治國(guó)猶栽樹(shù)閱讀答案優(yōu)秀5篇

治國(guó)猶栽樹(shù)閱讀答案優(yōu)秀5篇篇一：治國(guó)猶栽樹(shù)閱讀答案篇一唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿(mǎn)。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵默武。百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎？”［注］①侍臣：周?chē)拇蟪?。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：而,豐收?！拘☆}1】解釋下列句子中加線的字（4分）（1）煬帝意猶不足（）（2）遂致滅亡（）【小題2】對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的'一項(xiàng)是（2分）A.竟然能夠不興起徭役，年年莊稼豐收，百姓安居樂(lè)業(yè)。B.終于使得徭役不興起，年年莊稼豐收，百姓安貧樂(lè)道。C.居然使得徭役不興起，年年莊稼豐收，百姓安貧樂(lè)道。D.于是能夠不興起徭役，年年莊稼豐收，百姓安居樂(lè)業(yè)?！拘☆}3】唐太宗認(rèn)為隋朝滅亡的根本原因是““（用文中的話(huà)回答）（2分）【小題4】從文中看，你認(rèn)為唐太宗是一個(gè)、的君王。（4分）答案【小題1］（1）滿(mǎn)足（2）導(dǎo)致（招引）（引來(lái)）【小題2】D【小題3】）百姓不堪【小題4】勤懇治國(guó)、以民為本（意思相近即可）解析【小題1】試題分析：“足”在文言文中是多義字，根據(jù)語(yǔ)境，結(jié)合上下文，應(yīng)譯為“滿(mǎn)足"致'’與現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思一致，即“導(dǎo)致”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。點(diǎn)評(píng)：做課外文言文的詞語(yǔ)解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語(yǔ)就不難解釋了。但是平時(shí)要有一定的文言知識(shí)積累，一些文言詞語(yǔ)的常規(guī)用法是必須知道的。另外根據(jù)上下文語(yǔ)境去推斷，也是不錯(cuò)的方法。【小題2】試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“遂”“安樂(lè)"遂''根據(jù)語(yǔ)境推斷,在句中應(yīng)譯為“于是”,“安樂(lè)”是安居樂(lè)業(yè)的意思。把這幾個(gè)字詞的意思連綴起來(lái)，故應(yīng)選擇Do考點(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法?！拘☆}3］試題分析：“用原文回答”是審題的要點(diǎn)，在原文中從前向后尋找，關(guān)鍵語(yǔ)句是“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿(mǎn)。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵默武。百姓不堪，遂致滅亡”由此可知，“遂致滅亡”之前的語(yǔ)句就是答案，即“百姓不堪考點(diǎn)：本題考查學(xué)生信息提取的能力。點(diǎn)評(píng)：看到題目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語(yǔ)段，抓住里面切題的信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句做答。當(dāng)然要求用原文中的詞語(yǔ)、句子的，一定要用原文語(yǔ)句（詞語(yǔ)）回答?！拘☆}4］試題分析：“哪些優(yōu)秀品質(zhì)''是審題的要點(diǎn)，尋找范圍是正確答題的保障，答案應(yīng)在選文后半部分尋找，即“此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎？”，根據(jù)這些語(yǔ)句，我們可知，他是一個(gè)勤政愛(ài)民的好君主。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析能力。點(diǎn)評(píng)：分析人物形象，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行、對(duì)人物的側(cè)面描寫(xiě)等加以推斷。篇二：治國(guó)猶栽樹(shù)閱讀答案篇二治國(guó)猶栽樹(shù)唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿(mǎn)。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵默武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎？”（節(jié)選自《貞觀政要》）［注釋?zhuān)茛偈坛迹褐車(chē)拇蟪?。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：南1,豐收?！拘☆}1］解釋下面句中劃線的詞。（2分）①征求不已②惟欲清凈【小題2】翻譯句子：夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂盛。（2分）【小題3】結(jié)合選文用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)唐太宗的治國(guó)之道。