中學(xué)校長述職報(bào)告范文五篇范本

—中學(xué)校長述職報(bào)告范文五篇述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職力量，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。下面給大家整理的中學(xué)校長述職報(bào)告范文五篇，期望大家喜愛!中學(xué)校長述職報(bào)告范文1剛剛過去的20X年，無論是對(duì)于X高級(jí)中學(xué)來說，還是對(duì)于每一位X人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年里，X人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋；在這一年里，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了質(zhì)的飛躍；在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)立X省三高中的熱潮，并取得了圓滿的勝利。作為校長，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌，看到的是校內(nèi)風(fēng)景這邊獨(dú)好，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅提高，看到的是社會(huì)名譽(yù)越來越好。如今我把有關(guān)工作向大家作簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)批判指正。一、全體教工奉獻(xiàn)自我，追求卓越，充足表達(dá)人生價(jià)值創(chuàng)立是一種追求，是奉獻(xiàn)自我、開拓進(jìn)取的追求，是憧憬卓越、鑄就輝煌的追求。在創(chuàng)立的日子里，我校全體教工“人人參與創(chuàng)立，個(gè)個(gè)爭做奉獻(xiàn)”，大家以學(xué)校進(jìn)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認(rèn)仔細(xì)真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團(tuán)隊(duì)精神得到強(qiáng)化。為了把迎評(píng)工作做得更好，很多同志加班加點(diǎn)，既要仔細(xì)上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個(gè)小時(shí)，從不叫一聲苦；有的同志由于工作繁重而勞累過度，生病住院，病情稍有好轉(zhuǎn)，又沖鋒陷陣在工作第一線；廣闊老師以創(chuàng)立為契機(jī)，以新課改為平臺(tái)，自覺融入這個(gè)追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知倦怠，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，我始終被大家這種精神所感動(dòng)!閱歷過學(xué)校這一輪跨更加展的全部師生，每個(gè)人的身上都有著動(dòng)人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)立三高中而勞碌的同時(shí)，也在奉獻(xiàn)著精彩人生，這是校內(nèi)精神的濃墨重彩，這是校內(nèi)文化的珍貴財(cái)寶。我要真誠地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)立不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的奉獻(xiàn)。二、全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好驗(yàn)收的各項(xiàng)工作在迎評(píng)的日子里，X人就是別出心裁，大家把每一項(xiàng)工作想了又想，查了又查，堅(jiān)持一絲不茍，確保萬無一失。評(píng)估專家們推門聽了17節(jié)課。課堂上，我們的老師是那樣的沉著不迫，成竹在胸，師生協(xié)作默契，課堂氣氛活潑。課后，專家們賜予高度的好評(píng)：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參與全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。流連忘返的校內(nèi)風(fēng)光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的播送操表演、引人入勝的老師論壇、豐富多彩的課外活動(dòng)、翔實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的文本資料、效勞育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展現(xiàn)了一道道亮麗的風(fēng)景，無不給專家們留下美妙而深入的印象，令人陶醉。專家們深情而感慨地說，一所農(nóng)村高中能夠做得這樣好，竟然無可挑剔，是我們想象不到的。三、以人為本，效勞同學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量自創(chuàng)立三高中以來，我校全體教職員工充足熟悉到教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以同學(xué)為本。我校確立了“為每個(gè)同學(xué)提供效勞，讓每個(gè)同學(xué)得到進(jìn)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)固樹立為同學(xué)效勞的意識(shí)，真正尊重同學(xué)、愛惜同學(xué)，充足挖掘每一位同學(xué)的潛能，使每一位同學(xué)在學(xué)校里盡可能地得到更好的進(jìn)展，為每一位同學(xué)的終身進(jìn)展奠定根底。在這一辦學(xué)理念的指引下，我們堅(jiān)持德育為先的方針，切實(shí)改進(jìn)和強(qiáng)化德育工作。注意同學(xué)的自主管理，建立同學(xué)會(huì)、青年志愿者組織。召開家長座談會(huì)，建立誠信超市，利用各方面力量和資源，構(gòu)建德育合力。近年來，學(xué)校精神文明建設(shè)成果喜人。去年榮獲了泰州市德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市綠色學(xué)校、全國青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、第六屆全國中小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問教育活動(dòng)先進(jìn)集體等稱號(hào)。全部這些，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。我們充足熟悉到學(xué)校之間的競爭主要就是效勞質(zhì)量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流效勞。我們主見把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目標(biāo)是中考成果同一檔次的同學(xué)，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校。剛剛過去的一年，X老師們同心協(xié)力，不計(jì)名利，全身心地投入，超負(fù)荷地工作，克服了常人不可思議的困難，再次品嘗了勝利的喜悅，教育教學(xué)質(zhì)量得到限度的提高。20X年高考，市教育局下達(dá)給我校的本科指標(biāo)為78人，我校實(shí)際達(dá)本科工作線的有169人，指標(biāo)完成率全市名列前茅。四、以身作則，勤政廉政，力求做好每一件事校長有肯定的權(quán)力，應(yīng)當(dāng)說，校長把握著為師生效勞的大權(quán)，同時(shí)校長也擔(dān)當(dāng)了相當(dāng)大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了很多困難，然而我沒有懊喪，沒有氣餒，一直把“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”當(dāng)作我前進(jìn)的路標(biāo)，全力以赴，辦好讓人民滿意的學(xué)校。作為校長，我時(shí)辰告誡自己：事必躬親、為人師表。我敢于喊響一句口號(hào)：從我做起，向我看齊。但凡要求老師做到的，我首先做到；但凡要求老師不做的，我堅(jiān)決不做。在同志們的大力支持下，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。我的每一天都時(shí)辰準(zhǔn)備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗，從不指望一帆風(fēng)順。學(xué)校工作雖然千頭萬緒，冗雜多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識(shí)，仔細(xì)調(diào)查分析，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，拿出解決問題的多種方案，堅(jiān)持原則，秉公辦事，充滿自信，就肯定能取得滿意的效果。平常對(duì)自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完善，講究嚴(yán)謹(jǐn)，總想把每件事做好，甚至完善無缺，盡管有時(shí)力不從心。我堅(jiān)持勤政廉政，堅(jiān)持校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，決不以權(quán)謀私。我注意發(fā)揚(yáng)民主，仔細(xì)傾聽教職工的看法和建議，力求合理決策，正確決策。注意團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷他人。我深知自己的缺乏：口頭表達(dá)不行，對(duì)外交往不活。時(shí)而方法欠妥，時(shí)而心情暴躁。為了黨的教育事業(yè)，為了學(xué)校的進(jìn)展，主觀上，我爭取把工作做得好一點(diǎn)；客觀上，肯定留下了不少缺憾，請(qǐng)同志們包涵諒解。講這些，只是對(duì)自己一年來的工作回憶，把遇到的酸甜苦辣與大家共享。這其中的長吁短嘆，激揚(yáng)高歌，令人回味無窮。一晃，來到X趕緊五年了，這五年，是飛速的五年。在X這片熱土上，做了一點(diǎn)事情，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰。我將戒驕戒躁，奉獻(xiàn)自我，不斷做出新的業(yè)績來，用真情回報(bào)社會(huì)。中學(xué)校長述職報(bào)告范文220X年，是二中校比擬輝煌的一年。一年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全都，勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新，整體推動(dòng)學(xué)校工作向前進(jìn)展。全校教職工精神振作，工作有序，心情快樂，很多教學(xué)新秀脫穎而出，教學(xué)骨干得到公認(rèn)。教育教學(xué)競爭日趨劇烈，老師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和諧。全校同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，自覺遵規(guī)守紀(jì)，校內(nèi)內(nèi)外富有朝氣，充滿活力，同學(xué)競賽獲獎(jiǎng)的喜報(bào)頻傳，初中畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)考出了二中校的成果。