四年級上冊數學教案 學年小學數學上冊《統計與概率》人教新課標_第1頁
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文檔簡介

《統計與概率》教案設計一、教學目標:1.使學生在自己喜歡的情境中學習數據整理,激發(fā)學習興趣,感知數學在生活中的作用。2.使學生感受、經歷數據的整理過程,初步認識統計圖和統計表,能正確填寫統計圖和統計表,能從中獲得簡單統計的結果。3.使學生能使用各種統計的方法以及“正“字的統計方法統計數據。4.初步培養(yǎng)學生的有序觀察與思考的習慣和數學應用的意識,體驗與同伴合作的歡樂。二、教學重點:使學生初步學會收集和整理數據,初步認識統計圖和簡單的統計表。三、教學難點:“正“字的統計方法。四、課時安排:1課時五、課前準備:PPT課件教學過程⊙引入復習師:我們已經學習了哪兩種條形統計圖?生:縱向條形統計圖和橫向條形統計圖。師:條形統計圖有什么特點?生:條形統計圖能對事物進行比較,能讓人清楚地看出數量的多少。師:這節(jié)課我們將進行條形統計圖的相關復習。(板書課題:統計與概率)設計意圖:通過對前面所學內容的簡要回顧,再現條形統計圖的特點,為復習做好準備?!阎攸c復習,強化提高1.課件出示教材111頁4題。(1)明確育民小學各年級男、女生戴近視鏡的同學人數統計表。(2)學生分組完成條形統計圖。(3)各組匯報成果,投影展示條形統計圖。(4)學生觀察條形統計圖,思考下面的問題:①四年級戴近視鏡的有多少人?②哪幾個年級戴近視鏡的人數比較多?③哪幾個年級戴近視鏡的男生比女生多?(5)組織學生在小組中討論、交流。指名匯報,讓學生分別說出橫軸、縱軸、每格代表幾人;各種直條代表什么。(6)復習繪制條形統計圖的方法。①畫縱軸和橫軸。②確定每格代表幾個單位。③畫直條,標明數據。2.學習河內塔問題。(1)介紹河內塔問題。(2)課件出示教材111頁下面河內塔問題。(3)學生讀題,分析題意。①不改變珠子的上下順序。②每次只能移動1個珠子。③大珠子不能放到小珠子上面。(4)學生分組移動珠子,各組之間交流。設計意圖:讓學生從統計的角度思考與數據信息相關的問題,體會條形統計圖的優(yōu)點,培養(yǎng)學生的問題意識。通過解決河內塔問題,讓學生初步感受化歸思想?!鸯柟叹毩曂瓿山滩?14頁12題。(1)說一說統計表反映了哪些信息。(2)讓學生根據統計表中的數據繪制條形統計圖。(3)展示學生繪制的條形統計圖。(4)讓學生回答題中的問題。(5)條形統計圖還可以怎樣畫?⊙課堂總結通過這節(jié)課的復習,大家對條形統計圖又有了哪些新的了解呢?⊙布置作業(yè)調查全班同學最喜歡的運動項目并制成條形統計圖。板書

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