部編人教版《道德與法治》六年級上冊第1課《感受生活中的法律》教學(xué)課件

一、感受生活中的法律第1課時知識目標(biāo)：認(rèn)識到生活時時處處有法律，我們是生活在法治的社會中的，認(rèn)識和了解一些常見的法律；能力目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識到紀(jì)律、道德和法律的相同點(diǎn)以及不同點(diǎn)，區(qū)分簡單的法律規(guī)定的行為；情感目標(biāo)：知道在法律的規(guī)定下，我們享有權(quán)利的同時也有我們的義務(wù)，增強(qiáng)法律意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)從小要學(xué)法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我它，法前人平等，用法闖天下。齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，弘揚(yáng)正氣好，利民利國家。交通法規(guī)是個寶，

自覺遵守要記牢。

紅燈停，綠燈行，

黃燈起步準(zhǔn)備好。先看左，再看右，

安全保證很重要。

警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。小學(xué)生法律知識兒歌思考討論法律是什么？根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓Ψ傻某跤∠?。學(xué)生乘坐大巴去秋游爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病這些活動都要受法律的約束，也會受法律的保護(hù)。思考1.學(xué)生們上車后和大巴公司會形成合同關(guān)系嗎？2.去看病為什么要爸爸媽媽陪同？依據(jù)《合同法》第三百零二條規(guī)定及《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十一條規(guī)定，乘客對提供服務(wù)的承運(yùn)人有權(quán)依據(jù)自己的損失要求承運(yùn)人承擔(dān)全部的賠償責(zé)任。

鳥兒在藍(lán)天上飛翔，花兒在陽光下綻放。我們生活在藍(lán)天和陽光下，也生活在法律中。法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊，時常與我們相伴。小結(jié)法律保護(hù)了我們的權(quán)利。在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識、快樂成長。?接受教育的權(quán)力擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利

作為一名小學(xué)生，我們在家庭，學(xué)校和社會中有哪些權(quán)利呢？討論與分享法律賦予我們的權(quán)利隱私權(quán)通信自由人身權(quán)平等權(quán)勞動權(quán)利言論自由

法律既保護(hù)了我們的權(quán)利，又規(guī)定了我們的義務(wù)。熱愛祖國保護(hù)野生動物接受教育愛護(hù)環(huán)境遵守交通規(guī)則遵守公共秩序

法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊，時常與我們相伴。小結(jié)南京小伙小葛騎車經(jīng)過南京和燕路時，看到一中年女子被經(jīng)過的一輛車撞倒在地，小葛趕緊下車要扶該女子，路過的李大爺勸：“小伙子你別扶，我沒有車我來扶不要緊”，但小葛稱年輕人看到總要去扶，就將其扶起，卻被女子咬定是肇事者。案例一12歲的六年級學(xué)生莊海是班長，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，評為三好學(xué)生。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會怎樣，沒想到卻引起這個學(xué)生邀約一幫人來報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發(fā)生事，無限悔恨……案例二案例中的女子和莊海的行為有什么區(qū)別？女子違反了討論與分享莊海違反了道德與法律道德是社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德通過社會的或一定階級的輿論對社會生活起約束作用。法律是由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是國家的統(tǒng)治工具。VS

思考討論：道德與法律的不同之處產(chǎn)生的條件不同。原始社會沒有現(xiàn)代意義上的法律，只有道德規(guī)范或宗教禁忌，或者說氏族習(xí)慣。法律是在原始社會末期，隨著氏族制度的解體以及私有制、階級的出現(xiàn)，與國家同時產(chǎn)生的。而道德的產(chǎn)生則與人類社會的形成同步，道德是維系一個社會的最基本的規(guī)范體系，沒有道德規(guī)范，整個社會就會分崩離析。表現(xiàn)形式不同。法律是國家制定或認(rèn)可的一種行為規(guī)范，它具有明確的內(nèi)容，通常要以各種法律淵源的形式表現(xiàn)出來，如國家制定法、習(xí)慣法、判例法等。而道德規(guī)范的內(nèi)容存在于人們的意識之中，并通過人們的言行表現(xiàn)出來。它一般不訴諸文字，內(nèi)容比較原則、抽象、模糊。作用機(jī)制不同。法律是靠國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的；而道德主要靠社會輿論和傳統(tǒng)的力量以及人們的自律來維持。說一說違反法律的后果和違反學(xué)校紀(jì)律的后果一樣嗎？小結(jié)

