部編版《狐貍分奶酪》課件1

22.狐貍分奶酪部編版二年級(jí)上冊(cè)22.狐貍分奶酪部編版二年級(jí)上冊(cè)1新課導(dǎo)入

尖尖的嘴，細(xì)細(xì)的腿，狡猾多疑，拖只大尾巴。這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是狐貍。狐貍是一種狡猾的動(dòng)物。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，可是，他們不知道怎么分這塊奶酪。狐貍是怎樣給他們分奶酪呢？我們一起走進(jìn)課文看看吧！新課導(dǎo)入尖尖的嘴，細(xì)細(xì)的腿，狡猾多疑，拖只大尾2資料寶袋奶酪是一種發(fā)酵的牛奶制品，其性質(zhì)與常見的酸牛奶有相似之處，都是通過發(fā)酵過程來制作的，但是奶酪的濃度比酸奶更高，近似固體食物，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也因此更加豐富。熊是屬于熊科的雜食性大型哺乳類，以肉食為主。軀體粗壯，四肢強(qiáng)健有力，頭圓頸短，眼小嘴長(zhǎng)。善于爬樹，也能游泳。嗅覺、聽覺較為靈敏。資料寶袋奶酪是一種發(fā)酵的牛奶制品，其性質(zhì)與常見的酸牛3字詞樂園—會(huì)寫字吃nǎi

筆順：組詞：奶酪牛奶奶房巧記：人善良有飯吃。書寫提示：“乃”的橫稍向上提，折鉤向左邊收一些。叫chǎo筆順：組詞：爭(zhēng)吵吵架吵醒吵得慌巧記：少吃一口。書寫提示：“口”要小，“少”的豎不帶鉤。吵奶

拆字記憶法：“奶”和“吵”可以根據(jù)拆字法進(jìn)行記憶。識(shí)字小方法造句：我不知道他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵。造句：我特別愛吃這種奶酪。字詞樂園—會(huì)寫字吃nǎi筆順：組詞：奶酪牛奶奶房巧4字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：仔細(xì)

巧記：兒子一個(gè)人。書寫提示：右邊的橫撇和豎鉤是兩筆，豎要稍微

彎曲一點(diǎn)。叫jí筆順：組詞：焦急急躁急忙急事巧記：山橫刀頭壓心上。書寫提示：“心”的三點(diǎn)左低右高。

口訣記憶法：“仔”和“急”可以利用編口訣進(jìn)行記憶法。識(shí)字小方法急仔造句：小麗寫作業(yè)非常仔細(xì)。造句：時(shí)間還很充裕，你不要著急。zǐ字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：仔細(xì)巧記：兒子一個(gè)人。書寫5字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：撕咬咬合力

咬住巧記：校門口，沒種樹。書寫提示：左窄右寬，“交”的最后一筆要寫

得舒展。叫dì筆順：組詞：第一個(gè)第二等第次第巧記：弟弟竹下站。書寫提示：“弓”要寫得扁一些，豎在上橫處起，左下邊有一撇。

“加一加”識(shí)記：“咬”=“口”+“交”。識(shí)字小方法第咬造句：獅子總是拼命撕咬它的獵物。造句：我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。yǎo字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：撕咬咬合力咬住巧記：校6字詞樂園—會(huì)寫字

筆順：組詞：公平公正公物公務(wù)巧記：么丟撇，八當(dāng)頭。

書寫提示：上邊撇和捺要分開，捺起筆稍高，最后

一筆有一點(diǎn)。

謎語(yǔ)識(shí)記：“公”字可以變謎語(yǔ)進(jìn)行識(shí)記。識(shí)字小方法公造句：小麗通過公平競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)上了班長(zhǎng)。gōng字詞樂園—會(huì)寫字筆順：組詞：公平公正公物公務(wù)巧記7yún勻字詞樂園—會(huì)認(rèn)字jiǎn組詞：撿到撿起

