2015教學工作總結

2015教學工作總結第1篇：語文學科教學工作總結本學期，本人擔任初一語文課教學和教研組工作。一學期來，本人以學校及教導處工作計劃為指導：以加強師德師風建設，提高師徳水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：一、 加強學習，努力提高自身素質一方面，認真學習教師職業(yè)道徳規(guī)范，不斷提高口己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。二、 以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求口己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求口己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。三、 強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材乂備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力扌是高課堂教學效率；在課厲，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作：在口習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)：同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博釆眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課30節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、 加強研討，努力提高教研水平本學年，積極撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行口主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。五、 正視自我，明確今后努力方向下學期改進的措施：1、 進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。2、 狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上：3、 加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;4、 采取措施，加強訓練，落實知識點。5、 加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。6、 群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。第2篇：學區(qū)教育教學工作總結勵精圖治開拓創(chuàng)新努力辦全鎮(zhèn)人民滿意的教育尊敬的各位領導，各位代表：大家好！時光荏再，轉眼間XX年即將過去，郝莊學區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學區(qū)的各項工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學區(qū)一年來的教育教學工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。一、 學?；厩闆r郝莊學區(qū)共有一所中學，七所小學，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學區(qū)中小學校長都參加了崗位培訓。小學專任教師52人，中師學歷23人，大專22人，本科學歷7人，學歷達標率100%。目前，小學教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人，?？茖W歷的12人，本科16人，學歷合格率100%。初中教師進修本科有12人。二、 積極改善辦學條件教育教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今夭，一所學校的環(huán)境和辦學條件的優(yōu)劣也成為了決定學校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學校上檔升級,打造一流品牌學校，開學以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關心支持下，我們對學區(qū)各學校的環(huán)境和校園文化建設進行了更新布置。XX年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學綜合樓、郝莊中心小學科技樓，郝莊中學、郝莊中心小學高標準省級圖書館和郝莊小學探究實驗室；郝莊中學、郝莊中心小學、官都小學健身娛樂園地。完成了中學19室，郝莊小學、官都小學13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設施的更新；添置新桌凳350套：今年，中小學全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學、石窩鋪小學）、模式二兩個（郝莊小學、官都小學）、模式三一個（郝莊中學）的任務，向實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化乂邁進了一步。同時對中小學的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內(nèi)涵，讓學校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親艮文化、服務文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎。三、 依法治校，規(guī)范管理。（一） 學期初組織全體教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道徳》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學校健康持續(xù)發(fā)展，學期初我們對《郝莊學區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學教師綜合評估細則》、《郝莊學區(qū)應急預案處理辦法》等制度進行了補充和完善。