這些成果不僅得到了廣闊職工群眾的欣賞，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，各種榮譽(yù)紛至沓來：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局“先進(jìn)黨支部”、“文明學(xué)校”、“課堂根本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校”、“模范職工之家”、“先進(jìn)女職工集體”、“青年文明號(hào)”班組，全國“張思中外語教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)校”等等。同時(shí)很多工作思路清楚，措施得力，富有成效：教職工考核方法推廣到全局各中小學(xué)，民主管理、校務(wù)公開的方法成為各學(xué)校的典范，學(xué)科根本功訓(xùn)練一步一個(gè)腳印地向前推動(dòng)，“韻語教學(xué)”穩(wěn)步推開，體育分組試驗(yàn)教學(xué)搞得繪聲繪色，一本內(nèi)容詳實(shí)完好的《二中規(guī)章制度匯編》將學(xué)校不斷推動(dòng)到“依法治校，按章辦事”的健康有序的進(jìn)展軌道，依靠每位教職工的雙手根本建成了園林化的校內(nèi)。全部這些充足呈現(xiàn)了我校二0X年的輝煌，也傾注了多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持；凝聚著二中全體師生員工的辛苦和汗水，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的很多辛酸，也成為我這個(gè)“班長”惶恐擔(dān)心的政績。年末歲初，總結(jié)過去，成果的取得實(shí)在不易，努力的途徑和方法也許多許多。這里我側(cè)重從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽阂?、發(fā)揚(yáng)民主，確立民主管理的有效機(jī)制，是保障校長正確行使權(quán)力的有效途徑一個(gè)好校長應(yīng)當(dāng)具有良好的民主作風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制的原則，集眾人才智，鼓班子干勁，做到嚴(yán)以律己，寬以待人。在幾年的校長工作中，我注意養(yǎng)成自身的民主作風(fēng)，雖然沒有到達(dá)效果，但主觀努力絲毫沒有放松。九八年初我被任命為教育處副處長兼二中校長，具有全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力，但我到處將自己擺在校長的位置上，我經(jīng)常面對(duì)人們的恭維幽默地講：自己是校長兼副處長。我自覺地把自己置于黨支部和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督之下，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切。為保證黨支部和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會(huì)放心大膽正確行使監(jiān)督，我主動(dòng)協(xié)作并且主動(dòng)出辦法想方法，以確立民主管理的有效機(jī)制。學(xué)校重大問題的決策，如制訂方案、開展重大的活動(dòng)、任免中層干部等均有黨支部的參與。對(duì)教職工敏感的問題如財(cái)務(wù)收支、各種補(bǔ)貼的發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先，教職工考核等均事先通報(bào)支部，取得全都看法后再實(shí)施。教職工代表大會(huì)制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)力，參與民主管理的一種正常渠道和法定形式。我擔(dān)任二中校長工作以來，每年都堅(jiān)持開好教職工代表大會(huì)，向大會(huì)報(bào)告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費(fèi)運(yùn)用情況，虛心聽取代表的看法和建議，接受監(jiān)督。對(duì)民主評(píng)議干部的結(jié)果仔細(xì)總結(jié)，按時(shí)反應(yīng)，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。對(duì)學(xué)校重大的問題主動(dòng)提交職代會(huì)商量審議。幾年來，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會(huì)的評(píng)議作用，使我在決策指揮學(xué)校工作時(shí)髦無大的失誤。當(dāng)然要完全確立民主管理的機(jī)制，還需要不斷努力。就在去年的職代會(huì)上，我代表學(xué)校行政主動(dòng)提出了施行校務(wù)公開制度的做法，詳細(xì)闡述了施行校務(wù)公開制的意義、程序、內(nèi)容和方法，受到教職工的全都贊譽(yù)，在全局學(xué)校中首開先例。由于我們?cè)谛?wù)公開制度出臺(tái)前，已經(jīng)間續(xù)做了大量的公開校務(wù)的實(shí)效工作，因此制度的出臺(tái)和全面實(shí)施已是水到渠成。校務(wù)公開制度全面實(shí)施了近一年時(shí)間，成效非常顯著，在今年九月份局工會(huì)關(guān)于施行廠務(wù)公開、民主管理的經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)上，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型。之后，我們沒有停留在原有的水平上，準(zhǔn)備進(jìn)一步加大校務(wù)公開的力度，這就是逐步公開校務(wù)工作的最終一道防線——內(nèi)部資金的收支情況。作為校長，只要立校為公，不徇私情，充足發(fā)揚(yáng)民主，自覺接受監(jiān)督，學(xué)校工作就沒有什么秘密可言，這也是保障校長正確行使權(quán)力的途徑。我的這些感受過去做到了一些，今日談出來以求今后連續(xù)努力。二、選好人，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵“只有無能的管理，沒有無用的人才”，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人。人才運(yùn)用得當(dāng)，就能使其處于激發(fā)狀態(tài)，充足發(fā)揮其聰慧才智，做到人盡其才，才盡其用。否則就會(huì)顯現(xiàn)反作用。幾年來我校各項(xiàng)工作發(fā)生了可喜的改變，而的改變正如處領(lǐng)導(dǎo)所贊揚(yáng)的，是教職工精神狀態(tài)的改變。教職工隊(duì)伍精神振作，團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實(shí)，主動(dòng)向上。我認(rèn)為這種改變正是運(yùn)用多種途徑或手段限度地調(diào)動(dòng)了教職工工作主動(dòng)性的結(jié)果，是選好人、用好人的結(jié)果。如此，要辦好一所學(xué)校，校長須有愛才之心。幾年前，人們普遍認(rèn)為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進(jìn)，水平低下；有的拉幫結(jié)伙，誣陷他人，打架斗毆，斤斤計(jì)較個(gè)人得失，索要家長財(cái)物；任意向同學(xué)收費(fèi)，挖苦、挖苦、鄙視、體罰同學(xué)等等。對(duì)于這些談?wù)?，我并不隨聲附和，相信教職工隊(duì)伍的主流是好的，只是個(gè)別人中偶一為之的毛病。對(duì)于他們應(yīng)當(dāng)賜予極大的愛心，耐煩幫忙教育，維護(hù)他們的正值利益。正是從這種愛心動(dòng)身，努力做到用人用其所長，避其所短；多用鼓勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的主動(dòng)因素；運(yùn)用權(quán)變的用人技巧激勵(lì)教職工參與管理，增加主人翁意識(shí)；留意培育人才，促使人才盡快成熟等，才使得二中老師隊(duì)伍的素養(yǎng)得以不斷提高。用人用其所長，避其所短。對(duì)于整個(gè)老師隊(duì)伍來講，依據(jù)他們的年齡、性別比例，專業(yè)特長和性格特征等情況，盡量做到合理搭配，充足發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。一個(gè)品性高尚，任勞任怨，肯吃虧，尤其具有理解人、容忍人的品行，但教學(xué)力量一般的班級(jí)組長完全可以將一組各具鮮亮性格特征的人團(tuán)結(jié)在一起；一個(gè)工作責(zé)任心強(qiáng)，有魄力、心胸坦蕩，不怕得罪人，但愛發(fā)談?wù)?、不拘小?jié)的班級(jí)組長也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣，充滿活力，卻易忽冷忽熱的人組織在一起；一個(gè)力求上進(jìn)，教學(xué)力量強(qiáng)，品性端正，事必躬親的班級(jí)組長也自然會(huì)帶著全組老師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)中小學(xué)各教研組組長，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子，學(xué)科帶頭人，對(duì)其他方面的表現(xiàn)就不再苛求，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作。由于我多年來始終注意做好這方面的工作，才使我們的老師隊(duì)伍呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧，主動(dòng)向上的精神狀態(tài)，發(fā)揮了合力的效能。正如馬克思在《資本論》中談到的：很多人在一起工作，由于協(xié)作而產(chǎn)生一種“新的力量”，這種力量和它一個(gè)人力量的總和有本質(zhì)的差異，其效應(yīng)不等于簡潔相加之合，而是一加一大于二的增值力量。對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長團(tuán)結(jié)同志，懂管理，通世理，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營意識(shí)的同志，用在教學(xué)管理的崗位。對(duì)品德端正，虛心求學(xué)，力求進(jìn)步，敢于管理，但教學(xué)水平一般的青年老師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位。對(duì)那些教學(xué)力量較強(qiáng)，工作仔細(xì)細(xì)致，性情柔合，樂于團(tuán)結(jié)教職工，但剛毅之氣缺乏的青年老師啟用在教務(wù)管理的崗位。對(duì)那些工作責(zé)任心強(qiáng)，有魄力有膽識(shí)，性格開朗直率但稍顯倔強(qiáng)的青年老師啟用在管理同學(xué)的崗位。對(duì)能吃苦耐勞，擅長學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤、手勤，財(cái)欲不強(qiáng)，但欠缺組織力量的同志啟用在后勤管理崗位。對(duì)個(gè)別巧于精工，工作干練，頭腦敏捷，性情溫和，但不擅長文筆，心眼稍小的同志用在勤雜崗位。對(duì)那些工作細(xì)致，謹(jǐn)慎當(dāng)心，不貪財(cái)物，謹(jǐn)言緘口，但不擅長從教的同志用在錢、物的管理崗位等等?？傊乙詾槿擞兴?，更有所長，應(yīng)當(dāng)留意發(fā)覺其“閃光點(diǎn)”，精確合理而不失機(jī)遇的“量材運(yùn)用”，才能發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)。多用鼓勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的主動(dòng)因素。十多年老師的閱歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是期望改善衣食住行條件，工作條件，學(xué)校環(huán)境，福利待遇等方面的物質(zhì)需求；二是榮譽(yù)等方面的精神需求。