撿拾易錯(cuò)提示：

三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。lào組詞：奶酪干酪

果酪易錯(cuò)提示：不要讀成“nào”。

酪liǎ組詞：哥倆咱倆

他倆易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。bàn組詞：拌嘴攪拌

拌面易錯(cuò)提示：前鼻音，不要讀成后鼻音。bāng

組詞：幫助幫忙

幫手易錯(cuò)提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。組詞：勻稱均勻易錯(cuò)提示：二聲。拌倆幫撿yún勻字詞樂園—會(huì)認(rèn)字jiǎn組詞：撿到撿起易錯(cuò)提示：8字詞樂園—會(huì)認(rèn)字rǎng組詞：嚷著叫嚷

吵嚷易錯(cuò)提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。嚷qiáo組詞：瞧一瞧瞧見

瞧不起易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。瞧biàn組詞：便捷方便便利易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。shèng組詞：沒剩剩余

剩飯易錯(cuò)提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。便剩組詞：整塊完整

整齊易錯(cuò)提示：

后鼻音，不要讀成前鼻音。整zhěng字詞樂園—會(huì)認(rèn)字rǎng組詞：嚷著叫嚷易錯(cuò)提示：嚷qiá9字詞樂園—會(huì)認(rèn)字幫拌倆酪撿追氣球啦！剩便瞧嚷整勻這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來讀一讀。字詞樂園—會(huì)認(rèn)字幫拌倆酪撿追氣球啦！剩便瞧嚷整勻這些字10字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字撿—拾高興—開心仔細(xì)—認(rèn)真

瞧—看公平—公道高興—傷心分—合笑—哭便biàn（方便）pián（便宜）我們小區(qū)的超市既方便（biàn）了居民，賣的物品也很便（pián）宜。分

fèn（分外）fēn（分組）我對(duì)老師給我們分（fēn）組很滿意，所以我感到分（fèn）外開心。字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字撿—拾11詞語(yǔ)解釋掰：用手把東西分開或折斷。

造句：我把饅頭掰成兩半。瞧：看。

造句：我瞧見有個(gè)人從我家大門前走過。結(jié)果：達(dá)到最后的狀態(tài)。

造句：這件事情的最后結(jié)果出人意料。詞語(yǔ)解釋掰：用手把東西分開或折斷。12

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊13課文早知道本文寫了兩只小熊撿到了一塊奶酪，因無(wú)法平分而爭(zhēng)吵，最終被前來幫忙分奶酪的狐貍吃光了的故事。課文早知道本文寫了兩只小熊撿到了一塊奶酪，因無(wú)法平分而爭(zhēng)吵，14重讀畫線詞語(yǔ)，帶著憤怒的語(yǔ)氣來讀。朗讀指導(dǎo)試一試熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。重讀畫線詞語(yǔ)，帶著憤怒的語(yǔ)氣來讀。朗讀指導(dǎo)試一試15熊哥哥和熊弟弟為什么吵嘴？熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。重難點(diǎn)點(diǎn)撥“拌起嘴來”說明兩只小熊為分奶酪，爭(zhēng)吵起來，為下文寫狐貍分奶酪做好鋪墊。兩只小熊因?yàn)閾靵淼哪汤覠o(wú)法平分而爭(zhēng)吵起來。熊哥哥和熊弟弟為什么吵嘴？熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了16

