《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》課程教學(xué)大綱

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》教學(xué)大綱一、基本信息課程編碼：1061149003英文名稱：EntrepreneurshipPractice課程性質(zhì)：實(shí)踐學(xué)分：2周數(shù)：2開課學(xué)期：第六學(xué)期開課院系：環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院適用專業(yè)：環(huán)境工程先修課程：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識選修課二、課程簡介《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》作為專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，以學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為主要目的，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。該環(huán)節(jié)的具體實(shí)施由學(xué)生在第1到第6學(xué)期，根據(jù)自身情況參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、各類學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)研討活動、社會實(shí)踐活動、與專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)活動、學(xué)院科研助理活動等項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。通過參與實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)施訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及分析和解決復(fù)雜問題的能力。三、課程教學(xué)目標(biāo)（一）課程目標(biāo)通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練，具備拓展自身知識水平的能力，能夠主動適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)12.2）。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐矩陣表1課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐矩陣畢業(yè)要求二級指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)（1）12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，掌握終身學(xué)習(xí)的方法，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力12.2掌握終身學(xué)習(xí)的方法，能夠針對個(gè)人或職業(yè)發(fā)展的需求，具備自我更新知識和技能以適應(yīng)發(fā)展的能力√（三）思政元素本環(huán)節(jié)的思政元素有：生態(tài)文明、可持續(xù)發(fā)展、綠色發(fā)展理念等。（四）主要教學(xué)內(nèi)容與課程教學(xué)目標(biāo)之間的對應(yīng)關(guān)系課程教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容指導(dǎo)方式通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練，具備拓展自身知識水平的能力，能夠主動適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境。方案確定及實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)案例分析和討論四、課程內(nèi)容與教學(xué)要求該課程為分散進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié)，課程實(shí)施的時(shí)間從入學(xué)開始到第七學(xué)期結(jié)束。在這期間學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和發(fā)展需要選擇具體的項(xiàng)目開展實(shí)踐活動，內(nèi)容主要包括以及幾個(gè)方面：1．參與本學(xué)科相關(guān)的各類競賽：主要指校級或省級挑戰(zhàn)杯（大挑、小挑）比賽、各類“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽、各類專業(yè)技能競賽等，以及其他相關(guān)競賽。2．其他非學(xué)院組織的競賽：主要指數(shù)學(xué)建模大賽和大學(xué)生英語競賽等。3．以科研助理形式參與相關(guān)老師科研項(xiàng)目或課題：申請以科研助理形式參與到教師的的科研項(xiàng)目中。4．參與各類社會實(shí)踐活動：指參加青年志愿者活動、假期社會實(shí)踐活動（如“三下鄉(xiāng)”活動、社區(qū)服務(wù)活動、勤工助學(xué)活動等）、學(xué)術(shù)、文化等社團(tuán)活動。5、獲得各類職業(yè)資格證書：參加學(xué)?；?qū)W校認(rèn)可的機(jī)構(gòu)組織的技能測試或各類職業(yè)資格、專業(yè)技能的培訓(xùn)和考證等活動。五、課程考核方式與評分標(biāo)準(zhǔn)本環(huán)節(jié)采用認(rèn)定的方式獲取學(xué)分，認(rèn)定學(xué)期為第7學(xué)期，認(rèn)定范圍包括科研成果、知識產(chǎn)權(quán)、科研訓(xùn)練、學(xué)科與科技競賽、技能證書等各種形式，具體標(biāo)準(zhǔn)見下表。項(xiàng)目形式途徑考核要求與標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分備注項(xiàng)目競賽參加各類專業(yè)、學(xué)科、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并獲得校級三等以上獎(jiǎng)勵(lì)。21.獲省級和國家級獎(jiǎng)勵(lì)，所獲學(xué)分可增加1倍。2.要求和標(biāo)準(zhǔn)都是針對1項(xiàng)項(xiàng)目而言。若多項(xiàng)，學(xué)分可以累加。作為項(xiàng)目的主要參與人，并獲得校級三等以上獎(jiǎng)勵(lì)。1參與競賽有成績或提交作品，但未獲獎(jiǎng)的學(xué)生。0.5科研訓(xùn)練作為科研助理參與教師的科研項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)室開放項(xiàng)目有總結(jié)、報(bào)告、實(shí)物等成果21.學(xué)生需提供指導(dǎo)教師書面證明材料。2.作為科研助理需要在學(xué)院備案。科研成果公開出版的學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會議收錄提供論文的原件及復(fù)印件（含封面、目錄、正文、封底）。21.被SCI、EI、CSSCI收錄，所獲學(xué)分可增加1倍。2.要求和標(biāo)準(zhǔn)都是針對1篇文章而言。若多篇，學(xué)分可以累加。知識產(chǎn)權(quán)發(fā)明專利、實(shí)用新型專利或外觀設(shè)計(jì)專利等以及具有專有權(quán)的圖紙、設(shè)計(jì)等提交證書原件及復(fù)印件。21.此項(xiàng)目排名1-5名可獲2學(xué)分，6-10名可獲1學(xué)分，11名后可獲0.5學(xué)分2.要求和標(biāo)準(zhǔn)都是針對1項(xiàng)而言。若多項(xiàng)，學(xué)分可以累加。技能證書普通話等級證書、外語能力證書、計(jì)算機(jī)能力證書、從業(yè)資格證書等提交證書原件及復(fù)印件。2證書由“學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動學(xué)分評定工作組”組織認(rèn)定，并備案。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐創(chuàng)辦企業(yè)并取得營業(yè)執(zhí)照提交營業(yè)執(zhí)照或繳稅證明原件及復(fù)印件。2學(xué)生法人代表所獲學(xué)分可增加1倍。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍、各種類型的學(xué)術(shù)講座等提交不少于800字的活動心得總結(jié)。0.5參加的活動由“學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動學(xué)分評定工作組”進(jìn)行認(rèn)定，每參加1次可獲得0.5個(gè)學(xué)分，學(xué)分可累加六、執(zhí)行大綱應(yīng)注意的問題1.培養(yǎng)計(jì)劃該環(huán)節(jié)的實(shí)施時(shí)間是在第六學(xué)期，但是鑒于該課程的性質(zhì)，本課程真正實(shí)施時(shí)間是從入學(xué)開始到第七學(xué)期結(jié)束，學(xué)生可根據(jù)自己的情況選擇不同的方式和途徑來完成，達(dá)到要求，修完學(xué)分。2.該環(huán)節(jié)認(rèn)定程序:（1）學(xué)生于第7學(xué)期的10-15周提交創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定的原件和復(fù)印件，由各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行學(xué)分審核與認(rèn)定；（2）經(jīng)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動學(xué)分評定工作組”確認(rèn)無誤后，以專業(yè)為單位填寫《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分匯總表》，學(xué)院留存；