紀(jì)律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)。

孝敬老年人是中華民族的傳統(tǒng)美德。1996年，為了保障老年人合法權(quán)益，發(fā)展老齡事業(yè)，弘揚(yáng)中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，把孝道正式寫入法律，規(guī)定：贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。2012年修訂這部法律時，明確規(guī)定：“每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)。”尊老敬老不止關(guān)系道德，更是法定義務(wù)。知識鏈接好書推薦《與法同行》作者：杜鏡初,溫俊勇出版社：暨南大學(xué)出版社出版時間：2013-03-01課堂總結(jié)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些基本常識，在我們生活中，處處都有法律的身影，我們時時刻刻都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，同時還要依法履行自己的義務(wù)。這樣，我們才能做一個合法的社會主義公民。一、感受生活中的法律第2課時知識目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解刑法、民法和行政法等基本法的概念、特點(diǎn)及內(nèi)容，知道不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能；能力目標(biāo)：學(xué)生能夠能夠判斷一種行為對應(yīng)的是什么法律；情感目標(biāo)：生活處處需要法律，要善于運(yùn)用法律的武器，依法維護(hù)自己的權(quán)益，增強(qiáng)法律意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)我們的生活處處有法律，比如刑法、勞動法、民法等等。生活與法律生活中處處存在法律《中華人民共和國勞動法》工廠里道路上超市內(nèi)學(xué)校中《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國道路交通安全法》思考你還知道哪些身邊的法律呢？《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國食品安全法》等。你家人（或親戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？討論與分享

法律調(diào)整社會關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。小結(jié)

我國西漢史學(xué)家司馬遷的《史記》記載：劉邦反抗秦的暴政，率軍攻入咸陽后，首先“與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪”。這句話的意思是：劉邦與大家約法三章，禁止殺人、傷害和盜竊，否則要嚴(yán)厲懲罰。殺人者會被處死，傷害他人和盜竊要處以相應(yīng)的懲罰。今天，我國的刑法規(guī)定了四百多種犯罪，包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。

根據(jù)劉邦的故事，大家能不能說一說什么是刑法？它的作用又是什么？討論與分享刑法的性質(zhì)：刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律，刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。刑法的作用：刑法懲罰犯罪，保護(hù)人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。你知道的犯罪行為詐騙罪濫用職權(quán)罪盜竊罪搶劫罪侮辱罪故意傷害罪

一家奶粉公司要向一家養(yǎng)殖場購買鮮牛奶，雙方為此簽訂了一份買賣合同。合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責(zé)任，爭議的解決方式等。簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買賣行為的順利進(jìn)行。相關(guān)鏈接

奶粉公司和養(yǎng)殖場簽訂的合同屬于什么法律保護(hù)范圍？

大家能不能說一說什么是民法？它的作用又是什么？討論與分享民法的性質(zhì)：是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。民法的作用：民法：作用：民法保護(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲蓄；民法指導(dǎo)人們簽訂合同和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會關(guān)系。小麗的媽媽與保險(xiǎn)公司簽訂保險(xiǎn)合同強(qiáng)強(qiáng)的爸爸與村委會簽訂土地承包合同生活中的民法市場監(jiān)督管理部門頒發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照稅務(wù)部門工作人員解釋稅收政策市場監(jiān)督管理局和稅務(wù)局行使權(quán)力要受哪部法律的約束？思考行政法什么是行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。

在法律的大家庭里，這些不同的法律，調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能，它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會生產(chǎn)生活的秩序。小結(jié)好書推薦《與法同行》作者：杜鏡初,溫俊勇出版社：暨南大學(xué)出版社出版時間：2013-03-01課堂總結(jié)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)生活中的有關(guān)法律的一些基本常識，大家對刑法、民法和行政法等基本法的概念、特點(diǎn)及內(nèi)容有了一定的了解，同時也明白在我們生活中，處處都有法律的身影，要善于運(yùn)用法律的武器，依法維護(hù)自己的權(quán)益，增強(qiáng)法律意識。一、感受生活中的法律第3課時知識目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識生活中法律的作用；能力目標(biāo)：學(xué)生認(rèn)識到法律的作用，提高學(xué)生的法律意識，運(yùn)用法律武器依法維權(quán)；情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生法律意識，依法行事，依法維權(quán)。學(xué)習(xí)目標(biāo)刑法的作用：刑法懲罰犯罪，保護(hù)人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。民法的作用：民法保護(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲蓄；民法指導(dǎo)人們簽訂合同和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會關(guān)系。行政法的作用：行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。法律與我們的日常生活息息相關(guān)，要想生活得更好，就需要法律為我們提供保障。下棋踢足球