對(duì)教職工的這兩類正值需求，應(yīng)當(dāng)多用鼓勵(lì)手段，以調(diào)動(dòng)其工作主動(dòng)性。幾年來，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動(dòng)綠化校內(nèi)，鋪設(shè)路面，平整操場，粉刷教室，裝飾墻面，整修電路，徹底轉(zhuǎn)變了昔日臟、亂、差的校內(nèi)環(huán)境。盡努力改換辦公桌椅，添置教具器械，改換飲水設(shè)備。盡力改造空閑校舍，解決了部分教職工的住宿問題。限度地搞好福利待遇。對(duì)個(gè)別老師夫妻兩地分居問題，子女就業(yè)問題，工作調(diào)動(dòng)問題，家中婚喪嫁娶，經(jīng)濟(jì)困難問題，外出學(xué)習(xí)、參觀、旅行等問題盡自己的力量和學(xué)校的實(shí)際承受力去解決。全部這些，根本上滿意了教職工的物質(zhì)需求，鼓勵(lì)了他們發(fā)奮有為的勁頭。伴著學(xué)校教育教學(xué)成果的逐年上升，集體和個(gè)人的榮譽(yù)連連取得，也根本滿意了教職工的精神需求。這使我深深體會(huì)到，作為校長還要把握鼓勵(lì)用人的技巧，激發(fā)教職工潛在的動(dòng)力，在學(xué)校形成一股力爭上游，你追我趕的強(qiáng)盛力量，學(xué)校工作必定會(huì)蒸蒸日上。運(yùn)用權(quán)變的用人技巧激勵(lì)教職工參與管理，增加主人翁意識(shí)。這在前面“發(fā)揚(yáng)民主，確立民主管理的有效機(jī)制”中已經(jīng)觸及到很多。這里我只想說，從校務(wù)工作間續(xù)公開到校務(wù)公開制度確實(shí)立，這期間我盡可能做到仔細(xì)聽取和廣泛接受職工的合理化建議，讓每一位教職工參與學(xué)校管理。在老師面前不擺校長或副處長的官架子，靠自己的言行在教職工之中樹立威信，以自己的人格魅力去贏得。中學(xué)校長述職報(bào)告范文3各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!今日和大家一起回憶20X年來的工作，談20X年工作想象，懇請(qǐng)大家提出建議，以改進(jìn)我們的工作。20X年工作回憶一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在社會(huì)各界和廣闊家長的協(xié)作下，緊緊圍繞縣文教局20XX年工作重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)盤錦經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，提高老師素養(yǎng)，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，實(shí)施精細(xì)化管理，培育同學(xué)的良好習(xí)慣，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升。現(xiàn)匯報(bào)如下：一、改善辦學(xué)條件20X年我校定為工程校，在縣教育局和X鎮(zhèn)中心總校、X村委會(huì)的鼎力支持下，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，跑遍各相關(guān)單位，主動(dòng)為工程校建設(shè)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，周六、日?qǐng)?jiān)守工作崗位，監(jiān)督工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使工程按方案順當(dāng)實(shí)施。今年一座嶄新的教學(xué)樓將拔地而起，暑假后將投入運(yùn)用。在做好工程校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的同時(shí)，主動(dòng)改善學(xué)校辦學(xué)條件，購置老師辦公桌椅12套，單人床8個(gè)，新購電腦3個(gè)，復(fù)印打印機(jī)一臺(tái)，為老師辦公制造了良好的條件。二、強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校進(jìn)展強(qiáng)有力的保證。首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)先垂范，以身作則，樂于奉獻(xiàn)，要求老師同學(xué)做到的自己首先做到。二是樹立效勞意識(shí)，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，主動(dòng)為教育教學(xué)效勞，為師生制造一個(gè)良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，全力以赴為師生排憂解難。三是對(duì)班子成員明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，既分工又合作。四是要求班子成員深化課堂一線，按時(shí)了解課堂教學(xué)情況，反應(yīng)學(xué)校工作落實(shí)情況。2、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。（1）、抓老師職業(yè)道德。以學(xué)習(xí)盤錦為契機(jī)，引導(dǎo)全體老師用魏書生老師主動(dòng)的人生觀和價(jià)值觀武裝自己的頭腦，多學(xué)習(xí)、少埋怨，時(shí)辰保持人民老師的良好形象，為人師表。以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作看法，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響同學(xué)。懂得肩上的重任，把教育當(dāng)成一種事業(yè)，把“學(xué)習(xí)、工作、助人、盡責(zé)是享受”當(dāng)成價(jià)值追求，敬業(yè)愛生。同時(shí)通過建章立制標(biāo)準(zhǔn)老師們的行為。2、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（1）、抓校本培訓(xùn)和校本教研。我校老師年齡偏大，代課老師偏多，如何把課堂還給同學(xué)，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變老師角色，使同學(xué)樂學(xué)、愿學(xué)、會(huì)學(xué)，為同學(xué)終身學(xué)習(xí)奠定根底，為此我們先后打印并下發(fā)了《魏書生教學(xué)方法集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》以及《班主任的工作藝術(shù)》等等。實(shí)行集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方法給老師們充電。主動(dòng)進(jìn)行課題研討工作。張立平老師的《小學(xué)英語“愛好教學(xué)”研討》課題，可借鑒的東西很少，每天張老師上完課后都會(huì)抽時(shí)間進(jìn)行她的課題研討工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們更是主動(dòng)協(xié)作。雖經(jīng)驗(yàn)缺乏，但我們不會(huì)放棄，會(huì)始終努力探究。（2）、主動(dòng)參與上級(jí)組織的培訓(xùn)和教研。我校地處肅寧縣的最東邊。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一實(shí)小或二實(shí)小去外出培訓(xùn)和教研我們都很犯愁。盡管有困難但我們從沒有因此而耽擱過一次活動(dòng)，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、反思等，和大家共同溝通，共同提高。（3）、每周要求老師們拿出肯定時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，并寫出讀書筆記。學(xué)校每學(xué)期都要檢查學(xué)習(xí)情況。另外，20X年暑假X鎮(zhèn)中心總校在全鎮(zhèn)中小學(xué)老師中開展讀書、寫心得活動(dòng)中，我校老師張杏梅獲一等獎(jiǎng)，王寶雙、曹溫普、王香梅獲二等獎(jiǎng)，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎(jiǎng)。三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂20XX年學(xué)校教學(xué)工作的思路：以標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理為手段，以課堂教學(xué)模式改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)工作。1、強(qiáng)化課堂教學(xué)，扎實(shí)推動(dòng)“三段六步”課堂教學(xué)模式。首先學(xué)校制定了實(shí)施“三段六步”模式的推動(dòng)方案。組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，反思自己在教學(xué)過程中的行為，找缺乏，制定出實(shí)施的措施，并付諸實(shí)踐，這樣為全面推開模式的實(shí)施奠定了根底。二是教導(dǎo)主任屢次帶隊(duì)到其他先進(jìn)的兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，外出學(xué)習(xí)的老師回來后都能拿出書面的心得體會(huì)，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素養(yǎng)。三是學(xué)校對(duì)全體老師進(jìn)行了聽課、評(píng)課的溝通，授課老師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的看法，最終達(dá)成共識(shí)。通過組織開展教研活動(dòng)，隨機(jī)聽課，定期抽查等形式，幫忙老師在課堂高效上下功夫。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、研討與實(shí)踐，我校的課堂教學(xué)有了顯著的改觀。曹溫普、張立平、張杏梅等6人先后在《X鎮(zhèn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)溝通》刊物上發(fā)表了文章。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的存亡，因此我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從老師的教學(xué)過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學(xué)上下功夫。在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查，每次都針對(duì)個(gè)人指出勝利和缺乏之處，發(fā)揚(yáng)長處克服缺點(diǎn)。在講課方面，校長、主任帶著同科老師屢次親臨課堂聽課，課后按時(shí)評(píng)課研討、反思，溝通。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋杰等幾位老師，在教學(xué)實(shí)踐中大膽實(shí)施高效課堂教學(xué)模式，取得良好效果。在作業(yè)批改方面，我們通過檢查發(fā)覺老師們特別是低班級(jí)老師只是注意對(duì)同學(xué)配套資料上的批改，而對(duì)作業(yè)本上的作業(yè)注意程度不夠，于是我們按時(shí)召開老師會(huì)訂正了這種不良現(xiàn)象。在考試方面施行檢測(cè)分析制度，每次質(zhì)量檢測(cè)后，老師們都要寫出質(zhì)量分析報(bào)告，以便學(xué)校按時(shí)把握老師的教學(xué)效果，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的提出改進(jìn)看法，并要求每位老師施行考百分活動(dòng)。