最新人教版五年級語文上冊期中試題及答案2套課件版

期中測試卷(A卷)

人教版五年級上冊最新人教版五年級語文上冊期中試題及答案2套課件版期中測試卷(A卷)

人教版五年級上冊最新人教版五年級語文上一

基礎訓練營(35分)1．下面加點字讀音全部正確的一組是()(2分)A．挑撥(tiǎo)埋葬(zhàng)便宜(pián)

靈魂(hún)B．沮喪(sàng)誦讀(sòng)誘惑(ròu)處理(chù)C．支撐(chēng)磨難(mó)即使(jí)珍藏(cáng)D．湖畔(pàn)魚鰓(sāi)哺乳(pǔ)環(huán)繞(yào)C················一基礎訓練營(35分)C················2．下面各組詞語中都有錯別字，把錯別字用“——”標出來，將正確的字寫在括號里。(4分)(1)分辨皎潔釣魚垂頭桑氣(

)(2)研制絲綢魚鉤絡繹不決(

)(3)爭辯懼怕竹竿風期雪壓(

)(4)噪音告誡筆桿豪不猶豫(

)

▁喪▁絕▁欺▁毫2．下面各組詞語中都有錯別字，把錯別字用“——”標出來，將正3．看拼音，寫詞語。(6分)

鼓

勵猶

豫藕

斷

絲

連漂

泊民

族安

然

無

恙3．看拼音，寫詞語。(6分)鼓勵猶

即

使保

持星

羅

棋

布即使保持星4．詞語自選超市。(5分)精美精彩精致精通精心這次藝術節(jié)活動真是豐富多彩！大家都興致勃勃地參加各自喜愛的活動。陳林對數(shù)碼攝影比較(

)，每次活動他都把(

)的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙靈巧的小手，他做的浮雕(

)極了；全班同學還(

)設計了新年郵票，那(

)的圖案讓人越看越喜歡……

精彩精致精通精心精美4．詞語自選超市。(5分)精彩精致精通精心精美5．詞語巧積累。(補充詞語并歸類)(6分)風()浪()鋪()蓋()()()不舍

昂首()()()()不安

山()地()崇()峻()()()而去描寫環(huán)境的：_____________________________________和人有關的：_____________________________________

風平浪靜

鋪天蓋地

山崩地裂

崇山峻嶺依依不舍

昂首闊步

惴惴不安

悄然而去平靜天地依依闊步惴惴崩裂山嶺悄然5．詞語巧積累。(補充詞語并歸類)(6分)風平浪6．寫出加點詞的反義詞。(5分)(1)像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要

把自己隱藏起來。(

)(2)從地面蒸發(fā)到大氣中的水汽逐漸增加。(

)(3)道德只是個簡單的是與非的問題。(

)(4)我們在崎嶇的山路上走著。(

)(5)齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。(

)暴露減少復雜平坦垂直..........6．寫出加點詞的反義詞。(5分)暴露減少復雜平坦垂直...7．按要求寫句子。(7分)(1)擴句：我和父親看著魚鰓翕動著。________________________________________________(2)修改病句：大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。__________________________________________________________________(3)縮句：一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。____________________________________________________(4)改為反問句：你應該多讀一些書。____________________________________________________小溪環(huán)繞著村莊。我和父親看著魚鰓在銀色的月光下輕輕地翕動著。你難道不應該多讀一些書嗎？大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了孩子們歡樂的歌聲。7．按要求寫句子。(7分)小溪環(huán)繞著村莊。我和父親看著魚鰓在(5)用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。①空氣中沒有灰塵。大自然會很單調(diào)。_______________________________________________②這位“隱身人”難以對付。人們想出了許多制服它的辦法。_____________________________________________________________(6)變換語序，意思不變：我從來沒有見過這么大的鱸魚。________________________________________________盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法。這么大的鱸魚我從來沒有見過。如果空氣中沒有灰塵，大自然就會很單調(diào)。(5)用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。盡管這位“二