比賽不能缺少規(guī)則，只有制定全面合理的規(guī)則，才能保證比賽的公平。思考生活中處處有規(guī)則，法律是不是也是規(guī)則？社會生活更離不開規(guī)則，缺乏規(guī)則的社會只能導(dǎo)致混亂。討論與分享游戲和比賽如果沒有規(guī)則，就無法正常進(jìn)行。社會交往如果沒有法律，你認(rèn)為會變成什么樣??沒有法律的社會

沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往；沒有了法律，我們就不能正常的生活。小結(jié)

管仲是我國春秋時期偉大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其學(xué)派的著作綜計(jì)?！豆茏印分杏幸痪湓挘骸胺蚍ㄕ?，所以興功懼暴也；律者，所以定分止?fàn)幰?；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民?guī)矩繩墨也?！贝笠馐牵悍ㄊ怯脕眍A(yù)防和懲罰犯罪的，律是用來解決爭端、化解糾紛的。法律政令，就是治理社會的規(guī)矩繩墨。

管仲：法律政令，就是治理社會的規(guī)矩繩墨。法律的作用指南針123D尺子武器衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁。是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)后牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時。要善于運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。為我們設(shè)定了行為準(zhǔn)則，告訴我們行為的方向；玲玲在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說，她有著作權(quán)。公共場合禁止吸煙

法律如同指南針，為我們設(shè)定了行為準(zhǔn)則，告訴我們行為的方向；法律保障我們可以選擇自己的生活；法律督促我們積極承擔(dān)起對他人、社會和國家的責(zé)任；爸爸喝了酒之后，一定不開車。他告訴我，法律禁止酒后駕車。我覺得法律讓我們更安全。我看到殘疾人受到法律的特殊保護(hù)。法律讓大家的生活更有保障。我家鄰居在路上遭遇了交通事故，法院判決肇事司機(jī)承擔(dān)了全部賠償責(zé)任。我覺得，法律讓生活更公平。

法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁。當(dāng)正義和沖突發(fā)生時，國家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律，作出公正的處理。如果有人欺負(fù)我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他。如果有人偷摘我家果園的葡萄，我就去摘他們家的。如果我被別人家的狗咬傷而來，那我也沒有辦法，只能認(rèn)倒霉。

法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)后牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時。要善于運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。如果經(jīng)濟(jì)因難，可以近過法律援助，獲得政府提供的免費(fèi)法律服務(wù)。思考1、你認(rèn)同他們的觀點(diǎn)嗎？為什么？2、如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資，你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦？

法律援助是現(xiàn)代社會的一種法律保障制度，由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件中的當(dāng)事人，如盲、聾、啞及未成年人無償提供法律服務(wù)。

法律援助在保障公民合法權(quán)益、推進(jìn)司法公正等方面發(fā)揮著重要作用，為符合條件的公民提供法律援助是政府的責(zé)任。相關(guān)鏈接

人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)。在法律的指引和保護(hù)下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。小結(jié)好書推薦《與法同行》作者：杜鏡初,溫俊勇出版社：暨南大學(xué)出版社出版時間：2013-03-01課堂總結(jié)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)生活中的有關(guān)法律的作用，法律如同指南針，告訴我們行為的方向；法律如同尺子，衡量我們行為的對錯；法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。我們在日常生活中，要善于運(yùn)用法律的武器，依法維護(hù)自己的權(quán)益，增強(qiáng)法律意識。我們的守護(hù)者第一單元我們的守護(hù)者第一單元

1.法律規(guī)范著我們的

行為，保護(hù)著我們的

權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。2.所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的

權(quán)利，依法履行自己的

義務(wù)。3.人人依法享有

權(quán)利，人人依法履行

義務(wù)。在

法律的指引和保護(hù)下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。4.

道德與

法律是基本的社會規(guī)則。對社會而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。行為權(quán)利權(quán)利義務(wù)權(quán)利義務(wù)法律道德法律5.