重難點(diǎn)點(diǎn)撥積累：請(qǐng)你寫出幾個(gè)表示笑的詞語(yǔ)。含笑大笑憨笑苦笑失笑仰天大笑

眉開眼笑重難點(diǎn)點(diǎn)撥積累：含笑大笑憨笑苦笑失笑17狐貍是在什么時(shí)候出現(xiàn)的？重難點(diǎn)點(diǎn)撥小家伙們，你們吵什么呀？我們有塊奶酪，不知道該怎么分。這事好辦，我來幫你們分吧！狐貍是在什么時(shí)候出現(xiàn)的？重難點(diǎn)點(diǎn)撥小家伙們，你們吵什么呀？我18狐貍是怎樣分奶酪的？重難點(diǎn)點(diǎn)撥“這事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。不能用掰的方法，能把奶酪平均分嗎？狐貍是怎樣分奶酪的？重難點(diǎn)點(diǎn)撥“這事好辦，我來幫你們19狐貍把奶酪掰成了兩半后出現(xiàn)了什么結(jié)果？狐貍又是怎樣解決的呢？重難點(diǎn)點(diǎn)撥在大的這半塊上咬了一口。分得不均狐貍把奶酪掰成了兩半后出現(xiàn)了什么結(jié)果？狐貍又是怎樣解20狐貍在那半塊大的上咬了一口?！翱墒乾F(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點(diǎn)兒！”兩只小熊又嚷了起來。重難點(diǎn)點(diǎn)撥狐貍在那半塊大的上咬了一口?！翱墒乾F(xiàn)在沒咬過的那半塊21狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。重難點(diǎn)點(diǎn)撥狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。重難點(diǎn)點(diǎn)撥22狐貍為什么要這樣分？這表現(xiàn)出狐貍的什么特點(diǎn)？

狐貍是故意這樣分的，這樣他就可以自己把蛋糕都吃掉了。表現(xiàn)了狐貍狡猾的特點(diǎn)。重難點(diǎn)點(diǎn)撥狐貍為什么要這樣分？這表現(xiàn)出狐貍的什么特點(diǎn)？23最后，兩只小熊吃上奶酪了嗎？沒有“小熊，我分得可公平啦！”“你們誰(shuí)也沒多吃一口，誰(shuí)也沒少吃一口?！敝仉y點(diǎn)點(diǎn)撥最后，兩只小熊吃上奶酪了嗎？沒有“小熊，我分得可公平24

聽了狐貍的話，如果你是小熊，你會(huì)說些什么呢？拓展：

我們上了狐貍的當(dāng)，現(xiàn)在讓狐貍得了便宜，以后我們應(yīng)該自己解決問題，互相謙讓，不要再做“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的傻事了。重難點(diǎn)點(diǎn)撥聽了狐貍的話，如果你是小熊，你會(huì)說些什么呢？拓展25詞句積累

咬著咬著走著走著

看著看著飛著飛著“…著…著”式詞語(yǔ)詞句積累咬著咬著走著走著“…著…著”式詞語(yǔ)26

新詞：

奶酪開始吵鬧仔細(xì)急忙咬過第一公平

好句：狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。詞句積累新詞：詞句積累27課堂小結(jié)本文寫了兩只小熊撿到了一塊奶酪，因無(wú)法平分而爭(zhēng)吵，最終被前來幫忙分奶酪的狐貍吃光了的故事，諷刺了狐貍的陰險(xiǎn)狡猾，也告訴人們：同伴之間不要斤斤計(jì)較，要互相謙讓，否則會(huì)失去的更多。學(xué)完本課你收獲了什么？課堂小結(jié)本文寫了兩只小熊撿到了一塊奶酪，因無(wú)法平分而爭(zhēng)吵28板書設(shè)計(jì)狐貍分奶酪熊哥哥、熊弟弟撿奶酪拌嘴故意分不均不停地咬吃光互相謙讓狐貍分奶酪板書設(shè)計(jì)狐貍分奶酪熊哥哥、熊弟弟撿奶酪拌嘴故意分不均29拓展延伸鷸蚌相爭(zhēng)一只蚌正張開雙殼曬太陽(yáng)，鷸鳥飛過來，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴來啄食它的肉。蚌一下子合住雙殼，把鷸鳥的嘴緊緊地夾住了。鷸鳥對(duì)蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)把你干死!”蚌對(duì)鷸鳥說：“今天不放你，明天不放你，就會(huì)把你餓死!”它們各不相讓，誰(shuí)也不肯放誰(shuí)。這時(shí)，一個(gè)打漁的老人走過來，一下子把它們都捉走了。拓展延伸鷸蚌30拓展延伸與狐貍有關(guān)的歇后語(yǔ)狐貍的尾巴——藏不住狐貍進(jìn)村——沒安好心狐貍出洞——沒好事兒狐貍給雞送禮——不懷好意拓展延伸與狐貍有關(guān)的歇后語(yǔ)31