（二） 我們還在全學區(qū)開展"關愛學生，杜絕體罰"的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學質量作為中心任務，狠抓考風考紀，關心熱愛學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。一年來，學校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學生，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。（三） 嚴格規(guī)范財務管理制度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，學校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現(xiàn)象。積極推行校務公開，學校設立校務公開欄，把學校人事制度、職稱評定、工作方案、財務收支、年度目標任務和辦學思想等內(nèi)容進行公開，使學校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。四、 加強兩支隊伍建設我認為，教育的發(fā)展根本在人，關鍵在校長、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風過碩、素質優(yōu)良、業(yè)務嫻熟、紀律嚴明、團結向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實現(xiàn)的。我們大力弘揚"講團結、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展"這個主旋律，狠抓以落實為核心的作風建設，努力營造"干事、創(chuàng)業(yè)、為民"的濃厚氛圍。積極開展師徳為主題教育活動，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價機制。穩(wěn)步推進我們學區(qū)的人事制度改革，我們結合學區(qū)實際情況，對教師進行合理流動，實行能上能下，能進能出。進一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理。五、 教學質量穩(wěn)步提高學校始終堅持德育為首，不斷拓寬徳育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學生進行思想道徳教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學生身心素質，陶冶了學生情操，提高了審美能力。努力做好后進生的轉化工作，把其當作教學常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容。堅持因材施教、分類輔導，保證所有學生進的來、留得住、學得好，激勵學生奮發(fā)向上，進而形成"比、學、趕、超"氛圍。一份耕耘，一份收獲，今年中考我校乂以39名公助生和全縣第一升學率的絕對優(yōu)勢獨占螫頭。中小學其他各年級教學成績突出，各項競賽活動都位居全縣前列。六、 存在問題和不足1、 盡管我們付出了乜大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒有完全適應素質教育和基礎教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。2、 我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實力、通訊設施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。3、 個別教學點，地理位置偏僻，教學手段和設施相對落后。今后應加大布局調(diào)整的力度，以實現(xiàn)教育資源的共享。七、 下一步工作謀劃1、 中考成績要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高：初一、二教學成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學教育教學質量力爭進入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。2、 校園文化建設目標：使學校實現(xiàn)"三化四園"。"三化"即：優(yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質環(huán)境；"四園"即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園,優(yōu)美整潔的花園。構成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設成臨城縣"校園文化示范學校"。路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務實的工作作風，以不廿落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學區(qū)文化建設品牌學校而努力奮斗！謝謝大家！第3篇：物理論文與小結一、選好題目我所接觸的許多中學物理教師，他們在論文寫作中所遇到的最突出的困難就是選題。他們不知道該寫什么，找不出論文的題目。坦率地說，這個問題不是靠讀一本論文寫作的書（雖然這很有幫助），聽一堂論文寫作講座所能解決的。論文選題是一種能力的體現(xiàn)，它有一個長期積累、沉淀而逐漸升華的過程，絕非一朝一夕之功。當然，也并非高不可攀。我自八十年代初涉足論文寫作，先后撰寫過《氣態(tài)方程的推廣式》、《組合電容器充電規(guī)律》等文章，均石沉大海。即使是我發(fā)表的處女作《密度計刻度規(guī)律的研究》，也是完成后歷時2年先后投過兩個雜志社不錄用，最后才由《物理教師》發(fā)表r1986年第3期。有讀者會問：你怎么想起來寫這個問題？答案很簡單，教學實踐給我提出了這個題目。八十年代初我做中學物理教師時，當時教參上介紹了密度計的刻度公式h=ρOhO/ρ,并在推導時運用了"設浸在液體中的那部分管子的平均橫截面積為s"的假設。我想，密度計的玻璃管不是粗細均勻的，它的內(nèi)壁貼有刻度紙的一端是均勻的，而另一端則略為膨大，其間還有一小段半徑乂很小，這就說明教參的假設只能是近似的而不是精確的。我猜想：如果設刻度部分細玻璃管的橫截面積為s,則一定能推出一個精確的刻度公式。終于，我推出了一個精確的公式：在教"大氣圧強"一節(jié)時，需做覆杯實驗，按教材上的做法應當把杯中的水盛滿，可是有時不小心會把水灑出一些，我發(fā)現(xiàn)這時也能做成功。于是，我萌發(fā)出一個想法：半杯水行不行？