2022年小學班主任培訓心得體會通用范文

2022年小學班主任培訓心得體會通用范文

當我們對學習和工作生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式記錄下來，這么做可以讓我們不斷思索不斷進步。以下是我細心為您引薦的2022年小學班主任培訓心得體會通用范文，供大家參考。2022年小學班主任培訓心得體會通用范文

這個暑假，我參與了中心校組織的小學班主任的培訓，感到受益良多。在培訓期間，我謹慎的聽取每個老師做的報告及xxx主任的總結(jié)性發(fā)言，每一個都是那么實實在在，很有指導性、操作性和實效性，協(xié)助我們一線的班主任教師解決了許多教育教學中的困惑。

他們從班主任工作應當關(guān)注學生的心理狀態(tài)入手，從一些詳細的實例綻開闡述學生的心理問題及其改變，以及相應的處理方式。每個報告從理論到實踐，深化淺出，具有很強的指導意義。作為一名班主任，我深深感到做學生心理工作的重要性，不能把學生的任何問題都定位在外表處理上，而且應當透過現(xiàn)象看學生行為的心理因素，從根本上指導學生心理安康地開展。正如柏拉圖所說：“教育非他，乃是心靈轉(zhuǎn)向?！?/p>

在這里，我談一下自己這次學習的感受和想法。

二十一世紀，班主任面對的學生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個學生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界，這個世界充溢著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設想、社會交往的需求、五花八門的沖突、突如其來的.異想天開……學生的內(nèi)心世界是一個等待開墾的世界，是一個充溢實力量的世界，是一個充溢沖突的世界。隨著歷史的進步，我們的國門翻開了，心門卻漸漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學生的內(nèi)心更是這樣。班主任老師再也不能希望像以往那樣強迫他們進入我們設定的世界。反之，能不能進入學生的內(nèi)心世界是當今確定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著社會對造就學生的要求的變更，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我想，作為新時代的班主任，應做到如下幾點：

⒈為人師表，樹立良好的形象

小學是人的一生開展的奠基時期，班主任是學生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。班主任應加強自我修養(yǎng)，在學生中樹立良好的風范，要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應肅穆自己的容貌，端正自己的臉色，留意自己的言辭，到處嚴格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的老師形象。

中國教育史上第一個“班主任”孔子，他的“班主任”工作成果無比輝煌，他的工作勝利了，當然勝利在他教育思想與學問上，但更重要的是勝利在他的品德上。假如我們細致考察一下歷史上勝利教育家的業(yè)績，我們不難發(fā)覺，每一位教育家都是一位品德高尚的人。

⒉播撒愛心，對學生一視同仁

班主任要酷愛學生，把師愛灑向每個學生的心田。馬卡連柯說過：“愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育?！睅煇凼墙逃摹皾櫥瑒?，是進展教育的必要條件。當老師全身心地愛惜、關(guān)懷、協(xié)助學生，做學生貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正因為有了師愛，老師才能贏得學生的信任，學生才樂于承受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公允。全面公允地愛是指老師要酷愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

⒊造就習慣，塑造優(yōu)秀人才

常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常。”而培根在《論人生》中便明確指出：“習慣真是一種頑固而巨大的力氣，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣?！笨梢?，幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有干脆影響。班主任在造就學生良好習慣方面有不容無視的責任。習慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必需“日積月累地練，練到特別熟，再也丟不了”便成了習慣。在此期間，我們班主任須要的是“勤”和持之以恒。

⒋潛心科研，不斷開拓創(chuàng)新

教育教學科研實力是優(yōu)秀班主任素養(yǎng)中不行缺少的一項根本功。當今社會新事物層出不窮，當代學生活潑好動。對此，班主任應當賜予探究和探討，這便要求班主任具有劇烈的教育科研意識，在教育教學實踐中，班主任要不斷對教育教學的新狀況、新熱點進展探究，在探究中得出正確的結(jié)論，進而改善自己的教育教學實踐活動。

所以說，新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要專心育德、用情育德、用行育德。2022年小學班主任培訓心得體會通用范文

培訓里我也是謹慎的做好筆記，和同行們溝通，去溝通，有些教師是做過班主任的，也是把一些經(jīng)歷和我們溝通，讓我更懂得做班主任是怎么一回事，又是該做什么樣的工作，有哪些方面須要去留意的，而培訓的教師也是把自己幾十年來的班主任一些工作經(jīng)歷和一些方法來傳授，也是讓我感受挺深，確實班主任的工作不是那么的好做，要去管理好班級，去了解學生熟識他們的學習，生活各種狀況，不像任課教師，只要管理好自己的教學，做好就夠了，但是班主任不但要關(guān)懷學習，同時對于學生一個習慣的養(yǎng)成，素養(yǎng)的造就都是會特別的重要，生活里也是有許多的方面要去關(guān)懷學生，對于他們的了解要更多的，這些也是工作量許多，但是也是特別的熬煉我們教師的實力。

教師也是講了許多關(guān)于我們自身的成長和學習方面，作為班主任責任更重了，同時自身的要求也是要去提高，以身作那么，才能更好的去把學生們帶好的。此次的培訓是一次學習我們收獲了，同時在今后的班主任工作里頭也是要做到每天去做打算，去有反思，去回憶總結(jié)經(jīng)歷，不斷的找到自身的缺點去改良，而對于優(yōu)勢的方面也是要踴躍的用好，這樣日積月累下來，自己的經(jīng)歷也是會更加的豐富，同時也是能把班主任的工作做得更為優(yōu)秀的，下班之后也是要抽一些時間去學習，多和其他的教師溝通，大家的教學班級不同，而且面對的問題也是會有一些不同，彼此參考，建議，也是能讓自己有更多的收獲。

通過培訓，對于往后的工作，自己也是更有自