憲法是國家的根本法。6.憲法規(guī)定了公民所享有的

權(quán)利和必須履行的

義務(wù)。7.憲法是治國安邦的

總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。8.在我國，其他法律是根據(jù)

憲法制定的，任何法律不得與

憲法相抵觸。9.樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握

憲法知識。了解憲法如何規(guī)定國家的

根本制度、公民的

基本權(quán)利和義務(wù)以及

國家機(jī)構(gòu)。憲法權(quán)利義務(wù)總章程憲法憲法憲法根本制度基本權(quán)利和義務(wù)國家機(jī)構(gòu)10.全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以

憲法為根本的活動準(zhǔn)則，都沒有超越

憲法的特權(quán)，一切違反

憲法的行為都應(yīng)該受到追究。憲法憲法憲法1感受生活中的法律1理解我們的生活中處處有法律。2理解法律讓我們的生活變得更美好。3初步樹立遵守法律的意識。一、填空題。1.法律規(guī)范著我們的

行為

，保護(hù)著我們的

權(quán)利

，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。2.在法律的規(guī)定下，我們享有

人身權(quán)

、財(cái)產(chǎn)權(quán)、

受教育權(quán)

等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識、快樂成長。3.

刑法

是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。4.

民法

是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕伞?.行政法約束

行政機(jī)關(guān)

的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理

公共

事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。行為

權(quán)利

人身權(quán)

受教育權(quán)

刑法

民法

行政機(jī)關(guān)

公共

6.所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的

權(quán)利

，依法履行自己的

義務(wù)

。7.人人依法享有

權(quán)利

，人人依法履行

義務(wù)

。在

法律

的指引和保護(hù)下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。8.玲玲在刊物上發(fā)表了文章，她有

著作

權(quán)。9.過馬路，要遵守

交通法規(guī)

；在公共場所，要愛護(hù)

公物

、保護(hù)

環(huán)境

；借了別人的東西，要

歸還

及時歸還

。10.

道德

與

法律

是基本的社會規(guī)則。對社會而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。權(quán)利

義務(wù)

權(quán)利

義務(wù)

法律

著作

交通法規(guī)

公物

環(huán)境

歸還（及時歸還）道德

法律

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.小學(xué)生上學(xué)受(

A)的保護(hù)。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國道路交通安全法》C.《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》D.《中華人民共和國食品安全法》2.下列選項(xiàng)不是違法行為的是(

A)。A.隨地吐痰B.酒后開車C.拖欠工資D.不贍養(yǎng)父母AA3.下列選項(xiàng)違背了道德原則的是(

D)。A.孝順父母B.愛護(hù)子女C.尊敬師長D.亂丟垃圾4.以下不是行政機(jī)關(guān)的是(

A)。A.學(xué)校B.市場監(jiān)督管理局C.稅務(wù)局D.公安局5.人們簽訂合同是依照(

A)制定的。A.民法B.刑法C.行政法D.國際法6.平時說某件東西是我的，從法律角度看屬于(

B)。A.人身權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)DAAB7.“呦，胖子又來啦！”這句話損害了別人的(

C)。A.生命權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身權(quán)8.在校園里打架，欺負(fù)弱小是侵犯了他人的(

D)。A.生命權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身權(quán)CD10.當(dāng)(

B)時，才可以過馬路。A.信號燈是紅燈B.信號燈是綠燈C.無論是紅燈還是綠燈D.湊夠一群人B9.如果有未成年人偷摘我家果園的葡萄，我就去(

D)。A.摘他家的B.找人教訓(xùn)他C.公安局報(bào)案D.告訴他的家長D三、判斷題。(對的畫“√”，錯的畫“?”)1.法律如同指南針，告訴我們行為的方向。

(

√)2.如果有人欺負(fù)我弟弟，我就去告訴他的父母，讓他的父母嚴(yán)加管教他。

(

√)3.如果有人偷摘我家果園的蘋果，我就去摘他家的。

(

?

)4.尊老敬老是道德問題，不涉及法律。

(

?

)5.人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)。

(

√)6.爸爸酒后開車，我告訴他法律禁止酒后駕車，應(yīng)找代駕開車。

(

√)√√?

?

√√7.無論是紅燈還是綠燈，只要湊夠一群人，就可以通過馬路。

(

?

)8.接受教育，既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)。

(

√)9.法律只需要大人遵守，我們小孩子和法律無關(guān)。

(

?

)10.合法的行為應(yīng)受到保護(hù)，違法的行為應(yīng)受到制裁。

(

√)?

√?

√四、連線題。閱讀下面的情景描述，把與情景對應(yīng)的法律用線連起來。五、簡答題。1.什么是刑法？它有什么作用？(1)刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