統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件

統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件1統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件2統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件3統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件4統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件5素養(yǎng)目標(biāo)：1.了解新聞評(píng)論的一般特點(diǎn)、作用。2.體會(huì)新聞評(píng)論語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力、闡述觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)。3.深刻理解“工匠精神”的內(nèi)涵及其在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）素養(yǎng)目標(biāo)：1.了解新聞評(píng)論的一般特點(diǎn)、作用。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第6大道至簡(jiǎn)，匠心至繁——工匠精神

題解工匠精神是指工匠以極致的態(tài)度對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、追求更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無(wú)法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括起來(lái)，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神———————————————————————統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）大道至簡(jiǎn)，匠心至繁——工匠精神題解工匠精神是指7任務(wù)一：繪制思維導(dǎo)圖，理解文章內(nèi)容篩選信息:找出每段的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句歸納概括每部分主要信息表達(dá)流暢，意思清晰統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）任務(wù)一：繪制思維導(dǎo)圖，理解文章內(nèi)容篩選信息:找出每段的關(guān)鍵詞8請(qǐng)閱讀課文，把“工匠精神”的內(nèi)涵補(bǔ)充完整。爐火純青的技術(shù)發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念工匠精神內(nèi)涵①②③④⑤⑥任務(wù)二?：分析工匠精神的內(nèi)涵和意義?統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）請(qǐng)閱讀課文，把“工匠精神”的內(nèi)涵補(bǔ)充完整。爐火純青的技術(shù)發(fā)自9以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)時(shí)代需要工匠精神工匠精神的本質(zhì)、意義工匠精神的要素、內(nèi)涵工匠精神成就成功、強(qiáng)盛與不凡工匠精神是改變世界的現(xiàn)實(shí)力量專心如一的熱愛超今冠古的追求物我兩忘的境界工匠精神鋪就通天大道闡釋工匠精神的內(nèi)涵呼吁工匠精神的回歸工匠精神的時(shí)代價(jià)值爐火純青的技術(shù)格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念整體把握統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)時(shí)代需要工匠精神工匠精神的本質(zhì)、意義工10《說(shuō)文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场保殉蔀樾乃记擅?、技藝精湛、造詣高深的代名詞。深入品讀，感悟賞析由“匠”字在《說(shuō)文》里的意義引申出“匠”字的時(shí)代意義——心思巧妙、技藝精湛、造詣高深。匠字的傳承，暗示工匠精神需要長(zhǎng)久堅(jiān)守統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）《說(shuō)文》里講：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成為心思11

職業(yè)與職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國(guó)家。從個(gè)人職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神，到企業(yè)氣質(zhì)、活力，再到國(guó)家市場(chǎng)環(huán)境、人文素養(yǎng)，層層深入地闡述了工匠精神對(duì)于個(gè)人、企業(yè)和國(guó)家的重要意義。深入品讀，感悟賞析——————統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）職業(yè)與職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)12

一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺(jué)得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美追求，擴(kuò)充著人類文明的疆域。工匠精神從來(lái)都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。

先描述匠人世界之狹小，然后揭示工匠精神的巨大意義：是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。通過(guò)對(duì)比突出工匠精神的深刻內(nèi)涵與巨大價(jià)值?！钊肫纷x，感悟賞析統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世13本文論述的是工匠精神,結(jié)合文本,聯(lián)系實(shí)際談?wù)劰そ尘竦默F(xiàn)實(shí)意義和內(nèi)涵拓展延伸精益求精就是指已經(jīng)做得很好了,還要求做得更好。能基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè),無(wú)不是精益求精才獲得成功的。愛崗敬業(yè)是從業(yè)者基于對(duì)職業(yè)的敬畏和熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)的職業(yè)精神狀態(tài)。中華民族歷來(lái)有“敬業(yè)樂(lè)群”“忠于職守”的傳統(tǒng),敬業(yè)是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)今社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求之一。專注就是內(nèi)心篤實(shí)而著眼于細(xì)節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅(jiān)持的精神,這是一切“大國(guó)工匠”所必須具備的精神特質(zhì)。“工匠精神”還包括追求突破、追求革新的創(chuàng)新內(nèi)蘊(yùn)。古往今來(lái),熱衷于創(chuàng)新和發(fā)明的工匠們一直是世界科技進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。敬業(yè)精益專注創(chuàng)新統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）本文論述的是工匠精神,結(jié)合文本,聯(lián)系實(shí)際談?wù)劰そ尘竦默F(xiàn)實(shí)意14工匠精神使企業(yè)更符合時(shí)代需求；工匠精神使產(chǎn)品更精致，從而經(jīng)受住用戶挑剔眼光的檢驗(yàn)；工匠精神厚植可以使企業(yè)氣質(zhì)雍容、活力涌流。結(jié)合文章想一想，結(jié)尾處為什么說(shuō)“對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)工匠精神足以為成功鋪就通天大道”？思考：統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）工匠精神使企業(yè)更符合時(shí)代需求；結(jié)合文章想一想，結(jié)尾處為什么說(shuō)15任務(wù)三：小組合作探究：以工匠精神論時(shí)代勞模