綜合展示廳(10分)8．修辭手法我會填。(5分)(1)不耕耘怎會有收獲？不學習怎會有知識？(

)(2)海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。(

)(3)腳下的浪花好似百合花在開放。(

)(4)小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。(

)(5)小明家的房子小得只有書桌那么大。(

)反問排比比喻擬人夸張二綜合展示廳(10分)反問排比比喻擬人夸張9．我會排列句子的順序。(3分)()它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。()身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。()這對小瓷鵝多可愛呀！()頭扭到后面，彎得像座拱橋。()你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。()從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。4613259．我會排列句子的順序。(3分)46132510．我會根據(jù)語境做題。(2分)(1)暑假中，黎明小學的同學為遠在西藏的孩子們寄去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的，也不貴重，卻是那里的孩子們最需要的。這真是__________________________________(填歇后語)(2)語文課上，王老師把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出呢？我會____________________________________________________________千里送鵝毛——禮輕情意重。悄悄地說：“老師，您把‘末’字寫成‘未’字了?！?0．我會根據(jù)語境做題。(2分)千里送鵝毛——禮輕情意重。悄三

課文直通車(11分)11．我是小法官。(正確的打“√”，錯誤的“×”)(2.5分)(1)人類的生息離不開灰塵。()(2)《新型玻璃》一課中，作者向我們介紹了六種玻璃。()(3)鯨生活在海洋里，體形像魚，但它是哺乳動物。()(4)《桂花雨》中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好，所以比其他地方的桂花要香得多。()(5)張籍的《秋思》表達了作者對家鄉(xiāng)親人的無限牽掛。()√√√××三課文直通車(11分)√√√××12．語言積累。(3分)(1)讀書有三到，____________________。(2)春風又綠江南岸，____________________。(3)黑發(fā)不知勤學早，____________________。(4)風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，______________。(5)明月有情應識我，____________________。(6)____________________，梅花香自苦寒來。謂心到、眼到、口到明月何時照我還白首方悔讀書遲故園無此聲年年相見在他鄉(xiāng)寶劍鋒從磨礪出12．語言積累。(3分)謂心到、眼到、口到明月何時照我還白首13．我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5.5分)(1)《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“__________________，__________________”“______________，______________”等。(2)人要做__________的人，不要做__________，而______________________的人。(3)我會默寫《_____________》這首古詩。__________________________________________________________________________獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親春草明年綠王孫歸不歸有用只講體面對別人沒有好處京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。泊船瓜洲13．我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5.5分)獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳四

閱讀檢閱臺(24分)(一)購買上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(詢問盤問

)：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說)就把他攆出了店門。天快黑了，第29家商店的店主熱情地接待了小男孩。老板是位60多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問小男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干什么？”小男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，﹨﹨四閱讀檢閱臺(24分)﹨﹨讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“__________________________________________________”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特魯普的傷。拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事。讓叔叔吃了，傷就會好。拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝那個老頭?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寄來的，信中說：“年輕人，你能有邦迪這個侄兒，實在是(

)。為了救你，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他(

)了你的生命。但你一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”幸運挽救帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去14．用“\”劃去文中括號內(nèi)用得不恰當?shù)脑~語。(2分)15．聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說_______________。(1分)16．在文中括號里依次填入恰當?shù)脑~語。(1分)17．在第3自然段的橫線上補寫老頭說的話。(1分)18．通過閱讀這篇文章，我們可以看出拿錢購買上帝的小男孩邦迪是一個______________________________的孩子。(3分)19．從文中找出能體現(xiàn)本文中心的句子，用“——”畫出，并把自己的感想寫下來。(3分)_________________________________________________________醫(yī)療費很高純真善良、天真可愛、孝順但你一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心愛的力量無限大，能夠產(chǎn)生意想不到的效果。14．用“\”劃去文中括號內(nèi)用得不恰當?shù)脑~語。(2分)醫(yī)療費(二)故鄉(xiāng)只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托著夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光流過窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的(二)故鄉(xiāng)小路寂無行人，只有莊稼在微風的吹拂下輕輕擺動；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……我是那樣思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。小路寂無行人，只有莊稼在微風的吹拂下輕輕擺動；遠處的河堤依稀20．從文中找出以下詞語的近義詞。(2分)搖動(

)空閑(

)憂愁(

)悄悄(

)21．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2分)(1)無法自已：______________________________________________________________________。(2)輕紗薄翼：_______________________________________________________________________________________________________________。搖曳閑置憂郁悄然自己不能控制自己，文中指對于家鄉(xiāng)的思念無法控制古代指女子的衣服像紗一樣薄，像翼一樣輕。文中指的是思鄉(xiāng)的情緒像薄薄的、美麗的白云，時刻縈繞20．從文中找出以下詞語的近義詞。(2分)搖曳閑置憂郁悄22．畫線的句子中的“它”指的是(

