中班音快樂洗澡教案反思

中班音快樂洗澡教案反思1、中班音快樂洗澡教案反思活動目標(biāo)：1、在感受音樂的基礎(chǔ)上,有節(jié)奏地表現(xiàn)各種洗澡動作,并使動作具有美感和表現(xiàn)力。2、在自主想象、創(chuàng)造中享受自由舞蹈的快樂，體驗與同伴合作表演的樂趣。3、知道在夏季應(yīng)勤洗澡，讓自己健康快樂地度過炎熱的夏天。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;活動準(zhǔn)備：1、幼兒已有洗澡的生活經(jīng)驗。2、洗澡用具若干。3、自制"流水"(銀色亮絲制作)。4、音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程：一.感受音樂，激發(fā)活動興趣。1、師生聽音樂進場。2、通過提問，引出活動：(1)教師："這么熱的天，跳了舞后，老師都出汗了，你們呢?出汗后怎么辦呢?""讓我們聽著音樂洗澡吧!"(2)幼兒感受音樂，自由地做洗澡動作。二.大膽表現(xiàn)洗澡動作，使動作具有節(jié)奏感、美感和表現(xiàn)力。(一)引導(dǎo)幼兒有順序地進行洗澡。1、感受音樂，引導(dǎo)幼兒討論：(1)"剛才你洗了身體的哪些地方?"(幼兒自由表達)(2)"洗澡時我們先洗哪兒?再洗哪兒?最后洗哪兒?"(幼兒自由討論)2、聽音樂有順序地進行洗澡。教師："讓我們隨著音樂把全身洗一下，看誰的動作好看，能和音樂合拍。"(二)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地進行洗澡。1、幼兒聽著音樂洗澡，鼓勵幼兒表現(xiàn)出節(jié)奏感和美感。2、請個別幼兒大膽展示自己的動作，其他幼兒集體模仿。3、聽音樂有節(jié)奏地完整表演洗澡。三、享受自由舞蹈的快樂，體驗與同伴合作表演的樂趣。(一)添加洗澡用具"洗澡"，享受自由舞蹈的快樂。1、教師："洗澡時我們還需要用到哪些東西?"(洗澡巾.洗澡球.沐浴露等)2、個別幼兒表演。(二)幼兒互相洗澡，體驗與人合作的快樂。1、引導(dǎo)幼兒相互搓洗。教師："我發(fā)現(xiàn)有的小朋友洗不到后背，怎么辦?"2、幼兒聽音樂互相洗澡。(三)互相沖洗，再度體驗合作洗澡的快樂。教師：小朋友的身上搓出了許多泡泡，我來幫你沖一沖。(教師抖動"流水")我沖到哪兒，你就洗哪兒。四.讓幼兒在音樂聲中放松身體和心情1、幼兒聽著舒緩的音樂做柔軟的動作或者休息。2、讓幼兒知道洗澡是一件快樂.舒服的事情，可以讓我們變得更干凈。小朋友們要勤洗澡，做一個愛清潔、愛衛(wèi)生的孩子。附：主題活動名稱：熱鬧的夏天主題活動目標(biāo)：1、感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化，有探索夏天大自然奧秘的欲望。2、了解夏季與人們生活的關(guān)系，知道人們會想辦法防暑降溫。3、初步掌握一些夏季的安全衛(wèi)生常識及自我保護的方法，能健康快樂地度過夏天?；顒臃此迹簩τ變簛碚f，44活動的結(jié)果，而忽視孩子在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。2、中班音樂游戲活動快樂洗澡教案反思活動目標(biāo)：1、在感受音樂的基礎(chǔ)上，有節(jié)奏地表現(xiàn)各種洗澡動作，并使動作具有美感和表現(xiàn)力。2、在自主想象、創(chuàng)造中享受自由舞蹈的快樂，體驗與同伴合作表演的樂趣。3、知道在夏季應(yīng)勤洗澡，讓自己健康快樂地度過炎熱的夏天。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。活動準(zhǔn)備：1、幼兒已有洗澡的生活經(jīng)驗。2、洗澡用具若干。3、自制"流水"(銀色亮絲制作)。4、音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程：一、感受音樂，激發(fā)活動興趣。1、師生聽音樂進場。2、通過提問，引出活動：呢?""讓我們聽著音樂洗澡吧!"幼兒感受音樂，自由地做洗澡動作。