1、從新聞三則中選擇一個(gè)你喜歡的人物進(jìn)行評(píng)論；（袁隆平、張秉貴、鐘揚(yáng)）2、分析他身上體現(xiàn)的“工匠精神”。

（一流技術(shù)、一流心性）評(píng)論要點(diǎn)：精神+實(shí)例統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）任務(wù)三：小組合作探究：以工匠精神論時(shí)代勞模1、16學(xué)以致用：

請(qǐng)結(jié)合課文，為弘揚(yáng)和培育中國(guó)工匠精神設(shè)計(jì)兩條宣傳語(yǔ)，要求主題鮮明，郎朗上口。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）學(xué)以致用：請(qǐng)結(jié)合課文，為弘揚(yáng)和培育中國(guó)工匠精神17拓展延伸：

介紹你熟悉的具有工匠精神的工匠、手工業(yè)者，或介紹你知道的傳統(tǒng)手工業(yè)。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）拓展延伸：介紹你熟悉的具有工匠精神的工匠、手工業(yè)者，18

魯班又稱魯盤或者魯般，是春秋時(shí)期魯國(guó)人，它的名字實(shí)際上已經(jīng)成為古代勞動(dòng)人民智慧的象征。魯班發(fā)明了什么東西？一、魯班的發(fā)明1、在木工工具方面魯班發(fā)明了鋸子、曲尺、墨斗。墨斗是木工用以彈線的工具，曲尺最早的名稱是"矩"，又名魯班尺。2、在古代兵器方面他發(fā)明了云梯、鉤強(qiáng)。云梯是古代攻城用的器械，"鉤強(qiáng)"也稱"鉤拒"、"鉤巨"，是古代水戰(zhàn)用的爭(zhēng)戰(zhàn)工具，可鉤住或阻礙敵方戰(zhàn)船。3、在農(nóng)業(yè)機(jī)具方面魯班發(fā)明了石磨，先進(jìn)農(nóng)機(jī)具的發(fā)明和采用是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的重要條件之一。魯班發(fā)明了什么東西二、對(duì)魯班的評(píng)價(jià)魯班是中國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的科技發(fā)明之父，他被人們視為技藝高超的古代工匠的化身。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）魯班又稱魯盤或者魯般，是春秋時(shí)期魯國(guó)人，它的名字實(shí)際19有一個(gè)名叫丁的廚師替梁惠王宰牛，只要是接觸到牛的地方，以及宰牛的手段，每一動(dòng)作，都發(fā)出聲音。而且這些聲音沒(méi)有不合乎音律的。它竟然同《桑林》、《經(jīng)首》兩首樂(lè)曲伴奏的舞蹈節(jié)奏合拍。于是梁惠王驚訝說(shuō)到：“你的技術(shù)怎么會(huì)高明到這種程度呢?"庖丁放下刀子回答說(shuō):"臣下所探究的是事物的規(guī)律，這已經(jīng)超過(guò)了對(duì)于宰牛技術(shù)的追求。當(dāng)初我剛開始宰牛的時(shí)候，無(wú)非看見的只是整頭的牛。三年之后，(見到的是牛的內(nèi)部肌理筋骨)，再也看不見整頭的牛了?，F(xiàn)在宰牛的時(shí)候，臣下只是用精神去接觸牛的身體就可以了，而不必用眼睛去看，就是經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，現(xiàn)在宰起牛來(lái)得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。庖丁解牛統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）有一個(gè)名叫丁的廚師替梁惠王宰牛，只要是接觸到牛的地方，以及宰20統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張21統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張22剪紙藝術(shù)統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）剪紙藝術(shù)統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件23

她叫文那。畢業(yè)于清華美院，正兒八經(jīng)的版畫專業(yè)高材生。睡荒地，食野草，行至人跡罕見處，成了她最特別的日常。而與她相伴的，只有那一盒盒笨重的顏料，和斑駁在危墻爛樓的一面面壁畫。文那，中國(guó)民俗壁畫志愿?jìng)鞒姓?。鏡頭里的文那看上去只是一個(gè)普通姑娘，衣衫簡(jiǎn)樸，素面朝天.但只要一談起她那些神仙志怪，面前的每一面土墻，每一根線條，都成了她眼里最奇妙的寶物。灶王爺、杜康、陸羽.民間傳承了幾千年的灶神、酒神和茶神將重新蒞臨人間，繼續(xù)福佑著這個(gè)古老村落。文那把她的畫稱為：中國(guó)人自己的故事。老祖宗的東西，總有人替你愛著，也總有人在用生命，替他們傳承。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）她叫文那。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》24統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張25課后討論：

