作文《記一件事》課件優(yōu)秀課件

記一件事寫(xiě)作：記一件事寫(xiě)作：1

湯顯祖《牡丹亭》第十出“驚夢(mèng)”中杜麗娘有句耐人尋味的說(shuō)白，這句話(huà)是：“不到園林，怎知春色如許？”關(guān)在閨房里，聽(tīng)別人把春色描述的天花亂墜，也總免不了朦朧、虛幻，體會(huì)不到真景的沁人心脾，攝人魂魄，步入園林，身入其中，展開(kāi)感官，放飛心靈，完全是另外一種境界，妙不可言。導(dǎo)入湯顯祖《牡丹亭》第十出“驚夢(mèng)”中杜麗娘2

我的父親

那是我剛考上市內(nèi)的中學(xué)的時(shí)候。父親送我去學(xué)校。雖然路并不遠(yuǎn)，但是父親執(zhí)意要送，我只好同意。路上，太陽(yáng)當(dāng)空照著。好熱!我望了望父親：臉，醬紫色的；眼睛里布滿(mǎn)了血絲；頭上的草帽已摘下來(lái)，稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上。“萍兒，歇會(huì)兒吧！”父親說(shuō)著，從口袋里摸出兩個(gè)雞蛋?！鞍?，您吃吧。”我推了過(guò)去?！鞍职钟小@里有……”我接過(guò)雞蛋，找了個(gè)陰涼處。父親在離我不遠(yuǎn)的地方蹲下。范文品讀我的父親范文品讀3我留意地把目光投了過(guò)去。我看見(jiàn)了什么？“土豆！”我不由得喊了出來(lái)?！斑@……好吃……好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊，父親，您每天辛辛苦苦，既要忙工作，又要照顧常年生病的母親，眼看著鄰居都富裕起來(lái)，而您為了供我們兄妹上學(xué)，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我心里澀澀的，說(shuō)不出一句話(huà)。學(xué)校到了。我說(shuō)：“您回吧?！薄鞍?，萍兒，好好學(xué)習(xí)！這三十塊錢(qián)你先用著，我過(guò)幾天再來(lái)。”父親說(shuō)著，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。啊，手！父親的手！那是怎樣的一雙手?。∏嗵偎频难?，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親竟然瘦得這么叫人心痛！我眼里立刻像揉進(jìn)了什么……我留意地把目光投了過(guò)去。我看見(jiàn)了什么？“土豆！”我不由得4這篇文章為什么會(huì)如此感染我們呢？細(xì)心的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章所敘述的都是自己親身的生活經(jīng)歷，所抒發(fā)的都是真實(shí)的情感，都具有作者鮮明的個(gè)性風(fēng)采，“文貴情真”，正因?yàn)檫@樣才感染了每一位讀者。你讀完上文后，有何感覺(jué)呢？你讀完上文后，有何感覺(jué)呢？5什么是記敘文？

記敘文就是記載、敘述我們?cè)谏钪锌吹?、?tīng)到、經(jīng)歷過(guò)、接觸過(guò)的一些人物和事件的文章。什么是記敘文？記敘文就是記載6寫(xiě)記敘文要注意：1、記敘文的六要素①時(shí)間②地點(diǎn)③人物④事件的起因⑤經(jīng)過(guò)⑥結(jié)果寫(xiě)記敘文要注意：1、記敘文的六要素7寫(xiě)記敘文要注意：2、觀察和積累①觀察：魯迅先生在“如何才能寫(xiě)出好文章”的問(wèn)題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時(shí)所需要的材料。②積累：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫(xiě)作中的重要性?！捌綍r(shí)靠積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”，這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。積累包括詞匯積累、材料積累、思想積累。寫(xiě)記敘文要注意：2、觀察和積累8寫(xiě)記敘文要注意：3、記敘文的常用表達(dá)方式①記敘②描寫(xiě)③抒情④議論寫(xiě)記敘文要注意：3、記敘文的常用表達(dá)方式9

記敘，就是記載和敘述人物的經(jīng)歷、活動(dòng)以及事物發(fā)展變化的經(jīng)過(guò)；是通過(guò)一般的述說(shuō)和交代，把人物或事件及其相互關(guān)系變化介紹給讀者，使讀者對(duì)事物的發(fā)展和全貌有一個(gè)清晰的了解；