二、大膽表現(xiàn)洗澡動作，使動作具有節(jié)奏感、美感和表現(xiàn)力。(一)引導(dǎo)幼兒有順序地進行洗澡。1、感受音樂，引導(dǎo)幼兒討論："剛才你洗了身體的哪些地方?"(幼兒自由表達)2、聽音樂有順序地進行洗澡。教師："讓我們隨著音樂把全身洗一下，看誰的動作好看，能和音樂合拍。"(二)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地進行洗澡。1、幼兒聽著音樂洗澡，鼓勵幼兒表現(xiàn)出節(jié)奏感和美感。2、請個別幼兒大膽展示自己的動作，其他幼兒集體模仿。3、聽音樂有節(jié)奏地完整表演洗澡。三、享受自由舞蹈的快樂，體驗與同伴合作表演的樂趣。(一)添加洗澡用具"洗澡"，享受自由舞蹈的快樂。1、教師："洗澡時我們還需要用到哪些東西?"(洗澡巾。洗澡球。沐浴露等)2、個別幼兒表演。(二)幼兒互相洗澡，體驗與人合作的快樂。1、引導(dǎo)幼兒相互搓洗。教師："我發(fā)現(xiàn)有的小朋友洗不到后背，怎么辦?"2、幼兒聽音樂互相洗澡。(三)互相沖洗，再度體驗合作洗澡的快樂。教師：小朋友的身上搓出了許多泡泡，我來幫你沖一沖。(教師抖動"流水")我沖到哪兒，你就洗哪兒。四、讓幼兒在音樂聲中放松身體和心情。1、幼兒聽著舒緩的音樂做柔軟的動作或者休息。2、讓幼兒知道洗澡是一件快樂。舒服的事情，可以讓我們變得更干凈。小朋友們要勤洗澡，做一個愛清潔、愛衛(wèi)生的孩子?；顒臃此迹簩τ變簛碚f，44活動的結(jié)果，而忽視孩子在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。3、中班主題我愛洗澡教案反思活動意圖：幼兒教育要促進孩子的全面發(fā)展，善于挖掘孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域，看到孩子的閃光點，培養(yǎng)孩子的特長。幼兒藝術(shù)教育應(yīng)該根據(jù)孩子的天分因材施教。活動目標(biāo)：1、感受音樂的節(jié)奏，表現(xiàn)音樂的意境，享受韻律活動的樂趣。2、大膽想象，用身體動作藝術(shù)地表現(xiàn)生活活動。3、培養(yǎng)幼兒愛洗澡、愛清潔的良好生活習(xí)慣，體驗交流合作的快樂。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：1、活動前請家長為幼兒洗澡，豐富幼兒快樂的生活體驗2、小豬頭飾一個，噴水器一個3、歌曲《我愛洗澡》活動過程：(一)、情趣導(dǎo)入，游戲《小爬手》1、師扮演“小豬”，垂頭喪氣地邊走邊說。2、玩《小手爬》游戲3、創(chuàng)設(shè)情景，欣賞表演A、導(dǎo)語：玩累了，休息一會兒，聽聽音樂，我請你們吃水果。你們等等，我去拿。(不小心摔倒了)B：啟發(fā)：身上這么臟，怎么辦呀?C、“小豬”跳洗澡舞。(二)、引導(dǎo)鼓勵幼兒大膽想象，表現(xiàn)洗澡的情景1、“小豬”：哇!洗澡真舒服呀。你們喜歡洗澡嗎?你們是怎么洗的?2、請幼兒介紹自己是怎么洗澡的，鼓勵用動作表現(xiàn)。3、小結(jié)洗澡的過程4、跳洗澡舞。(播放背景音樂)5、鼓勵一幼兒來領(lǐng)舞。6、鼓勵幼兒相互幫助，在集體舞中體驗與人合作交流的快樂。(三)、交流感受1、“小豬”：哇，洗完澡身上有什么感覺呢?聞一聞，有什么味道呢?2、幼兒討論交流洗澡的感受，加深愉悅體驗?；顒友由欤汗膭钣變夯丶冶硌菹丛栉杞o家里人看，并要求幼兒逐漸學(xué)會自己洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣?；顒臃此迹簩τ變簛碚f，44活動的結(jié)果，而忽視孩子在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。4、中班健康活動教案：嚕啦啦洗洗澡教案(附教學(xué)反思)設(shè)計意圖：天氣越來越熱，每天小朋友們都會出很多汗，部分家長反映有些小朋友不愛洗澡，也不懂得一些洗澡的方法，為了讓幼兒愛上洗澡，懂得一些洗澡的基本常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我特設(shè)計了本次活動。