快，希望與老鼠打好交道，以求今年的鼠害少一些。

女：下面就請(qǐng)大家欣賞我班翁佳慧同學(xué)的獨(dú)唱《老鼠娶親》。

三、課本劇。

男：看來(lái)我們班同學(xué)真是多才多藝啊!

甲：這得感謝敬愛的老師和無(wú)私的爸爸媽媽，感謝友愛的祖國(guó)和美麗的南浦校園，乙：他們?yōu)槲覀兘】党砷L(zhǎng)付出了多少辛勤的汗水，給了我們美妙幸福的時(shí)間。

甲：同學(xué)們，五(6)班《歡快六一，幸福童年》主題晨會(huì)

合：到此結(jié)束!

女：下面請(qǐng)魏老師講話。

四、領(lǐng)導(dǎo)講話。

男：魏老師的話雖簡(jiǎn)潔卻語(yǔ)重心長(zhǎng)，讓我們牢記在心中，落實(shí)在行動(dòng)吧!

女：今日的晨會(huì)到此結(jié)束，各班按次序退場(chǎng)。

學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞篇2友愛的小伴侶老師以及在場(chǎng)的家長(zhǎng)們,大家早上好!

今日的晨會(huì)由早教組全體老師主持,我是魏江英老師.

首先我們進(jìn)行晨會(huì)的第一項(xiàng)升旗儀式。

全體小伴侶聽口令：立正!

升旗儀式現(xiàn)在開頭，升國(guó)旗唱國(guó)歌，行注目禮!小旗手退場(chǎng)，感謝!

小伴侶，二月份是全園的平安教育月，我們今日晨會(huì)的主題是《平安在我身邊》

接下來(lái)我要考考我們的小伴侶

1)過(guò)公路要留意些什么?

2)我國(guó)目前通用的火警電話是：119

對(duì)，119消防宣傳活動(dòng)日是每年的11月9日。

3)小伴侶在外面玩，遇見陌生的人給你東西吃，你會(huì)接受嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候，有陌生的人來(lái)敲們，你會(huì)給他開門嗎?接下來(lái)請(qǐng)欣賞由早教組老師帶來(lái)的表演《我不上你的當(dāng)》結(jié)束語(yǔ)：

小伴侶你們可不能象沸羊羊那樣貪吃而上當(dāng)哦!要象喜羊羊那樣不給陌生的人開門,記住了嗎?

小伴侶們當(dāng)我們高高興興背著書包走在上學(xué)的路上,媽媽總要跟在后面不停的囑咐我們:當(dāng)心,留意平安。在幼兒園，老師時(shí)刻提醒我們留意平安。

為給孩子們創(chuàng)設(shè)平安的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,老師付出太多的辛苦。

我們每日上學(xué)，總會(huì)看到各班老師校門口等候小伴侶上學(xué)。

放學(xué)了，值勤老師、領(lǐng)導(dǎo)他們一齊來(lái)到學(xué)校門口，維持放學(xué)秩序，組織小伴侶順利離校.

小伴侶玩的玩具，老師都要精心檢查，是否存在平安隱患等等平安工作。

平安是一種習(xí)慣，提高平安意識(shí)要從現(xiàn)在開頭，從我們每個(gè)老師小伴侶做起，從小事做起，有了良好的平安習(xí)慣，我們就把平安把握在了自己的手中。在本周三我們還要組織大家做平安消防演習(xí),請(qǐng)老師和小伴侶們做好打算.今日的晨會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)小伴侶跟隨老師有秩序的回班,再見!

早教組，《平安在身邊》主題晨會(huì)到此結(jié)束。

感謝大家!!!

學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞篇3甲乙合：尊敬的老師、友愛的同學(xué)們，早上好!三(1)中隊(duì)小草頌主題晨會(huì)現(xiàn)在開頭。

甲：介紹本周升旗手(甲)--------(乙)---------

乙：兩位護(hù)旗手分別是三(1)中隊(duì)的------------

甲：出旗、升旗奏國(guó)歌。禮畢，唱國(guó)歌。

甲：全體稍息。

甲：是誰(shuí)?心甘情愿地被人們踩而從來(lái)也不埋怨?

全班合：是小草。

乙：是誰(shuí)?在酷熱的夏天也不低頭?

全班合：是小草。

甲：是誰(shuí)?在暴風(fēng)雨過(guò)后依然頑強(qiáng)地站立著?