1.把生字和相對(duì)應(yīng)的拼音連起來。課堂作業(yè)

整幫酪拌倆

bāng

zhěng

bàn

liǎ

lào1.把生字和相對(duì)應(yīng)的拼音連起來。課堂作業(yè)整幫32課堂作業(yè)2.一字組多詞。始（）（）（）幫（）（）（）整（）（）（）結(jié)（）（）（）

開始

起始

始終

幫忙

幫助

幫手

整部

完整

整數(shù)

結(jié)果

結(jié)論

心結(jié)課堂作業(yè)2.一字組多詞。開始起始始終幫33３.狐貍說，他分得很公平，誰(shuí)也沒多吃一口，誰(shuí)也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎？如果你是小熊，會(huì)怎么做？課堂作業(yè)

我不同意狐貍的說法。這是狐貍在狡辯。如果我是小熊，會(huì)自己把奶酪分開，把大一點(diǎn)的給對(duì)方。３.狐貍說，他分得很公平，誰(shuí)也沒多吃一口，誰(shuí)也沒少吃一口。34謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持35教學(xué)過程（一）、談話引入，揭示課題1、上一節(jié)課，我們跟隨著作者的腳步，訪問了“山里的朋友”，感受到了人與自然的親密無(wú)間。這節(jié)課，就讓我們隨著下面這篇課文，一起去體味那山雨的無(wú)窮韻味吧！2、揭示課題《山雨》，帶著各自不同的感受讀題。（二）、初讀課文，理清文脈1、請(qǐng)同學(xué)們先自由地、放聲地讀讀課文，將好詞佳句用橫線劃下來，多讀幾遍，并將課文讀通讀順。2、交流同學(xué)們自主發(fā)現(xiàn)的好詞，集體品讀。3、這篇文章是按什么順序?qū)懙模空l(shuí)來簡(jiǎn)單地說一說課文的主要內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生共同歸納。（教師板書：雨起、雨中、雨后）（三）|學(xué)習(xí)“雨起”，感知“悄悄”1、看，山雨來了。請(qǐng)有感情地讀讀第一自然段，山雨初來乍到時(shí)帶給你怎樣的感受？2、練習(xí)說話，朗讀品評(píng)。來得突然──跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。（1）自由讀這句話，感受雨來時(shí)帶來了怎樣的感覺？（悄悄然的、有節(jié)奏的……）（2）就帶著這種靜悄悄的韻味有感情地朗讀。（四）、學(xué)習(xí)“雨中”，感悟神奇1、雨就這樣悄悄地起來了。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛（播放磁帶或光碟），豎耳聽，你似乎聽到了什么或看見了什么？2、那課文中的山雨又是怎樣的一番韻味呢？拿起書，輕聲地讀，體會(huì)山林中飄飄灑灑的山雨帶給你的感覺。3、你從哪些語(yǔ)句中感受又了山雨的神奇、韻味？細(xì)讀課文，找到那些令你深有感觸的話語(yǔ)，將它們劃下來。4、有側(cè)重地交流、品析、朗讀。像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……（1）體會(huì)“由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……”的意味：這里連用兩個(gè)“由遠(yuǎn)而近”，后面還用了省略號(hào)，體會(huì)這樣表達(dá)的妙處。帶著體會(huì)朗讀。（2）在自由讀的基礎(chǔ)上指名讀，并點(diǎn)拔，然后集體有感情地朗讀。雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。教學(xué)過程22.狐貍分奶酪部編版二年級(jí)上冊(cè)22.狐貍分奶酪部編版二年級(jí)上冊(cè)37新課導(dǎo)入