活動目標(biāo)：1、初步了解洗澡的基本方法，認(rèn)識幾種常見的沐浴用品。2、能隨音樂扭動肢體模仿洗澡的過程，感受洗澡的快樂，產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、初步了解健康的小常識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1、巧虎洗澡動畫片。2、魔術(shù)口袋一個，(內(nèi)裝常用的洗浴用品)。魔術(shù)棒一個。3、《我愛洗澡》《嘻唰唰》《陽光海岸》音樂?；顒舆^程：一、了解洗澡的基本方法，認(rèn)識幾種常見的洗浴用品。1、導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒隨音樂做律動，通過自身的熱，引出話題。個什么辦法讓自己變得涼快舒服一點呢?(幼兒說說能讓自己變涼快舒服的辦法，如：吹風(fēng)扇、洗澡等)師：剛才小朋友想了很多的好辦法，我們的好朋友巧虎剛才也去做運動小朋友看的時候一定要認(rèn)真仔細(xì)，看看巧虎都作了哪些動作。2、播放巧虎洗澡的動畫片，讓幼兒了解洗澡的基本方法。(1)巧虎想了個什么辦法讓自己變得涼快舒服的?動作來表示)耳朵、嘴巴，不要讓臟水流進去)身體的各個部位。)3、了解認(rèn)識常見的幾種洗浴用品。師：剛才我們都跟巧虎學(xué)習(xí)了洗澡的方法，那小朋友你們知道洗澡的時候會用到什么東西嗎?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說說洗澡用品)師：剛才巧虎讓我給小朋友帶來了一個神奇的魔術(shù)袋，里面裝了很多“洗澡小助手”，我們一起來猜猜看都有什么。(出示魔術(shù)袋，逐一把洗浴用品變出來)(1)這是什么?他是干什么用的?(讓幼兒分別說出他們的名稱和用途)二、隨音樂扭動肢體模仿洗澡的過程，感受洗澡的快樂，產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。師：小朋友平時洗澡都是在家里洗的，今天巧虎要邀請小朋友去一個神奇的溫泉大浴池里去洗澡，那里的水可暖和可舒服了，看!巧虎還給了張老師一個神奇的大魔棒，只要每個小朋友都認(rèn)真仔細(xì)地洗，它就會把你變成美麗的美人魚，還能變出神奇的泡泡呢!你們想去嗎?我們一起出發(fā)吧。(播放音樂，隨音樂自由擺動身體，在水池中自由搓洗身體、自由嬉戲玩由游泳，增加洗澡的趣味性，體驗洗澡的快樂}三、抹香寶寶，享受洗澡后的快樂，教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(幼兒在舒緩的音樂聲中放松，輕輕的拍打身體，用浴巾擦擦身體，教師為幼兒抹香香，幼兒在陣陣香氣中享受活動的快樂。)洗澡后感覺怎么樣?如果不洗澡會什么樣子?現(xiàn)在天氣變得越來越熱，每天都出很多汗，小朋友每天晚上都要洗個澡，讓自己變成一個講衛(wèi)生的香寶寶。四、延伸活動：給玩具寶寶洗澡。教學(xué)反思：活動開始環(huán)節(jié)，通過運動讓幼兒感受熱，從而產(chǎn)生想洗澡的欲望，之后播放了孩子們比較喜歡看的巧虎洗澡的動畫片，激發(fā)了他們想洗澡的興趣，并認(rèn)識了常用的洗浴用品，并讓孩子們體驗了集體沐浴的快樂，洗澡中增加了泡泡引起了孩子們濃厚的興趣，效果不錯，小朋友們與老師互動的也很好，只是在道具準(zhǔn)備方面不夠充分以后需要注意。5、中班音樂小鴨洗澡教案反思一、活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用自然的嗓音、愉快的情緒演唱歌曲。嘗試根據(jù)自己的經(jīng)驗創(chuàng)編歌詞和動作。二、活動準(zhǔn)備：小鴨木偶。三、活動過程：(一)通過木偶演示，引導(dǎo)幼兒理解歌曲情景。教師出示木偶小鴨，講述小鴨跌倒弄臟衣服的事，引導(dǎo)幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。