在這個(gè)追求金錢和效率的時(shí)代，手工業(yè)制造者應(yīng)該何去何從？我們有沒(méi)有必要保留傳統(tǒng)手工業(yè)？賺不了錢怎么辦？統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）課后討論：在這個(gè)追求金錢和效率的時(shí)代，手工業(yè)26謝謝觀看！統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）謝謝觀看！統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課27統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件28統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件29統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件30統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件31統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件32素養(yǎng)目標(biāo)：1.了解新聞評(píng)論的一般特點(diǎn)、作用。2.體會(huì)新聞評(píng)論語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力、闡述觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)。3.深刻理解“工匠精神”的內(nèi)涵及其在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）素養(yǎng)目標(biāo)：1.了解新聞評(píng)論的一般特點(diǎn)、作用。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第33大道至簡(jiǎn)，匠心至繁——工匠精神

題解工匠精神是指工匠以極致的態(tài)度對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、追求更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無(wú)法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括起來(lái)，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神———————————————————————統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）大道至簡(jiǎn)，匠心至繁——工匠精神題解工匠精神是指34任務(wù)一：繪制思維導(dǎo)圖，理解文章內(nèi)容篩選信息:找出每段的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句歸納概括每部分主要信息表達(dá)流暢，意思清晰統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）任務(wù)一：繪制思維導(dǎo)圖，理解文章內(nèi)容篩選信息:找出每段的關(guān)鍵詞35請(qǐng)閱讀課文，把“工匠精神”的內(nèi)涵補(bǔ)充完整。爐火純青的技術(shù)發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念工匠精神內(nèi)涵①②③④⑤⑥任務(wù)二?：分析工匠精神的內(nèi)涵和意義?統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）請(qǐng)閱讀課文，把“工匠精神”的內(nèi)涵補(bǔ)充完整。爐火純青的技術(shù)發(fā)自36以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)時(shí)代需要工匠精神工匠精神的本質(zhì)、意義工匠精神的要素、內(nèi)涵工匠精神成就成功、強(qiáng)盛與不凡工匠精神是改變世界的現(xiàn)實(shí)力量專心如一的熱愛超今冠古的追求物我兩忘的境界工匠精神鋪就通天大道闡釋工匠精神的內(nèi)涵呼吁工匠精神的回歸工匠精神的時(shí)代價(jià)值爐火純青的技術(shù)格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念整體把握統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)時(shí)代需要工匠精神工匠精神的本質(zhì)、意義工37《說(shuō)文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场?，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。深入品讀，感悟賞析由“匠”字在《說(shuō)文》里的意義引申出“匠”字的時(shí)代意義——心思巧妙、技藝精湛、造詣高深。匠字的傳承，暗示工匠精神需要長(zhǎng)久堅(jiān)守統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）《說(shuō)文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场?，已成為心思38

職業(yè)與職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國(guó)家。從個(gè)人職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神，到企業(yè)氣質(zhì)、活力，再到國(guó)家市場(chǎng)環(huán)境、人文素養(yǎng)，層層深入地闡述了工匠精神對(duì)于個(gè)人、企業(yè)和國(guó)家的重要意義。深入品讀，感悟賞析——————統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）職業(yè)與職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)39

一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺(jué)得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美追求，擴(kuò)充著人類文明的疆域。工匠精神從來(lái)都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。

