體育原理復(fù)習(xí)資料之框架結(jié)構(gòu)

/19第六章體育途徑（一）一、豕庭體目應(yīng)引起重視的體育角落（一）家庭體育的內(nèi)涵和特點(diǎn)1.強(qiáng)烈的親和力與感染力2.良好的繼承性和連續(xù)性3.內(nèi)容的多樣性和方法的趣味性（二）我國(guó)家庭體育的發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策1.社會(huì)轉(zhuǎn)型引發(fā)家庭體育大發(fā)展①家庭體育是我國(guó)體育的起點(diǎn)， 是學(xué)校體育和社區(qū)體育的基礎(chǔ)， 它對(duì)于人們從小養(yǎng)成良好的體育態(tài)度、堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣有著特殊的作用；②隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型和我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)體制改革的深入， 我國(guó)家庭體育進(jìn)入了一個(gè)加速發(fā)展的時(shí)期，但與學(xué)校體育和社區(qū)體育相比，我國(guó)家庭體育的發(fā)展相對(duì)滯后。③所以，總體上還需要給予更多的關(guān)注，促進(jìn)家庭體育快速持續(xù)地發(fā)展，為國(guó)民健康和生活質(zhì)量的提高奠定 更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.由單一的傳統(tǒng)型向開(kāi)放、多兀型 的家庭體育發(fā)展3.重視和加強(qiáng)對(duì)家庭體育的組織和領(lǐng)導(dǎo)4.增強(qiáng)家長(zhǎng)的體育健身意識(shí)，為青少年兒童樹(shù)立良好的“榜樣”5.與學(xué)校接軌，讓家長(zhǎng)和孩子在家庭體育中互相學(xué)習(xí)、共同提高二、學(xué)校體育一一一奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)（一）學(xué)校體苜存在的主要問(wèn)題1.學(xué)校體育思想觀念的偏差①我國(guó)學(xué)校體育實(shí)踐過(guò)多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校期間的近期效益，在很大程度上忽視了對(duì)學(xué)生走上社會(huì)后終身進(jìn)行體育鍛煉的功能與價(jià)值。②我們也強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育耍培養(yǎng)學(xué)生體育 鍛煉的習(xí)慣，但在理論上認(rèn)識(shí)不深刻、不全面、不系統(tǒng)，在實(shí)踐上以傳授“二基”為主要內(nèi)容；③在教學(xué)過(guò)程中突出以教師為中心， 學(xué)生常被動(dòng)地參加授課，機(jī)械地模仿動(dòng)作卻無(wú)法對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行選擇。 這在很大程度上壓制了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，忽視了個(gè)人的創(chuàng)造力與體育能力的發(fā)展，即使參加運(yùn)動(dòng)，也常常是為應(yīng)付考試而勉強(qiáng)為之， 更不要說(shuō)去養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣和提高體育能力了。2.學(xué)校體育實(shí)踐與終身體育的指導(dǎo)思想脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)體育（1）學(xué)生體育鍛煉興趣不濃，健康意識(shí)淡?。?）學(xué)生缺乏體育鍛煉的習(xí)慣和能力（二）學(xué)校體育發(fā)展趨勢(shì)與改革對(duì)策1.確立以終身體育思想作為學(xué)校體育改革與發(fā)展的 主導(dǎo)思想2.正確處理學(xué)校體育與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的關(guān)系3.培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)、習(xí)慣和能力是學(xué)校體育的根本目標(biāo)4.構(gòu)建一體化的從小學(xué)到大學(xué)體育相銜接的目標(biāo)和內(nèi)容體系5.探索多樣化、特色化的學(xué)校體育組織形式6.建立顯性與隱性相結(jié)合的學(xué)生體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系