尖尖的嘴，細(xì)細(xì)的腿，狡猾多疑，拖只大尾巴。這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是狐貍。狐貍是一種狡猾的動(dòng)物。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，可是，他們不知道怎么分這塊奶酪。狐貍是怎樣給他們分奶酪呢？我們一起走進(jìn)課文看看吧！新課導(dǎo)入尖尖的嘴，細(xì)細(xì)的腿，狡猾多疑，拖只大尾38資料寶袋奶酪是一種發(fā)酵的牛奶制品，其性質(zhì)與常見的酸牛奶有相似之處，都是通過發(fā)酵過程來制作的，但是奶酪的濃度比酸奶更高，近似固體食物，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也因此更加豐富。熊是屬于熊科的雜食性大型哺乳類，以肉食為主。軀體粗壯，四肢強(qiáng)健有力，頭圓頸短，眼小嘴長(zhǎng)。善于爬樹，也能游泳。嗅覺、聽覺較為靈敏。資料寶袋奶酪是一種發(fā)酵的牛奶制品，其性質(zhì)與常見的酸牛39字詞樂園—會(huì)寫字吃nǎi

筆順：組詞：奶酪牛奶奶房巧記：人善良有飯吃。書寫提示：“乃”的橫稍向上提，折鉤向左邊收一些。叫chǎo筆順：組詞：爭(zhēng)吵吵架吵醒吵得慌巧記：少吃一口。書寫提示：“口”要小，“少”的豎不帶鉤。吵奶

拆字記憶法：“奶”和“吵”可以根據(jù)拆字法進(jìn)行記憶。識(shí)字小方法造句：我不知道他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵。造句：我特別愛吃這種奶酪。字詞樂園—會(huì)寫字吃nǎi筆順：組詞：奶酪牛奶奶房巧40字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：仔細(xì)

巧記：兒子一個(gè)人。書寫提示：右邊的橫撇和豎鉤是兩筆，豎要稍微

彎曲一點(diǎn)。叫jí筆順：組詞：焦急急躁急忙急事巧記：山橫刀頭壓心上。書寫提示：“心”的三點(diǎn)左低右高。

口訣記憶法：“仔”和“急”可以利用編口訣進(jìn)行記憶法。識(shí)字小方法急仔造句：小麗寫作業(yè)非常仔細(xì)。造句：時(shí)間還很充裕，你不要著急。zǐ字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：仔細(xì)巧記：兒子一個(gè)人。書寫41字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：撕咬咬合力

咬住巧記：校門口，沒種樹。書寫提示：左窄右寬，“交”的最后一筆要寫

得舒展。叫dì筆順：組詞：第一個(gè)第二等第次第巧記：弟弟竹下站。書寫提示：“弓”要寫得扁一些，豎在上橫處起，左下邊有一撇。

“加一加”識(shí)記：“咬”=“口”+“交”。識(shí)字小方法第咬造句：獅子總是拼命撕咬它的獵物。造句：我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。yǎo字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：撕咬咬合力咬住巧記：校42字詞樂園—會(huì)寫字

筆順：組詞：公平公正公物公務(wù)巧記：么丟撇，八當(dāng)頭。

書寫提示：上邊撇和捺要分開，捺起筆稍高，最后

一筆有一點(diǎn)。

謎語(yǔ)識(shí)記：“公”字可以變謎語(yǔ)進(jìn)行識(shí)記。識(shí)字小方法公造句：小麗通過公平競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)上了班長(zhǎng)。gōng字詞樂園—會(huì)寫字筆順：組詞：公平公正公物公務(wù)巧記43yún勻字詞樂園—會(huì)認(rèn)字jiǎn組詞：撿到撿起

撿拾易錯(cuò)提示：

三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。lào組詞：奶酪干酪

果酪易錯(cuò)提示：不要讀成“nào”。

酪liǎ組詞：哥倆咱倆

他倆易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。bàn組詞：拌嘴攪拌

拌面易錯(cuò)提示：前鼻音，不要讀成后鼻音。bāng

組詞：幫助幫忙

幫手易錯(cuò)提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。組詞：勻稱均勻易錯(cuò)提示：二聲。拌倆幫撿yún勻字詞樂園—會(huì)認(rèn)字jiǎn組詞：撿到撿起易錯(cuò)提示：44字詞樂園—會(huì)認(rèn)字rǎng組詞：嚷著叫嚷

