2012-2（馮瑞平）4-2英語Unit16教學設(shè)計

PAGEPAGE4廣州市小學英語四年級下冊Module6Unit16Inthemarket(dialogue)增城市實驗小學馮瑞平教學內(nèi)容分析本單元的內(nèi)容為在market購物。在四年級上學期已學習了一些簡單的購物用語：(1)CanIhelpyou?\WhatcanIdoforyou?I’dlike…\Iwant…(2)Howmuchisit/arethey?It’s\They’re…yuan(pounds)(3)I’lltakeit\them.本課的目的是進一步加深購物用語的學習,并創(chuàng)設(shè)情景讓學生把所學的知識進行操練與運用。教學對象分析學生在四年級上學期對購物的內(nèi)容已有了初步的接觸，掌握了一些簡單的購物用語。本單元的內(nèi)容是在此基礎(chǔ)上進一步學習購物的有關(guān)句型。學習的內(nèi)容接近學生的生活，情景性強，學生的興趣濃厚。教學目標：語言知識目標：學生能聽說讀以下單詞及短語：carrot,potato,pepper,mushroom,broccoli,onion,vendor,customer,dollar,kilo,half,anything,else,fresh,cost,cent,change,That’sit.Let’ssee.語言技能目標：（1）能運用句型Howmuchare..?Howmuchdotheycost?Theyare…dollars…cents.進行價錢的問答；(2)能掌握本課的購物用語：I’dlike…kilo.\Doyouwantanythingelse?No,that’sit.\Let’ssee.That’s…dollars.Here’syourchange.（3）全班能朗讀課文，優(yōu)生能表演課文或模仿課文自編對話。情感態(tài)度目標：學生能在小組活動中積極參與合作，在模擬情景中體會英語的交際作用。四、教學重點：1.Thenewwordsandphrasesofthetext.2.Thesentencestructures:I’dlike…，Howmuchdo/does…cost?Doyouwant…?五、教學難點：Thewaytoaskandanswerthepriceofthegoods.教學媒體：單詞卡片，金太陽光碟，電腦，投影，實物，學生畫食品的單詞圖片并寫上價格（或帶實物并貼上價格標簽）教學過程：(一)Warmup:1.EverydayEnglish.2.Singasong<<whatdoyouwant>>(P74)3.PPT:呈現(xiàn)有關(guān)元、英鎊、美元方面的知識。(二)Leading-in:Todaywewilllearnunit16Inthemarket.（學習單詞market)I’mavendor.Youareallmycustomers.Welcome.Thesearemygoods.(圖片、實物或以課件展示)They’rereallyfreshandgood.（學習單詞fresh）Doyouknowthem?復習學過的食物單詞，如apple,pear,bananaPre-task:1.Learnthewords:potatoes,carrot,pepper,mushroom,broccoli,onion(創(chuàng)設(shè)情景為看看市場上有什么賣，教師展示課文P73插圖，玩記憶游戲，Whatcanyouseeinthemarket?通過游戲復習上一節(jié)所學的蔬菜單詞。) 2.學習kilo,dollar,half,cost,cent并鞏固問價錢的句型：Howmuchare…?Howmuchdotheycost?T:Look,therearemanythingsinthemarket.Whatwouldyoulike?I’dlikesomepearsandapples,whataboutyou,xxx?”Teach“I’dlike….”“Doyouwant…”and“That’sit.”Teach:I’dlike…,Doyouwantanythingelse?That’sit.Drillpractise(給圖片或?qū)嵨镔N上價格標簽)：T：Howmucharethe…?They’re…dollar…centsakilo.（學習單詞dollar,cent,kilo）T:I’dliketobuysometomatoes,buthowmucharethetomatoes?(學習單詞dollar,cent,kilo)操練價格的讀法。小組操練（以自己畫的單詞圖片或?qū)嵨铮獧z查小組操練情況。Drillpractise:T:Howmucharethepotatoes?Wecanalsosay:Howmuchdothepotatoescost?游戲：幸運大轉(zhuǎn)盤（學生機械操練句型）小組操練（以自己畫的單詞圖片或?qū)嵨铮獧z查小組操練情況情景呈現(xiàn):T與學生對話,老師扮演vendor,學生扮演customerT:CanIhelpyou?P：Howmucharethepotatoes?T:Theyare…dollars…centsakilo?P:I’dlike…kilos.Howmucharethey?T:Let’ssee.That’s…Doyouwantanythingelse?P：No.That’sit.Here’sthemoney.T:Here’syourchange.Thankyou.板書主要句型，學習單詞change.Here’syourchange.Let’ssee.Anythingelse,While-task:看金太陽軟件，呈現(xiàn)課文（T：Xiaolingandherfatheraregoingshopping.Doyouwanttoknowwhattheywouldlikebuy?觀看金太陽中的課文對話，選出他們所買的東西、購買的數(shù)量及價錢。Xiaolingandherfatherwanttobuyand.The(peppers,carrots)are(onedollarakilo,twodollarsakilo).Theywanttobuy(onekilo,halfakilo).The(potatoes,tomatoes)lookgoodandfresh.Theyare(2dollars60cents,2dollars16cents)akilo.Theylike(three,four)tomatoes.(2)再聽一次課文，接著讓小組討論，找出哪些是vendor說的話，哪些是customer說的。（3）設(shè)置情景為父親節(jié)，Amy和媽媽要給爸爸做幾道好吃的菜，需要什么材料，請到市場買材料。小組表演展示(運用事先準備好的圖畫或?qū)嵨?。多種方式讀課文：跟讀，分角色讀，小組讀Sumup:NewwordsandthesentencesHomework:：（1）讀課文,準備表演（2）抄活動手冊本課單詞（3）找Partner共同完成P73練習，并準備表演板書設(shè)計：Unit16InthemarketVendorCanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?Theyareonedollarakilo.Theyarereallyfresh.Doy