2022特殊教育工作計劃模板三篇

2022特殊教育工作計劃模板三篇

特別教育是針對特別兒童的一種教育方式，用自己更強大的責(zé)任心協(xié)助他們自食其力，你知道相關(guān)的工作打算怎么寫才更吸引人的眼球嗎？以下是我和大家共享2022特別教育工作打算模板三篇相關(guān)參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。2022特別教育工作打算1

一、指導(dǎo)思想：

堅持以《蕭山區(qū)特別教育“十一五”事業(yè)開展規(guī)劃》為指導(dǎo)，踴躍落實蕭山區(qū)特別教育工作打算，進一步推動特別教育工作，不斷深化對隨班就讀和輔讀班工作的標準化管理。以學(xué)校工作為本，以老師工作為主，以讓特別須要的學(xué)生適應(yīng)社會生活為目標，為有特別須要的學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同等適宜的學(xué)習(xí)時機，并賜予更多的關(guān)愛與協(xié)助。

二、工作目標：

提高特教教學(xué)質(zhì)量，努力完成區(qū)特別教育下達的工作和各項任務(wù)；不斷開展理論學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)及教育教學(xué)實力；謹慎搞好教學(xué)探究，提高課堂教學(xué)效率；用好用活資源教室，充分利用資源教室的條件協(xié)助學(xué)生全面開展。

三、詳細工作：

1.完善學(xué)校特別教育教研組，落實好特別教育師資隊伍，明確特別教育的職責(zé)與任務(wù)。

2.組織老師學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特別教育》和《中國特別教育》，全面、深刻的領(lǐng)悟特教工作及了解特教的動態(tài)和各種內(nèi)容，協(xié)助老師更好地教育教學(xué)。

3.謹慎落實制訂好切合學(xué)生實際的個別化教學(xué)打算，目標措施有針對性有實效。在制訂個別化教育打算時，要有恰當?shù)慕逃瘘c、恰當?shù)拈L期和短期目標，注意認知、技能、情感等方面的全面開展。

4.不斷完善資源教室設(shè)備、設(shè)施。把全體特別學(xué)生納入資源教室的效勞對象，不僅限于智障學(xué)生，也包括自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等特殊學(xué)生，也納入資源教室活動的范圍。

5.搞好教研活動，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)助，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

6.踴躍參與上級發(fā)起的特別教育教學(xué)方面的活動，鼓舞中青年老師共同參加特別教育的論文評比、案例評比活動，實實在在地探究，平常多注意筆錄，爭取能在各級評比中取得較好的名次。

7.老師要注意教學(xué)經(jīng)歷的積累與總結(jié)，依據(jù)特別學(xué)生的特別狀況進展教育與分析，并要求每位老師撰寫一些相關(guān)的教學(xué)案例或個案。

8.對于特別學(xué)生的日常練習(xí)與作業(yè)進展保存，謹慎記錄好特教學(xué)生每次考試成果，同時做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作。

四、行事歷

二月份：

1.制定教研組工作打算，落實好本學(xué)期教研活動。

2.校特別教育會議。

3.資源教室的建立。

三月份：

1.做好特別學(xué)生篩查、測試工作。

2.校本教研活動。

3.參與蕭山區(qū)特別教育工作會議。

4.參與蕭山區(qū)輔讀班共同體研討活動。

5.資源教室運作

四月份：

1.特別學(xué)生家長會。

2.學(xué)期中期學(xué)生評價

五月份：

1.特別學(xué)生認定工作。

2.特別學(xué)生生活化自理實力競賽

六月份：

1.填寫好特別教育、教學(xué)檔案。

2.對本校有隨讀生的老師備課本進展檢查。

3.特別教育工作總結(jié)。

4.特別學(xué)生期末學(xué)習(xí)調(diào)查。2022特別教育工作打算2

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一年的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,有些學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

二、主要工作及目標：

1、對學(xué)生進展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

3、結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進展愛國和敬重父母的教育。

4、加強平安教育，開展平安學(xué)問教育。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。

5、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

三、詳細工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光芒！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

