初中語文教材解讀人教八年級上冊《人教部編版八年級語文上冊《唐詩五首》之《渡荊門送別》》PPT

李白李白字太白,號青蓮居士，唐代偉大詩人，人稱“詩仙”。少有逸才，志氣宏放，好劍術(shù)。其詩多驚世之語，詩風(fēng)豪放飄逸灑脫想象奇特，是唐代浪漫主義詩人的代表。與杜甫并稱“大李杜”作者簡介介紹創(chuàng)作情況

李白青少年時期是在蜀中度過的，把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他有不少詩篇反映出對蜀中生活的懷念之情。

這一次從三峽出蜀，面對江漢平原，眼界大開，心曠神怡,不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳誦的五言律詩。

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《渡荊門送別》是李白25歲第一次出蜀至荊門時所作。此時詩人，興致勃勃，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。途中縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游”，指的就是這一壯游。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。首聯(lián)

渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游渡遠(yuǎn)：遠(yuǎn)渡。楚國：楚地。

詩歌從乘舟遠(yuǎn)游寫起，第一、二句點題：我從蜀地遠(yuǎn)渡出游，經(jīng)過荊門這個地方，來到楚國游玩。(敘送別緣起)

——遠(yuǎn)渡的地點和此行的目的。何地而來？送往何處？蜀地楚國（來從楚國游）（渡遠(yuǎn)荊門外）注：從：到頷聯(lián)

山隨平野盡,江入大荒流。平野：平原。大荒：廣闊無際的原野。

(繪山勢,流水,原野)

兩岸的蒼茫起伏的山巒隨著一望無際的原野的展開而漸漸消失；一瀉千里的江水進(jìn)入廣闊原野，緩緩的流淌而去。

頷聯(lián)寫景，描繪了一幅怎樣的畫面？是從什么角度來寫景的？——描寫渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色，畫出一幅氣勢磅礴的萬里長江圖，寫的是遠(yuǎn)景。頷聯(lián)中有一個字用的好，找出來談?wù)労迷诤翁??！半S”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現(xiàn)出來，寫活了，給人以空間感和流動感。頸聯(lián)

月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。明月倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡；云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。找出詩中的寫景句，說說它們的妙處。頷聯(lián)中“隨”字用的好，“隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來，寫活了，給人們以空間感和流動感。從荊門望去，滾滾大江東逝去，好像流到荒漠之外，天空也愈發(fā)顯得高遠(yuǎn)遼闊，一個“入”字形象生動，自然貼切。頸聯(lián)變換視角，描寫長江的近景，“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡。“云生結(jié)海樓”是白晝眺望所見。云多，則天空高遠(yuǎn)，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進(jìn)了詩人見到平原時欣喜的感受。景觀壯闊，遠(yuǎn)近景結(jié)合；給人空間感和流動感。

頸聯(lián)則變換視角，描寫長江的近景，這一聯(lián)為我們描繪了怎樣的圖畫？“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡?！霸粕Y(jié)海樓”是白晝眺望所見。云多，則天空高遠(yuǎn)，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進(jìn)了詩人見到平原時欣喜的感受。

天邊云霞圖水中映月圖

中間四句對仗，描寫景物，描繪長江之水出山之后的壯闊氣象：長江出山，水面寬廣，景象雄奇，使人頓感前程開闊。明月沉，有如天上飛下的一面明鏡；朝云簇生，云層里出現(xiàn)海市蜃樓奇觀。寫景層次分明，且景中寓情，既反映出年輕的李白初離蜀地尋求理想的志向與熱情，又充溢著詩人對故鄉(xiāng)的深深依戀與摯愛。尾聯(lián)

仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟(抒深沉思鄉(xiāng)之情)

結(jié)尾二句，詩人發(fā)出由衷的心聲：我依然愛這來自故鄉(xiāng)的水，它行程萬里繼續(xù)漂送我的行舟。

尾聯(lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水，“萬里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠(yuǎn)行。用擬人的手法，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國/游。

山隨/平野/盡，江入/大荒/流。

月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。

仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。

自劍門之外的西蜀沿江東下，來到了楚國境內(nèi)作一次旅游。崇山隨著荒野出現(xiàn)漸漸逝盡，長江進(jìn)入了莽原也緩緩而流。月影倒映江中像是飛來天鏡，云層締造城郭幻出海市蜃樓。我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，行程萬里繼續(xù)漂送我的行舟。遠(yuǎn)景俯視仰視

渡荊門送別近景敘事抒情寫景擬人對仗全詩表達(dá)作者什么樣的思想感情？——本詩通過對出蜀到荊門沿途所見景物的描繪，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美、對故鄉(xiāng)山水的無限思念之情。

詩的美：語言美意境美情感美節(jié)奏美、1、本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思，其中最能表現(xiàn)他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是

？課堂練習(xí)：憐2、具體分析頸聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)手法？襯托手法，以水中明月如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊。試一試1、請依次寫出這首詩押韻的字：游、流、樓、舟。2渡遠(yuǎn)荊門外（）a通過b載運過河c渡口d渡船3仍憐故鄉(xiāng)水（）a憐憫b憐惜c憐愛d可憐4山隨平野盡（）a全b消失c死d用力完成理解詩句并填空。1、李白在《渡荊門送別》中交代了出發(fā)的目的和地點的詩句是：2、李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：3、李白在《渡荊門送別》一詩中，表現(xiàn)奇特大膽的想象這一特點的詩句是：4、李白在《渡荊門送別》一詩中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)思念之情的詩句是：選出對本文的賞析有誤的一項（）a“山隨平野盡，江入大荒流”是寫景名句，它好比攝像鏡頭下一組圖案，給人流動感和空間感，“隨”將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向，“入”寫出了大江的氣勢磅礴。b頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙的融入了作者初次見到平原的新