蘇教版語文四年級上冊練習一課件

fèifèihé狒狒貉huānyánɡzǐè獾揚子鱷

xīniúshè犀牛麝

圍欄里有五只小象。這些小象長長的鼻子，蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴不停地搖來搖去。我非常喜愛這些小象，就給這些小象喂香蕉。這些小象吃完了又伸長鼻子圍上來，這些小象好像在說：還有嗎？我還要吃！圍欄里有五只小象。這些小象長長的鼻子，蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴不停地搖來搖去。我非常喜愛這些小象，就給這些小象喂香蕉。這些小象吃完了又伸長鼻子圍上來，這些小象好像在說：還有嗎？我還要吃！圍欄里有五只小象。它們都有長長的鼻子，蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴不停地搖來搖去。我非常喜愛這些小象，就給它們喂香蕉。這些小象吃完了又伸長鼻子圍上來，好像在說：還有嗎？我還要吃！文思敏捷

青出于藍

桃李爭妍

十年樹木

聰明過人

一鳴驚人

后繼有人

百年樹人文思敏捷聰明過人青出于藍

一鳴驚人比喻學生超過老師或后人勝過前人.指寫文章的靈感和思路十分順暢.比喻平時沒有突出的表現(xiàn),一下子做出驚人的成績.智力和理解力超過一般人。桃李爭妍

后繼有人十年樹木百年樹人妍：美麗。桃樹和李樹的花競相開放，好像在比美。有后人繼承前人的事業(yè).比喻培養(yǎng)人才是長久之計,也表示培養(yǎng)人才也很不容易.

風解落三秋葉,能開二月花.過江千尺浪,入竹萬竿斜.

----李嶠

風解落三秋葉,能開二月花.過江千尺浪,入竹萬竿斜.

----李嶠解落∶吹落．三秋：指秋天的三個月，也指秋天的第三個月，即農(nóng)歷九月。開：使……開放。竹：竹林。詩詞大意秋風能掃落葉，春風能開鮮花，風能使水生波，風能使竹竿倒伏。

誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是林木點頭的時候，我們知道風正走過了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是河水起波紋的時候，我們知道風來游戲了。廣而告之——學會感謝培訓班遙遠的西方有一個節(jié)日——感恩節(jié)。在那天里，人們將對過去一年里的事情表示感恩。也許那一天里，你也會隨他們一起享用美味的火雞，南瓜餅，可你是否也和他們一起感恩呢？在科學技術極其發(fā)達的今天，你是否覺得身邊已漸漸遺失了一件東西。那東西也許看似微不足道，可真正需要時卻又那樣重要?！皩W會感謝”培訓班將帶您重新拾起對事物的感恩，重新拾起對人生的渴望。服務對象：1．如果您是一位性格內向，不大會向別人表達情感的人。面對朋友的幫助，語無倫次。沒關系，“學會感謝培訓班”將告訴您感恩之心并不一定要用言語表達出來。只要您心存感恩，您就永遠不會泯滅最純真的本質。2．如果您是一位曾經(jīng)在別人的關懷和呵護中重新生活下來的“幸運兒”，卻在無意中忘記對恩人表示謝意。沒關系，“學會感謝培訓班”將幫助您尋找您失散已久的恩人，讓您向他真真切切道一聲“謝謝”。4．……培訓目的：“滴水之恩，當涌泉相報”，在中華民族這樣一個龐大的民族中，怎能失去這樣一份細微的感情呢？人性最深的期盼就是受人感謝。讓我們用感恩來滿足別人的人性需求，邁向成功。培訓時間：即日起報名即可。培訓費用：視情況而定。聯(lián)系人：謝謝小組。1、請同學們小組合作，選擇自己喜歡的內容來表演。（1）服務員為我們端茶倒水的時候；（2）醫(yī)生為我們看完病的時候；（3）演員為我們表演完節(jié)目的時候；（4）電梯工為我們打開電梯門的時候。剛才有個同學悄悄地在我的桌子上放了一個蘋果，老師要感謝感謝他，誰來替老師對他表示感謝？采訪被感謝的同學：你的心里是什么樣的感覺？一個小小的感謝會讓我們感到甜蜜和溫暖，讓我們學會感謝吧！說說感謝時要注意什么？

1、表達清楚，說清楚想說的意思；

2、態(tài)度真誠。

3、表情動作真實自然。我們應該感謝每一個向我們伸出援助之手、奉獻真誠之心的人。、小結：感謝不但要發(fā)自內心，真摯誠懇，關鍵還要用適宜的方式來表達。1、小結：同學們演了、畫了、寫了感謝，學了感謝，希望這些舞臺上的、畫紙上的、字里行間的感謝，能落實在大家的生活行動之中。最后，我要送給大家一篇文章，讓我們共勉。（出示，有感情地誦讀）感謝父母的每一句話，每一件事兒，都那么的充滿了關愛和慈愛，記住啊，這不是我們應該得的，而是一種親情的給與；感謝朋友的牽掛，每一個小小的驚喜，每一次盡力的相幫，記住阿，這不是應該得的，而是友情的饋贈；感謝老師的諄諄教導，每一次激勵，每一個贊許，記住啊，這不是應該得的，而是無私的贈與；感謝陽光，感謝水，感謝身邊的綠樹繁花；感謝雨，感謝風，感謝四季，感謝自然給我們親生的體驗和享受；感謝學習，感謝休息，感謝每一個早晨和每一個夜晚，感謝所有對自己微笑的人，感謝每一個好心情甚至，我們要：感謝失敗，因為有了它，才讓我們體會成功的喜悅；感謝分離，因為有了它，才讓我們明白享受的甜蜜；感謝誤解，應為有了它，才使我們懂得理解的可貴；感謝打擊，因為有了它，才讓我們珍惜贊許的自信；感謝傷害，因為有了它，才讓我們珍藏呵護的感動；感謝一切我們得到的和我們沒有得到了；感謝一切我們擁有的和我們失去的；感謝所有與我們相守和與我們錯過的人；感謝所有的日子和每一分鐘……學會感謝！我們的每一天都很美很美設置不同場景練習。

1、父母踏著晨鐘送你上學；