初中語(yǔ)文人教九年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文閱讀》PPT

請(qǐng)理解下面句子的含義：

小姑娘的幸福就是舔著五毛錢一個(gè)的棒棒糖

請(qǐng)理解下面句子的含義：

小姑娘的幸福就是舔著五毛錢一個(gè)的棒棒糖

請(qǐng)理解下面句子的含義：

小姑娘的幸福就是舔著五毛錢一個(gè)的棒棒糖︱︱︱︱

（主題）慢慢品嘗簡(jiǎn)單甜蜜

請(qǐng)理解下面句子的含義：

小姑娘的幸福就是舔著五毛錢一個(gè)的棒棒糖︱︱︱︱

（主題）慢慢品嘗簡(jiǎn)單甜蜜

含義：幸福很甜蜜，也很簡(jiǎn)單，需要慢慢品嘗。

《露營(yíng)趣事》

一日，著名偵探福爾摩斯和好友華生一起外出露營(yíng)。在一頓好飯和一瓶美酒之后，二人鉆進(jìn)帳篷酣睡起來(lái)。幾小時(shí)后福爾摩斯在夢(mèng)中醒來(lái)，他順手推了推身旁的朋友，說(shuō)道：“華生，你有什么感觸嗎？”華生說(shuō)：“我看見(jiàn)滿天美麗的繁星。”“你能告訴我這是為什么嗎？”福爾摩斯繼續(xù)問(wèn)。華生遲疑了幾分鐘，說(shuō)道：“從天文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這是成千上萬(wàn)的星系和無(wú)數(shù)行星給我們帶來(lái)的美景，你看,那里是獅子星座，那個(gè)是土星。從時(shí)間來(lái)說(shuō)，我推測(cè)現(xiàn)在是凌晨三點(diǎn)一刻。從技術(shù)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得造物主太偉大啦，和他比起來(lái)我們真是微不足道啊。從氣象來(lái)說(shuō)，明天的天氣肯定棒極了。那么你有什么感觸呢？”福爾摩斯說(shuō):“

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《露營(yíng)趣事》

一日，著名偵探福爾摩斯和好友華生一起外出露營(yíng)。在一頓好飯和一瓶美酒之后，二人鉆進(jìn)帳篷酣睡起來(lái)。幾小時(shí)后福爾摩斯在夢(mèng)中醒來(lái)，他順手推了推身旁的朋友，說(shuō)道：“華生，你有什么感觸嗎？”華生說(shuō)：“我看見(jiàn)滿天美麗的繁星。”“你能告訴我這是為什么嗎？”福爾摩斯繼續(xù)問(wèn)。華生遲疑了幾分鐘，說(shuō)道：“從天文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這是成千上萬(wàn)的星系和無(wú)數(shù)行星給我們帶來(lái)的美景，你看,那里是獅子星座，那個(gè)是土星。從時(shí)間來(lái)說(shuō)，我推測(cè)現(xiàn)在是凌晨三點(diǎn)一刻。從技術(shù)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得造物主太偉大啦，和他比起來(lái)我們真是微不足道啊。從氣象來(lái)說(shuō)，明天的天氣肯定棒極了。那么你有什么感觸呢？”

福爾摩斯說(shuō):“你真蠢，我們的帳篷被人偷了?！?/p>

《露營(yíng)趣事》

一日，著名偵探福爾摩斯和好友華生一起外出露營(yíng)。在一頓好飯和一瓶美酒之后，二人鉆進(jìn)帳篷酣睡起來(lái)。幾小時(shí)后福爾摩斯在夢(mèng)中醒來(lái)，他順手推了推身旁的朋友，說(shuō)道：“華生，你有什么感觸嗎？”華生說(shuō)：“我看見(jiàn)滿天美麗的繁星?！薄澳隳芨嬖V我這是為什么嗎？”福爾摩斯繼續(xù)問(wèn)。華生遲疑了幾分鐘，說(shuō)道：“從天文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這是成千上萬(wàn)的星系和無(wú)數(shù)行星給我們帶來(lái)的美景，你看,那里是獅子星座，那個(gè)是土星。從時(shí)間來(lái)說(shuō)，我推測(cè)現(xiàn)在是凌晨三點(diǎn)一刻。從技術(shù)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得造物主太偉大啦，和他比起來(lái)我們真是微不足道啊。從氣象來(lái)說(shuō)，明天的天氣肯定棒極了。那么你有什么感觸呢？”