吵嚷易錯(cuò)提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。嚷qiáo組詞：瞧一瞧瞧見

瞧不起易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。瞧biàn組詞：便捷方便便利易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。shèng組詞：沒剩剩余

剩飯易錯(cuò)提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。便剩組詞：整塊完整

整齊易錯(cuò)提示：

后鼻音，不要讀成前鼻音。整zhěng字詞樂園—會(huì)認(rèn)字rǎng組詞：嚷著叫嚷易錯(cuò)提示：嚷qiá45字詞樂園—會(huì)認(rèn)字幫拌倆酪撿追氣球啦！剩便瞧嚷整勻這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來讀一讀。字詞樂園—會(huì)認(rèn)字幫拌倆酪撿追氣球啦！剩便瞧嚷整勻這些字46字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字撿—拾高興—開心仔細(xì)—認(rèn)真

瞧—看公平—公道高興—傷心分—合笑—哭便biàn（方便）pián（便宜）我們小區(qū)的超市既方便（biàn）了居民，賣的物品也很便（pián）宜。分

fèn（分外）fēn（分組）我對(duì)老師給我們分（fēn）組很滿意，所以我感到分（fèn）外開心。字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字撿—拾47詞語(yǔ)解釋掰：用手把東西分開或折斷。

造句：我把饅頭掰成兩半。瞧：看。

造句：我瞧見有個(gè)人從我家大門前走過。結(jié)果：達(dá)到最后的狀態(tài)。

造句：這件事情的最后結(jié)果出人意料。詞語(yǔ)解釋掰：用手把東西分開或折斷。48

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊49課文早知道本文寫了兩只小熊撿到了一塊奶酪，因無(wú)法平分而爭(zhēng)吵，最終被前來幫忙分奶酪的狐貍吃光了的故事。課文早知道本文寫了兩只小熊撿到了一塊奶酪，因無(wú)法平分而爭(zhēng)吵，50重讀畫線詞語(yǔ)，帶著憤怒的語(yǔ)氣來讀。朗讀指導(dǎo)試一試熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。重讀畫線詞語(yǔ)，帶著憤怒的語(yǔ)氣來讀。朗讀指導(dǎo)試一試51熊哥哥和熊弟弟為什么吵嘴？熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒牵麄儾恢涝趺捶诌@塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。重難點(diǎn)點(diǎn)撥“拌起嘴來”說明兩只小熊為分奶酪，爭(zhēng)吵起來，為下文寫狐貍分奶酪做好鋪墊。兩只小熊因?yàn)閾靵淼哪汤覠o(wú)法平分而爭(zhēng)吵起來。熊哥哥和熊弟弟為什么吵嘴？熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了52

重難點(diǎn)點(diǎn)撥積累：請(qǐng)你寫出幾個(gè)表示笑的詞語(yǔ)。含笑大笑憨笑苦笑失笑仰天大笑

眉開眼笑重難點(diǎn)點(diǎn)撥積累：含笑大笑憨笑苦笑失笑53狐貍是在什么時(shí)候出現(xiàn)的？重難點(diǎn)點(diǎn)撥小家伙們，你們吵什么呀？我們有塊奶酪，不知道該怎么分。這事好辦，我來幫你們分吧！狐貍是在什么時(shí)候出現(xiàn)的？重難點(diǎn)點(diǎn)撥小家伙們，你們吵什么呀？我54狐貍是怎樣分奶酪的？重難點(diǎn)點(diǎn)撥“這事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。不能用掰的方法，能把奶酪平均分嗎？狐貍是怎樣分奶酪的？重難點(diǎn)點(diǎn)撥“這事好辦，我來幫你們55狐貍把奶酪掰成了兩半后出現(xiàn)了什么結(jié)果？狐貍又是怎樣解決的呢？重難點(diǎn)點(diǎn)撥在大的這半塊上咬了一口。分得不均狐貍把奶酪掰成了兩半后出現(xiàn)了什么結(jié)果？狐貍又是怎樣解56狐貍在那半塊大的上咬了一口。“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點(diǎn)兒！”兩只小熊又嚷了起來。重難點(diǎn)點(diǎn)撥狐貍在那半塊大的上咬了一口?！翱墒乾F(xiàn)在沒咬過的那半塊57狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。重難點(diǎn)點(diǎn)撥狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。重難點(diǎn)點(diǎn)撥58狐貍為什么要這樣分？這表現(xiàn)出狐貍的什么特點(diǎn)？