描寫(xiě)，就是在記敘的基礎(chǔ)上以形象生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境作細(xì)致入微的描繪，給人以真切的感受，造成一種如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境的感覺(jué)，使讀者受到藝術(shù)感染，留下難以忘懷的印象。記敘文如果缺少描寫(xiě)，就會(huì)平淡蒼白，主題不突出，形象不鮮明，情節(jié)不感人。當(dāng)然，描寫(xiě)要恰當(dāng)，為中心服務(wù)。所謂恰當(dāng)，即突出特征，符合身份，寫(xiě)出變化。記敘和描寫(xiě)是記敘文最常見(jiàn)的表達(dá)方式，記敘和描寫(xiě)的結(jié)合，是記敘文寫(xiě)作的基本要求。

記敘，就是記載和敘述人物的經(jīng)歷、活動(dòng)以及事物發(fā)展變化的經(jīng)10抒情，就是抒發(fā)、表達(dá)自己的感情；

議論，就是講述道理，也就是作者通過(guò)對(duì)事物、事件的評(píng)論，來(lái)表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。寫(xiě)作記敘文時(shí)，在記敘和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)穿插抒情和議論不僅能增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力，而且能突出文章的中心。抒情，就是抒發(fā)、表達(dá)自己的感情；11寫(xiě)記敘文要注意：4、記敘的順序①順敘②倒敘③插敘寫(xiě)記敘文要注意：4、記敘的順序12寫(xiě)記敘文要注意：5、審題和立意①審題：就是理清設(shè)題的意圖，搞清楚是寫(xiě)人還是敘事或者寫(xiě)景，寫(xiě)人寫(xiě)什么人？敘事敘哪類(lèi)事？②立意：就是要確定文章的中心。寫(xiě)記敘文要注意：5、審題和立意13寫(xiě)作要求：1

、留心觀察，注意積累生活素材。

2

、把事件、人物要寫(xiě)得具體形象、生動(dòng)感人，加以具體、細(xì)致的描述。加以適當(dāng)?shù)氖闱?、議論。

3

、材料要能表現(xiàn)中心。4、寫(xiě)作文前先在練習(xí)本上打草稿。

5、寫(xiě)完以后多讀幾遍，用自己的閱讀感受來(lái)檢驗(yàn)語(yǔ)言是否通順流暢。

6、加以適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

7、謄寫(xiě)在作文本上。寫(xiě)作要求：1

、留心觀察，注意積累生活素材。

14題目：那一次，我真_____要求：

1

、字?jǐn)?shù)在

500

字以上。

2

、要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。

3

、敘述事件要生動(dòng)、具體。

4

、書(shū)寫(xiě)工整。

題目：那一次，我真_____15再見(jiàn)再見(jiàn)16117.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。88.我們最大的悲哀，是迷茫地走在路上，看不到前面的希望；我們最壞的習(xí)慣，是茍安于當(dāng)下生活，不知道明天的方向。3.智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。73.有人幫你，是你的幸運(yùn)；無(wú)人幫你，是公正的命運(yùn)。沒(méi)有人該為你做什么，因?yàn)樯悄阕约旱?，你得為自己?fù)責(zé)。59.弱者才會(huì)訴苦，強(qiáng)者永遠(yuǎn)找方法！9.不要怕目標(biāo)定得太高，你可能需要退而求其次。32.生活不是用來(lái)妥協(xié)的，你退縮得越多，能讓你喘息的空間就越有限。日子不是用來(lái)將就的，你表現(xiàn)得越卑微，一些幸福的東西就會(huì)離你越遠(yuǎn)。90.花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。13.要用成功的經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題；不要用自己的想法解決問(wèn)題。59.不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。82.野心那么大，那么點(diǎn)墨水這么夠。61.人生沒(méi)有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。重新再來(lái)，別人不原諒你，你可以自己原諒自己。千萬(wàn)不要用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。9.空空的口袋不能阻礙你的將來(lái)，空空的腦袋你將永遠(yuǎn)貧窮。9.當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語(yǔ)都沒(méi)有用的。81.為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績(jī)，才會(huì)明白：人無(wú)須向別人證明什么，只要你能超越自己。69.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。67.我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。49.明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。6.為了以后的家庭，你不奮斗你準(zhǔn)備做乞丐么13.在人生的歷程中，人們的幸福生活在很大程度上要依靠人們自身的努力，依靠自己的勤奮、自我修煉、自我磨練和自律自制。6.勤奮是好運(yùn)之母。72.從今天起，努力去做一個(gè)可愛(ài)的人，不羨慕誰(shuí)，也不埋怨誰(shuí)，在自己的道路上，欣賞自己的風(fēng)景，遇見(jiàn)自己的幸福。14.幸福不是被致命的錯(cuò)誤扼殺的，而是被不斷重復(fù)出現(xiàn)的小錯(cuò)誤一點(diǎn)點(diǎn)分解掉的。過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾。117.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。17記一件事寫(xiě)作：記一件事寫(xiě)作：18

