2022年七年級班主任工作計劃通用范文6篇

2022年關(guān)于七年級班主任工作計劃通用范文6篇

一份全面的工作打算，能夠充分呈現(xiàn)我們的工作實力的，對于工作打算首先要做好工作目標的明確，以下是我細心為您引薦的2022年關(guān)于七年級班主任工作打算通用范文6篇，供大家參考。

2022年七年級班主任工作打算通用范文1

新的學年起先了，本學年我將擔當七十班的班主任，本著對學校負責，對學生負責的看法，我謹慎制定了我的班主任打算，在新學年中實施，盼望能夠有效的提高教學水平，學生素養(yǎng)：

一、學情分析

目前的七年級學生，雖說即將開學，即將進入中學階段，但學生心理仍比擬放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習踴躍性和主動性，以期適應(yīng)中學生活，并進一步加強班風和學風建立，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導思想

教育學生爭做“思想正確、行為標準、心理安康、人格健全、學習謹慎”的好學生。全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面對全體學生，以勝利教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同運用下，踴躍與學生家庭親密協(xié)作，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，努力提高學生的綜合素養(yǎng)，全面提升班主任工作的實效性，為學生的后續(xù)開展和成材打下堅實的根底。

三、工作目標

1、通過工作，使學生平安事故發(fā)生率為零、學生**率為零，體質(zhì)安康及格率達101%。

2、大力建立班風、學風，在學校組織進展的班級管理量化考核中能夠保持先進展列；

3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一；

4、同學校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)立“行為標準達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動；

四、工作策略和措施

1、時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育，更要加強平安教育。利用晨會、集會等形式，開展平安學問教育。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

2、制訂班干部培訓打算，盡快造就一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，造就班干部的工作實力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的`多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。

5、謹慎完成學校安排的各項任務(wù)，活動、主題教育和各項競賽。造就學生的各種實力和素養(yǎng)。

6、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)，謹慎學習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學習，搞好自身工作的打算和總結(jié)，經(jīng)常性做好學習筆記，寫學習心得，剛好總結(jié)經(jīng)歷教訓，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。

7、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

8、與科任老師親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)補差的成敗，干脆影響著班風和學風的建立成敗。本學期必須要和科任老師親密結(jié)合，各學科要在搞好自己學科教學的根底上齊抓共管，造就優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學科老師共同探究學生學習狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

總之，班主任工作要從志向思想教育入手，以提高學習實力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動踴躍性。我堅信在這一年中，我會取得良好成果的，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美妙的明天！

2022年七年級班主任工作打算通用范文2

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一學期的生活，孩子們根本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，根本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容無視，比方有的孩子對學習有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格仍舊有些偏激。課間休息和課前打算以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

二、指導思想

本學期班級工作圍繞學工處工作打算，緊扣《中學生日常行為標準》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結(jié)合，注意引導的方法，造就學生自我管理意識，造就學生主動學習和自覺學習的習慣，到達讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常開展，努力建立出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

三、班主任工作目標：

1、以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6、加強和各科任教師及生活教師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。

7、正確相識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，協(xié)助孩子們走出困惑，從而歡樂踴躍投入學習。

8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的安康成長。

四、工作措施

〔一〕造就良好的班風。

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝合力。造就學生的“主子翁”意識，人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，將一日常規(guī)扣分細那么公布上墻，每人每天得扣分上墻，做到人人心中有數(shù)。并形成必須的獎懲制度，以儆效尤。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

〔二〕加強班級管理，造就提高班干部的管理實力。

鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，踴躍參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。采納班干輪值制度，起到比學趕幫的作用。對做的好采納適當?shù)募为劊{(diào)動其踴躍性。

〔三〕做好個別學生的教育工作。

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜每個學生的角度啟程，全面了解、關(guān)懷學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展狀況。

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的看法，做到思想上不蔑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很機靈，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

〔四〕剛好了解學情：

經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學科學生對學問的駕馭狀況。因材施教，重點在抓根底學問上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

〔五〕對學生進展法制平安教育。

對學生的法制平安教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題剛好處理，剛好上報，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

〔六〕學校教育與家庭教育相結(jié)合。

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或協(xié)助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。

2022年七年級班主任工作打算通用范文3

聞名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建立，開展學生的特性，造就學生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將謹慎視察學生詳細狀況，虛心向老班主任老師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、造就起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七四班!