狐貍是故意這樣分的，這樣他就可以自己把蛋糕都吃掉了。表現(xiàn)了狐貍狡猾的特點(diǎn)。重難點(diǎn)點(diǎn)撥狐貍為什么要這樣分？這表現(xiàn)出狐貍的什么特點(diǎn)？59最后，兩只小熊吃上奶酪了嗎？沒有“小熊，我分得可公平啦！”“你們誰(shuí)也沒多吃一口，誰(shuí)也沒少吃一口?！敝仉y點(diǎn)點(diǎn)撥最后，兩只小熊吃上奶酪了嗎？沒有“小熊，我分得可公平60

聽了狐貍的話，如果你是小熊，你會(huì)說些什么呢？拓展：

我們上了狐貍的當(dāng)，現(xiàn)在讓狐貍得了便宜，以后我們應(yīng)該自己解決問題，互相謙讓，不要再做“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的傻事了。重難點(diǎn)點(diǎn)撥聽了狐貍的話，如果你是小熊，你會(huì)說些什么呢？拓展61詞句積累

咬著咬著走著走著

看著看著飛著飛著“…著…著”式詞語(yǔ)詞句積累咬著咬著走著走著“…著…著”式詞語(yǔ)62

新詞：

奶酪開始吵鬧仔細(xì)急忙咬過第一公平

好句：狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。詞句積累新詞：詞句積累63課堂小結(jié)本文寫了兩只小熊撿到了一塊奶酪，因無(wú)法平分而爭(zhēng)吵，最終被前來幫忙分奶酪的狐貍吃光了的故事，諷刺了狐貍的陰險(xiǎn)狡猾，也告訴人們：同伴之間不要斤斤計(jì)較，要互相謙讓，否則會(huì)失去的更多。學(xué)完本課你收獲了什么？課堂小結(jié)本文寫了兩只小熊撿到了一塊奶酪，因無(wú)法平分而爭(zhēng)吵64板書設(shè)計(jì)狐貍分奶酪熊哥哥、熊弟弟撿奶酪拌嘴故意分不均不停地咬吃光互相謙讓狐貍分奶酪板書設(shè)計(jì)狐貍分奶酪熊哥哥、熊弟弟撿奶酪拌嘴故意分不均65拓展延伸鷸蚌相爭(zhēng)一只蚌正張開雙殼曬太陽(yáng)，鷸鳥飛過來，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴來啄食它的肉。蚌一下子合住雙殼，把鷸鳥的嘴緊緊地夾住了。鷸鳥對(duì)蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)把你干死!”蚌對(duì)鷸鳥說：“今天不放你，明天不放你，就會(huì)把你餓死!”它們各不相讓，誰(shuí)也不肯放誰(shuí)。這時(shí)，一個(gè)打漁的老人走過來，一下子把它們都捉走了。拓展延伸鷸蚌66拓展延伸與狐貍有關(guān)的歇后語(yǔ)狐貍的尾巴——藏不住狐貍進(jìn)村——沒安好心狐貍出洞——沒好事兒狐貍給雞送禮——不懷好意拓展延伸與狐貍有關(guān)的歇后語(yǔ)67

1.把生字和相對(duì)應(yīng)的拼音連起來。課堂作業(yè)

整幫酪拌倆

bāng

zhěng

bàn

liǎ

lào1.把生字和相對(duì)應(yīng)的拼音連起來。課堂作業(yè)整幫68課堂作業(yè)2.一字組多詞。始（）（）（）幫（