〔一〕常規(guī)教育方面

1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進展點撥，指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

〔二〕班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲治法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

〔三〕衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

〔四〕其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小獨創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

〔五〕、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學(xué)生的楷模。踴躍進展課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。

2、留意工作的方法，敬重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為適應(yīng)社會開展的有用人才。2022特別教育工作打算3

總體目標：

穩(wěn)固開展聾教育，大力開展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特別教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)改革，改良辦學(xué)條件，加強師資建立，以內(nèi)涵開展促質(zhì)量提升和品牌建立，深化“智能校內(nèi)、文化校內(nèi)、華蜜校內(nèi)”主題建立，辦人民滿足的特別教育，建立省內(nèi)外一流的特教學(xué)校。

主要工作：

1、聚焦課堂教學(xué)，推動課改試驗

(1)推動“醫(yī)教結(jié)合”試驗工程。根本配齊醫(yī)教康復(fù)設(shè)備與資源;逐步完善師資配備，推動“醫(yī)教結(jié)合”試驗工作專業(yè)化;探究“醫(yī)教結(jié)合”試驗?zāi)Ｊ?，推動個案探究;加強質(zhì)態(tài)監(jiān)測和效果評估，完善試驗方案，改良試驗工作。

(2)加強探究，穩(wěn)步推動教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建立，踴躍整合、開發(fā)校本教材，探究各類型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，形成具有示范引導(dǎo)作用的課堂教學(xué)標準。加強聾部教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測，扎實有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)，為聾生升入中學(xué)打好根底。

2、完善制度建立，提升學(xué)校管理

(1)全程管理標準化。進一步修訂老師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級評比方案和學(xué)生常規(guī)評比細那么等。重點完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽課制度、評課制度，杜絕問題課堂、推動課堂達標、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長陪護與幫助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的平安管理與教學(xué)工作。確保各項制度能標準執(zhí)行，有效執(zhí)行。

(2)工程管理精細化。針對學(xué)校與部門重點工作，成立工程領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，層層分解、層層落實。執(zhí)行工程監(jiān)視、考評和獎懲，使工程實施有序推動。核心工作工程，做到理念先進、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實、總結(jié)凝練和傳播精致，展示學(xué)校軟實力。

3、搭建成長平臺，促進老師開展

(1)抓好師德教育，樹立特教老師的良好形象。貫徹全國特別教育工作會議精神，學(xué)習(xí)傳播特別教育工作的新形勢、新使命;以校內(nèi)外典型事跡感染人、凝合人;開展老師交心溝通活動，協(xié)助老師心理減壓，疏導(dǎo)老師職業(yè)困惑，協(xié)調(diào)老師職業(yè)交往;組織走訪學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長，感受學(xué)生須要，理解家長期望，在溝通的根底上搭建家校情感橋梁。

(2)開展校本教研，搭建老師專業(yè)化開展平臺。接著打造好老師“學(xué)思研共同體”校本平臺，注意老師成果積累，適時匯編成冊，如隨筆集、案例集、論文集等;踴躍組織老師投稿參賽，擴大論文發(fā)表、獲獎數(shù)量;踴躍推送老師參與國、省級特教專業(yè)培訓(xùn)，多渠道造就復(fù)合型管理和專家型教學(xué)人才;著力抓好骨干老師造就，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;抓好教科研課題探究，邀請專家指導(dǎo)，按時完成階段探究目標，提練課題探究成果。

4、落實個別教育，造就學(xué)生特長

(1)開展多形式的德育活動。加強對殘疾學(xué)生的心理安康教育，提高殘疾學(xué)生的自我愛護意識和自我防范實力。深化月主題教育，重點抓好勵志教育、雅行教育和賞識教育，強化學(xué)生“十好習(xí)慣”的訓(xùn)練和養(yǎng)成。

(2)促進學(xué)生特性開展與特長造就。有打算支配聾生的體藝社團活動和智障學(xué)生生活技能訓(xùn)練，通過每個月組織一次競賽和踴躍參加各級素養(yǎng)展示活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)與參加熱忱，提高獲得勝利的體驗，增加適應(yīng)生活與融入社會的自信。

