小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

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學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)1一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生存的主要因素之一，無論什么條件、什么環(huán)境教學(xué)中心的位置是不能撼動的。沒有質(zhì)量教育就沒有了意義。(包括德育質(zhì)量和智育質(zhì)量)20**年我校處于一個特別時期，可以說我們回到了20年前的教育環(huán)境，同學(xué)一張課桌、老師一本教案、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學(xué)幫助手段，(還時常會由于連雨天而停課或合班或師生集體淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻擋我們討論教育教學(xué)的熱忱，教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著(雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進(jìn)行)。我校在集體備課的基礎(chǔ)上推出的“一課三備三上”活動促進(jìn)了青年老師的快速成長，也促進(jìn)了師徒幫帶工作的實質(zhì)性推動，教學(xué)精品課的展示活動更新了老師對高效課堂的表象認(rèn)識，深化了我校的高效課堂教學(xué)改革的探究。青年老師課堂教學(xué)大獎賽和教學(xué)基本功競賽以及全體語文數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)競賽的開展提升了老師自身的素養(yǎng)，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量把好了第一道關(guān)口。一年來我校老師在縣級以上部門組織的各類競賽中有28人次獲獎(教育教學(xué)類)。

學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2學(xué)校教研工作總結(jié)

本學(xué)年，我校的教學(xué)教研工作主要以中心學(xué)校教學(xué)教研工作計……此處隱蔽10700個字……與在職老師仔細(xì)簽訂相應(yīng)的責(zé)任書;無亂辦班、亂訂資料行為。仔細(xì)落實收費(fèi)公示制度、收費(fèi)通知單制度，將收費(fèi)公示單和家長簽字的收費(fèi)通知單收回，規(guī)范裝訂存檔。開展民主評議“家長滿足學(xué)?！睖y評工作，對問卷測評結(jié)果規(guī)范統(tǒng)計，對存在的問題仔細(xì)查擺，并提出切實可行的整改措施。

成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)、制度健全、規(guī)范;仔細(xì)制定20**年普法工作計劃，按計劃開展普法活動，年末仔細(xì)總結(jié)。制定切實可行的《“法律進(jìn)學(xué)校”活動實施方案》;貼近師生實際開展法律宣揚(yáng)教育活動。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期開展一次專題法制輔導(dǎo)講座。

4、非常教育及控輟工作

學(xué)校建立了非常教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實行了校內(nèi)幫扶結(jié)對、實施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會的暖和、學(xué)校的暖和，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)包年組、班主任包班級、老師包同學(xué)的模式完成控輟包保責(zé)任制，實現(xiàn)了0流失的目標(biāo)。

5、學(xué)校各功能室建設(shè)穩(wěn)步推動

遷入新樓后各功能室完備，建筑面積符合省標(biāo)準(zhǔn)，并且內(nèi)部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內(nèi)部管理、一邊將各室投入運(yùn)用，各室有特地的中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理、有專兼職的管理員，建立了新的總賬和明細(xì)賬、電子帳，管理進(jìn)入了科學(xué)合理的軌道。各功能室已經(jīng)有5個開始為教育教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)在還在建設(shè)中的有微機(jī)室和美術(shù)教室。估計明年3月投入運(yùn)用。

20**年雖然焦灼勞碌，但也是我校師生欣喜美滿的一年，我們告辭了滴水成冰的教室、告辭了陰天看不見書本的日子、我們也告辭了泥濘的操場，迎來的是嶄新、寬敞、暖和的教學(xué)樓，條件的改善給我們鴻小人極