初中語文人教八年級上冊《背影》 完整版課件

請你在“背影”前加一個(gè)形容詞，你會(huì)加個(gè)詞，為什么？

背影背影之后境況艱難年老體衰財(cái)匱母逝子離職去1、到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。2、我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。3、唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！4、我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。5、我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。6、他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。背影之后背影

一幕車站送別一世父子深情1915年，朱自清父親包辦朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。?1916年，朱自清上北大后自作主張改“朱自華“為“朱自清”，父親很生氣。?1917年：父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職，祖母去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學(xué)。《背影》的故事就發(fā)生在這一年。?1921年，朱自清北大畢業(yè)參加工作，父親為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清工資。父子發(fā)生劇烈矛盾。朱自清離家出走。?1922年，朱自清帶兒子回家，父親不準(zhǔn)他進(jìn)門，只能悵然離開。?1922年，朱自清再次回家，父親不搭理他。父子開始長達(dá)多年的冷戰(zhàn)。?1925年，朱自清父親寫信給兒子：大約大去之期不遠(yuǎn)矣。朱自清在淚水中完成了《背影》。?1928年，朱自清父親讀到《背影》。父子冷戰(zhàn)解凍。?

1945年，朱自清父親去世。平日里，我們說男性之美，常常用形象之偉岸，精神之剛毅、風(fēng)度之儒雅，情懷之博大，行為之果斷，語言之利落等等來形容。但是，這些，都和《背影》中的父親形象不沾邊。但這恰恰是《背影》的魅力所在。父親的形象當(dāng)然是“美”的，但這種“美”，其實(shí)是通過“丑”得來的。它不是傳統(tǒng)的“男性”之美，而是獨(dú)特的“父性”之美。父性美的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)厚重于男性美，它來自于生命的錘煉和生活的積淀。它甚至以拋棄男性美作為成熟的標(biāo)志。父性美常常和坎坷曲折結(jié)盟，它不斷證明著一個(gè)慘痛的真理：愛，不僅僅是關(guān)心、體貼、融合、奉獻(xiàn)、溫情、蜜意；愛，還是矛盾、斗爭、忍耐、等待、求和……朱自清《背影》之出色，就在于表現(xiàn)出了磨難中掙扎著生長的父性之美：身處亂世的凄惶，家道中落的傷感，母親離世的悲涼，事業(yè)衰頹的辛酸，父子生隙的隱痛，送子遠(yuǎn)行的牽掛，無涯代溝的尷尬，年事漸高的頹唐，死期將至的惶恐……所有的一切，父親都背負(fù)在羸弱的肩上。于是，一個(gè)時(shí)代的風(fēng)雨飄搖，一個(gè)家庭的凋零沒落，一對父子的情感戰(zhàn)爭，一個(gè)男人的事業(yè)敗退……這些，都成為了《背影》“迂”的父親。今日作業(yè)周二：《名校金典課堂》P74-