落日的幻覺(公開課)-(2)課件

大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S（唐）落日的幻覺

黃天祥日薄西山，氣息奄奄：夕陽無限好，只是近黃昏：

語出晉李密《陳情表》。日薄西山，意思是太陽快要落山了，比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。薄，迫近、靠近。氣息奄奄，形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子，也比喻腐朽的事物即將沒落。

語出唐李商隱《登樂游原》。意思是雖然夕陽無限美好，可惜的是已接近黃昏時刻。閱讀課文，完成下列問題：1、作者描寫了日落時的哪些景象？2、第4——7段是怎樣闡述各種日落現(xiàn)象背后的科學(xué)道理的？3、獨立完成課后表格。4、理清本文的結(jié)構(gòu)順序。

日落時的幻覺產(chǎn)生幻覺的原因顏色深黃、殷紅神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出現(xiàn)迷人的紫光接近地平線時太陽變扁了太陽好像變大了光線散射和光波長短原理地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同眼睛的疊合效應(yīng)光線折射的原理未說明原因，各種儀器觀察證明其實并沒有真的變大根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表，理清文章的說明順序請判斷圖片中出現(xiàn)的是落日中的哪一種幻覺，并用科學(xué)道理來解釋落日中的幾種幻覺形成的具體原因。第4段：落日顏色深黃、殷紅，是因為日落時大氣層增厚，而波光較短的黃色和紅色光則具有較強(qiáng)的穿透力。這是光線散射和光波長短原理。。圖一圖三第6段：日落時肉眼看見的太陽是扁的，這是光線折射原理。

你能用某個物理實驗原理來舉例說明嗎？圖四第7段：日落時的太陽看上去要比高掛天空時大很多。這一段沒有說明原理，而是用儀器觀察以及實際生活中的照相證明，所謂變大其實也是一種幻覺，而不是太陽真的變大了。對此現(xiàn)象你能給出自己的解釋嗎？重點研讀，合作探究：

1、作者在介紹原理時，沒有按照介紹幻覺景象的順序來寫，原因是什么？是什么順序？

邏輯順序主要是遵循“由主到次的順序，由復(fù)雜到簡單”的規(guī)律來介紹，所以是從顏色以及與顏色有關(guān)的暗弧、亮弧，說到太陽的外形以及大小。重點研讀，合作探究：

2、從表格來看，文章的說明順序是什么？

由現(xiàn)象到本質(zhì)邏輯順序說明文中常見的說明方法舉例子、列數(shù)字、作比較、下定義、分類別、打比方、畫圖表、引用作詮釋：能對事物的非本質(zhì)性特征進(jìn)行補(bǔ)充性說明。摹狀貌：使被說明對象更形象、具體。舊知復(fù)習(xí)再讀課文，實踐學(xué)習(xí)3、判斷下列句子各采用了什么說明方法。（1）光通過空氣時，速度每秒減慢87千米。（2）一般地講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，因此，顏色又不同于旭日。（3）至于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射疊合而產(chǎn)生的。（4）日落時的太陽……就像一個巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。（5）太陽靜靜地躺在西方地平線上，變得如此之大，顏色是那樣深黃、殷紅；它緩緩墜落，接近地平線時竟縮身變扁。（列數(shù)字）（作比較）（作詮釋）（打比方）（摹狀貌）重點研讀，合作探究：

4、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于

，在內(nèi)容上起著

的作用。點明這種奇異的景象其實是人的一種幻覺，引出下文對這種幻覺產(chǎn)生原因的說明。

過渡段承上啟下2．①就連我們的古人不也留下“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句嗎?②我們的古人也留下了“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句。

第一句是反問句，強(qiáng)調(diào)古人也有這種情感，語意重；第二句是一般肯定句，只是客觀的說明，沒有強(qiáng)調(diào)意味。5、比較：體會每組兩個語句的表達(dá)效果有什么不同。你有什么特別的發(fā)現(xiàn)呢？小結(jié)：

俗話說：眼見為實，耳聽為虛。這篇文章卻讓我們知道了：眼睛也會“欺騙”人！所以我們要擦亮自己的雙眼，用心靈去觀察，用知識去探求，盡情地享受生活中“發(fā)現(xiàn)”的樂趣！長河落日課后作業(yè)：

觀察日出或日落，然后寫一段描寫文字。

提示： 寫描寫文字時，可以按日出（落）前→日出（落）時→日出（落）后的順序?qū)懗鎏攸c。注意交待清楚自己的觀察點，既要抓住太陽的靜態(tài)特點，也要注意日出（落）時形狀、顏色、光線等方面的變化，同時還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象。示例：

等著，等著，天色由黎明的魚肚白色，逐漸成淡藍(lán)色。大家全神貫注的凝視對面的山峰，中央山脈的頂峰亮了，接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。先是