全班合：還是小草。

甲：噯，，我考考你，你知道我們班為什么叫小草中隊(duì)嗎?

乙：這可難不倒我。小草中隊(duì)這個(gè)名字寄寓著老師們的厚望。

希望咱們班的同學(xué)們既要有像小草那樣頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神，又要像小草一樣團(tuán)結(jié)，更要具備像小草那般無(wú)私奉獻(xiàn)和不求回報(bào)的品質(zhì)。

甲：說(shuō)得太好啦!讓我們聽聽同學(xué)們朗誦的關(guān)于小草的詩(shī)歌吧：

左半邊：綠色的衣是我的信仰

訴說(shuō)著永不離去的希望

我尋找那一片陽(yáng)光

陽(yáng)光，在我身旁

右半邊：柔韌的葉是我的力氣

布滿了生命的堅(jiān)強(qiáng)

我需要一顆執(zhí)著的心臟

心臟，在我胸膛

全班合：我還有，還有幻想

源自深埋入土的根

它在血液里蒸騰，然后隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方

誰(shuí)能說(shuō)我是邁不動(dòng)腳的小草

我的奉獻(xiàn)就是飛翔的翅膀!

甲：我的奉獻(xiàn)就是飛翔的翅膀!這不僅僅是贊美悄悄無(wú)聞的小草，更是在贊美許多像小草一樣的人。

乙：他們有頑強(qiáng)不屈的精神，在自己的工作崗位上，辛勤地耕耘著，悄悄地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

甲(面對(duì)全班同學(xué)問(wèn))：同學(xué)們，他們都是誰(shuí)呀?

(同學(xué)1洪亮地)：我知道我知道無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的老師們!

(同學(xué)2洪亮地)：我也知道身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)不屈的桑蘭姐姐!

(同學(xué)3洪亮地)：還有悄悄耕耘的農(nóng)夫伯伯!

(同學(xué)4洪亮地)：還有還有我們的爸爸媽媽們!

乙：對(duì)!在我們的身邊，有許許多多像小草一樣的人。我們贊美小草，更贊美像小草一樣的人!

甲乙合：同學(xué)們!讓我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)成長(zhǎng)，具備像小草那樣團(tuán)結(jié)凝聚，甘于奉獻(xiàn)，不屈不撓的精神!讓我們的明天更美妙!

甲：三(1)中隊(duì)小草頌主題晨會(huì)到此結(jié)束。

乙：下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話

學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞篇4尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，友愛的小伴侶們：

大家早上好!

當(dāng)鳥兒悅耳的叫聲喚醒早晨的太陽(yáng)，當(dāng)溫順的微風(fēng)拉出第一縷陽(yáng)光，當(dāng)清亮的露珠滴在早春的綠葉上一切的一切都是那么美麗又布滿希望。

在這個(gè)快樂(lè)的早晨，我們藍(lán)天幼兒園的小伴侶又迎來(lái)了新的一周，開頭我們莊重的升旗儀式。本周由大一班擔(dān)任升旗任務(wù)，擔(dān)任光榮升旗手的是葉奕奕小伴侶，擔(dān)任護(hù)旗手的是鄒慧慧、孫櫟樂(lè)、甘洵三位小伴侶。

下面，我公布：景山藍(lán)天幼兒園第七周升旗儀式正式開頭!

一、全體立正!請(qǐng)旗手打算

二、出旗，奏樂(lè)

三、升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體老師、家長(zhǎng)、小伴侶們行注目禮。

四、禮畢，請(qǐng)旗手退場(chǎng)。

五、班級(jí)才藝展現(xiàn)。

今日為我們帶來(lái)才藝表演的是大一班的全體小伴侶，他們將為我們表演合唱《國(guó)旗紅》。大家掌聲歡迎!

今日的晨會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)!

學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞篇5友愛的老師們、家長(zhǎng)伴侶們、可愛的小伴侶們：

大家好!