第六章體育途徑（二）三、社區(qū)體育 終身體育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)（一）社區(qū)體育概述（二）我國(guó)社區(qū)體育現(xiàn)狀分析1.社區(qū)居民利用閑暇時(shí)間進(jìn)行體育學(xué)習(xí)和健身的參與意識(shí)淡薄2.社區(qū)基層組織對(duì)居民體育活動(dòng)消費(fèi)的引導(dǎo)不到位3.條塊分割的體制導(dǎo)致我國(guó)社區(qū)體育組織管理的被動(dòng)4.傳統(tǒng)的發(fā)展觀使我國(guó)社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重匱之（三）我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策1.以滿(mǎn)足人們健康需求為根本目標(biāo)，培養(yǎng)社區(qū)居民終身體育的意識(shí)、習(xí)慣和能力2.構(gòu)建民間主導(dǎo)型的社區(qū)體育管理模式3.社區(qū)體育朝主體多兀化、組織管理多樣化方向發(fā)展4.社區(qū)體育組織管理網(wǎng)絡(luò)化5.建立和逐步完善社區(qū)體育的消費(fèi)和服務(wù)體系，加快對(duì)社區(qū)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)四、正確處理好家庭體育、學(xué)校體育、社區(qū)體育二者關(guān)系1.家庭體育、學(xué)校體育、社區(qū)體育的協(xié)『致、互相配合，有利于 實(shí)現(xiàn)整個(gè)體育在時(shí)空上的緊密銜接2.家庭體育、學(xué)校體育和社區(qū)體育的 協(xié)『致、互相配合，有利于保證整個(gè)體育在方向上的高X3.家庭體育、學(xué)校體育和社區(qū)體育的 協(xié)『致、互相配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種體育間的互補(bǔ)作用，從而加強(qiáng)體育整體的有效性家庭體育、學(xué)校體育和社區(qū)體育這三種體育是各有特色的，它們之間很難互相代替，只有把這三個(gè)方面協(xié)『致起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮它們各自的特長(zhǎng)和多渠道一致影響的疊加效應(yīng)，才能取得最佳的系統(tǒng)體育效益。

第七章體育手段（一）一、體育手段概述體育手段是根據(jù)體育的目的和目標(biāo)所需要選擇的各種內(nèi)容和方法。二、體育內(nèi)容的現(xiàn)代化（一）體耳內(nèi)谷的多樣化體育內(nèi)容盡可能多樣化，避免單一化，充分調(diào)動(dòng)體育參與者的積極性，實(shí)現(xiàn)體育學(xué)習(xí)和鍛煉效果最佳化。.健身運(yùn)動(dòng)：包括一般健康人為增強(qiáng)體質(zhì)而從事的所有業(yè)余運(yùn)動(dòng)鍛煉活動(dòng)。 其主要目的是使身體正常發(fā)育，身體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能能力，發(fā)展身體素質(zhì)以及提高人體基本活動(dòng)能力。.健美運(yùn)動(dòng)：指為塑造人體的健美形體所進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)鍛煉活動(dòng)。 其主要目的是形成勻稱(chēng)而美觀的體形、良好的姿態(tài)，提高動(dòng)作的韻律感和協(xié)調(diào)性。 多采用輕器械、力量練習(xí)、舞蹈、藝術(shù)體操等為基本手段。.休閑運(yùn)動(dòng)：休閑運(yùn)動(dòng)是指滿(mǎn)足生命活動(dòng)需要之外的有目的、有意識(shí)的消費(fèi)活動(dòng)。它有以下幾個(gè)特征：不能直接創(chuàng)造精神和物質(zhì)財(cái)富，具有非功利性；活動(dòng)本身沒(méi)有直接維持人的生命的功能；③活動(dòng)是自由的；④大多數(shù)的活動(dòng)是愉悅身心的。.兄技運(yùn)動(dòng)：.游戲：①不生產(chǎn)物質(zhì)和精神產(chǎn)品，屬于消費(fèi)活動(dòng)。②有規(guī)則限定，其規(guī)則與社會(huì)道德、法律基本走向一致。③活動(dòng)自由、輕松、有較小的壓力。 ④具有娛樂(lè)和消遣特征。⑤活動(dòng)中的可變因素多，具有創(chuàng)造性特點(diǎn)。