一試，果然成功。進一步，我想：寫一篇文章如何？于是便有了《覆杯實驗的推廣與研究》（《物理教師》1987年第9期）。論文選題應當從教學實際中尋找，這樣選題既準確乂有實際意義，這也是論文選題的主要方法。當然，也可以借鑒別人的思路。比如，有人寫了一篇題為"輪船搖擺的固有頻率"的文章，一年后就有人寫出了一篇題為"橋梁振動固有頻率"的文章?？梢詳喽ǎ笳呤艿搅饲罢叩膯l(fā)。論文選題有難、易之分。一般來說，教學專論、教學法研究的題目較難寫，而教材研究、實驗研究的題目相對容易一些。這主要是因為前者往往牽涉教育學、心理學的理論而較難駕馭，這也是我的經(jīng)驗之談。二、樹立觀點什么是一篇好的中學物理論文？簡言之，能有口己的觀點，提出口己獨到見解的文章才能稱得上是一篇好文章。好文章的標準既不很高，但做到乂不容易。牛頓第一定律教學的文章非常之多，實事求是地講，好文章非常之少。原因在于，這類文章多是就事論事，一般按照教材編排順序，先引出課題，再通過實驗，而后分析得出牛頓第一定律，最后運用規(guī)律解釋現(xiàn)象。這些例子往往是"用手推車"、"用腳踢球"等等。教學效果表面上轟轟烈烈，實際上是隔靴搔癢。我的最新研究表明：牛頓第一定律的教學，關鍵是要在學生頭腦中引發(fā)認知沖突，破除學生頭腦中的前科學概念。我曾用"人坐在勻速行駛的汽車里豎直向上拋鑰匙"、"勻速飛行的飛機所扔炸彈在空中排列的情況"、"勻速行駛的汽車前后車窗上兩只小蜜蜂相向飛行到達另一而車窗所需時間"三個例子進行檢驗，發(fā)現(xiàn)確實可以破除學生頭腦中的前科學概念，牛頓第一定律也真正能被學生掌握（《物理教師》1996年第3期）。我冒昧地認為，這篇文章算一篇好文章。培養(yǎng)學生思維能力是物理教學的目的之一。傳統(tǒng)觀點認為，"一題多解"是培養(yǎng)學生發(fā)散思維的有效途徑，而"多題歸一"則是培養(yǎng)學生輻合思維的重要方法，可謂涇渭分明。我提出了新的觀點："一題多解"與"多題歸一"都是培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力的有效途徑，并且給出了理論解釋（《物理教師》1994年第12期）。對丁物理教學中的直觀教學，有的同志認為直觀性一般是科學發(fā)展幼年時期的特征，直觀方法雖是教學和研究中的一種行之有效的手段，但它的使用是有限制的，甚至是不可靠的（《物理通報》1989年第1期）。我則認為，直觀教學不僅符合人的認識規(guī)律，也符合教學規(guī)律，同時它還是學生形象思維的源泉（《教育研究》1993年第9期）。好文章的核心在于有新的觀點。新觀點可以是口己提出，也可以是反駁其它觀點而建立?？傊?，一篇好的文章要有口己的東西，東拼西湊的文章稱不上有真正意義的論文。三、講究方法一篇好的中學物理論文，除了有好的選題和好的觀點外，還離不開好的寫作方法。好的方法常常使人擊節(jié)稱贊，嘆為觀止。比如，學生對原子核裂變與聚變原理常常感到難以理解。他們常有這樣的疑問：既然原子核分解成核子時要吸收能量，那么重核裂變時為什么卻釋放能量呢？一位教師運用如圖1、2所示的板畫，很輕松地向學生講明白了這個道理。核子平均結合能為8、6mevo如果92個質子和146個中子直接結合成中等核，則應釋放8、6X238=2047mev的結合能；但如果92個質子和146個中子結合成鈾238,這個過程將只釋放7、5X238=178mev的結合能，然后再由鈾核分裂成中等核時，根據(jù)能量守恒原理，就可凈放出2047-1785二262mev的能量。這就是重核裂變釋放結合能的道理。如圖1：輕核聚變的道理如圖2、（《教學通訊》1984年第1期）上文妙不可言的方法正是由于恰到好處地運用了板畫。這也是我所見到的關丁?原子核結合能的最好文章。中學物理論文寫作中常用方法一般有列表法、作圖法、近似處理法、模型法、理論聯(lián)系實際寫作法等等，恰當?shù)剡\用這些方法常常能起到畫龍點睛的作用。比如，我曾改進了固體熱膨脹演示儀（《物理教學》1993年第3期），其關鍵在于運用了"光杠桿"放大法。結束語作為一名專門從事物理教育研究的教師，回顧十兒年來中學物理論文寫作的道路，我的感慨是很深的。我覺得，中學物理論文寫作成功的因素可以用楊振寧教授所說的三個"p"來歸納，那就是：perception>persistenceandpower?"perception"—一眼光。要知道哪些東西能寫。當然，眼光的培養(yǎng)需要指導。而目前這方面的工作很少有人去做，這是十分遺憾的事情。"persistence"—一堅持。論文寫作盡要堅持。誠如馬克思所說："在科學的道路上從來就沒有平坦的大道可走，只有沿著陡嵋山路不斷攀登的人，才有希望到達最高的頂點"。那種接到一、兩封退稿信就灰心喪氣的人，永遠不會有口己的文章出現(xiàn)在雜志上。"power"—一力量。論文寫作需要學習，提高水平。只靠一本教材、一本教參很難寫出好論文。訂閱一、兩份物理教學朵志，經(jīng)常閱讀別人的文章，仔細加以揣摩，堅持數(shù)年,必有成效。第4篇：學校教學工作總結以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面落實市教育工作會議的精神和區(qū)教育工作會議精神，堅持教育"面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來"，全面實施素質教育，面向全體學生。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設：加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越：進一步樹立"以人為本"教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展。以學校年度工作計劃為綱要，以有效教學規(guī)范學校教師教學行為，使學校逐步克服生源弱勢、師資弱勢，逐步擺脫辦學困境，努力提升學校的辦學質量。2015年第一學期在校長室的關心及全體教師的支持與努力下，我教導處圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作做一回顧總結。1、加強教研組建設，提高教師總體素質。課堂教學是教學工作的生命線。歷年來，我校領導就很重視課堂教學，開展了系列課堂教學研究活動。本學期，我校教導處仍把工作的重心放在課堂教學及教研組的建設上。這樣，不僅能保證教師開展各項教學研究、探討，還能使教師的口身教學素養(yǎng)有所提高,從而也使學校的總體教學質量有望攀升。開學初，我們就開展了組長級教師培訓，結合二期課改，共同研究、探討教研組活動的內(nèi)容與方式。在備課組活動中開展對全冊教材的說課活動，由組員分工承包，對每一部分教材進行系統(tǒng)地分析，使每一位教師對全冊教材做到心中有譜，能提綱挈領。