初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《人教版八年級(jí)上冊(cè)《三峽》課》PPT

三峽酈道元

三峽位于長(zhǎng)江中游，三峽群峰夾峙，懸崖千丈，風(fēng)光雄偉壯麗，風(fēng)景如畫(huà)。

酈道元

三峽back瞿塘峽：最短，最狹，最險(xiǎn)巫峽幽深秀麗的巫峽西陵峽灘多水急的西陵峽三峽之冬谷

奇秀的神農(nóng)溪三色泉

風(fēng)箱峽三峽工程欣賞完三峽風(fēng)光，在地理學(xué)家酈道元筆下的三峽又是怎樣呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀并背誦課文。2、感受三峽風(fēng)光的美，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)山河之情。3、品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文中描寫(xiě)景物的方法。檢查預(yù)習(xí)，誦讀課文，初步感知

1、學(xué)生試讀或者試背課文，教師從聽(tīng)生讀背中檢查學(xué)生課前是否將文字障礙掃除。2、教師播放視頻朗讀。要求學(xué)生邊聽(tīng)邊想自己有沒(méi)有讀錯(cuò)的字音，注意句子停頓、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等。3、學(xué)生自由朗讀。三峽朗讀.exe酈道元（466或472—527），范陽(yáng)涿（zhuō）縣人，北魏地理學(xué)家。好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰有《水經(jīng)注》。其書(shū)名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等，具有較高的文學(xué)價(jià)值。作者及作品簡(jiǎn)介一、文史知識(shí)二、關(guān)于文章篇名作者朝代字號(hào)文選其他《三峽》酈道元北魏字善長(zhǎng)《水經(jīng)注*江水》酈道元是著名地理學(xué)家、散文家篇名體裁內(nèi)容主旨《三峽》散文寫(xiě)景描寫(xiě)三峽不同季節(jié)的壯麗景色。（素綠清影寒肅凄哀）闕（）疊嶂（）襄()陵沿溯（）

曦（）素湍（）絕巘（）長(zhǎng)嘯（）屬()引哀轉(zhuǎn)（）

為加橫線的字注音quēzhàngxiāngsùxītuāny?nxiàozh?zhu?n《三峽》視頻朗讀一、朗讀課文：注意朗讀的節(jié)奏。如停頓、重音、聲調(diào)等。

這篇文章雖短，但波瀾起伏、節(jié)奏感強(qiáng)。寫(xiě)山勢(shì)文氣舒緩，寫(xiě)江水暴漲，如異峰突起，文氣急促，寫(xiě)冬春之景，文氣變得凄清、悲涼，節(jié)奏變得沉重凝滯。借助語(yǔ)感讀清句讀——節(jié)奏美

自/三峽/七百里中，兩岸/連山，略無(wú)闕處；重巖/疊嶂，隱天/蔽日，自非/亭午/夜分，不見(jiàn)/曦月。

至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕?；?王命/急宣，有時(shí)/朝發(fā)/白帝，暮到/江陵，其間/千二百里，雖/乘奔/御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕巘/多生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱/其間，清榮峻茂，良多/趣味。

每至/睛初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿/長(zhǎng)嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚沾裳!”///自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

在三峽七百里當(dāng)中，兩岸群山連綿，幾乎沒(méi)有中斷的地方。重重疊疊的巖峰像屏障一樣,遮蓋住了藍(lán)天和太陽(yáng)如果不是正午,看不見(jiàn)太陽(yáng);如果不是半夜,看不見(jiàn)月亮.。自：在，從略無(wú)：毫無(wú)。略：完全，全部。闕：通“缺”，缺口嶂：高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰。自：如果。亭午夜分：正午和半夜。曦：日光，這是指太陽(yáng)。

課文翻譯（自非亭午，不見(jiàn)曦，自非夜分，不見(jiàn)月。）

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。到了夏天，江水暴漲，漫上了兩岸的山陵的時(shí)候，下行和上行的船只都被阻斷有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵，它們之中間相距有一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不覺(jué)得得快啊。至于：到了……的時(shí)候。襄陵：漫上山陵。襄：上。沿：順流而下。溯：逆流而上絕：斷或：有時(shí)雖：即使奔：動(dòng)詞用作名詞，指飛奔的馬。以：認(rèn)為，覺(jué)得。課文翻譯春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味．春冬季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清、樹(shù)榮、山高、草盛，實(shí)在是有許多趣味。時(shí):季節(jié)湍：湍急的水．潭：深水回旋著清波

