2017-2018學(xué)年部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》同步測(cè)試題及答案 部編人教版八年級(jí)下冊(cè)

2017-2018學(xué)年部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》同步測(cè)試題及答案部編人教版八年級(jí)下冊(cè)2017-2018人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（2017部編版）

第二單元第5課大自然的語(yǔ)言同步測(cè)試題

1．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

翩然()孕育()銷聲nì()跡

農(nóng)yàn()簌簌()刺huái()

連qiáo()wěi()度風(fēng)雪zài()途

2．多音字注音、形近字組詞。

載（）記載（）載重翹（）翹尾巴（）連翹衰（shuāi）_____衷（zhōnɡ）____

3．下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()

A．歷代的國(guó)畫創(chuàng)作者更是不惜筆墨描繪草長(zhǎng)鶯飛的美妙春景。

B．寒冬臘月，屋外一片衰草連天，大興西瓜種植基地的溫室大棚卻是綠意融融。

C．在風(fēng)雪載途的歷史記憶里，只有建筑始終用最直白的語(yǔ)言訴說(shuō)著城市文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

D．每年暑假，有關(guān)部門都會(huì)加大對(duì)游泳池衛(wèi)生的管理力度，變化一年比一年大，周而復(fù)始。

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。

B．能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為。

C．“扶貧楷?！蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報(bào)道后，在全社會(huì)迅速引發(fā)了巨大反映。

D．由于連降大雨，近期到南塔公園散步的人比以前減少了一倍。

5．結(jié)合語(yǔ)境，依次填入下面橫線上的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

古松的形象隨著觀者的性格和情趣而變化。假如木匠、植物學(xué)家和畫家同時(shí)來(lái)看古松，木匠心里盤算它是適合造房子還是做家具，________；植物學(xué)家把它歸到某類某科里，________；畫家卻不這樣?xùn)|想西想，他只是聚精會(huì)神地________以及它的昂然高舉的氣概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人為的。

①觀賞它的蒼翠的顏色

②思量它何以活得這樣老

③思量怎樣去買它、砍它、運(yùn)它

A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②

6．你所在的班級(jí)要舉辦一次“走近大自然”的專題研究活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下題目。

(1)請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一個(gè)活動(dòng)主題。(15個(gè)字以內(nèi))

(2)本次活動(dòng)有一個(gè)“了解自然”的環(huán)節(jié)，你知道什么途徑可以搜集到關(guān)于

“大自然”的相關(guān)資料嗎？請(qǐng)將你知道的途徑列舉出來(lái)。

(3)在“感悟大自然”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，你有幸擔(dān)任了主持人，請(qǐng)為本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。

(4)在“了解自然”環(huán)節(jié)中，你發(fā)現(xiàn)大自然正在受到嚴(yán)重破壞，如果讓你就環(huán)境保護(hù)問(wèn)題向全社會(huì)發(fā)出倡議，你會(huì)寫些什么？(至少寫兩條)

閱讀課文“物候現(xiàn)象的來(lái)臨……就是說(shuō)，春天提前九天”，回答問(wèn)題。

7．決定物候現(xiàn)象來(lái)臨有四個(gè)因素，作者按“緯度－經(jīng)度－高下的差異－古今的差異”的順序說(shuō)明，可不可以調(diào)換順序？為什么？

8．白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的詩(shī)句。結(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？

9.一年四季，大自然呈現(xiàn)出不同的氣質(zhì)：春的蓬勃，夏的火熱，秋的成熟，冬的沉靜，都讓無(wú)數(shù)文人墨客為之傾心！請(qǐng)選擇你最喜歡的一個(gè)季節(jié)，寫一段景物描寫，注意做到生動(dòng)形象。

10.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()

A．融化(rónɡ)萌發(fā)(ménɡ)銷聲匿跡(nì)

B．連翹(qiào)懸殊(shū)衰草連天(āi)

C．翩然(piān)載途(zǎi)草長(zhǎng)鶯飛(zhǎnɡ)

D．農(nóng)諺(yàn)刺槐(huái)周而復(fù)始(ěr)

11.下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是()

A．草木枯榮冰雪溶化草長(zhǎng)鷹飛

B．物候觀測(cè)花香鳥語(yǔ)消聲匿跡

C．草木萌發(fā)蘊(yùn)育果實(shí)安排農(nóng)事

D．割麥插禾風(fēng)雪載途相差無(wú)幾

冬眠的奧秘

張勁碩

①嚴(yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長(zhǎng)眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動(dòng)物身上隱藏著人類尚不知曉的驚天奧秘！

②冬眠是動(dòng)物應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄伏”。有人會(huì)問(wèn)，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事，只是二者的區(qū)別不太容易看出來(lái)。拿魚來(lái)說(shuō)，有幾類魚是會(huì)冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚，每當(dāng)冬天來(lái)臨，它們就把自己調(diào)到冬眠檔：不吃，不喝，不游動(dòng)。

這看似與正常檔的睡覺(jué)并無(wú)二致，但請(qǐng)注意它們的鰓！魚類靠鰓呼吸，平時(shí)就算身體靜止不動(dòng)，鰓也會(huì)輕輕開(kāi)合扇動(dòng)。而進(jìn)入冬眠的魚，鰓幾乎不動(dòng)，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)——這就是冬眠與睡覺(jué)的本質(zhì)區(qū)別。

③冬眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動(dòng)，將能量消耗降到最低，以適應(yīng)嚴(yán)酷的環(huán)境。動(dòng)物冬眠時(shí)，能把生命的時(shí)鐘調(diào)得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時(shí)心臟5～10分鐘才跳一次，實(shí)在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！