5、深化主題內(nèi)涵，樹立辦學(xué)品牌

以“爭創(chuàng)高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)?！睘槟繕?，以“智能校內(nèi)、文化校內(nèi)、華蜜校內(nèi)”三大理念主題，持續(xù)推動學(xué)校內(nèi)涵建立，更高水平實現(xiàn)特別教育現(xiàn)代化，更高水準推動學(xué)校素養(yǎng)教育，更高標準落實特別教育華蜜工程。主要措施有：

(1)提升“智能校內(nèi)”水平。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺，智能效勞殘障學(xué)生的教育需求。開展“微課”及“E”教學(xué)探究，鼓勵老師對信息資源的探究、開發(fā)和應(yīng)用。做好校內(nèi)網(wǎng)站的開發(fā)和維護，打造國省級最正確特教網(wǎng)站，使校內(nèi)網(wǎng)站成為智能校內(nèi)的一體化效勞平臺。

(2)做足“文化校內(nèi)”內(nèi)涵。從特殊角度接著開展校內(nèi)“微電影”的拍攝和校內(nèi)“新聞”與“綜藝”電視節(jié)目的制作，反映主題文化，提升校內(nèi)形象。展示學(xué)生的藝能文化，接著打造好殘疾人文化創(chuàng)業(yè)基地之心語手工坊，爭創(chuàng)市百佳社團，多出作品，多出精品，力爭產(chǎn)出經(jīng)濟價值。凝合老師的思研文化，持續(xù)出好電子期刊《寶應(yīng)特教》，物化老師“思研”成果。

(3)突顯“華蜜校內(nèi)”主線。不斷改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)懷每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，特殊是對于多重殘疾的學(xué)生、留守學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要更多一些耐性、恒心和愛心。進一步改善老師辦公條件，提高老師的福利待遇，增加教職工培訓(xùn)、養(yǎng)息 的機率，辦好“相約周末”活動，從專業(yè)引領(lǐng)和生活減壓雙重角度，提升老師的職業(yè)華蜜指數(shù)。辦好家長學(xué)校，做好培訓(xùn)、溝通、聯(lián)誼等工作，形成教育合力，讓家長對學(xué)校教育、教學(xué)及效勞工作放心、滿意。

附：寶應(yīng)縣特別教育學(xué)校20xx年上半年月度重點工作支配

二月份：

1.制定新年工作打算。

2做好期末考試及學(xué)期完畢工作。

3.做好新學(xué)期開學(xué)工作。

4.做好“醫(yī)教結(jié)合”省級迎檢工作。

5.校內(nèi)設(shè)施平安檢查

三月份：

1.做好開學(xué)工作檢查，落實巡課、聽課、評課。

2.開展“八大禮儀”主題教育月活動。

3.組織開展跑操活動。

4.組織作品參與縣“中國夢運輸河情”中小學(xué)生才藝大賽。

5.制定師徒結(jié)對方案，開展簽約儀式。

6.制定“課堂教學(xué)達標”實施方案。

7.接著推動“醫(yī)教結(jié)合”試驗工作。

8.制定省下達的中心特別教育補助經(jīng)費運用打算。

9.做好春季節(jié)傳染病防治工作。

四月份：

1.參與小學(xué)內(nèi)涵建立專題研討會。

2.落實精致管理，開展“自檢”活動。

3.組織開展“美麗班級”評比活動。

4.開展“十好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題教育活動。

5.組織參與市“百佳社團”評比。

6.召開校第十五屆春季運動會。

7.開展教學(xué)達標活動，運用錄播教室錄制一批優(yōu)質(zhì)課。

8.邀請專家來校，開展醫(yī)教結(jié)合專項培訓(xùn)。

9.推動校內(nèi)網(wǎng)站功能建立和頁面改版。

五月份：

1.參與小學(xué)內(nèi)涵建立觀摩研討活動。

2.開展“十歲成長禮”主題教