絕巘：極高的山峰。絕:極,巘：險(xiǎn)峻的山崖或山峰飛漱：急流沖蕩,漱,沖蕩.其：它們，指怪柏．良：的確，實(shí)在．課文翻譯每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！泵糠昵镉瓿跚缁蚪邓脑绯浚瑯?shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜，常常有一些高處的猿猴拉長(zhǎng)了聲音啼叫，聲音連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異，空曠的山谷里傳來(lái)猿啼回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。所以漁歌唱道：課文翻譯“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！鼻绯酰禾靹偳?。霜旦：下霜的早晨。肅：寂靜。屬引：連續(xù)不斷．屬，連接．引，延長(zhǎng)響：回聲．轉(zhuǎn)：同“囀”，聲音曲折絕：消失．故:所以.三、難句突破

例句：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

1、“重巖疊嶂”可理解為“重疊巖嶂”2、“隱天蔽日”可理解為“隱蔽天日”3、“林寒澗肅”可理解為“林澗寒肅”

4、“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”可理解為“自非亭午，不見(jiàn)曦；自非夜分，不見(jiàn)月”。

5、“素湍綠潭，回清倒影”可理解為“素湍回清,綠潭倒影”幫幫你！1、自三峽七百里中2、自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月3、沿溯阻絕4、哀轉(zhuǎn)久絕5、絕（山獻(xiàn)）多生怪柏6、雖乘奔御風(fēng)不以疾也7、或王命急宣8、飛漱其間9、至于夏水襄陵10、屬引凄異11、清榮峻茂，良多趣味12、素湍綠潭，回清倒影在如果不是正午或半夜，是看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮的。順流而下斷消失，停止極（高）即使

有時(shí)侯沖蕩漫上連續(xù)不斷的確，實(shí)在奔馳的馬快雪白的急流打著回旋的清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。你掌握了嗎？2、詞類(lèi)活用雖乘奔御風(fēng)奔，指奔馳的快馬，動(dòng)詞用作名詞1、通假字：略無(wú)闕處闕，同缺，空缺。四、文言文知識(shí)總結(jié)：沿溯阻絕（）或千或百果然鶴也（）絕巘多生怪柏（）或王命急宣（）哀轉(zhuǎn)久絕（消失）自三峽七百里中（）

自非亭午夜分，（）

極斷

有在如果3、一詞多義①②③本文依次描寫(xiě)了三峽的哪些景物？整體感知1、總寫(xiě)三峽兩岸山勢(shì)的雄偉。2、寫(xiě)三峽夏天江水之大，水流之急。3、寫(xiě)三峽春冬的奇麗景色。4、寫(xiě)三峽秋季的凄清景色。先寫(xiě)

后寫(xiě)

。

山水山：三峽兩岸連山略無(wú)闕處重巒疊嶂隱天蔽日夏水--春冬--

秋--大水猛漲江流湍急素湍綠潭清榮峻茂林寒澗肅猿嘯哀轉(zhuǎn)山水課文每個(gè)層次分別寫(xiě)出了三峽景色的什么特點(diǎn)？連綿高峻春冬之景的清幽秀麗夏水的迅疾險(xiǎn)惡秋景的凄寒肅殺①②③④走近作者品讀語(yǔ)情——情感美讀三峽賞三峽看圖片，篩讀課文，思考:這個(gè)畫(huà)面，讓你聯(lián)想到文章中的哪些句子呢？

這些句子應(yīng)該用怎樣的感情朗讀？

這些句子描繪出了什么季節(jié)的什么特點(diǎn)？

同學(xué)們看到的這幅美景？

結(jié)合課文語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)它們各自展現(xiàn)了三峽的什么美？自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。三峽的山美，你看，七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒(méi)有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽(yáng)光。奇險(xiǎn)品讀文章分析內(nèi)容——景物美山至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。奔放美夏季