（一）體育內(nèi)容的多元化（三）“輕體育”大眾化（1）運(yùn)動(dòng)不拘形式，種類(lèi)繁多，方式靈活。（2）運(yùn)動(dòng)輕松愉悅，/、重視輸贏名次。（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)間寬松，體能消耗低。（四）競(jìng)技運(yùn)動(dòng)軟式化“軟式化”是相對(duì)于項(xiàng)目的社會(huì)存在形態(tài)的適應(yīng)性而言。 一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如果只價(jià)-種社會(huì)存在形態(tài)，就不會(huì)有廣泛的社會(huì)適應(yīng)性，如果它具有多種存在形態(tài)，那么它 的適應(yīng)性就大大加強(qiáng)。.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的輕松化；.難度負(fù)荷的簡(jiǎn)單化.運(yùn)動(dòng)形式的娛樂(lè)化.運(yùn)動(dòng)行為的加強(qiáng)化

(五)體育內(nèi)容長(zhǎng)效化從學(xué)校體育與社區(qū)體育的銜接這 個(gè)角度來(lái)看，體育內(nèi)容的選擇與學(xué)習(xí)應(yīng)該具有長(zhǎng)效性。 否則，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校體育階段 學(xué)了那么多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，到了社會(huì)后很多 用不上的問(wèn)題。第七章體育手段(二)二、體肓方法的結(jié)構(gòu)與個(gè)性化應(yīng)用(一)體育教學(xué)方法(1)體育教學(xué)方(2)體育教學(xué)方(3)體育教學(xué)方法特征：(1)它是學(xué)生體運(yùn)動(dòng)能力)和增至(2)體育教學(xué)方形式。(3)體育教學(xué)方法(4)體育教學(xué)方_H.法是溝通教與學(xué)共同活動(dòng)的中介，完成體育教學(xué)任務(wù),法是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)7對(duì)發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)自我鍛煉身體的能力和養(yǎng)成彳?力、智力與心理 活動(dòng)的一定程序的運(yùn)動(dòng)形式。包括:士體質(zhì)的一定途徑。法是與教學(xué)內(nèi)容( 教材)密不可分的一種特殊的運(yùn)動(dòng)形討:是教師與學(xué)生之間交往和交流信息的一包式(包含語(yǔ)言的、J.法也是檢查、評(píng)價(jià)和自我檢查與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)和鍛煉身體充的“橋”和“船”。機(jī)的必要手段。本育鍛煉的習(xí)慣，也是非常重要的。學(xué)生掌握知識(shí)、技能，發(fā)展體能(運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和爹也可以說(shuō)體育教學(xué)方法是教學(xué)內(nèi)容的運(yùn)動(dòng)事觀的、實(shí)際操作、身體練習(xí)等等) 。i果的一種方式。教帥法——說(shuō)服法，精常法、評(píng)比法、獎(jiǎng)患法——講醉法與小范法.完整法與分解法.防與糾正生過(guò)法、電化救學(xué)法—重復(fù)最習(xí)法、交換練習(xí)法.衢耳舞習(xí)法?游靛城習(xí)法、比賽煉習(xí)法hl療法發(fā)匿學(xué)生個(gè)柱的方法一指令式效法.發(fā)現(xiàn)法.啟發(fā)/導(dǎo)法、帶領(lǐng)法.激勵(lì)法、指標(biāo)法，程序料學(xué)法(二)運(yùn)動(dòng)健身方法(二)體肓方法的個(gè)性化應(yīng)用.根據(jù)體育目標(biāo)來(lái)選擇和運(yùn)用體育方法.注意發(fā)揮體育學(xué)習(xí)者的主體作用，嘗試研究性學(xué)習(xí)的途徑.創(chuàng)造性地運(yùn)用體育方法，體現(xiàn)自主性、靈活性特點(diǎn)(1)靈活性：不僅使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加多樣化，而 且內(nèi)容、手段和方法也可以有選擇的靈活性。(2)自主性：學(xué)習(xí)行為不是強(qiáng)制的，自發(fā)性是/、可缺少的條件。 體育既不是體育尖子的學(xué)習(xí)，也不是只限于學(xué)齡期的體育學(xué)習(xí)，而是貫穿葉所有人的一生的自發(fā)的體。