夏天，是一個(gè)倍感平坦的季節(jié)，卻是一個(gè)漸近離別的季節(jié)。

今日是個(gè)特殊的日子，由于今日我們的小伴侶要畢業(yè)了，讓我們記住這特殊的日子，把幼兒園美妙的時(shí)間永久留在心中。

這三年，老師們教小伴侶唱兒歌、學(xué)畫畫為小伴侶蓋被子、梳頭發(fā)。為了小伴侶的健康成長(zhǎng)，老師們付出多少心血和牽掛，我們作為家長(zhǎng)是每日早上很放心將兒子女兒的小手交到老師手上，這種托付是由老師傾注愛心、責(zé)任心來(lái)完成的。

每當(dāng)開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，看到老師們眉飛色舞地說(shuō)著小伴侶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛老師們?cè)谡務(wù)撟砸训膬号粯?，那么投入，那么關(guān)切。每次參加大二班的圣誕晚會(huì)，看著各位老師勞碌的身影，感受著大二班的氛圍那么濃烈，我們心里只有感激，我們感激無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁。

老師們，你們辛苦了老師們，你們的學(xué)子們畢業(yè)了老師們，你們驕傲的小樹苗正茁壯成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我們提議，請(qǐng)全體家長(zhǎng)和小伴侶們向老師深深地鞠上一躬表示我們的感謝。

學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞篇6談起體育，你會(huì)想到什么?是強(qiáng)身健體嗎?是一場(chǎng)精彩的競(jìng)賽嗎?一個(gè)只能帶來(lái)強(qiáng)身健體和一場(chǎng)只論輸贏競(jìng)賽的體育未免太蒼白了，簡(jiǎn)潔平常的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)更高層次的東西到底是什么?假如說(shuō)讀書讓我學(xué)到的是如何熟悉世界，那么體育卻讓我看到了如何熟悉自我，轉(zhuǎn)變自我。前者拓展我的熟悉，后者提升我的境界。體育傳遞給人們的是一種精神，一條信念，一個(gè)幻想和一種美的享受。

體育場(chǎng)上激烈的對(duì)抗，猛烈的拼搶，全力地奔跑，奮力地起跳，驚人的反應(yīng)，靈巧的技術(shù)......不錯(cuò)，以上種種的比喻，基本涵蓋了體育的種種表現(xiàn)形式，而這些正巧與奧林匹克格言不謀而合：更快、更高、更強(qiáng)。然而，體育僅僅是如此嗎?我個(gè)人認(rèn)為，加上更美才比較合適。設(shè)想一下，體育場(chǎng)上沒(méi)有了美，人們還會(huì)如此沉醉于其中嗎?

遙想喬丹當(dāng)年的英姿，至今仍歷歷在目，令人心潮澎湃。他那一次次的拔地而起，輕快地閑逛在空中，自由的伸展、收縮雙臂，最后再一記大力灌籃。那一次次空中的停留，為我們留下了一幅幅美麗的畫面。人們明白了：原來(lái)籃球是可以被施以魔力原來(lái)人類是可以自由飛翔的原來(lái)NBA中，并非只有人高馬大的怪獸，也有舉止優(yōu)雅的藝術(shù)家的。也許，這就是現(xiàn)在青少年們?yōu)楹畏抡諉痰さ闹b、球風(fēng)、舉止，甚至吐舌(喬丹的習(xí)慣動(dòng)作常言道：愛美之心，人皆有之。喬丹就是美的化身。他告知了人們：體育存在美。

再看看現(xiàn)如今的世界體壇。人們的話題已不只是某某力大如牛或某某某鏟球一流。如今的人們懂得了如何享受足球。足球桑巴已成了人們最愿意看到的場(chǎng)面。看著羅納爾多、羅納爾迪尼奧、羅比尼奧一次次賣弄著他們?nèi)A麗的腳法，飄逸的身影，眼花繚亂的盤帶，人們幾乎已經(jīng)習(xí)慣了欣賞他們?cè)谧闱驁?chǎng)上的跳舞的感覺(jué)，沉醉其中，已忘記了怎樣用語(yǔ)言來(lái)形容，冪思苦想，也許就那么幾個(gè)字：踢的真漂亮!

這就是體育，精彩激烈的同時(shí)，它不會(huì)忘記將美奉獻(xiàn)給每一個(gè)人。

也許有些女孩子不喜歡體育，理由是看拳擊太血腥，看田徑一個(gè)個(gè)面目猙獰沖刺太無(wú)聊，看F1賽車高速撞擊護(hù)欄太恐怖。那她就是太不了解體育了。此時(shí)不妨去看看藝術(shù)體操、花樣滑冰、雙人跳水，它們會(huì)向你展現(xiàn)體育的魅力.如此想來(lái)，小貝被那么多美女追，庫(kù)娃被那么多帥哥迷，喬丹被那么多少年捧，姚明能成為中國(guó)籃球的化身，也就不足為奇了。由于他們向全世界展現(xiàn)了體育之美和體育的精神。他們自己是美麗的化身，更是美麗的使者，他們將美帶進(jìn)每個(gè)人的心里，告知人們，體育帶給人們的，不止是更快、更高、更強(qiáng)，還有美永存其中!