以便在教學中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移。本學期，建立了教研組長例會制度。教研組大力度地開展了聽課活動。課后，對每一位聽課教師進行評課，共同研究教材。對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，大家都感到本學期的教學研究課型，嘗試研究教學模式，教學氛圍及其濃厚。本學期每位教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。2、 重視教學研究，提高教學質量。以二期課改理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據(jù)，著力改進教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，以減負增效為宗旨，認真開展有效教學，提高40分鐘課堂教學質量。本學期各教研組圍繞"如何進行有效教學為題"展開研究，各教研組乂將研究課題細化為語文（以讀促思一一培養(yǎng)學生閱讀能力初探）：數(shù)學（如何進行數(shù)學思維能力的訓練）；外語（進行口語訓練，逐步提高英語會話能力）。語文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個備課組。先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學期有四位四十歲以下的青年教師參加了區(qū)青年教師教學評優(yōu)大獎賽。一共有4節(jié)課，語文1節(jié)，數(shù)學1節(jié)，英語2節(jié)，教學大獎賽中，老師們?nèi)翰呷毫Γl(fā)揚團結協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材，上課的老師借助多媒體創(chuàng)設情景，既激發(fā)了學生的口學積極性,乂獲得了教學最佳效果。通過系列活動，教師們乂得到一次學習實踐，教學相長，教育教學能力也得到了提高，學生的學習能力也得到了進一步發(fā)展。圍繞教學研究活動，教導處還組織了系列競賽活動，有閱讀能力測試，集體朗讀比賽，英語口語比賽。學生們的熱情也很高漲，學習積極性也被調(diào)動了起來。使各項活動達到了預期的目的與效果。3、 重視流程管理，勇爭骨干教師。我校在教師中開展了校骨干教師評定工作。教導處也從流程管理為抓手，共同參與考核,按計劃規(guī)定，教師的教學效果好，合格率高，隨堂教學、公開教學優(yōu)秀，并取得特殊貢獻的教師可評定為校骨干教師。各項評定的要求也在丁?提高教師的教學能力。也的確取得了較好的效果。各門學科的不及格率大大降低。教師的輔導之風也愈來愈濃，"出名"的學習困難學生在個別科目中也取得了良好的成績。兒次備課、作業(yè)檢查情況也不錯。但這是否說明教師的各項流程管理工作都已到位？通過一些活動反饋，顯然還有不足。教導處將在下學期，重視各項流程管理的中途管理，為課堂教學提供充分的保障。4、 扎實開展師徒結隊活動。學期初為剛上崗教師分別指定了師傅、一學期來師徒間聽課活動正常，出色完成了教導處規(guī)定的次數(shù)，教導處召開了新老教師中期交流會。通過相互聽課使得新教師在提高駕馭課堂教學的能力上有了很大提高。本學期完成了新教師的亮相課和獎勵優(yōu)秀帶教老師。5、 繼續(xù)重視教學質量的監(jiān)控工作，加強"命題研究、閱卷評分、考務管理、質量分析"等匚作的研究與管理，不斷提高教學質量。本學期在配合區(qū)教研室做好區(qū)級質量抽測工作的同時還認真做好校級質量抽測的各項相關工作。6、 加強對學生學習方法的指導，使學生掌握學習各門學科的技巧，學會學習，轉變學生的學習方式。通過講座、學生座談會等各種形式對各學科學習常規(guī)進行指導，開展有效學習。重視特長生的輔導，加大輔導力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展的更快。重視對后進生的幫扶工作，制定輔優(yōu)補差計劃，提出轉變措施，定期進行動態(tài)分析，切實作好轉化工作。7、 重視和加強初三畢業(yè)班教學工作，學期處成立了初三領導小組。制定本年度初三工作計劃，召開了初三學生大會。8、 加強專用教室的管理，充分發(fā)揮各類教育資源的作用，提高教學設備的使用率。加強指導組織語文教研組利用好改建后閱覽室的資源，拓展學生的閱讀面，提高學生語文學習效果。盡力利用大語文網(wǎng)站開展大語文教學，進行大語文學習氛圍的建設，以促進學生語文能力的提高。9、 繼續(xù)鞏固成功的學生考試管理經(jīng)驗，加大對學?？荚嚨墓芾韺嶒灒岣邔W?？荚嚨馁|量，改善學校考試秩序。以規(guī)范考試為抓手，培養(yǎng)學生的學習誠信。10、 加強教育教學科研，認真開展已申報成功的區(qū)級課題，本學期有兩個課題被列為區(qū)級課題，進一步開創(chuàng)松隱中學教育科研新局面。11、 整合網(wǎng)絡教室、圖書館、各實驗室和專用教室的資源，加強了對這些專用教室的管理，充分發(fā)揮各類教育教學資源的作用，提高各類教學設備的使用率。12、 及時做好資料歸檔工作。第5篇：四年級體育教學工作總結本學期以《健康體質達標》為教學指導思想，貫徹"健康第一"的理念，在教學中認真的鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和知識點，并靈活的根據(jù)本校的場地和學校特色，選擇貼近學生實際的運動。在教學中注重發(fā)揮學生的主體性,尊重學生，發(fā)揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學生樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本期的體育教學工作總結如下：1、 按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課,寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。2、 每一堂課合理安排教學內(nèi)容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全而的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質。在教學中，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進行徳育滲透，堅持以徳育人，積極引導學生正確的個性發(fā)展。