（3）啟發(fā)性：興趣是體育學(xué)習(xí)的前提，因此，要對(duì)人們參 與體育學(xué)習(xí)和鍛煉的行為，進(jìn)行啟蒙教育，以引發(fā)體育動(dòng)機(jī)。（4）教育性：為使體育學(xué)習(xí)者有效地展開(kāi)學(xué)習(xí)、鍛煉，要重視體育方法、體驗(yàn)的交流與評(píng)價(jià)，謀求提 高自己組織體育活動(dòng)的能力，體現(xiàn)體育的教育功能。第八章體育評(píng)價(jià)（一）一、體育評(píng)價(jià)概述（一）體育評(píng)價(jià)的概念（二）體育評(píng)價(jià)的分類(lèi).形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)；.宏觀評(píng)價(jià)和微觀評(píng)價(jià)（三）體育評(píng)價(jià)的意義評(píng)價(jià)既是對(duì)現(xiàn)狀的一個(gè)評(píng)估，又是對(duì)未來(lái)改革與發(fā)展的一種促進(jìn)。所以，評(píng)價(jià)對(duì)體育各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展是非常重要的。正確應(yīng)用體育評(píng)價(jià)是提高體育事業(yè)和管理水平的重要手段，通過(guò)體育評(píng)價(jià)，達(dá)到“ 以評(píng)促改、以評(píng)促建”的目的，加快體育科學(xué)化、社會(huì)化的進(jìn)程。二、體育評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及其分析（一）體育評(píng)價(jià)的一般問(wèn)題.過(guò)于追求評(píng)價(jià)結(jié)果的重化： （1）追求數(shù)重化信息。（2）追求結(jié)果的數(shù)重化。.忽視評(píng)價(jià)的有效性：（1）評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)價(jià)目標(biāo)的背離； （2）體育信息與體育事實(shí)之間存在著偏差。我國(guó)體育評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題集中表現(xiàn)在：（1）評(píng)價(jià)內(nèi)容上，比較重視運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能和運(yùn)動(dòng)能 力的測(cè)試，而忽視了心理素質(zhì)以及情緒、態(tài)度和習(xí)慣等綜合素質(zhì)的考察。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，過(guò)多強(qiáng)調(diào)共性和一般趨勢(shì)，忽略了個(gè)體差異和個(gè)性化發(fā)展的價(jià)值；在評(píng)價(jià)方 法上，過(guò)多地倚重量化的結(jié)果，而很少采用體現(xiàn)新評(píng)價(jià)思想的、質(zhì)性的評(píng)價(jià)手段與方法。在評(píng)價(jià)主體上，被評(píng)價(jià)者多處于消極的被評(píng)價(jià) 地位，基本上沒(méi)后形成體育學(xué)習(xí)者、體育教員、家長(zhǎng)、管理者等多主體共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)模式。在評(píng)價(jià)重心上，過(guò)于關(guān)注結(jié)果，忽視被評(píng)價(jià)者在各個(gè)時(shí)期的進(jìn)步狀況和努力程度，沒(méi)后形成真正意義上的形成性評(píng)價(jià)，不能很好地發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能。（二）體育課質(zhì)量評(píng)價(jià)的問(wèn)題.練習(xí)密度只是反映運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。.平均心率不能完全反映體育課增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的效果。平均心率指標(biāo)適合于評(píng)定運(yùn)動(dòng)教學(xué)的質(zhì)量，卻不能完全評(píng)定體育課上學(xué)生體育鍛煉的效果。 