四、強(qiáng)化常規(guī)管理工作，培育同學(xué)良好習(xí)慣20XX年德育工作的思路，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育培育同學(xué)良好行為習(xí)慣為抓手，通過精細(xì)化管理促同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)盤錦管理經(jīng)驗(yàn)的根底上，施行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。盡管我校的“日清周結(jié)”工作還不夠完善，但通過實(shí)施，的確增加了師生的責(zé)任意識(shí)、增加了師生之間互相學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，從詳情上標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識(shí)，細(xì)化管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學(xué)校事事有人管，人人有事干，人人會(huì)干事，班級(jí)事務(wù)承包到人，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)還通過班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、抱負(fù)教育和革命傳統(tǒng)教育，增加同學(xué)集體主義意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感，幫忙同學(xué)樹立正確的榮辱觀。X同學(xué)在20X年X縣中小學(xué)“輝煌六十年”讀書教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。X老師撰寫的《小同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)應(yīng)留意的幾個(gè)問題》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，X老師被評(píng)為20X年X縣教學(xué)能手，XX老師被評(píng)為20X年X鎮(zhèn)師德標(biāo)兵。主動(dòng)開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)。制定活動(dòng)方案，屢次打印并下發(fā)學(xué)習(xí)材料，如：《我為什么要學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化并推廣和弘揚(yáng)，X規(guī)講座、》《學(xué)X規(guī)強(qiáng)化自身修養(yǎng)》等等。激勵(lì)全體師生背誦《X規(guī)》，理解其內(nèi)涵，并以此作為自己的做人準(zhǔn)則。進(jìn)行了橋城鋪完小《X規(guī)》誦讀演講競賽活動(dòng)。王香梅、柳滿雖老師參與了鎮(zhèn)組織的《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校內(nèi)--X規(guī)演講競賽》活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。五、開展大課間操，強(qiáng)健師生體魄強(qiáng)健的體魄是人生的財(cái)寶，我們緊緊抓住學(xué)習(xí)盤錦的契機(jī)，充足利用大課間操活動(dòng)，提高師生的身體素養(yǎng)，形成了校長親自抓，老師們主動(dòng)參與，同學(xué)們熱忱高漲的大課間操氣氛，同時(shí)依據(jù)各班級(jí)的年齡特點(diǎn)，用跳繩、打沙包等活動(dòng)，豐富課間非常鐘。六、創(chuàng)立平安校內(nèi)我校不斷強(qiáng)化校內(nèi)秩序管理，創(chuàng)立平安校內(nèi)，制定并實(shí)施了《橋城鋪完小安全管理方法》和《同學(xué)安全管理制度》，施行校內(nèi)安全責(zé)任制。為了保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)同學(xué)和幼兒的安全，我校每年寒暑假都下發(fā)《致同學(xué)家長的一封信》，既親密了家校聯(lián)系，又促進(jìn)了學(xué)校工作的順當(dāng)開展。為了增長師生們的安全學(xué)問，增加安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)安全事故的應(yīng)變力量，利用櫥窗、主題班會(huì)等對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。工程校開工后，和工程隊(duì)按時(shí)聯(lián)系溝通，安裝隔離墻，書寫警示標(biāo)語，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，提示同學(xué)留意安全，遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場。盡管取得一些成果，但我們也蘇醒的熟悉到，我們還存在不少問題：兩支隊(duì)伍建設(shè)仍需進(jìn)一步強(qiáng)化，教育教學(xué)質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高，精細(xì)化管理仍需進(jìn)一步完善，課堂教學(xué)效率仍需進(jìn)一步提高，辦學(xué)條件仍需進(jìn)一步改善。20X年工作思路1、連續(xù)強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子樹立“無功便是過，慢進(jìn)就是退”的思想。增加效勞意識(shí)，通過班子集體的良好作風(fēng)，帶出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。二是轉(zhuǎn)變老師工作作風(fēng)，使熱愛教育、熱愛同學(xué)成為每一個(gè)老師的根本素養(yǎng)，以老師的高尚人格教育和影響同學(xué)，成為老師的良師益友。2、完善精細(xì)化管理，培育同學(xué)良好習(xí)慣。一是完善日清周結(jié)，向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向詳情要質(zhì)量。二是強(qiáng)化班級(jí)管理，完善班級(jí)管理制度，關(guān)注學(xué)困生和問題生。三是以活動(dòng)為載體強(qiáng)化同學(xué)德育教育。做好國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，踐行X規(guī)。3、提高課堂效益，向課堂40分鐘要效益。連續(xù)開展三段六步教學(xué)模式探究，向高效課堂要效益。4、改善辦學(xué)條件。教學(xué)樓竣工后，做好室內(nèi)張貼、櫥窗、綠化、辦公桌椅、校內(nèi)文化建設(shè)等工作。5、創(chuàng)立平安校內(nèi)。學(xué)校各項(xiàng)安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區(qū)，完善安全管理制度，形成人人有責(zé)，人人參與的管理格局，做到事發(fā)前有預(yù)防，發(fā)生問題妥當(dāng)處置，樹立憂患意識(shí)，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發(fā)生，確保校內(nèi)安全穩(wěn)定。中學(xué)校長述職報(bào)告范文4校長工作是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。自任X市X中學(xué)校長以來，這種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)我時(shí)辰牢記不忘，帶著學(xué)校全體教職員工克難攻堅(jiān)，品足人生百味，品足酸甜苦辣。20X——20X學(xué)年度，我更是主動(dòng)投身于黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高熟悉，更新觀念，放下包袱，拓寬思路，在學(xué)校逐年穩(wěn)步提高和進(jìn)展的根底上，帶著全校老師連續(xù)秉承“不尚空談，多辦實(shí)事，注意實(shí)效，狠抓落實(shí)”的工作作風(fēng)開創(chuàng)性的工作，同時(shí)取得了肯定的成果。一、學(xué)校安全穩(wěn)定工作（一）、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長；副校長為副組長；全體行政人員和全體班主任為成員的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并根據(jù)要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。依據(jù)學(xué)校安全工作的詳細(xì)形勢(shì)，把觸及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、防止了工作上的互相推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管副校長詳細(xì)抓，各負(fù)責(zé)同志詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工同心協(xié)力共抓安全的良好局面。（二）、安全穩(wěn)定制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全穩(wěn)定工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，切實(shí)做到安全穩(wěn)定工作“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)，誰出問題誰負(fù)責(zé)”，嚴(yán)格落實(shí)制度，責(zé)任沒有借口。2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任及任課老師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，施行一票拒絕制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及同學(xué)管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁同學(xué)參與商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期（日）私自帶同學(xué)外出。對(duì)觸及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。4、建立臺(tái)賬，理順關(guān)系，施行承包責(zé)任制，仔細(xì)做好疏導(dǎo)和政策的引導(dǎo)工作，多管齊下，多措并舉，努力確保了學(xué)校整體的穩(wěn)定。（三）、根底建設(shè)方面校內(nèi)建設(shè)設(shè)備符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，內(nèi)部設(shè)備無危害同學(xué)安全隱患。學(xué)校消防設(shè)備、防盜、防雷電設(shè)備配備齊全、到位、完好。學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學(xué)樓配備了充足的應(yīng)急照明設(shè)備?；瘜W(xué)試驗(yàn)、體育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)有安全措施。學(xué)校供水、供電設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校配備了衛(wèi)生保健人員和裝備設(shè)備，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。（四）、強(qiáng)化安全管理和思想教育，提高自護(hù)力量。