3、 講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，乂有隊形。4、 努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。5、 在室內(nèi)授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法：與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性,激發(fā)他們對體育的愛好，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。6、 有計劃地組織學生訓練，積極參加校第三屆運動會。學生通過有效的訓練，在運動會上表現(xiàn)優(yōu)異，取得了驕人的戰(zhàn)績。第6篇：小學教研工作總結一學期來，我校堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以實施"教育強市"工作目標為重點，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法:大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；強化學校教研組的輻射作用，深化教育教學改革，為學生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。一、認真抓好學校的常規(guī)管理工作1、一學期來，學校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設置》方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程,辦出特色。2、 加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每周業(yè)務學習的制度。3、 加強藝體衛(wèi)管理，做好《學生體質健康測試》工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。4、 強化質量意識，基礎學科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監(jiān)測工作，學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好丁?往年，基礎學科的教學質量有明顯地進步。二、 認真抓好抓實校本培訓，提升教師的綜合素質1、 繼續(xù)開展"一師一課"活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學期，組織全體教師分學科進行業(yè)務學習，學習內(nèi)容包括新課程實驗的教學教育講座、資料包、教學錄像等。用先進的教學觀念來指導日常的教學工作。業(yè)務學習做到"五有"：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。2、 本學期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用，在語文、數(shù)學學科中首先采用單元備課負責制，實現(xiàn)教學資源共享，讓教師有更多時間學習理論，鉆研教材，實現(xiàn)口我增值。在課余時間認真總結教學心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選、業(yè)務技能競賽。3、 能認真落實并開展好"四個一"活動。本學期，認真落實"教學反思一課改理論學習一教學案例一學生訪談錄"四個環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學能力。4、 本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動（肖子寧一曾碧雅），共同探討新教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。三、 強化教育科研，提高課題實驗研究的質量我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質的重要性。本學期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。面對我校實際，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓的情況下，通過教師返校后把學習精神帶回來與全校的教師進行交流，全面提高我校教師的整體素質。四、 抓好完善常規(guī)工作管理，提高教育教學質量1、 一學期來，學校能加強學籍管理。規(guī)范轉學、休（復）學等手續(xù)，杜絕輟學：規(guī)范學籍檔案、資料的管理。進一步規(guī)范辦學行為，以各級文件精神為指導，落實好"外來生"、"三殘生"入學工作，不斷完善提高制度建設水平，提高教育教學管理效能。2、 一學期來，學校能嚴格執(zhí)行《課程標準》和《課程計劃》，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕了學生的學習負擔。3、 學校能加強教學常規(guī)管理工作，提高教學實效。學校認真抓好期初、期中、期末教學常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。4、 認真抓好畢業(yè)班教學工作（由校長、教導親臨第一線）。一學期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學業(yè)考試優(yōu)生率為目標，做了大量工作，利用雙休日時間為學生補缺補漏。教師能做到精講和精心備課，并選擇合理的教學方法，關注學生個體差異，注意指導學生學法；講評習題能及時解決學生暴露的問題；答疑能讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。5、 能加強對各專用室的管理，提高各室和各教學具的使用率。規(guī)范使用電腦室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學具能充分利用，并做好登記。6、 發(fā)揮興趣小組的功效，在特色上求突破。本學期首先江興趣班納入地方課程，每星期三下午第三節(jié)開展美術、音樂、體育、英語、腰鼓、前鼓等興趣班，做到有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。體育類活動能圍繞增強學生身體素質，培養(yǎng)有體育特長的學生競，開展課內(nèi)外的組織訓練活動，并取得了良好的效果，在參加鎮(zhèn)m徑運動會