理由如下：①心率曲線(xiàn)上升、下降的一般趨勢(shì)是否合理的依據(jù)，是運(yùn)動(dòng)教學(xué)中根據(jù)人體生理機(jī)能活 動(dòng)能力變化規(guī)律制定出來(lái)的拋物線(xiàn)型常態(tài)負(fù)荷曲線(xiàn)。②運(yùn)動(dòng)負(fù)荷最高點(diǎn)出現(xiàn)次數(shù)和時(shí)間，根據(jù)人體工作能力保持相對(duì)穩(wěn)定的最高水平，心率最高點(diǎn)出現(xiàn)在基本部分的前半部分或后半部分，往往達(dá)170次/m1n以上，這就是運(yùn)動(dòng)教學(xué)課中常見(jiàn)的高峰偏后型負(fù)荷曲線(xiàn)。課的平均心率、各部分平均心率及各主要教材平均心率是否合適， 其依據(jù)仍然是人體生理機(jī)能活 動(dòng)能力變化規(guī)律。

③每次練習(xí)前后心率變化范圍的大小、每次練習(xí)的間歇時(shí)間及心率的變化是否恰當(dāng)，在運(yùn)動(dòng)教學(xué)實(shí)踐中，常常是處于自然狀態(tài)。④關(guān)于課后心率恢復(fù)的情況。第八章體育評(píng)價(jià)（二）三、體育評(píng)價(jià)體系（一）體育宏觀評(píng)價(jià)（二）體育微觀評(píng)價(jià)1.體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)2.運(yùn)動(dòng)健身評(píng)價(jià)四、體育評(píng)價(jià)發(fā)展趨勢(shì)（一）體育評(píng)價(jià)主體多元化（二）更加關(guān)注體育的評(píng)價(jià)過(guò)程（三）體育評(píng)價(jià)指標(biāo)綜合化（四）體育評(píng)價(jià)方法多樣化體育評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)，一般從評(píng)價(jià)理念和評(píng)價(jià)的操作層面來(lái)論述。在評(píng)價(jià)功能上，現(xiàn)代評(píng)價(jià)重視發(fā)展，淡化甄別與選拔，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化；在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，重視綜合評(píng)價(jià)，關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化；在評(píng)價(jià)方法上，強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，定性與定量結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方法的多樣化；在評(píng)價(jià)主體上，強(qiáng)調(diào)參與互動(dòng)、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化；在評(píng)價(jià)重心上，注重過(guò)程，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)重心的轉(zhuǎn)移。第九章體育科學(xué)(一)一、體育科學(xué)概述(一)體育科學(xué)的概念(二)體育科學(xué)的屬性界定及其體系的研究1.體育科學(xué)的屬性(1)認(rèn)為體育科學(xué)是介于自然科學(xué)和社技術(shù)科學(xué)(亦包括社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)f會(huì)科學(xué)之間的綜合科學(xué) ，其體系由基礎(chǔ)科學(xué)(包括社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)兩方面) 、對(duì)方卸) 、專(zhuān)業(yè)技術(shù)二部分構(gòu)成。(2)認(rèn)為可以把體育科學(xué)列入科學(xué)體系中的“技術(shù)科學(xué)”。體育科學(xué)下分3類(lèi)，即自然科學(xué)類(lèi)、管理科學(xué)類(lèi)、社會(huì)科學(xué)類(lèi) 。(3)提出體育科學(xué)屬于人學(xué)，這種觀點(diǎn)體現(xiàn)了超前的眼界和廣闊的胸襟。(4)認(rèn)為體育科學(xué)體系由體育社會(huì)學(xué)學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)學(xué)學(xué)科三大部類(lèi)組成 。2.