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力量，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的根底。我們以安全教育為重點(diǎn)，常常性地對(duì)同學(xué)開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。年內(nèi)，我們先后邀請(qǐng)商丘市公安局關(guān)工委、睢陽區(qū)關(guān)工委、商丘市交警二大隊(duì)、商丘市消防支隊(duì)、商丘市禁毒支隊(duì)等部門做了有關(guān)交通、消防、防溺水、遠(yuǎn)離、遠(yuǎn)離邪教等方面的報(bào)告，同時(shí)，我們?cè)谌w中同學(xué)中安全學(xué)問競賽、生命與安全演講競賽等大型活動(dòng)。各種活動(dòng)的開展有效增加了同學(xué)們的安全意識(shí)和防護(hù)自救力量，學(xué)校的安全工作水平大大提高。二、師德師風(fēng)與組織建設(shè)（一）強(qiáng)化政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職員工素養(yǎng)。1、制定學(xué)習(xí)方案，組織黨員仔細(xì)學(xué)習(xí)。帶著老師仔細(xì)開展了黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，舉一反三，正本清源，反思整改。乘社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂的東風(fēng)在廣闊老師中開展了“培育踐行價(jià)值觀，立德樹人我先行”演講競賽，我校的一等獎(jiǎng)獲得者楊永麗老師在全區(qū)老師演講競賽決賽中獲二等獎(jiǎng)。在全體老師中開展《踐行核心價(jià)值觀，做人民滿意的老師》征文活動(dòng)，全體老師主動(dòng)參與，取得了好的效果。同時(shí)我們又結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)和培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的開展，在全圖中同學(xué)中開展“中同學(xué)感恩勵(lì)志演講競賽”。為使全體師生受到心靈上的洗禮，我們組織黨員學(xué)習(xí)《章》、進(jìn)行員入黨宣誓和新團(tuán)員入團(tuán)宣誓，使大家在學(xué)習(xí)中獲得了真知，提高了思想境界。，2、利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)，詳細(xì)學(xué)習(xí)了黨的X屆X精神、“X在全國宣揚(yáng)思想工作會(huì)議重要講話”、中央八項(xiàng)規(guī)定、《教育督導(dǎo)條例》讓教職工知法、守法，做到依法治校，依法從教。3、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化黨員管理。做好組織進(jìn)展工作。做好主動(dòng)分子的培育教育工作，要嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，進(jìn)展一個(gè)，保證把優(yōu)秀分子按時(shí)汲取到黨的隊(duì)伍中來。本學(xué)年我校的張維富校長、杜超校長等四名老師轉(zhuǎn)為正式黨員。做好黨員的黨費(fèi)收繳工作。黨員將黨費(fèi)交校黨支部，黨支部匯總后按時(shí)上區(qū)教體局黨委。（二）、狠抓廉政建設(shè)，開展好師德教育一是一直堅(jiān)持工作中從嚴(yán)治校的原則：（1）嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。（2）嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細(xì)，方法盡可能想得實(shí)。既使老師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。（3）抓行動(dòng)，大興三風(fēng)：團(tuán)結(jié)風(fēng)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校顯現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì)；民主風(fēng)充足發(fā)揮教代會(huì)的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行；關(guān)懷風(fēng)作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，按時(shí)了解群眾的疾苦，按時(shí)為群眾排憂解難，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深化特困老師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把組織的暖和送到老師心坎上，激發(fā)了老師極大的工作熱忱。二是抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氣氛。從校內(nèi)環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境、培育校內(nèi)精神，強(qiáng)化校內(nèi)制度，塑造同學(xué)靈魂，提升老師素養(yǎng)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力制造老師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。良好的校風(fēng)不僅塑造同學(xué)，也不斷提升老師。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到，學(xué)校對(duì)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為標(biāo)準(zhǔn)的培育。要依靠老師來影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”。就是說擅長當(dāng)老師的，要使他的理論和學(xué)問完善，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行全都，以此來感染同學(xué)，老師的外在形象也是老師形象一個(gè)重要方面。通過學(xué)習(xí)，好人好事多多。三是抓系列活動(dòng)，形成深厚的德育環(huán)境。我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對(duì)我校教工隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。在活動(dòng)中以同學(xué)為中心，以情境為中心，細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。1.三愛系列教育活動(dòng)（愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛同學(xué)）為內(nèi)容，以讓社會(huì)滿意，讓家長放心，讓同學(xué)成才“為目標(biāo)。2.開設(shè)典范示范專欄。每兩周出一次，每期表彰一位，由德育處和少先隊(duì)組織評(píng)比出典范同學(xué)，其中有學(xué)習(xí)成果很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。典范示范專欄“包含典范同學(xué)的彩色照片，同學(xué)根本情況簡介，典范同學(xué)愛好、愛好、性格特點(diǎn)、以及他們最喜愛的名言和獲獎(jiǎng)證書的設(shè)計(jì)等等。經(jīng)過人工和電腦的細(xì)心設(shè)計(jì)，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增設(shè)“典范班級(jí)示范”的內(nèi)容。將先進(jìn)班集體的課外活勸、照片、獲獎(jiǎng)證書，學(xué)習(xí)成果等詳細(xì)資料進(jìn)行專題展覽，堅(jiān)持以正面教育為主，讓我們老師在鼓勵(lì)中完善自己、覺悟自己，讓自己為是老師而自勉、X、驕傲。3.建立領(lǐng)導(dǎo)老師考核鼓勵(lì)機(jī)制。一學(xué)年兩次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師工作進(jìn)行全面檢查，把老師工作質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，次者教育幫忙。4.嚴(yán)格工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把激勵(lì)與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、老師人人自查自擺，開展專題生活會(huì)，批判與自我批判，從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理，從如今做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)看法明確，公正治校，發(fā)覺什么問題就處理什么問題，以助人、救人的根底把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。5、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。社會(huì)反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時(shí)期來，社會(huì)反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好，對(duì)學(xué)校不信任的少了，對(duì)老師有成見的少了，關(guān)懷學(xué)校，愛惜老師，支持學(xué)校工作的多了，社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順當(dāng)、正常。三、德育工作1、強(qiáng)化了制度建設(shè)，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2、做好一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)管理工作。3、利用班會(huì)課，每周一的升旗儀式或集合集會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行了思想政治教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育。4、強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培育，要求各班主任定期對(duì)班上優(yōu)秀生及雙差生主動(dòng)開展談話活動(dòng)，抓兩頭，促中間。5、依托《商丘市第二回民中學(xué)班級(jí)管理量化細(xì)則》和“班級(jí)流淌紅旗評(píng)比活動(dòng)”，公正公正公開對(duì)各班進(jìn)行考評(píng)，本學(xué)期對(duì)各班進(jìn)行周評(píng)，月評(píng)和期末總評(píng)。6、依托校內(nèi)文化建設(shè)主動(dòng)開展“弘中華傳統(tǒng)文，頌國學(xué)經(jīng)典名言”活動(dòng)，通過班級(jí)頌讀、國旗下頌讀、品讀活動(dòng)，主題活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，培育了同學(xué)熱愛祖國、孝敬父母、敬愛師長、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。通過特色教育的實(shí)施，同學(xué)亂丟亂扔、破壞公物、午間吵鬧和在走廊上打鬧的不良現(xiàn)象大幅削減。7、大力開展“四在學(xué)校.幸福校內(nèi)”系列活動(dòng)。①開展明禮知恥，崇德向善主題教育活動(dòng)。