老師，同學(xué)們，讓我們感受體育運(yùn)動(dòng)，高舉體育精神，在校運(yùn)會(huì)上盡顯自己的風(fēng)采吧。、

學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞篇7友愛的園長(zhǎng)、友愛的老師

友愛的爸爸媽媽和小伴侶們

合：大家早上好!

1、時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中我們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了。

2、在這一個(gè)月中，中大班的小伴侶們都在專心地跟著老師學(xué)習(xí)新的早操和隊(duì)列。

3、你知道這學(xué)期小伴侶做的操叫什么名字嗎?

4、當(dāng)然知道，大班是拳擊操，中班是花球操

5、沒(méi)錯(cuò)，可是小伴侶們你們知道嗎，每一次早操的操節(jié)動(dòng)作都是我們的老師們精心創(chuàng)編出來(lái)的，可好看了。

6、nonono，這些操節(jié)動(dòng)作不僅僅只是好看這么簡(jiǎn)潔哦!你知道我們做的花球操都運(yùn)動(dòng)到了我們身體的哪些部位嗎?

7、我知道，我知道，有手部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)

8、還有頭部運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)

9、停停停，你們說(shuō)得這么快，大家怎么聽得清晰呢?

其實(shí)整個(gè)操節(jié)共分五個(gè)基本環(huán)節(jié)呢，還是請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示吧!

(熱身音樂(lè)、十六個(gè)幼兒上場(chǎng)做一小段熱身)

1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過(guò)身體動(dòng)作，達(dá)到熱身的目的

(隊(duì)列音樂(lè)，幼兒做簡(jiǎn)潔的隊(duì)列動(dòng)作)

2、隊(duì)列變化：在大中小班，通過(guò)隊(duì)列變化訓(xùn)練，可以增進(jìn)幼兒的團(tuán)體意識(shí)，并進(jìn)展幼兒理解指令的能力

(操節(jié)音樂(lè)，每節(jié)做兩個(gè)八拍)

3、操節(jié)是早操的主要部分，包含頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)等涉及幼兒身體各部分的動(dòng)作，它使幼兒身體各部分都能得到熬煉，并達(dá)到促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的目的。

(體能音樂(lè)，簡(jiǎn)潔體能動(dòng)作)

4、體能活動(dòng)：利用身體或器材練習(xí)走、跑、平衡、跳和鉆等等動(dòng)作，進(jìn)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力

(放松音樂(lè)，做很短的放松動(dòng)作)

3、放松階段：充分的放松，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌，開頭一天的幼兒園生活

1、小伴侶們，你們看，早操原來(lái)有那么多隱秘呢。

2、是啊!運(yùn)動(dòng)能夠讓我們身體健康，體格強(qiáng)壯。

3、運(yùn)動(dòng)能夠讓人神清氣爽，精神抖擻。

4、既然運(yùn)動(dòng)的好處這么多，那你還在徘徊什么?

合：從明天開頭和我們一起按時(shí)來(lái)園進(jìn)行早熬煉，爭(zhēng)做一個(gè)健康寶寶吧!

學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞篇8談起體育，你會(huì)想到什么?是強(qiáng)身健體嗎?是一場(chǎng)精彩的競(jìng)賽嗎?一個(gè)只能帶來(lái)強(qiáng)身健體和一場(chǎng)只論輸贏競(jìng)賽的體育未免太蒼白了，簡(jiǎn)潔平常的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)更高層次的東西到底是什么?假如說(shuō)讀書讓我學(xué)到的是如何熟悉世界，那么體育卻讓我看到了如何熟悉自我，轉(zhuǎn)變自我。前者拓展我的熟悉，后者提升我的境界。體育傳遞給人們的是一種精神，一條信念，一個(gè)幻想和一種美的享受。

體育場(chǎng)上激烈的對(duì)抗，猛烈的拼搶，全力地奔跑，奮力地起跳，驚人的反應(yīng)，靈巧的技術(shù)......不錯(cuò)，以上種.種的比喻，基本涵蓋了體育的種.種表現(xiàn)形式，而這些正巧與奧林匹克格言不謀而合：“更快、更高、更強(qiáng)”。然而，體育僅僅是如此嗎?我個(gè)人認(rèn)為，加上“更美”才比較合適。設(shè)想一下，體育場(chǎng)上沒(méi)有了“美”，人們還會(huì)如此沉醉于其中嗎?