體育科學(xué)體系體育科學(xué)體系研究具啟重要意義 ，具體表現(xiàn)在：(1)研究體育科學(xué)的體系和分類(lèi)，使我們能夠看到它的整體，也看到體育科學(xué)有哪些分支學(xué)科，同時(shí)看到整個(gè)體育科學(xué)與各分支學(xué)科之間的關(guān)系以及各分支學(xué)科之間的關(guān)系。(2)建立體育科學(xué)的整體概念，充分認(rèn)識(shí)體育科學(xué)是綜合性科學(xué)，有利于發(fā)展體育系統(tǒng)工程，加速發(fā)展我國(guó)體育事業(yè)，促進(jìn)體育現(xiàn)代化。(3)從體育科學(xué)的整體出發(fā)，制定我國(guó)體育科學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排科研的選題計(jì)劃和研究方向。(4)有利于從布局上考慮新學(xué)科的引進(jìn)、創(chuàng)立、發(fā)展和設(shè)置。(5)幫助確定人才培養(yǎng)方向，促進(jìn)體育人才隊(duì)伍建設(shè)。

表9—2體育科學(xué)體系分類(lèi)屬性 綜合科學(xué)中的“人體科學(xué)*'運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)： 體育人文社會(huì)科學(xué)； 體育管理及交叉科學(xué).運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng) 體育學(xué)、體育史、 體育管理學(xué)、體育人才解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、體71概論、體育社會(huì)學(xué)、體育選材學(xué)、體1T情報(bào)體育運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、體育文化學(xué)、體學(xué)、體育廣告學(xué)、體苜新聞學(xué)科生物化學(xué).運(yùn)動(dòng)背養(yǎng)育哲學(xué)、體育倫理學(xué),體育經(jīng)濟(jì)學(xué)■體質(zhì)人類(lèi)分類(lèi)學(xué)、遺傳學(xué)、人體測(cè)學(xué)、體育美學(xué)、體育學(xué)等一批各學(xué)科滲透交叉吊學(xué)等， 法學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、產(chǎn)生的體育學(xué)科.體育心理學(xué)、體育人美學(xué)等，第九章體育科學(xué)（二）（sportscience）是以人體運(yùn)動(dòng)問(wèn)題為研究對(duì)象的反映人體運(yùn)動(dòng)客觀規(guī)律的知識(shí)體系。二、運(yùn)動(dòng)科學(xué)的提出及具研究動(dòng)態(tài)（一）運(yùn)動(dòng)科學(xué)的含義及其體系表9-3運(yùn)動(dòng)科學(xué)體系①一般性質(zhì) 各項(xiàng)組成;規(guī)則，分界.專(zhuān)頊印。心業(yè)務(wù)跖0立哲學(xué)、sport史學(xué)、5port解剖學(xué).sport生理學(xué),spot醫(yī)學(xué)、sport生物知識(shí)體系化學(xué)、sport牛物力學(xué)、sport統(tǒng)計(jì)學(xué)、spcrt心理學(xué)、sport社會(huì)學(xué)、sport倫理學(xué)、版it美學(xué)小即管理學(xué)、3port經(jīng)濟(jì)學(xué)、體閑運(yùn)動(dòng)學(xué)，等等知識(shí)體系學(xué)校sport教學(xué)、5Poit新聞學(xué)、平m市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、sport及娛樂(lè)管理“娛樂(lè)的應(yīng)用 課程、sp3t經(jīng)紀(jì),等等

（三）運(yùn)動(dòng)科學(xué)正朝著按照自身規(guī)律和目標(biāo)運(yùn)作的方向發(fā)展.促使科學(xué)研究與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)賽實(shí)踐相結(jié)合；.重視高新技術(shù)在運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)地設(shè)施開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用.堅(jiān)持競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的游戲性，促進(jìn)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的科學(xué)化發(fā)展.