(二)教師范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞、學(xué)唱歌曲。教師以小鴨的身份范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒理解并說出歌詞內(nèi)容。教師以幫助小鴨洗澡的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。教師帶領(lǐng)幼兒邊做洗澡的動作邊演唱歌曲。歌詞，繼續(xù)演唱。(三)自由結(jié)伴表演唱。幼兒分成小組，用互相幫助洗澡的辦法，邊表演邊唱歌。(四)活動延伸：請家長提供塑料小動物玩具、大水盆，讓幼兒實際操作，為“小動物”洗澡?；顒臃此迹盒▲喪俏覀儼嗌虾⒆悠綍r活動中比較喜愛也相對比較熟悉的家畜之一，小鴨走路的形態(tài)也是孩子們爭相模仿的動作。因此，我在我們班開展了《小鴨洗澡》的音樂教學(xué)活動。本次活動我設(shè)定了三個目標(biāo)：1、學(xué)會演唱歌曲。2、喜歡表演，愿意在同伴面前進行表演。3、根據(jù)自己的經(jīng)驗創(chuàng)編歌詞和動作，體驗創(chuàng)編的快樂。從活標(biāo)的制定，對我班幼兒的能力有一個提升作用，因為我班的孩子比較容易怯足。因為材料的局限，沒辦法為幼兒提供真實的鴨子讓幼兒認(rèn)識，因此在本次活動一開始，我就通過播放圖片讓孩子們對鴨子有個初步的了解，以便于接下去活動的開展。接下來我用邊唱邊表演的方式來詮釋這首歌曲，加上這首歌曲歌詞簡單，旋律朗朗上口，孩子們很快的就掌握了歌曲的內(nèi)容，整個活動一氣呵成，環(huán)節(jié)銜接順暢，但是避免不了的出現(xiàn)的一些不足：1、教師所提供的鋼琴伴奏速度有點快，導(dǎo)致孩子們在跟著伴奏唱的時候，總是跟不上伴奏的速度;2、在讓幼兒自由為歌曲創(chuàng)編相應(yīng)的動作時，孩子們的創(chuàng)造力沒有得到很好的體現(xiàn)，大部分孩子都是跟著老師的動作來做;3、為幼兒提供的教學(xué)視頻音量比較小。對于音樂方面教學(xué)的活動，對我來說還是一門比較生疏的功課，教師應(yīng)該如何的把握重難點，如何有效的針對活動內(nèi)容提出問題層層推進是我要學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容。相信通過這個活動后，我會有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。6、中班音樂小豬洗澡教案反思幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：小豬洗澡活動目標(biāo)：1、在操作活動中學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、學(xué)習(xí)單位量詞，了解數(shù)的實際意義。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力。4、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。5活動準(zhǔn)備：小豬洗澡的圖片，1—5活動過程：一、看圖說話1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請幼兒上來邊點邊說，教師總結(jié))小結(jié)：一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……2、那你們再看看那些東西是有兩樣?(讓幼兒個別回答，說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來，教師可以幫忙提醒。)3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西，你們看看有沒有用數(shù)字“3”表示的呀?(幼兒個別回答)二、認(rèn)識數(shù)字1用什么數(shù)字