湯顯祖《牡丹亭》第十出“驚夢(mèng)”中杜麗娘有句耐人尋味的說(shuō)白，這句話(huà)是：“不到園林，怎知春色如許？”關(guān)在閨房里，聽(tīng)別人把春色描述的天花亂墜，也總免不了朦朧、虛幻，體會(huì)不到真景的沁人心脾，攝人魂魄，步入園林，身入其中，展開(kāi)感官，放飛心靈，完全是另外一種境界，妙不可言。導(dǎo)入湯顯祖《牡丹亭》第十出“驚夢(mèng)”中杜麗娘19

我的父親

那是我剛考上市內(nèi)的中學(xué)的時(shí)候。父親送我去學(xué)校。雖然路并不遠(yuǎn)，但是父親執(zhí)意要送，我只好同意。路上，太陽(yáng)當(dāng)空照著。好熱!我望了望父親：臉，醬紫色的；眼睛里布滿(mǎn)了血絲；頭上的草帽已摘下來(lái)，稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上?！捌純海獣?huì)兒吧！”父親說(shuō)著，從口袋里摸出兩個(gè)雞蛋?！鞍郑园??！蔽彝屏诉^(guò)去?！鞍职钟小@里有……”我接過(guò)雞蛋，找了個(gè)陰涼處。父親在離我不遠(yuǎn)的地方蹲下。范文品讀我的父親范文品讀20我留意地把目光投了過(guò)去。我看見(jiàn)了什么？“土豆！”我不由得喊了出來(lái)?！斑@……好吃……好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊，父親，您每天辛辛苦苦，既要忙工作，又要照顧常年生病的母親，眼看著鄰居都富裕起來(lái)，而您為了供我們兄妹上學(xué)，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我心里澀澀的，說(shuō)不出一句話(huà)。學(xué)校到了。我說(shuō)：“您回吧?！薄鞍ィ純?，好好學(xué)習(xí)！這三十塊錢(qián)你先用著，我過(guò)幾天再來(lái)。”父親說(shuō)著，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。啊，手！父親的手！那是怎樣的一雙手??！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親竟然瘦得這么叫人心痛！我眼里立刻像揉進(jìn)了什么……我留意地把目光投了過(guò)去。我看見(jiàn)了什么？“土豆！”我不由得21這篇文章為什么會(huì)如此感染我們呢？細(xì)心的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章所敘述的都是自己親身的生活經(jīng)歷，所抒發(fā)的都是真實(shí)的情感，都具有作者鮮明的個(gè)性風(fēng)采，“文貴情真”，正因?yàn)檫@樣才感染了每一位讀者。你讀完上文后，有何感覺(jué)呢？你讀完上文后，有何感覺(jué)呢？22什么是記敘文？

記敘文就是記載、敘述我們?cè)谏钪锌吹健⒙?tīng)到、經(jīng)歷過(guò)、接觸過(guò)的一些人物和事件的文章。什么是記敘文？記敘文就是記載23寫(xiě)記敘文要注意：1、記敘文的六要素①時(shí)間②地點(diǎn)③人物④事件的起因⑤經(jīng)過(guò)⑥結(jié)果寫(xiě)記敘文要注意：1、記敘文的六要素24寫(xiě)記敘文要注意：2、觀察和積累①觀察：魯迅先生在“如何才能寫(xiě)出好文章”的問(wèn)題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時(shí)所需要的材料。②積累：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫(xiě)作中的重要性?！捌綍r(shí)靠積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”，這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。積累包括詞匯積累、材料積累、思想積累。寫(xiě)記敘文要注意：2、觀察和積累25寫(xiě)記敘文要注意：3、記敘文的常用表達(dá)方式①記敘②描寫(xiě)③抒情④議論寫(xiě)記敘文要注意：3、記敘文的常用表達(dá)方式26