注重競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展三、體育科學(xué)的研究趨勢(shì)（A）（一）體育科學(xué)呈現(xiàn)一體化發(fā)展態(tài)勢(shì) （一體化發(fā)展）（二）體育學(xué)科在分化的基礎(chǔ)上不斷綜合 （分化基礎(chǔ)上綜合）（三）體育新學(xué)科快速建立和完善 （新學(xué)科快速建立完善）（四）體育科學(xué)中跨學(xué)科研究明顯增多 （跨學(xué)科研究增多）（五）堅(jiān)持創(chuàng)新，以多樣化推進(jìn)體育科學(xué)的研究不斷深入 （多樣化推進(jìn)研究深入）體育科研方法的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）不斷引進(jìn)其他學(xué)科的研究方法。（2）數(shù)理方法研究的水平日益提高。數(shù)理方法是一種更精確、更深刻地反映特定體育現(xiàn)象的特征和傾向的認(rèn)識(shí)工具。（3）系統(tǒng)方法將占據(jù)更重要地位。 引進(jìn)系統(tǒng)方法是對(duì)孤立地研究體育的一種改進(jìn)。（4）計(jì)算機(jī)為體育科研增添了現(xiàn)代化手段。（六）熱點(diǎn)研究增多，科研成果進(jìn)入市場(chǎng) （科研成果進(jìn)入市場(chǎng)）（七）重視和加強(qiáng)合作研究 （合作）第十章體育文化（一）一、體育的文化屬性文化特征：.文化為人類(lèi)所特有，而且是在后天環(huán)境中經(jīng)由學(xué)習(xí)和創(chuàng)造而得來(lái)的。.文化為一定社會(huì)群體所共有。某一個(gè)體后天習(xí)得和創(chuàng)造的思想、觀念等，只有在為他人所接受后，才能稱(chēng)之為文化。.文化是復(fù)雜的整合體。為什么說(shuō)體育是一種文化活動(dòng)呢？ 可以從以下幾個(gè)方面來(lái)看：第一，從文化的概念看，體育正是人類(lèi)順應(yīng)和滿(mǎn)足自身身心完善需要而創(chuàng)造出的成果。第二，從文化的結(jié)構(gòu)與功能看， 依據(jù)文化的表現(xiàn)形態(tài)可把文化劃分為外顯和內(nèi)隱文化，依據(jù)文化的表現(xiàn)方式可把文化劃分為物質(zhì)文化、制度文化、智能文化、觀念文化。第三，從文化的性質(zhì)看，文化具有繼承性、時(shí)代性、民族性和世界性等性質(zhì)。二、體育的文化和含義—.、八由甘-m碗 體育文化是在增進(jìn)健康、提高人們生活質(zhì)量 的過(guò)程中創(chuàng)造和形成的一切物質(zhì)的和精神的財(cái)富，包括與之相（一*）對(duì)體育文化的基本理||牛應(yīng)的社會(huì)組織及規(guī)范體育活動(dòng)的各種思想、制度、倫理道德、審美觀念，還包含為達(dá)成體育目標(biāo)的各種改

革舉措以及相應(yīng)的成果。（二）體1戊化的功能.體育保存、傳遞和傳播文化的功能.吸收、融合世界先進(jìn)文化的功能通過(guò)體育融合、吸收各民族的文化通常采取卜列途徑：（1）吸收各民族的體育文化精華作為教材內(nèi)容，通過(guò)各種渠道為體育教學(xué)和體育鍛煉服務(wù)。（2）互派體育教員進(jìn)行考察、講學(xué)和研究。（3）互派留學(xué)生。西方國(guó)家止在小斷地吸收融自東方體目文化中精粹部分。3.創(chuàng)造、更新文化的功能二、中西方體目文化的比較比較內(nèi)容東方西方人際關(guān)系相互依賴(lài)個(gè)性獨(dú)立個(gè)性自我調(diào)和社會(huì)與自我注重個(gè)性自由隱私權(quán)不注重隱私權(quán)隱私權(quán)自信個(gè)人缺乏自信個(gè)人富有自信家庭規(guī)模數(shù)式同堂大家庭婚姻子女小家庭價(jià)值觀尊重老人］重視兒童性?xún)r(jià)值壓抑對(duì)性的意識(shí)和表達(dá)夸大性的表達(dá)和意義現(xiàn)狀價(jià)值認(rèn)為現(xiàn)狀美好經(jīng)常批判現(xiàn)實(shí)神多神論一神論第十章體育文化（二）二、中西方體目文化的比較（一）中國(guó)傳統(tǒng)文化及其影口苗下的中國(guó)體育文化1.重倫理道德2.重和諧與紜-3.重實(shí)際，追求穩(wěn)定4.重理性與人文教養(yǎng)（一）西方文化及其影響卜的西方體目文化1.強(qiáng)調(diào)以人為中心2.重視宗教的特殊地位3.以個(gè)人為社會(huì)本位4.強(qiáng)調(diào)多元的文化價(jià)值（三）中西方體育 1.中西方文化差 ①在哲學(xué)觀方面，中國(guó)哲學(xué)觀講“天人合一” ，認(rèn)為宇宙、自然界、人都是由“ 氣”構(gòu)成文化的差異與體育 異與體育價(jià)值觀的 的一體；而西方哲學(xué)講天人相對(duì)、天人有別。

