初中地理教材解讀人教八年級(jí)上冊(cè)第三章 中國的自然資源 第三章第一節(jié)PPT

學(xué)習(xí)目標(biāo)1初步了解什么是自然資源以及自然資源的分類。2了解我國自然資源的國情現(xiàn)狀。知識(shí)準(zhǔn)備

自然資源是自然環(huán)境的重要組成部分。自然資源一定屬于自然環(huán)境，而自然環(huán)境里的物質(zhì)不一定都是自然資源，因?yàn)橛械奈镔|(zhì)雖具備“自然屬性”特點(diǎn)，但不一定有用。當(dāng)然“有用”和“無用”只是相對(duì)的，它取決于科技條件

認(rèn)真自讀課本P62-64，對(duì)照下列問題，能找到答案的在課本上圈點(diǎn)勾畫，不能找到答案的同桌或前后學(xué)生討論交流。約6分鐘后檢測(cè)自學(xué)效果。

自學(xué)指導(dǎo)

了解自然資源的分類。我們應(yīng)如何合理利用自然資源。資源分類可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生、或者可以循環(huán)使用，稱為可再生資源。再生過程非常緩慢，相對(duì)于人類歷史而言，幾乎不可再生，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，稱為非可再生資源。可再生資源：非可再生資源：資源分類可再生資源會(huì)用完嗎？

1下列說法正確的是：A土地、水資源等可再生資源，“取之不盡、用之不竭”，沒有必要節(jié)約保護(hù)B為了衛(wèi)生，盡量多使用一次性木筷C盡可能地增加魚產(chǎn)量，以獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益D土地是萬物之本2人們對(duì)可再生資源的保護(hù)措施是：____________。3人類對(duì)非可再生資源的保護(hù)措施是：

A.充分合理利用B.節(jié)約綜合利用

C.保護(hù)和促進(jìn)更新D.加強(qiáng)地質(zhì)堪探工作√√自學(xué)指導(dǎo)

1了解我國自然資源的基本國情。

2你認(rèn)為我們未來對(duì)資源的需求有何變化，我們將如何應(yīng)對(duì)？

認(rèn)真自讀課本P64-66，完成下列問題，時(shí)間5分鐘。資源特點(diǎn)知總量算人均陸地總面積（平方千米）總?cè)丝?億人)人均面積（人/每平方米）世界1.49億63中國960萬13.5423.77.09我國人均土地資源是世界的1/3。小大你認(rèn)為未來資源需求量會(huì)如何變化？面對(duì)這種情況，我們可以采取哪些措施呢？問題與對(duì)策各抒己見問題與對(duì)策梳理歸納概念自然資源特征可再生資源總量豐富分類非可再生資源人均不足

1．下列屬于自然資源的是（）。A．鋼鐵B．兩極冰川C．小麥D．森林D下表為我國部分國情資料，據(jù)此回答2—3題。自然資源陸地面積礦產(chǎn)資源耕地面積河流年徑流量森林面積總量居世界的位次33466人均占有量占世界平均水平的比例1/31/21/31/41/5評(píng)價(jià)園地2．表中數(shù)據(jù)說明我國資源特點(diǎn)是（）。A．總量豐富人均不足B．分布不均人均不足C．總量豐富類型齊全D．分布不均類型齊全C評(píng)價(jià)園地3．下列屬于非可再生資源的是（）。A．森林B．河流C．煤炭D．陽光C4．有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤！請(qǐng)同學(xué)們說說光盤行動(dòng)反映的是（）A．節(jié)約與保護(hù)自然資源。B．自然資源分布不均。C．人口太多。D．自然資源更新慢。5．下列做法中，錯(cuò)誤的