現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定打算如下：

一、指導思想

1、謹慎學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，駕馭班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、踴躍進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的凝合力。

二、學生根本狀況分析

我班現(xiàn)有學生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例適宜。經(jīng)過開學幾天來的視察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已根本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律松散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結(jié)幫助、特長開展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和造就。

三、工作目標

我們七四班的班集體建立主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從此時此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建立目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍;造就學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的`班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。

四、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施造就學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細那么。

2、利用傳播欄、墻報，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為標準》、《中學生守那么》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，造就學生自信念和主子翁意識，增加班級凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，造就學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，造就學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到安康全面的開展。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，締造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8、利用班會課、墻報、傳播欄等途徑對學生進展各項平安教育，如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等平安。

9、定期召開班干部會議，造就一批實力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔當班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧?，推動班集體的開展。

9、加強與科任教師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好學生。

10、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或協(xié)助學生，作好學生的思想工作。

11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻視察學生的動向，駕馭學生的狀況。

2022年七年級班主任工作打算通用范文4

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。是啊，轉(zhuǎn)瞬間一年的班主任工作在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下已經(jīng)比擬圓滿地完畢了。

上學期工作回憶：

1、經(jīng)過一年的努力學生取得了可喜的進步養(yǎng)成了很好的學習習慣，學生學習目標正確，學習風氣很正，衛(wèi)生等各方面工作都能干得很精彩。

2、班級學生雖然有很強的榮譽意識，但我玫學生除個別學生成果還可以外，其它活動方面如體育、文藝方面實力欠缺，只能是踴躍參加而無法獲得很高的獎項。

3、由于本人經(jīng)歷有限，及各方面因素，再就因為兩名學生流失，學期末量化成果只是86分，離優(yōu)秀班主任相差甚遠。

4、自我感覺，能夠謹慎地完成學校各部門下達的各項任務(wù)，并且能夠做得較好。

5、一年的時間里，我已與學生建立了很好的師生關(guān)系。

為了更好地吸取教訓，總結(jié)經(jīng)歷，本學期制定班主任工作打算如下：

一、學生現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有19名同學，其中男生8人，女生11人。班集體團結(jié)，同學關(guān)系比擬和諧，同學精神面貌健活潑，熱忱開朗，踴躍樂觀，有較強的上進心；學習總體狀況較好，各科成果居于年級中等水平，其中尖子生較為突出，當然因為個體差異，局部同學學習根底較薄弱，缺少良好的學習習慣，因而班內(nèi)也存在較明顯的兩極分化傾向，而且隨著學習進入到初二學期，學問難度加大，這種現(xiàn)象如不剛好解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學適應(yīng)本學期的學習生活，提高學習成果，是本學期較艱難的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩(wěn)定的任務(wù)，個別紀律意識不太強的同學須要加強管理，以確保班級本學期有更大進步。

二、本學期的奮斗目標：

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，其中英語力爭第一，數(shù)學力爭其次；同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，限制低分率。

2、進一步提高行為標準的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的開展和發(fā)揮自己。

3、鼓舞藝術(shù)開展，努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進展愛國主義、集體主義和志向教育，造就責任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好根底。

5、努力使學生在學期末得到一個好的成果，爭取量化成果在95分。

三、詳細工作：

1、加強學生的思想和行為標準教育

〔1〕、依據(jù)校德育打算和學生實際，利用早自習、班會、午自習、國旗下講話，有針對地開展法制教育、集體主義、愛國主義教育。依據(jù)初二年級學生的特點，著重加強確立心理安康的教育，自覺抵擋不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促進他們安康成長。

〔2〕、加大家訪工作力度，作好家訪記錄，使自己能了解到每一個學生的家庭狀況，并加強與家長溝通，剛好駕馭學生的思想狀況。要謹慎做好留守兒童的記錄，并在教學中有意識地關(guān)注他們的學習生活。

2、加強班干部隊伍建立

本學期對班干部重新調(diào)整，各班干局部工明確，讓他們明確職責，責任到位。每兩個星期召開一次班干部會議，了解和解決班級中的狀況和存在的問題。使他們充分發(fā)揮自己的實力。

3、加強班級建立，我的地盤我做主。

〔1〕、本學期仍把常規(guī)工作作為重點。室內(nèi)外擔當區(qū)的清掃，教室的衛(wèi)生、布置、黑板報、自行車停放、宿舍衛(wèi)生、紀律、個人衛(wèi)生等。造就學生自主管理的實力，提高團結(jié)協(xié)作實力，表達責隨意識，養(yǎng)成集體觀念，使各方面逐步標準常規(guī)，形成良好的班級班風。

〔2〕、依據(jù)初二學生的年齡特點，學問水平、特性特長，激發(fā)學生的踴躍性和締造性。如班級中的學習園地、黑板報等，都是學生的杰作。這樣既滿意他們這年齡段好表現(xiàn)自我的欲望，又美化了教室環(huán)境，豐富了班級的文化生活，使班級成為學生的學園、家園，逐步把多姿多彩的班級生活還給學生，使班級恒久充溢朝氣。

4、接著抓好“一幫一”的愛心活動

針對“學困生”，由學習委員組織“一幫一”的活動。利用課余時間，對他們進展輔導。對教師當天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍，并協(xié)助他們一起完成教師布置的作業(yè)。