讓同學(xué)懂得了感恩，讓家長感受到子女的成長。②舉辦了文明禮儀學(xué)問競賽，通過本次競賽的舉辦，在全校掀起人人學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氣氛。③強(qiáng)化誠信教育，在中考前夕，組織全體九班級(jí)同學(xué)簽訂了中考誠信考試承諾書。引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的考試觀、人生觀、價(jià)值觀。④開展“道德講堂”活動(dòng)，組織全校同學(xué)分批到大會(huì)議室開展文明學(xué)問教育，通過唱公民道德歌，文明學(xué)問宣講，美德少年先進(jìn)事跡介紹，讓同學(xué)再一次接收了文明學(xué)問的洗禮，紛紛表示發(fā)后在校做個(gè)好同學(xué)，在家要做過好孩子，在社會(huì)要做個(gè)好公民?！毒┚磐韴?bào)》報(bào)道了該項(xiàng)活動(dòng)。8、為了深化貫徹落實(shí)學(xué)校的德育工作方案，在全校掀起人人學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氣氛，依據(jù)學(xué)校工作布置，本學(xué)期組織七八班級(jí)開展了德育學(xué)問考試，并把考試結(jié)果納入班級(jí)考核之中。9、主動(dòng)建立家校聯(lián)系制度。為了到達(dá)家校攜手，共育英才的目的。我校是全國家庭教育試點(diǎn)學(xué)校。年內(nèi)，我們組織召開了1次大型家長會(huì)，以班級(jí)、班級(jí)為單位定期不定期組織家長培訓(xùn)會(huì)，校長對(duì)到會(huì)家長進(jìn)行了培訓(xùn)，班主任就學(xué)校管理方面相關(guān)問題與家長進(jìn)行了溝通，取得了家長的理解和支持。為我校下步的管理工作開展奠定根底。主動(dòng)組織班主任開展家訪活動(dòng)，要求班主任用或親自走訪的方式讓家長按時(shí)了解同學(xué)在校情況。今年，我校的“國家教育部重點(diǎn)課題《單親家庭子女教育對(duì)策研討》”已順當(dāng)結(jié)題，兩個(gè)新的課題又通過了教育部的批準(zhǔn)，現(xiàn)已正式立項(xiàng)開題。由于家庭教育工作效果明顯，我校先后被評(píng)為省、市“先進(jìn)家長學(xué)?！?。10、依據(jù)同學(xué)的身體、心理進(jìn)展特點(diǎn)，開展了女生青春期健康教育，通過對(duì)青春期女生健康學(xué)問教育和青春期自我愛護(hù)學(xué)問教育。讓廣闊女生把握了更多的健康學(xué)問，進(jìn)一步增加安全防范意識(shí)，消退了同學(xué)在成長過程中的困惑等問題，促進(jìn)同學(xué)的健康成長。11、為進(jìn)一步推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)深化開展，引導(dǎo)廣闊中小同學(xué)自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，通過樹立一批道德先進(jìn)典型，讓全校同學(xué)學(xué)有典范、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)氣，今年我校共有三名同學(xué)獲“商丘市美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。四、環(huán)境衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口和臉面，在本學(xué)年我們?cè)敿?xì)抓了以下幾方面的工作：1、抓責(zé)任落實(shí)，對(duì)衛(wèi)生區(qū)施行包干到班，把學(xué)校公共區(qū)域分成了15塊，由各班承包清掃。九班級(jí)離校后，對(duì)原九班級(jí)區(qū)域?qū)嵭兄匦鲁楹灥姆绞?，分由七八班?jí)的部份班級(jí)進(jìn)行清掃。2、責(zé)任到班，各班施行區(qū)域責(zé)任制，每班責(zé)任到人，一日早、中、晚三次清掃，全天侯保潔，每天值周老師、同學(xué)會(huì)定期與不定期檢查，并每天作一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，并以此做為評(píng)價(jià)班級(jí)的一項(xiàng)指標(biāo)。3、由政教處組織成立校內(nèi)文明監(jiān)督組，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的督查，催促同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。有效地掌握了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。但是由于本期新轉(zhuǎn)進(jìn)了個(gè)別頑皮同學(xué)，受他們的影響，個(gè)別同學(xué)有跟風(fēng)亂扔亂丟，與前學(xué)期相比同學(xué)的學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生水平所下降。五、教務(wù)工作仔細(xì)貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，一直堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀進(jìn)展”的工作思路，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能夠進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。（一）、狠抓教學(xué)成果一年來，我校在教育教學(xué)穩(wěn)步上升的根底上，依托《商丘市第二回民中學(xué)老師量化考評(píng)條例》，連續(xù)把教學(xué)質(zhì)量作為我校教務(wù)工作的工作重點(diǎn)，常抓不懈，開學(xué)初就高度重視九班級(jí)，如：一切以九班級(jí)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，七、八班級(jí)狠抓學(xué)習(xí)根底及養(yǎng)成教育等。通過一個(gè)學(xué)期大家的共同努力，取得了預(yù)期的效果，在最近的全區(qū)理化政史抽測(cè)中，我校取得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于以往的成果，曹婉婷同學(xué)的歷史成果獲全區(qū)一等獎(jiǎng)。1、開學(xué)之初，對(duì)教務(wù)處人員進(jìn)行了詳細(xì)分工，完成了初一新生的錄用及分班工作。2、仔細(xì)做好教務(wù)日常工作，完成好排課、代課、調(diào)課等與課有關(guān)的一切工作，使學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3、主動(dòng)協(xié)作各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估材料的自查工作、順當(dāng)完成了各級(jí)督評(píng)以及體藝衛(wèi)工作督評(píng)的驗(yàn)收。4、強(qiáng)化了圖書室、閱覽室、試驗(yàn)室、文印室等各科室的管理，健全和完善各處室管理制度，細(xì)化各處室管理人員的職責(zé)。（二）、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、任意調(diào)課、接打以及只顧自己上課不管同學(xué)聽與不聽的現(xiàn)象，教務(wù)處不定期巡查，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行溝通，并記入老師業(yè)務(wù)檔案。2、實(shí)行月月檢查的形式，對(duì)任課老師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并做好記錄，作為年終老師考核的依據(jù)。通過此舉催促老師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的老師都能做到仔細(xì)備課，書寫具體的教案，按時(shí)仔細(xì)批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。3、接近期末，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了老師教學(xué)情況及教學(xué)完成情況的問卷調(diào)查，廣泛聽取了同學(xué)的看法和建議，按時(shí)了解老師的教學(xué)、班級(jí)管理、課堂紀(jì)律等情況，分別反應(yīng)給各任課老師，提示他們對(duì)同學(xué)的看法和建議要引起重視，并按時(shí)改進(jìn)。（三）、開展文藝活動(dòng)1、為了豐富同學(xué)校內(nèi)生活，滿意同學(xué)的愛好愛好，發(fā)揮同學(xué)的特長，教務(wù)處與各體育老師細(xì)心了籌備并開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。內(nèi)容豐富、形式多樣而富有教育意義的課外活動(dòng)，緩解了師生心理壓力、豐富了師生課余生活、陶冶了師生情操，使校內(nèi)生活緊急和諧、溫馨充實(shí)。2、連續(xù)推動(dòng)我校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展，運(yùn)動(dòng)工程有：跳繩、踢毽、打球、健美操等。特別是我校的大課間活動(dòng)，動(dòng)而不亂，加之反思教育和《中同學(xué)誓詞》宣誓，已在全市成為亮點(diǎn)?；顒?dòng)的開展既豐富了同學(xué)的課外生活、增加了同學(xué)的自治自律意識(shí)，也使他們的身體得到了主動(dòng)的錘煉，為同學(xué)的終身成長打下了良好的根底。3、傳承中華傳統(tǒng)文化，對(duì)古詩詞背誦、明星名言背誦、經(jīng)典誦讀、書法每日一練等傳統(tǒng)做法常抓不懈。同時(shí)，年內(nèi)先后進(jìn)行書畫、徒手畫、手抄報(bào)競賽6次。陶冶了同學(xué)的情操，豐富了同學(xué)的課余文化生活，傳承了中華傳統(tǒng)文化，使同學(xué)的心靈得到了凈化和洗禮。六、教研工作（一）我校教研工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以老師培訓(xùn)為突破口，以提升老師的研討力量為抓手，鼓勵(lì)每位老師主動(dòng)參與教學(xué)教研。學(xué)校一貫要求教學(xué)不唯模式，二是要結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情況，把我校以往的“杜郎口”教學(xué)模式結(jié)合更先進(jìn)適用的教學(xué)理念進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。年初，我校進(jìn)行了“第一屆老師優(yōu)質(zhì)課大賽”，全體老師主動(dòng)參與，取得了非凡的效果。1、開學(xué)初學(xué)校對(duì)遴選進(jìn)入我校的老師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。確保新補(bǔ)充到學(xué)校教學(xué)的老師能更好地履行崗位職責(zé)，盡快了解學(xué)校的校情學(xué)情等方面的詳細(xì)要求，了解老師職業(yè)特點(diǎn)、把握教育教學(xué)理論及技能，培育良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，轉(zhuǎn)變角色，勤于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)仔細(xì)，富有愛心，增加了老師團(tuán)隊(duì)凝聚力。2、教研組肩負(fù)學(xué)校的教學(xué)教研重任，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升關(guān)鍵在于教研組工作的導(dǎo)向和質(zhì)量。開學(xué)初，學(xué)校組織召開了全校教研工作會(huì)議。