記敘，就是記載和敘述人物的經(jīng)歷、活動(dòng)以及事物發(fā)展變化的經(jīng)過(guò)；是通過(guò)一般的述說(shuō)和交代，把人物或事件及其相互關(guān)系變化介紹給讀者，使讀者對(duì)事物的發(fā)展和全貌有一個(gè)清晰的了解；

描寫(xiě)，就是在記敘的基礎(chǔ)上以形象生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境作細(xì)致入微的描繪，給人以真切的感受，造成一種如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境的感覺(jué)，使讀者受到藝術(shù)感染，留下難以忘懷的印象。記敘文如果缺少描寫(xiě)，就會(huì)平淡蒼白，主題不突出，形象不鮮明，情節(jié)不感人。當(dāng)然，描寫(xiě)要恰當(dāng)，為中心服務(wù)。所謂恰當(dāng)，即突出特征，符合身份，寫(xiě)出變化。記敘和描寫(xiě)是記敘文最常見(jiàn)的表達(dá)方式，記敘和描寫(xiě)的結(jié)合，是記敘文寫(xiě)作的基本要求。

記敘，就是記載和敘述人物的經(jīng)歷、活動(dòng)以及事物發(fā)展變化的經(jīng)27抒情，就是抒發(fā)、表達(dá)自己的感情；

議論，就是講述道理，也就是作者通過(guò)對(duì)事物、事件的評(píng)論，來(lái)表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。寫(xiě)作記敘文時(shí)，在記敘和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)穿插抒情和議論不僅能增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力，而且能突出文章的中心。抒情，就是抒發(fā)、表達(dá)自己的感情；28寫(xiě)記敘文要注意：4、記敘的順序①順敘②倒敘③插敘寫(xiě)記敘文要注意：4、記敘的順序29寫(xiě)記敘文要注意：5、審題和立意①審題：就是理清設(shè)題的意圖，搞清楚是寫(xiě)人還是敘事或者寫(xiě)景，寫(xiě)人寫(xiě)什么人？敘事敘哪類(lèi)事？②立意：就是要確定文章的中心。寫(xiě)記敘文要注意：5、審題和立意30寫(xiě)作要求：1

、留心觀察，注意積累生活素材。

2

、把事件、人物要寫(xiě)得具體形象、生動(dòng)感人，加以具體、細(xì)致的描述。加以適當(dāng)?shù)氖闱?、議論。

3

、材料要能表現(xiàn)中心。4、寫(xiě)作文前先在練習(xí)本上打草稿。

5、寫(xiě)完以后多讀幾遍，用自己的閱讀感受來(lái)檢驗(yàn)語(yǔ)言是否通順流暢。

6、加以適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

7、謄寫(xiě)在作文本上。寫(xiě)作要求：1

、留心觀察，注意積累生活素材。

31題目：那一次，我真_____要求：

1

、字?jǐn)?shù)在

500

字以上。

2

、要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。

3

、敘述事件要生動(dòng)、具體。

4

、書(shū)寫(xiě)工整。

題目：那一次，我真_____32再見(jiàn)再見(jiàn)33117.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。88.我們最大的悲哀，是迷茫地走在路上，看不到前面的希望；我們最壞的習(xí)慣，是茍安于當(dāng)下生活，不知道明天的方向。3.智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。73.有人幫你，是你的幸運(yùn)；無(wú)人幫你，是公正的命運(yùn)。沒(méi)有人該為你做什么，因?yàn)樯悄阕约旱模愕脼樽约贺?fù)責(zé)。59.弱者才會(huì)訴苦，強(qiáng)者永遠(yuǎn)找方法！9.不要怕目標(biāo)定得太高，你可能需要退而求其次。32.生活不是用來(lái)妥協(xié)的，你