價(jià)值觀的差別差別②在人生觀方面，中國(guó)人樂(lè)長(zhǎng)生，重節(jié)制，講中庸（ 溫、良、恭、儉、讓?zhuān)?、求和合；西方人求價(jià)值、謀進(jìn)取、趨極端（敢、強(qiáng)、險(xiǎn)、異）。③在認(rèn)知形式上，中國(guó)人重直觀感受、求整體把握；西方人重知行分析、細(xì)剖層究。④在思維方式上，中國(guó)人重直覺(jué)頓悟；西方人重抽象思辨。 西方文化的特殊貢獻(xiàn)在于科學(xué)方法，而中國(guó)文明之特殊功績(jī)?cè)谟诤侠淼娜松^。⑤在生活觀上，中國(guó)人知足常樂(lè)，守成務(wù)實(shí)；西方人冒險(xiǎn)創(chuàng)新、放蕩不羈等。中國(guó)古代文化是追求靜態(tài)美的文化；西方傳統(tǒng)文化是種動(dòng)態(tài)文化。 這決定了中、西方體育文化形態(tài)和體育價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)性差異。2.中西方對(duì)體育運(yùn)動(dòng)手段、方式的認(rèn)識(shí)的差別3.中西方對(duì)待競(jìng)技的態(tài)度和勝負(fù)觀的差別四、體育文化的現(xiàn)代化及其（一）體育義化現(xiàn)代化的含義體育文化現(xiàn)代化可以從以下4 個(gè)方面去理解：一是科學(xué)化。包括運(yùn)動(dòng)手段、方法、規(guī)則、理論基礎(chǔ)等，力求能為不向國(guó)家、民族的人們所理解。二是規(guī)范化。包括組織和管理制度、法規(guī)體系等，力圖形成完善的教育、培訓(xùn)、競(jìng)賽保障體系。三是社會(huì)化。包括組織形式、范圍、價(jià)值趨向，力爭(zhēng)形成社會(huì)辦體育的機(jī)制，注意體育活動(dòng)的靈活機(jī)動(dòng)、適應(yīng)不同條件的群眾等。四是國(guó)際化。包括舉行世界性的賽會(huì)（ 也可作為國(guó)際商貿(mào)、旅游等的一部分） 、廣泛開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)和技術(shù)的交流，在國(guó)外設(shè)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。（一）體育文化現(xiàn)代化的對(duì)策.傳統(tǒng)體育文化的現(xiàn)代化。.吸收世界先進(jìn)體育文化，把握時(shí)代體育文化精神，加快體育改革與發(fā)展。從文化的角度審視體育的改革與發(fā)展，我們的眼界突然開(kāi)闊，很多體育實(shí)踐中的問(wèn)題找到了文化的根源，使體育價(jià)值觀 更加理性，更合乎人性，使體育的科學(xué)化與人本化趨于融合。推動(dòng)體育文化的現(xiàn)代化，也是體育改革與發(fā)展的必然要求。第十一章體育體制一、體育體制概述（一）體育體制概述（二）體育體制的含義和類(lèi)型政府型、社會(huì)型、結(jié)合型（三）體育體制的影響因素.一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)體制，對(duì)于體育體制有著決定性的影響。.國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度對(duì)于體育體制肩著深刻的影響。二、舉國(guó)體制的歷史評(píng)價(jià)（一）舉國(guó)體制的含義和特點(diǎn)“集中型”體制特點(diǎn)：.政府行使全部的體育管理職權(quán)；.國(guó)家承擔(dān)全部的體育經(jīng)濟(jì)義務(wù)；

3.行政手段是主要的體育管理手段。（二）舉國(guó)體制的利弊（A）1.導(dǎo)致了大眾體育與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢(shì)；2難以形成充滿(mǎn)活力的良性發(fā)展機(jī)制，］體育管理效益差；.體育管理主體單一化，影響了體育社會(huì)化的進(jìn)程；.體育管理過(guò)程中法治化程度低，制約了體育的科學(xué)化發(fā)展；三、也說(shuō)“普及”與“提高”（一）學(xué)校體育與群眾體育作為高水平競(jìng)技運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的不牢靠性（二） "群眾體育是普及、競(jìng)技體育是提高” 的弊端（三）我國(guó)