旨在期望教研組長正確引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，讓每位老師情愿合作、快樂合作，共同共享教學(xué)教研的新經(jīng)驗(yàn)、新成果，把教研工作和建設(shè)提上更高的層次。3、針對(duì)我校九班級(jí)兩次月考的實(shí)際情況，為更好地發(fā)動(dòng)全體師生主動(dòng)投身于教學(xué)中去，我校召開了九班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。質(zhì)量分析會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定長處，指出缺乏，并對(duì)如何提高中考成果提出五點(diǎn)建議，對(duì)九班級(jí)教學(xué)備考工作做了詳細(xì)地指導(dǎo)和布置。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求各科任課老師增加危機(jī)感和緊迫感，抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，盡力量提高教學(xué)質(zhì)量。（二）、老師主動(dòng)參與教研活動(dòng)1、常規(guī)教研活動(dòng)有序進(jìn)行。本學(xué)期我校充足利用每周每科的“教研活動(dòng)日”，開展以教研組為單位的集體備課教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，注意教研形式和質(zhì)量，注意活動(dòng)的實(shí)效性，做到了活動(dòng)事先有方案，有書面布置表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)總結(jié)。2、主動(dòng)參與各種培訓(xùn)?！?0X國培”老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我校老師主動(dòng)參與，按時(shí)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，合格率為XXX%；另外，我校有6位老師參與省級(jí)及省級(jí)以上進(jìn)行的各種培訓(xùn)，培訓(xùn)有記錄，有總結(jié)，有效的提高了老師教育教學(xué)水平。3、搞好接力幫帶，建設(shè)強(qiáng)盛的師資隊(duì)伍。依據(jù)我校老師缺編、隊(duì)伍老化、結(jié)構(gòu)失衡、臨時(shí)期課老師多的實(shí)際情況，本學(xué)期推動(dòng)了以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，為青年月課老師快速成長營造了良好氣氛，也為發(fā)揮骨干老師的模范帶動(dòng)作用，促進(jìn)老師溝通互動(dòng)搭建了有效的平臺(tái)。通過結(jié)對(duì)幫教，發(fā)揮我校區(qū)級(jí)以上骨干老師的力量，培育青年月課老師，使他們師快速成長。如今部分老師已經(jīng)挑起了學(xué)校教學(xué)的重?fù)?dān)，已經(jīng)擔(dān)任了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。6、搞活課外愛好小組，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。本學(xué)期為強(qiáng)化常規(guī)催促管理，防止愛好小組的任意性和盲目性，愛好小組施行“六定”肯定活動(dòng)課程，二定活動(dòng)目標(biāo)，三定活動(dòng)時(shí)間，四定活動(dòng)內(nèi)容，五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)?；顒?dòng)開展學(xué)校有檢查，檢查有記錄，本學(xué)年我們開設(shè)的各學(xué)科愛好小組，都順當(dāng)?shù)耐瓿闪祟A(yù)期任務(wù)。（三）、向教育科研要質(zhì)量“向教育科研要質(zhì)量”?，F(xiàn)代教育課題研討與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，已經(jīng)成為學(xué)校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要趨勢(shì)。對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中不斷顯現(xiàn)的新情況、新問題，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行探究、研討和試驗(yàn)，有助于揭示教育規(guī)律，解決教育問題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。課題研討水平的上下，確定著教育教學(xué)質(zhì)量提高的幅度。重不重視課題研討，是衡量一個(gè)學(xué)校是不是具備科學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教育觀念的重要標(biāo)志。目前，我校課程資源開發(fā)和研討工作已全面啟動(dòng)，廣闊老師主動(dòng)參與，熱忱高漲，如火如荼。七、后勤工作（一）、校內(nèi)綠化美化方面美麗的環(huán)境能提高人的素養(yǎng)，本學(xué)期，努力創(chuàng)立更加美麗的校內(nèi)環(huán)境，進(jìn)一步美化校內(nèi)，綠化校內(nèi)，連續(xù)聘請(qǐng)綠化管理員一人，強(qiáng)化對(duì)校內(nèi)苗木、花草、草坪的維護(hù)與管理，努力制造良好的工作和育人環(huán)境。（二）、明確目標(biāo)，主動(dòng)做好后勤效勞工作1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品按時(shí)發(fā)放到位，老師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。2、開學(xué)初，學(xué)期結(jié)束都分別對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，準(zhǔn)確落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。3、對(duì)學(xué)校的教學(xué)用品，電教裝備等，進(jìn)貨嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān)，重大裝備進(jìn)行招標(biāo)選購，重大工程修理進(jìn)行決算審計(jì)，節(jié)約學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支。4、按時(shí)為同學(xué)損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行修理，保證同學(xué)正常上課；嚴(yán)格落實(shí)公共財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度。5、協(xié)作政教處做好學(xué)校各項(xiàng)安全工作：嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，做好外來人員進(jìn)出登記和校內(nèi)警務(wù)室的各項(xiàng)工作；每個(gè)月定期一次對(duì)學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)覺問題按時(shí)修理；嚴(yán)把食堂食品質(zhì)量關(guān)，標(biāo)準(zhǔn)食品進(jìn)貨渠道，做好食堂各項(xiàng)安全防范措施；強(qiáng)化安全教育，落實(shí)安全措施。6、嚴(yán)格收費(fèi)制度，施行財(cái)務(wù)公開制度。嚴(yán)格的收費(fèi)管理贏得家長和社會(huì)的信任。平常強(qiáng)化學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)文件，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，不亂收費(fèi)，同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)收支兩條線，做到帳目清晰，并在學(xué)校公布收費(fèi)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，讓家長、同學(xué)、老師和社會(huì)來監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)工作，沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。（三）、食堂管理本學(xué)年，總務(wù)處強(qiáng)化對(duì)食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，常常深化食堂檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素養(yǎng)，努力促使食堂工作標(biāo)準(zhǔn)化。總務(wù)處每天有針對(duì)性地對(duì)食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題按時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂選購的食品是否新奇衛(wèi)生、價(jià)格是否合理、飯菜質(zhì)量是否到達(dá)師生要求等，想方設(shè)法地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。八、工會(huì)和教代會(huì)工作1、組織教職工強(qiáng)化政管理論學(xué)習(xí)，利用間周一下午第七節(jié)課作為教職工政管理論學(xué)習(xí)時(shí)間。集中學(xué)習(xí)了《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《老師法》及黨的X大精神。通過學(xué)習(xí)，提高了廣闊教職工的政管理論水平，增加了職業(yè)責(zé)任感和任務(wù)感。2、參與民主管理，充足發(fā)揮教代會(huì)的職能作用。每學(xué)期組織召開一次教代會(huì)，學(xué)校的重大決策、新出臺(tái)的制度或方案都是先進(jìn)行校務(wù)會(huì)研討商量，再召開教代會(huì)商量通過后實(shí)施。3、關(guān)懷教職工生活，主動(dòng)為困難職工謀福利。4、關(guān)懷教職工身心健康，主動(dòng)開展文體活動(dòng)和送暖和活動(dòng)。5、堅(jiān)持“一方有難，八方增援“主動(dòng)開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。6、關(guān)懷青年老師的成長，依據(jù)老師教齡、職稱及學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校工會(huì)與教研處協(xié)作，擬定了關(guān)懷青年老師成長方案。7、強(qiáng)化校務(wù)公開，提高校務(wù)公開的透亮度。對(duì)學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)施行按月公開，并做到了有序歸檔。8、切實(shí)做好關(guān)懷下一代工作，成立了關(guān)懷下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作開展實(shí)施方案。重點(diǎn)對(duì)我校留守兒童的在校學(xué)習(xí)情況、生活情況、身體及心理健康狀況進(jìn)行關(guān)懷和指導(dǎo)，建立了留守兒童檔案。九、存在問題和今后努力方向我校地理位置偏僻、優(yōu)質(zhì)生源空白、老師嚴(yán)峻缺編，且欠賬多、底子薄，所以在各方面與其他兄弟學(xué)校相比還存在著不少差距和缺乏。