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏懸泉瀑布，飛漱其間清榮峻茂，良多趣味。請(qǐng)同學(xué)們仿照上面的設(shè)問(wèn)角度用幾句話表述出來(lái)你對(duì)這幅畫(huà)的品析。清幽美春冬

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

請(qǐng)兩小組之間仿照前面提問(wèn)的角度，一組提問(wèn)，另一組回答。凄婉美秋季分連

高——雄壯美夏：水疾——奔放美春冬：素清——清幽美秋：寒凄——凄婉美總返回三峽——雄奇險(xiǎn)拔清幽秀麗三峽氣勢(shì)四時(shí)之景3、為什么不按四季的時(shí)間順序描寫(xiě)三峽的風(fēng)光，而是按夏—春冬—秋的順序來(lái)寫(xiě)？三峽因?yàn)椤皪{”就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以起筆于山，十分自然。夏水暴漲承山高江窄而來(lái)，最富三峽特色。下面先春冬合寫(xiě)，后獨(dú)記秋天，也是承水勢(shì)的漲落而安排。夏天水勢(shì)暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，順勢(shì)而下，入情入理。自三峽七百里中

兩岸連山，略無(wú)闕處重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月（長(zhǎng)）（多）（陡、高峻）（高峻、狹窄）鋪墊

→夏水的迅猛具體細(xì)品1、讀第一層，說(shuō)說(shuō)上面幾句各表現(xiàn)了三峽的山的什么特點(diǎn)。正面寫(xiě)山“連”的特點(diǎn)，粗筆勾勒，輪廓分明。側(cè)面渲染山峰的高峻、江面的狹窄。和第一句的正面描寫(xiě)相結(jié)合，寫(xiě)出了山高嶺連的特點(diǎn)。贊嘆山的高峻美。夏水襄陵，沿溯阻絕（兇險(xiǎn)）有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里（迅疾）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也對(duì)比用比較的方法表現(xiàn)夏日江水的迅疾。2、讀第二層3.讀第三層：作者運(yùn)用哪些語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？素湍綠潭，回清倒影俯視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰視白浪、綠潭、青山、花草色彩艷麗“清”

“榮”

“峻”

“茂”一字一景這是俯察近物，即俯視江中所見(jiàn)，動(dòng)靜相雜，色彩各異，相映成趣，表現(xiàn)三峽山水的清幽美。這屬仰觀遠(yuǎn)景，以“絕”狀山，以“怪”寫(xiě)柏，繪形寫(xiě)貌，形神兼?zhèn)?，“怪柏”顯示著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，給山水之間注入一股生命的活力，使人頓覺(jué)生意盎然。贊嘆了三峽的雄奇壯麗。4.讀第四層：作者描繪三峽秋天的景象時(shí)選取了怎樣的時(shí)間和事物？請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括其特點(diǎn)。晴初霜旦林、澗、猿嘯、回聲悲寂、凄涼常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。渲染了寒秋三峽的凄涼、肅殺的氣氛。三峽故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳！”引用漁者的歌謠再度渲染三峽秋景的悲寂、凄涼。也側(cè)面表現(xiàn)出三峽漁民船夫的悲慘生活。猿鳴幽凄，山谷空曠，既從正面摹聲，又從側(cè)面引用，以漁歌的凄涼來(lái)烘托，手法多變，搖曳多姿。渲染了寒秋三峽的悲寂、凄涼的氣氛。點(diǎn)出了三峽的凄婉美。本文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?表現(xiàn)了作者對(duì)三峽風(fēng)光的無(wú)限熱愛(ài)和贊美之情.小結(jié)文章結(jié)構(gòu)：

作者先寫(xiě)三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住了三峽最有特點(diǎn)的時(shí)間——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致。寫(xiě)出了三峽獨(dú)特的美——奔放美，清幽美和凄婉美。創(chuàng)讀文章讀出自己——收獲美素湍綠潭隱天蔽日夏水襄陵睛初霜旦三峽美景