（2分）答案【小題1］①停止②只；僅【小題1］那么治理國(guó)家就如同栽種樹(shù)木，（只要）本來(lái)的根不動(dòng)搖，就會(huì)枝葉茂密繁盛?！拘☆}1】勤于政事，心系天下；以民為本，讓百姓安居樂(lè)業(yè)。篇三：治國(guó)猶栽樹(shù)閱讀答案篇三唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿(mǎn)。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵默武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎？”（節(jié)選自《貞觀政要》）［注釋?zhuān)茛偈坛迹褐車(chē)拇蟪肌＂诰煟壕┏?。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：詫n豐收。.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）①征求不已已：②惟欲清凈惟：.翻譯句子：夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂盛。（2分）.結(jié)合選文用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)唐太宗的治國(guó)之道。（2分）［參考答案］.①停止；②只.治理國(guó)家就像栽種樹(shù)木，不動(dòng)搖它的根基，它就會(huì)長(zhǎng)得枝葉繁茂。.治國(guó)以民為本，讓百姓安居樂(lè)業(yè)。篇四：治國(guó)猶栽樹(shù)閱讀答案篇四阮郎歸梅詞蘇軾暗香浮動(dòng)月黃昏，堂前一樹(shù)春。東風(fēng)何事\\入西鄰，兒家①常閉門(mén)。雪肌冷，玉容真，香腮粉未勻。折花欲寄嶺頭人，江南日暮云?！咀⑨尅竣賰杭遥何壹?。11、上闋“堂前一樹(shù)春”的“春”字用得很有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）12.詞中的抒情主人公是一個(gè)什么樣的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）11、“春”在句中指代梅花，（1分）用“春”字既寫(xiě)出了梅花盛開(kāi)的熱烈景象，營(yíng)造出濃濃的春意氛圍，又讓人們聯(lián)想到梅花是報(bào)春的使者，梅花給人們帶來(lái)了春天，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。（3分）或：“春”運(yùn)用借代的手法，作者借“春”代指梅花。（2分）既寫(xiě)出梅花熱烈綻放的景象，又暗示著春天的來(lái)到，為下面寫(xiě)春風(fēng)入西鄰進(jìn)行鋪墊。（2分）（解答這類(lèi)題：①解釋“春”字在句中的含義。②展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。）12、詞中的抒情主人公是一個(gè)寂寞而孤獨(dú)的閨中女子（或者說(shuō)是獨(dú)守空房的思婦）。春風(fēng)吹拂，梅花盛開(kāi)，可這位女子感受不到春意，閉門(mén)不出，可見(jiàn)其孤獨(dú)寂寞；她肌膚雪白，面容嬌美，然而卻無(wú)心打扮,臉上脂粉涂抹不均，可見(jiàn)其心情不好；她折梅花想寄給遠(yuǎn)行的人以表思念之情，可暮色蒼茫，云霧彌漫，無(wú)法可寄，更讓她悵惘傷感。（概括形象2分，具體分析2分）或：詞中的抒情主人公是一個(gè)孤獨(dú)寂寞的思婦形象。（2分）她整日閉門(mén)不出，也沒(méi)有心緒打扮自己；看到梅花盛開(kāi)，想折寄遠(yuǎn)行之人，卻因日暮而不能。（2分）（解答這類(lèi)題：先總寫(xiě)人物形象，然后結(jié)合詩(shī)句具體分析。鑒賞詩(shī)歌人物形象要注意四點(diǎn)：①作品的情節(jié)對(duì)人物的刻畫(huà)。②抓主人公的語(yǔ)言神態(tài)、動(dòng)作、心理。③環(huán)境對(duì)人物的烘托作用。④詩(shī)中作者的評(píng)論。常見(jiàn)提問(wèn)模式：對(duì)這首詩(shī)中的某某形象做簡(jiǎn)要分析，解題步驟：形象--特征——意義（情感）。）【詩(shī)詞鑒賞】此詞上片首句直接典用林和靖詩(shī)句來(lái)描寫(xiě)梅花的美妙和幽香；次句有“白玉堂前一樹(shù)梅”的影子，間接點(diǎn)破首句的幽香來(lái)自梅花；“東風(fēng)”即“春風(fēng)”，此句的“西鄰”和下句的“兒家”相對(duì),意指西鄰春風(fēng)得意，而自己卻門(mén)扉緊掩，暗含春風(fēng)撩動(dòng)春愁之意。下片開(kāi)頭三句既是寫(xiě)梅更是寫(xiě)人，到此人梅一體、物我不分，尤其以“香腮粉末勻”來(lái)凸顯思婦盼郎不歸而不事梳妝、無(wú)心打扮的落寞心情。“折梅寄相思”古已有之，但詞中思婦卻因“日暮云重”而無(wú)從遙寄。此詞的高妙之處不在以梅花喻閨中少婦，而在又以閨中少婦的”處境、思緒來(lái)反映了作者身處逆境的惆悵心情和抱負(fù)難施的種種遺恨，同時(shí)也寄托了渴望被理解的心愿。篇五：治國(guó)猶栽樹(shù)閱讀答案篇五治國(guó)猶栽樹(shù)唐太宗謂侍臣①日：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿(mǎn)。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵默武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎？”（節(jié)選自《貞觀政要》）［注釋?zhuān)茛偈坛迹褐車(chē)拇蟪?。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝未代皇帝楊廣。④孜孜