但幾年的工作實(shí)踐告知我們，只要我們腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)，凝心聚力，樹立堅(jiān)決信念，連續(xù)發(fā)揚(yáng)不服輸?shù)墓ぷ骶?，不怨天，不尤人，不等不靠，厲兵秣馬，敢為人先，我校的教育教學(xué)工作肯定能再創(chuàng)新的奇跡。中學(xué)校長述職報(bào)告范文5本學(xué)年，X中在區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位，取得了令人矚目的成果，向武進(jìn)人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工同心協(xié)力，同舟共濟(jì)，奮力拼搏的結(jié)果，也是全體X中人“艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”精神的真實(shí)寫照?；貞涍^去的一學(xué)年，成果當(dāng)然喜人，但還存在很多遺憾和缺乏，期望在今后的工作中不斷完善和改進(jìn)。下面我作述職報(bào)告，請(qǐng)全校教職工審議，不當(dāng)之處敬請(qǐng)全校教職工批判指正。一、踐行X中辦學(xué)宗旨，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校進(jìn)展1、進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，大力提高辦學(xué)水平，主動(dòng)創(chuàng)立全國一流高中。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)是學(xué)校進(jìn)展前景的形象設(shè)計(jì)，是學(xué)校將來要到達(dá)的質(zhì)量水平標(biāo)準(zhǔn)。我們的目標(biāo)是：通過三年的努力，努力把X中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色，國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學(xué)水平，提升硬件和軟件水平，使X中更具特色，更具優(yōu)勢(shì)，更具影響。創(chuàng)立全國一流高中，作為校長責(zé)無旁貸，這是良心，也是任務(wù)!2、堅(jiān)持“為幸福人生奠基，對(duì)民族將來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持素養(yǎng)教育方向。先進(jìn)的教育理念是辦出一流學(xué)校的關(guān)鍵，也是形成學(xué)校鮮亮辦學(xué)特色的根底。辦學(xué)中能嚴(yán)格根據(jù)國家、省市區(qū)的20XX—20XX年中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要，切實(shí)實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。力求在務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新上查找策略，深化教育教學(xué)改革。制造性地開展工作，在務(wù)實(shí)的根底上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的根底上快捷、高效地推動(dòng)工作。3、大力提升敬業(yè)精神和守“規(guī)則”的意識(shí)，弘揚(yáng)校內(nèi)正能量。我們遵從新規(guī)則，順應(yīng)新常態(tài)。一是根據(jù)區(qū)委組織部、區(qū)人事局有關(guān)精神，清理吃空餉人員，遵章辦事，制度面前人人公平。二是要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，根據(jù)武進(jìn)區(qū)教育局《武進(jìn)區(qū)教職工休假管理暫行方法》規(guī)定，既保障教職工休假權(quán)利，又標(biāo)準(zhǔn)教職工休假管理；嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假手續(xù)，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行請(qǐng)假制度和獎(jiǎng)懲制度。三是嚴(yán)格工作紀(jì)律，施行彈性工作制的同時(shí)增加責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。二、強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、發(fā)奮有為的良好氣氛，建設(shè)師生共同進(jìn)展的精神家園校內(nèi)文化是師生員工共同的價(jià)值觀念的表達(dá)，是學(xué)校的核心競爭力，校內(nèi)文化建設(shè)意義重大。1、強(qiáng)化校內(nèi)核心文化的宣揚(yáng)。建校76年來，我校孕育了以“艱苦奮斗，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的X中精神為內(nèi)核的學(xué)校文化。圍繞校訓(xùn)（誠）和X中精神，教育師生要對(duì)黨忠誠、老實(shí)做人、誠信做事，不甘平凡，勇于爭先，增加了師生完成自身價(jià)值，為民族復(fù)興奮斗的主人翁精神。20X年4月，組織“春意前中”攝影競賽，引導(dǎo)教職工發(fā)覺校內(nèi)之美，大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽(yù)感。2、強(qiáng)化文化氣氛的布置。20X年在教學(xué)樓墻壁上貼上大量明星名言，一方面表達(dá)學(xué)校的育人理念，另一方面鼓勵(lì)廣生振作精神，主動(dòng)有為。這些名言警句與“清華北高校子廊”、《翱翔》雕塑、校友捐贈(zèng)的《騰飛》雕塑等，已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨(dú)特的風(fēng)景線。3、主動(dòng)強(qiáng)化X宣揚(yáng)。和《X教育報(bào)》、《常州日?qǐng)?bào)》、《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、武進(jìn)電視臺(tái)等公共媒體建立良好的合作關(guān)系，并利用《X中》報(bào)、校內(nèi)播送臺(tái)、《X中教科研》等校內(nèi)媒體，宣揚(yáng)學(xué)校成果，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年在《X教育報(bào)》等媒體上發(fā)表宣揚(yáng)稿件三四十篇。主動(dòng)開展“道德講堂”活動(dòng)，宣揚(yáng)身邊的好人好事，用優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡來影響和鼓勵(lì)全校教職工。20X年組織評(píng)比X中“影響力的畢業(yè)生”和“同學(xué)最寵愛的老師”，取得良好社會(huì)反響。三、提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，做好課程的頂層設(shè)計(jì)教育是科學(xué)，科學(xué)的真諦在于求真。能遵循教育的科學(xué)進(jìn)展觀，以師生進(jìn)展為本，促進(jìn)同學(xué)和諧、健康、可持續(xù)進(jìn)展。1、做好課程宏觀規(guī)劃，建設(shè)獨(dú)特進(jìn)展平臺(tái)。從課程結(jié)構(gòu)上看，搭建“根底類核心課程”、“拓展類核心課程”和“研討類核心課程”三級(jí)課程構(gòu)成的核心課程體系。從課程內(nèi)容上看，掩蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養(yǎng)類課程，還有“繪畫”“音樂鑒賞”等藝術(shù)審美類課程。從課程保障上看，同學(xué)活動(dòng)中心建設(shè)進(jìn)展順當(dāng)，勝利申報(bào)X省第二個(gè)課程基地——“啟·創(chuàng)”物理探究課程基地，為同學(xué)提供了更多的學(xué)習(xí)選擇時(shí)機(jī)和自由進(jìn)展空間。2、大力打造創(chuàng)新試驗(yàn)班，培育拔尖創(chuàng)新人才。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培育基地，從20X年開頭嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新試驗(yàn)班，完成了中學(xué)與高校在培育拔尖創(chuàng)新人才方面的溝通連接。20X年在上級(jí)部門的大力支持下，首次進(jìn)行創(chuàng)新試驗(yàn)班自主招生，招生的標(biāo)準(zhǔn)公正得到社會(huì)的廣泛贊許。20X年自主招生90人建立2個(gè)創(chuàng)新試驗(yàn)班。創(chuàng)新試驗(yàn)班有著敏捷的教學(xué)管理，學(xué)校向同學(xué)開放試驗(yàn)室，并為同學(xué)配備導(dǎo)師，為科研創(chuàng)新活動(dòng)提供特地的支持。目前創(chuàng)新班同學(xué)已經(jīng)表達(dá)出特有的創(chuàng)新力量和綜合素養(yǎng)。3、改進(jìn)教學(xué)方式，推動(dòng)主體性課堂教學(xué)模式。為了深化推動(dòng)新課程改革，我校連續(xù)推動(dòng)主體性課堂教學(xué)模式。多年來，經(jīng)過老師們的共同努力，已形成了“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)――課內(nèi)質(zhì)疑商量――反應(yīng)矯正——訓(xùn)練遷移”的教學(xué)流程，此工程獲X省首屆根底教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。20X年連續(xù)開設(shè)“同題異構(gòu)”大型對(duì)外公開課，省內(nèi)外500多位老師參與活動(dòng)并賜予高度評(píng)價(jià)。在20X年的各類課堂教學(xué)競賽中，各學(xué)科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎(jiǎng)；陳扣余等4人獲得X省一等獎(jiǎng)；郁娥等8人獲得常州市一等獎(jiǎng)。4、連接將來教育，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。20X年，學(xué)校建成蘋果將來教室，大力推動(dòng)“新技術(shù)條件下獨(dú)特化學(xué)習(xí)”，主動(dòng)利用電子書、創(chuàng)宏、Storyline等資源，為教學(xué)平臺(tái)多樣化做了有益的嘗試。20X年11月，學(xué)校協(xié)辦全國“新技術(shù)支持下的獨(dú)特化學(xué)習(xí)”教學(xué)成果（高中組）展現(xiàn)活動(dòng)，并承辦20X年全國信息技術(shù)高中協(xié)作研討會(huì)年會(huì)。我校作為全國教育技術(shù)運(yùn)用成果突出學(xué)校，在新技術(shù)方面的主動(dòng)探究，收到與會(huì)專家的全都好評(píng)。顧松、丁靜在這次活動(dòng)中榮獲全國一等獎(jiǎng)。四、主動(dòng)引領(lǐng)老師成長，想方設(shè)法促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展一年來，不斷豐富師資培訓(xùn)方式，促進(jìn)隊(duì)伍整體進(jìn)展。本學(xué)年我們組織了“我的教育主見”讀后感評(píng)比活動(dòng)，組建了老師讀書會(huì)，促進(jìn)老師養(yǎng)成善學(xué)習(xí)、勤反思的良好習(xí)慣。先后邀請(qǐng)?zhí)煲恢袑W(xué)沈茂德校長、復(fù)旦高校梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學(xué)，派遣老師參與省內(nèi)外的各種培訓(xùn)，使各層次的老師的專業(yè)均獲