先描述匠人世界之狹小，然后揭示工匠精神的巨大意義：是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。通過(guò)對(duì)比突出工匠精神的深刻內(nèi)涵與巨大價(jià)值?！钊肫纷x，感悟賞析統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世40本文論述的是工匠精神,結(jié)合文本,聯(lián)系實(shí)際談?wù)劰そ尘竦默F(xiàn)實(shí)意義和內(nèi)涵拓展延伸精益求精就是指已經(jīng)做得很好了,還要求做得更好。能基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè),無(wú)不是精益求精才獲得成功的。愛崗敬業(yè)是從業(yè)者基于對(duì)職業(yè)的敬畏和熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)的職業(yè)精神狀態(tài)。中華民族歷來(lái)有“敬業(yè)樂(lè)群”“忠于職守”的傳統(tǒng),敬業(yè)是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)今社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求之一。專注就是內(nèi)心篤實(shí)而著眼于細(xì)節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅(jiān)持的精神,這是一切“大國(guó)工匠”所必須具備的精神特質(zhì)?！肮そ尘瘛边€包括追求突破、追求革新的創(chuàng)新內(nèi)蘊(yùn)。古往今來(lái),熱衷于創(chuàng)新和發(fā)明的工匠們一直是世界科技進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。敬業(yè)精益專注創(chuàng)新統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）本文論述的是工匠精神,結(jié)合文本,聯(lián)系實(shí)際談?wù)劰そ尘竦默F(xiàn)實(shí)意41工匠精神使企業(yè)更符合時(shí)代需求；工匠精神使產(chǎn)品更精致，從而經(jīng)受住用戶挑剔眼光的檢驗(yàn)；工匠精神厚植可以使企業(yè)氣質(zhì)雍容、活力涌流。結(jié)合文章想一想，結(jié)尾處為什么說(shuō)“對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)工匠精神足以為成功鋪就通天大道”？思考：統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）工匠精神使企業(yè)更符合時(shí)代需求；結(jié)合文章想一想，結(jié)尾處為什么說(shuō)42任務(wù)三：小組合作探究：以工匠精神論時(shí)代勞模

1、從新聞三則中選擇一個(gè)你喜歡的人物進(jìn)行評(píng)論；（袁隆平、張秉貴、鐘揚(yáng)）2、分析他身上體現(xiàn)的“工匠精神”。

（一流技術(shù)、一流心性）評(píng)論要點(diǎn)：精神+實(shí)例統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）任務(wù)三：小組合作探究：以工匠精神論時(shí)代勞模1、43學(xué)以致用：

請(qǐng)結(jié)合課文，為弘揚(yáng)和培育中國(guó)工匠精神設(shè)計(jì)兩條宣傳語(yǔ)，要求主題鮮明，郎朗上口。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）學(xué)以致用：請(qǐng)結(jié)合課文，為弘揚(yáng)和培育中國(guó)工匠精神44拓展延伸：

介紹你熟悉的具有工匠精神的工匠、手工業(yè)者，或介紹你知道的傳統(tǒng)手工業(yè)。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）拓展延伸：介紹你熟悉的具有工匠精神的工匠、手工業(yè)者，45

魯班又稱魯盤或者魯般，是春秋時(shí)期魯國(guó)人，它的名字實(shí)際上已經(jīng)成為古代勞動(dòng)人民智慧的象征。魯班發(fā)明了什么東西？一、魯班的發(fā)明1、在木工工具方面魯班發(fā)明了鋸子、曲尺、墨斗。墨斗是木工用以彈線的工具，曲尺最早的名稱是"矩"，又名魯班尺。2、在古代兵器方面他發(fā)明了云梯、鉤強(qiáng)。云梯是古代攻城用的器械，"鉤強(qiáng)"也稱"鉤拒"、"鉤巨"，是古代水戰(zhàn)用的爭(zhēng)戰(zhàn)工具，可鉤住或阻礙敵方戰(zhàn)船。3、在農(nóng)業(yè)機(jī)具方面魯班發(fā)明了石磨，先進(jìn)農(nóng)機(jī)具的發(fā)明和采用是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的重要條件之一。魯班發(fā)明了什么東西二、對(duì)魯班的評(píng)價(jià)魯班是中國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的科技發(fā)明之父，他被人們視為技藝高超的古代工匠的化身。統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）魯班又稱魯盤或者魯般，是春秋時(shí)期魯國(guó)人，它的名字實(shí)際46有一個(gè)名叫丁的廚師替梁惠王宰牛，只要是接觸到牛的地方，以及宰牛的手段，每一動(dòng)作，都發(fā)出聲音。而且這些聲音沒(méi)有不合乎音律的。它竟然同《桑林》、《經(jīng)首》兩首樂(lè)曲伴奏的舞蹈節(jié)奏合拍。于是梁惠王驚訝說(shuō)到：“你的技術(shù)怎么會(huì)高明到這種程度呢?"庖丁放下刀子回答說(shuō):"臣下所探究的是事物的規(guī)律，這已經(jīng)超過(guò)了對(duì)于宰牛技術(shù)的追求。當(dāng)初我剛開始宰牛的時(shí)候，無(wú)非看見的只是整頭的牛。三年之后，(見到的是牛的內(nèi)部肌理筋骨)，再也看不見整頭的牛了?，F(xiàn)在宰牛的時(shí)候，臣下只是用精神去接觸牛的身體就可以了，而不必用眼睛去看，就是經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，現(xiàn)在宰起牛來(lái)得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。庖丁解牛統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）有一個(gè)名叫丁的廚師替梁惠王宰牛，只要是接觸到牛的地方，以及宰47統(tǒng)編版必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件（27張PPT）統(tǒng)