福爾摩斯說(shuō):“你真蠢，我們的帳篷被人偷了?！?/p>

《露營(yíng)趣事》

一日，著名偵探福爾摩斯和好友華生一起外出露營(yíng)。在一頓好飯和一瓶美酒之后，二人鉆進(jìn)帳篷酣睡起來(lái)。幾小時(shí)后福爾摩斯在夢(mèng)中醒來(lái)，他順手推了推身旁的朋友，說(shuō)道：“華生，你有什么感觸嗎？”華生說(shuō)：“我看見(jiàn)滿天美麗的繁星。”“你能告訴我這是為什么嗎？”福爾摩斯繼續(xù)問(wèn)。華生遲疑了幾分鐘，說(shuō)道：“從天文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這是成千上萬(wàn)的星系和無(wú)數(shù)行星給我們帶來(lái)的美景，你看,那里是獅子星座，那個(gè)是土星。從時(shí)間來(lái)說(shuō)，我推測(cè)現(xiàn)在是凌晨三點(diǎn)一刻。從技術(shù)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得造物主太偉大啦，和他比起來(lái)我們真是微不足道啊。從氣象來(lái)說(shuō)，明天的天氣肯定棒極了。那么你有什么感觸呢？”

福爾摩斯說(shuō):“你真蠢，我們的帳篷被人偷了?！?/p>

小結(jié)：

閱讀題的答題秘笈：

問(wèn)什么，答什么

不多答，不少答

1．作者滿懷深情回憶有關(guān)“自行車”的往事，原因是什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分點(diǎn)概括作答。（4分）

1．作者回憶往事，原因是什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分點(diǎn)概括作答。（4分）

滿懷深情

有關(guān)“自行車”的往事

1．作者滿懷深情回憶有關(guān)“自行車”的往事，原因是什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分點(diǎn)概括作答。（4分）

1．請(qǐng)聯(lián)系全文，分點(diǎn)概括作答。（多余嗎？）

整體把握分段分層

1答案：

①自行車曾經(jīng)維系著我的生命，我對(duì)它抱有感恩之情②自行車寄托著父母對(duì)我的愛(ài)，我對(duì)它懷有異樣的親情③自行車標(biāo)志著新生活的開始，我對(duì)它寄予奔向未來(lái)的熱情④自行車見(jiàn)證歲月變遷和我的成長(zhǎng)，我對(duì)有它陪伴的歲月充滿懷念

2．文章第段空缺處原有一段描寫，下面給出的哪一個(gè)選項(xiàng)更適合填入？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，作出判斷并簡(jiǎn)述理由。（4分）

A．我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉(cāng)，初秋的陽(yáng)光灑在南京的馬路上，仍然熱辣辣的，我的心也是熱的。B．我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉(cāng)，初秋的清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，輕輕地踩著踏板，我的心也是輕松的。

2．文章第段空缺處原有一段描寫，下面給出的哪一個(gè)選項(xiàng)更適合填入？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，作出判斷并簡(jiǎn)述理由。（4分）

A．我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉(cāng)，初秋的陽(yáng)光灑在南京的馬路上，仍然熱辣辣的，我的心也是熱的。B．我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉(cāng)，初秋的清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，輕輕地踩著踏板，我的心也是輕松的。

2答案：

A．①“熱辣辣的陽(yáng)光”符合初秋景物特點(diǎn)，烘托出我迎接新生活

的熱情。

②“心也是熱的”既照應(yīng)前文父母之愛(ài)引發(fā)的感動(dòng)，又與后

文我蓄勢(shì)待發(fā)的熱切心情相呼應(yīng)。

3．如何理解第段畫線句“但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

3．如何理解第段畫線句“但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

答題方向：

為何“感傷”為何“欣喜”

二者關(guān)系

3答案：①這輛自行車寄托父母之愛(ài)，又促使產(chǎn)生奔向新生活的使命感，他被偷走，令人“傷感”。

②丟失后我有了機(jī)會(huì)買當(dāng)時(shí)流行的新車，還有卸卻負(fù)擔(dān)的輕松和生活將有改變的興奮，使人“欣喜”。

③表現(xiàn)我既習(xí)慣被父母呵護(hù)，又渴望獨(dú)立自主的矛盾心情。

4．文末用⑧⑨⑩三個(gè)段落寫一對(duì)陌生父女，這樣結(jié)尾有何妙處？

請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。（6分）4．文末用⑧⑨⑩三個(gè)段落寫一對(duì)陌生父女，這樣結(jié)尾有何妙處？

請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。（6分）什么是賞析：欣賞并分析欣賞什么：藝術(shù)手法

4．文末用⑧⑨⑩三個(gè)段落寫一對(duì)陌生父女，這樣結(jié)尾有何妙處？

請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。（6分）