選擇你最欣賞的一幅畫(huà)面，用生動(dòng)的語(yǔ)言把酈道元筆下的三峽給大家解說(shuō)出來(lái)，可以加上自己的想象。

秋季天剛放晴的時(shí)候或有霜的早晨，林澗之間，清冷肅穆，這時(shí)已無(wú)江水喧騰，也不見(jiàn)草木爭(zhēng)榮，到處充滿凄清肅穆的氣氛，水枯氣寒，山谷空曠。猿猴啼叫，空谷傳響。悲哀凄涼，使人想起“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”，使人想起“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕”。山高、嶺連、峽窄、水長(zhǎng)的三峽吆，秋天，又多了一份蕭瑟與寂寥……其次、從不同角度運(yùn)用多種方法來(lái)描繪景物。如動(dòng)、靜相互襯托；正面描寫(xiě)、側(cè)面烘托相結(jié)合。可調(diào)動(dòng)視、聽(tīng)、嗅、味、觸多種感觀多角度寫(xiě)；還可從高、低、遠(yuǎn)、近方面寫(xiě)，還可以仰視、俯視、平視不同的視角寫(xiě)。怎樣寫(xiě)景首先、描繪景物要抓住景物的特點(diǎn)。賞讀與品味作者多角度多方法的描寫(xiě)了景物，朗讀全文，找出相應(yīng)語(yǔ)句認(rèn)真體會(huì)。二、寫(xiě)作特點(diǎn)描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合全文：山———靜，文氣平靜舒緩夏水——?jiǎng)樱臍饧ち揖o張春冬景色——靜中微動(dòng)，文氣輕松曉暢蕭瑟之秋——文氣沉重、弛緩、凄清、悲涼總結(jié)：寫(xiě)作特點(diǎn)（一）動(dòng)靜從部分看：第三層

——素湍、回清

——綠潭、倒影

——多生怪柏

———懸泉瀑布、飛漱其間動(dòng)靜靜動(dòng)總結(jié)：寫(xiě)作特點(diǎn)（二）動(dòng)靜重巖疊嶂

隱天蔽日襄阻水：素、綠、回、懸、漱林寒、澗肅、猿嘯朝發(fā)暮到柏：怪淚沾裳春冬夏水秋三峽大處落筆小處刻畫(huà)情景交融

：絕山水四季(奇險(xiǎn))(急猛)(清幽)(凄婉)（正面）（正面）(側(cè)面)(側(cè)面)（俯視）（仰視）（正面）（側(cè)面）動(dòng)態(tài)靜態(tài)（熱愛(ài)贊美）靜態(tài)繪色繪形語(yǔ)言精練雄奇險(xiǎn)拔清幽秀麗奇險(xiǎn)、雄壯美奔放美清幽美凄婉美

（水勢(shì)浩大）（流速湍急）三、修辭互文——兩個(gè)（三個(gè)）語(yǔ)句內(nèi)容相互揉雜，彼此隱含，理解時(shí)，要上下文應(yīng)并成一句。如：重巖疊嶂——重疊巖嶂隱天蔽日——隱蔽天日林寒澗肅——林澗寒肅秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)——秦漢時(shí)的明月和關(guān)塞?？偨Y(jié)：修辭——互文你了解嗎？酈道元，

時(shí)期

家，散文

家。他撰寫(xiě)的《

》不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的

，而且也是一部頗具特色的

。長(zhǎng)江三峽是

峽、

峽、

峽的總稱(chēng).北魏地理學(xué)水經(jīng)注地理巨著山水游記瞿塘巫峽西陵課文所選《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注》的《江水注》是《水經(jīng)注》中最著名的一篇?！端?jīng)注》是給江水作注解的，所以作者在描寫(xiě)三峽的水時(shí)，按照江水由盛大到枯竭的順序來(lái)安排，而不是按照春夏秋冬的順序安排。二、按要求默寫(xiě)表現(xiàn)山連綿不斷的語(yǔ)句。正面表現(xiàn)山高聳巍峨的語(yǔ)句。視覺(jué)上側(cè)面表現(xiàn)了山高。正面描寫(xiě)江水因猛漲而水