5、踴躍參與各項文體活動及校內(nèi)吉尼斯活動。

6、踴躍參與班主任業(yè)務(wù)培訓，并且自己有意識地閱讀相關(guān)資料提高自身班級管理實力。

四、工作措施：

1、班主任本人剛好了解學生學習狀況，主動與任課教師溝通溝通，經(jīng)常與同學談心，謹慎批閱學生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2、加強班干部隊伍的建立。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，協(xié)助催促學習困難的學生。

3、進展各科學問競賽。每次月考后選出班級總分前5名，單科成果前3名，進步前5名，并予以適當嘉獎。

4、結(jié)合學校德育工作支配，利用班、團隊主題活動，適時對學生進展思想教育和志向教育?？梢圆杉{秋季運動會、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神打算，協(xié)助學生提高超辨是非的實力，樹立遠大的志向，確定人生奮斗目標，做一個酷愛祖國、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會責任感的新一代接班人。

五、班級主要活動內(nèi)容：

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。

2、剛好進展班風校紀教育、文明禮儀教育。

3、開展誠信教育和心理安康教育和平安教育，同時增加集體凝合力。

4、進展愛國教育，召開愛國主題班會。

5、加強青春期教育。

6、踴躍開展“書香伴我成長”教育活動。

7、踴躍開展學生“陽光體育活動”

8、組織班級開展社會實踐活動，十月份到東北虎藥園進展一次教育活動。

9、開展心理安康教育，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。

10、開展“感恩與和諧”主題班會。

11、每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏。

12、做好“學困生”和“后進生”的工作。

2022年七年級班主任工作打算通用范文5

一、班級初始狀態(tài)與學生根本狀況

班級總共有35人，女生19名，男生16名。其中父母離異家庭有七人，特困生有8名，由于智力等各方面緣由造成的緣由學習障礙的有4人，行為偏差生的有4名。

二、班級現(xiàn)狀分析

1.班級紀律松散，集體活動很多學生都懶于參與。

2.常規(guī)工作無人過問，班干部不能以身作起到帶頭作用，管理班級方面表現(xiàn)不盡如人意。

3.學習根底差，看法不夠端正。學生上進心、自信念不強。

4.整個班級缺少核心人物，集體缺少凝合力、缺乏進取意識，為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

5.學校、班級的規(guī)章制度須要教師反復囑咐尚能做到，還不能形成自覺行為。

6.班級重視并開展學生的愛好愛好不夠。

三、緣由初探

1.學生大多以自我為中心，不關(guān)懷他人。

2.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差，學有余力者自行完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習。

3.較多學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志，熬煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

4.家庭教育上的問題?！玻薄硨檺鄱?，對子女的學習和行為習慣嚴格要求少；〔２〕少數(shù)家長對子女期望值低?！?〕家庭特別的學生比擬多，家庭教育存在很大的問題。

5.行為習慣已經(jīng)根本養(yǎng)成，尊師不夠，缺乏自身約束力。

四、本學期目標

1.班級根本穩(wěn)定有序，能遵守學校的規(guī)章制度和日常行為標準。

2.班干部能以身作那么并起到帶頭作用。

3.能做到班級上課紀律良好，謹慎聽講。

4.改善后進生的行為習慣和學習習慣。

五、措施及主要活動

〔一〕開學常規(guī)教育〔９月〕

１．提出"四個一"要求：

〔１〕上好第一天課。

〔２〕做好第一天作業(yè)。

〔３〕開好第一次校、班會。

〔４〕出好第一期黑板報。

2．學習《行為標準》與學習常規(guī)。

〔二〕.健全班級的管理機構(gòu)

1．班會：提出階段要求：

〔1〕做好二分鐘預備鈴打算。

〔2〕穩(wěn)定上課紀律。

2．調(diào)整班級干部隊伍。

3．支配每個學生參加班級管理的適宜崗位。

〔三〕制定目標

1．班會談話：如何制定和實施集體目標和個體目標。

2．制定班級、小組和個人目標。

3．制定班級目標管理打算。

4．確認共同目標及教學要求。

〔四〕愛國主義教育〔9月-10月〕

1.班會：“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”忠誠誓言探討征集。

2.完成其次期黑板報。

3.謹慎探討設(shè)計主題班會——“慶國慶60周年”。

4.組織行動，重點抓好：

〔１〕課堂學習和自修課組織紀律。

〔２〕平常預復習。

5.謹慎復習、科學復習，迎接期中考試。

〔五〕班級學習教研會〔11月〕

1．期中狀況分析和總結(jié)。

2．目標達成度，表揚做出的努力。

3.分析存在問題及改良班級工作的建議。

4．根本完成班級家訪工作。

〔六〕學習方法研討會〔12月〕

通過班級典型典范的設(shè)立，鼓舞更多同學勤努力發(fā)奮讀書的。

〔七〕科學學習