④科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是“習(xí)慣養(yǎng)成”的問(wèn)題，而是遺傳基因決定的“天賦”，這種“天賦”還與壽命的長(zhǎng)短有聯(lián)系。一般來(lái)講，哺乳動(dòng)物的壽命與體型相關(guān)：體型小的新陳代謝快、壽命短，體型大的新陳代謝慢、壽命長(zhǎng)。比如大象能活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多歲，后者卻只能活到三四歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長(zhǎng)得多。

⑤冬眠是當(dāng)下的熱門研究領(lǐng)域。如果人類能像動(dòng)物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺(jué)的幸福感，也許還能長(zhǎng)生不老！雖然對(duì)蝙蝠和棕熊等冬眠動(dòng)物的研究能確定冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)。但這些動(dòng)物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h(yuǎn)。不過(guò)，在2004年，有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長(zhǎng)類動(dòng)物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅?，到那時(shí)，我們的壽命說(shuō)不定能達(dá)到800歲！

(選自《博物》總第146期，有刪改)

12.第①段在文中有什么作用？

13.閱讀第②段，指出冬眠動(dòng)物與睡覺(jué)的本質(zhì)區(qū)別。

14.第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“幾乎”能否刪去？為什么？

更夸張的是，它們幾乎不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！

15.第④段畫線句子運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法？有什么作用？

16.作者說(shuō)“我們的壽命說(shuō)不定能達(dá)到800歲”，其推測(cè)依據(jù)有哪些？

請(qǐng)結(jié)合④⑤兩段簡(jiǎn)要概括。

魯人徙越①

魯人身②善織屨③，妻善織縞④，而欲徙⑤于越。或謂之曰：“子必窮⑥矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履⑦之也，而越人跣⑧行?？c為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長(zhǎng)⑨，游于不用之國(guó)，欲使無(wú)窮，其⑩可得乎？”

(選自《韓非子.說(shuō)林上》)

【注釋】①徙(xǐ)越：《淮南子.說(shuō)山訓(xùn)》《說(shuō)苑.反質(zhì)》也載有這則寓言。②身：自身，本人。③屨：麻鞋。④縞(gǎo)：白絹，周人用縞做帽子。⑤徙：遷居，搬家。⑥窮：困，這里指沒(méi)有生活出路。⑦履：鞋，這里用作動(dòng)詞，指穿鞋。⑧跣(xiǎn)：赤腳。⑨所長(zhǎng)：拿手的本領(lǐng)。⑩其：通“豈”，難道。

17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)或謂之曰()

(2)游于不用之國(guó)()

(3)以子之所長(zhǎng)()

(4)欲使無(wú)窮()

18.下列加點(diǎn)詞的意義判斷正確的一項(xiàng)是()

①而欲徙于越游于不用之國(guó)②其可得乎其真無(wú)馬邪

A．①相同②相同B．①相同②不同

C．①不同②相同D．①不同②不同

19.翻譯下列句子。

(1)魯人身善織屨，妻善織縞。

(2)或謂之曰：“子必窮矣！”

(3)屨為履之也。

20.有人勸說(shuō)魯人不要徙越的理由是什么？(用一個(gè)成語(yǔ)回答)

21.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？

答案：

1.piānyùn匿

諺sù槐

翹緯載

2.zǎiqiào衰敗

zàiqiáo衷腸

3.D

4.A

5.C

6.(1)示例：賞自然美景悟自然之理

(2)示例：實(shí)地觀察；到圖書館査找資料；利用電腦在網(wǎng)上搜集資料；通過(guò)調(diào)查、采訪獲得資料。

(3)親愛(ài)的同學(xué)們，我們都生活在大自然中，大自然提供給人類必需的物質(zhì)資源。奔騰不息的大海，連綿起伏的高山，一望無(wú)垠的草原，廣袤無(wú)邊的田野，都會(huì)引起人們的思考和遐想；四季更替，晝夜變化，潮起潮落，鳥語(yǔ)蟲鳴，都會(huì)讓人們浮想聯(lián)翩。古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?。下面，就讓我們盡情抒發(fā)對(duì)大自然的感慨吧！

(4)①保護(hù)地球！愛(ài)護(hù)環(huán)境！珍惜生命！拒絕使用一次性筷子及一次性塑料袋；②積極參與植樹造林，為鳥類構(gòu)建一個(gè)和諧安寧的生存空間等。

7.不可以。因?yàn)樽髡呤前褯Q定物候現(xiàn)象的四個(gè)因素按照影響程度，由大到小，依次排列的。這四個(gè)因素中，緯度影響最大，經(jīng)度次之，高下差異又次之，古今差異最次。這樣排列，使文章顯得條理清晰。

8.因?yàn)楦呦碌牟町悤?huì)影響到物候的變化。

9.秋天的花園，花兒依然是千紫萬(wàn)紅，香氣濃郁。你瞧，雨后各種色澤的月季越發(fā)的嬌艷，搖曳在枝頭。像一片紅彤彤的的云彩飄落在花園的是一串紅，在這深秋季節(jié)，就數(shù)她搶眼；凌寒獨(dú)立，傲霜怒放，是那“滿城盡帶黃金甲”的菊花。這時(shí)，我總是情不自禁地低頭靠近她們，深深地呼吸一口那沁人心脾的幽香。

10.A

11.D

12.點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象，引出下文，激發(fā)讀者閱讀興趣。

13.生命指征水平極低，新陳代謝速率非常緩慢。

14.不能。如刪去“幾乎”，表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，不符合箱龜冬眠時(shí)的實(shí)際情況。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。

15.舉例子，作比較，列數(shù)字。具體說(shuō)明哺乳動(dòng)物的壽命不一定和體型相關(guān)，還和冬眠有關(guān)。

16.①冬眠由遺傳基因決定。

②冬眠基