初中音樂人音八年級上冊第二單元多彩音樂劇-雪絨花

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奧地利的國花——雪絨花（原名火絨草）

在奧地利，雪絨花象征著勇敢，因為野生的雪絨花生長在環(huán)境艱苦的高山上，常人難以得見其美麗容顏，所以見過雪絨花的人都是英雄。雪絨花是勇氣的象征，只有勇士才可以采摘到它！

歌曲《雪絨花》來自電影<音樂之聲>選曲

音樂之聲

《音樂之聲》講的是發(fā)生在20世紀30年代奧地利薩爾茨堡的事情。在薩爾茨堡一座古老的修道院中有一名叫瑪利亞的年輕修女，她生性活潑、熱愛生活擅彈吉他、喜歡唱歌。后來，瑪利亞到特拉普特上校家擔任家庭教師，瑪利亞用愛心與音樂和幾個失去母愛的孩子建立了良好的關(guān)系。在上校離家期間瑪利亞和孩子排練了合唱。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上?；丶?，歌聲深深打動了上校，激發(fā)了他歌唱興致。上校輕撫了六弦琴，唱了《雪絨花》，歌曲表達了他對祖國的熱愛之情。

英文中文《雪絨花》的演唱形式？獨唱--領(lǐng)唱--齊唱—合唱層層遞進，人數(shù)越來越多，情感也越來越強烈．再想一想？

重唱與合唱有什么相同和不同之處？不同點：每個聲部由一位演唱者演唱的形式是重唱。每個聲部由一組演唱者演唱的形式是合唱相同點：都是演唱多聲部歌曲。跟唱、并感受〈雪絨花〉的美歌曲的節(jié)拍是幾拍子？三拍子三拍子指揮圖示：歌曲結(jié)構(gòu)是幾段體？全曲為二段體結(jié)構(gòu)（即帶再現(xiàn)的單二部曲式）Ａ部分的音樂，帶抒情性Ｂ部分的音樂，帶點活潑朗讀歌詞：你知道嗎？歌曲以雪絨花作為主題，與祖國有什么關(guān)系？雪絨花----奧地利的國花，菊科，學稱“美頭火絨草”，多年生草本，俗稱“火絨草”、“火絨花”，花期7月-9月，果期9月-10月，全草可入藥。在奧地利，雪絨花象征著勇敢，因為野生的雪絨花生長在環(huán)境艱苦的高山上，通常生長在海拔1700米以上的地方，由于它只生長在非常少有的巖石地表上，因而極為稀少。常人難以得見其美麗容顏，所以見過雪絨花的人都是英雄。《雪絨花》是音樂劇《音樂之聲》里一首膾炙人口的歌曲，作曲家李查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影，同年，該影片獲奧斯卡金像獎?！兑魳分暋分械牟迩抖邅磉洹?、《孤獨的牧羊人》、《雪絨花》十分著名?！堆┙q花》以優(yōu)美抒情的旋律，甜美和諧的歌聲，詩一般的語言表達了作者對大自然的熱愛和對美好生活的向往，抒發(fā)了對祖國的熱愛之情。雪絨花簡介關(guān)于作者

《雪絨花》是電影《音樂之聲》中的一首歌。1959年，美國作曲家理查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦第二創(chuàng)作了音樂劇《音樂之聲》，演出后大受歡迎。1965年改編成同名電影。同年，影片獲奧斯卡金像獎。20世紀30年代,奧地利薩爾茨堡一個教堂的修女瑪麗亞性格活潑、會彈吉他、喜歡唱歌。后來，瑪麗亞到特拉普特上校家擔任家庭教師，上校用軍隊管理辦法管理七個失去母愛的孩子，瑪麗亞卻用愛心與音樂和幾個孩子相處的很好。在上校離家期間瑪麗亞和孩子排練了合唱。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上校回家，歌聲深深打動了上校，在家庭聚會上，上校也情不自禁地演唱了《雪絨花》，表達了他對祖國的熱愛。

瑪麗亞得到孩子們的喜愛，也得到了上校的愛。他們組成家庭并去旅游，等他們回到他們的城市時，德國侵略者已經(jīng)侵占了他們的祖國和家鄉(xiāng)，還要讓上校到海軍去服役。上校熱愛祖國，決不肯為敵人工作。他和瑪麗亞決定帶著孩子們逃往瑞士。

就在他們整裝逃跑之際，被敵人發(fā)現(xiàn)了，上校假稱是去薩爾茨堡參加音樂節(jié)演出，可敵人看守很嚴。上校一家在這個音樂節(jié)上表演的第一個節(jié)目就是演唱《雪絨花》。當《雪絨花》這首歌曲響起的時候，聽眾們一齊高唱起來，歌聲使敵人感到恐懼。后來，上校一家為了尊嚴，終于躲過敵人，奔向異國他鄉(xiāng)。《雪絨花》在影片中的兩次演唱：歡迎少?；貋淼木蹠r敵人占領(lǐng)后的音樂節(jié)上《myheartwillgoon》影片中的音樂電影音樂對電影的作用1、突出主題2、抒情作用3、描繪作用4、背景氣氛5、推動劇情5、藝術(shù)結(jié)構(gòu)連貫電影片段及其它歌曲：《doremi》《孤獨的牧羊人》··

瑪麗亞在教孩子們唱這首歌時，把音樂中的七個唱名與英語中的常用詞巧妙的編織在了一起，非常生動有趣比如“mi”與英文中的“me”我同音，“fa”與英文中“far”遠同音，這樣不僅便于記憶，又激發(fā)了孩子們的學習興趣。欣賞《孤獨的牧羊人》這首歌與前兩首歌在情緒上又有什么不同？孤獨的牧羊人體驗了深情無限的《雪絨花》感受了歡樂有趣的《哆來咪》欣賞了幽默風趣的《孤獨的牧羊人》小結(jié)電影音樂

電影音樂泛指電影中所用的一切音樂和歌曲，也專指作曲家為影片創(chuàng)作的音樂和歌曲。音樂進入電影綜合藝術(shù)之后本質(zhì)不變，其要素仍是旋律、和聲、節(jié)奏和色彩，但電影音樂創(chuàng)作的藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)結(jié)構(gòu)和音樂形象的體現(xiàn)，都受影片的藝術(shù)總構(gòu)思、總結(jié)構(gòu)和畫面視覺形象的制約，有時音樂的聽覺形象還要與語言、音響效果的聽覺形象相結(jié)合。音樂在電影中的美學功能大體上包括：（１）抒情性。音樂是最長于表現(xiàn)情感的藝術(shù)，在電影中能夠充分發(fā)揮抒發(fā)感情的功能，深入揭示劇中人物的內(nèi)心世界。（２）戲劇性。交響音樂的創(chuàng)作經(jīng)驗，有助于表現(xiàn)影片的戲劇性矛盾沖突，烘托戲劇高潮。（３）氣氛性。在無