遙想喬丹當(dāng)年的英姿，至今仍歷歷在目，令人心潮澎湃。他那一次次的拔地而起，輕快地閑逛在空中，自由的伸展、收縮雙臂，最后再一記大力灌籃。那一次次空中的停留，為我們留下了一幅幅美麗的畫面。人們明白了：原來(lái)籃球是可以被施以魔力原來(lái)人類是可以自由飛翔的原來(lái)NBA中，并非只有人高馬大的“怪獸”，也有舉止優(yōu)雅的“藝術(shù)家”的。也許，這就是現(xiàn)在青少年們?yōu)楹畏抡諉痰さ闹b、球風(fēng)、舉止，甚至吐舌(喬丹的習(xí)慣動(dòng)作常言道：“愛美之心，人皆有之。”喬丹就是美的化身。他告知了人們：體育存在美。

再看看現(xiàn)如今的世界體壇。人們的話題已不只是某某力大如牛或某某某鏟球一流。如今的人們懂得了如何享受足球?！白闱蛏０汀币殉闪巳藗冏钤敢饪吹降膱?chǎng)面?？粗_納爾多、羅納爾迪尼奧、羅比尼奧一次次賣弄著他們?nèi)A麗的腳法，飄逸的身影，眼花繚亂的盤帶，人們幾乎已經(jīng)習(xí)慣了欣賞他們?cè)谧闱驁?chǎng)上的“跳舞”的感覺(jué)，沉醉其中，已忘記了怎樣用語(yǔ)言來(lái)形容，冪思苦想，也許就那么幾個(gè)字：“踢的真漂亮!”

這就是體育，精彩激烈的同時(shí)，它不會(huì)忘記將美奉獻(xiàn)給每一個(gè)人。

也許有些女孩子不喜歡體育，理由是看拳擊太血腥，看田徑一個(gè)個(gè)面目猙獰沖刺太無(wú)聊，看F1賽車高速撞擊護(hù)欄太恐怖。那她就是太不了解體育了。此時(shí)不妨去看看藝術(shù)體操、花樣滑冰、雙人跳水，它們會(huì)向你展現(xiàn)體育的魅力.如此想來(lái)，“小貝”被那么多美女追，“庫(kù)娃”被那么多帥哥迷，喬丹被那么多少年捧，姚明能成為中國(guó)籃球的化身，也就不足為奇了。由于他們向全世界展現(xiàn)了體育之美和體育的精神。他們自己是美麗的化身，更是美麗的使者，他們將美帶進(jìn)每個(gè)人的心里，告知人們，體育帶給人們的，不止是“更快、更高、更強(qiáng)”，還有美永存其中!

老師，同學(xué)們，讓我們感受體育運(yùn)動(dòng)，高舉體育精神，在校運(yùn)會(huì)上盡顯自己的風(fēng)采吧。、

學(xué)校晨會(huì)主持人主持詞篇9邵：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

程：友愛的同學(xué)們

合：大家早上好!

邵：四月的腳步已經(jīng)接近，帶來(lái)了春風(fēng)和希望。

程：再過(guò)幾天，就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了。

邵：清明節(jié)古時(shí)也叫三月節(jié)，已有2千多年歷史。?

程：四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。

邵:在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。

程：清明節(jié)是一個(gè)祭祀祖先的節(jié)日，也是一個(gè)布滿革命先輩們紅色歷史的莊重節(jié)日。

邵:今日讓我們懷著無(wú)比崇敬的心情進(jìn)行小屯小學(xué)第五周晨會(huì)。

程：下面進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)：升旗儀式，請(qǐng)光榮的升旗手上臺(tái)。

邵：請(qǐng)全體師生整理衣著，全體肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升旗儀式

現(xiàn)在開頭，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，敬禮!(禮畢，慶升旗手歸隊(duì))

下面進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)：有請(qǐng)五班級(jí)(1)班學(xué)生代表講話。

程：下面進(jìn)行第三項(xiàng)活動(dòng)：掌聲有請(qǐng)齊二寧老師為我們講話。

邵：下面進(jìn)行第四項(xiàng)活動(dòng)：有請(qǐng)余夢(mèng)老師為我們做國(guó)旗下的講話。掌聲歡迎