)。(1分)23．找出文中的一個比喻句寫在橫線上。(1分)________________________________________________________________________________________________________24．第2自然段中作者除了寫月光外，還通過描寫家鄉(xiāng)的__________、________、________、_________等表達自己對家鄉(xiāng)的_________之情。(5分)25．作者寫過無數(shù)首思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“_______________，_______________”。當秋風起時想起“__________________，__________________”。(2分)故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。田野老屋河堤樺樹林思念舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)洛陽城里見秋風欲作家書意萬重22．畫線的句子中的“它”指的是()。(1分)故五

習作百花園(20分)26．題目：我的同桌要求：①可以通過寫同桌做過的、給你留下深刻印象的事來表現(xiàn)他(她)的性格、愛好等，把事情的經(jīng)過寫清楚。②作文寫好后要讀一讀，把不通順的語句修改通順。_________________________________________________________________________________________________________________________________五習作百花園(20分)寫作思路：刻畫人物可以從以下幾點著手：①對人物進行外貌描寫。要抓住人物的外貌特征來寫。②對人物進行語言描寫。盡量使用個性化的語言來表現(xiàn)其特點。③對人物進行動作描寫。選取的動作要具有代表性，要能表現(xiàn)人物的個性特征和精神面貌。④對人物進行心理描寫。要結合人物的生活經(jīng)歷，從實際出發(fā)。寫作思路：例文：我的同桌“厲害”女生汪文，我們班無人不曉。至于我嘛，在班里名氣也不小。新學期，老師把汪文調(diào)到我旁邊。我決定給她來個下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。于是，我便在桌子上畫了一條“三八線”。一次我正在做作業(yè)，突然，有一只手直捅我的胳膊，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我大聲喊道：“為什么擠我？”汪文回敬道：“誰叫你例文：超過‘三八線’？”我一看，果然超過了一截，當即啞口無言。從此，我對“三八線”十分警惕，汪文也是“寸土必爭”。我與汪文的關系越來越不好。[1]但有件事使我改變了對她的看法。一次語文測試時，教室里很靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲。突然，我做錯了一道題，想找橡皮擦。一瞧筆盒里，鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨沒有橡皮。正當我六神無主的時候，汪文輕輕地把橡皮推過來。[2]我趕快拿過來擦掉錯題，重新做。試卷發(fā)下來了，鮮紅的“92.5”超過‘三八線’？”我一看，果然超過了一截，當即啞口無言。從此直沖我笑。這多虧了汪文！這以后，我悄悄地擦掉了“三八線”。我們的關系越來越融洽，我對她的了解也更多了。汪文是畫畫高手，我們班的黑板報全是她設計的。有一次，我看見她把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸飽墨，在紙上“唰唰”揮毫，不出十分鐘，一匹栩栩如生的馬便誕生了。我對她說：“太棒了！”她只是淡淡一笑說：“你喜歡，就送給你?！边@就是我的同桌。直沖我笑。這多虧了汪文！點評：[1]“三八線”引起了矛盾，導致“我”與同桌的關系越來越壞，為下文寫“我”和同桌的和好埋下伏筆。[2]汪文在“我”急需幫助的時候伸出援助之手，這是文章的一個轉(zhuǎn)折。評析：寫人物最重要的一點就是要抓住人物的特點，小作者的同桌的特點就是“寸土必爭”而又樂于助人、誠懇，并且是畫畫高手。小作者緊緊抓住這幾個特點，通過對幾件事的描述，將這些特點充分地表現(xiàn)了出來，給人留下了深刻的印象。本文條理清晰，較完整地展現(xiàn)了同桌的形象。點評：最新人教版五年級語文上冊期中試題及答案2套課件版期中測試卷(B卷)

人教版五年級上冊期中測試卷(B卷)

人教版五年級上冊一

漢字城堡(14分)1．下面的注音有四處錯誤，請找出來并改正。(4分)眷戀(niàn)籮筐(kuāng)婀娜(ē)

便宜(pián)寬敞(chang)眼眸(móu)縫紉(yèn)犯罪(zuì)急促(cù)涼爽(shǎng)日暈(yūn)裙裾(jū)較短(jiào)朝暉(zhāo)耐心(nài)(1)__________

(2)__________

(3)__________

(4)__________日暈(yùn)涼爽(shuǎng)縫紉(rèn)眷戀(liàn)···················一漢字城堡(14分)日暈(yùn)涼爽(shuǎng)縫2．形近字組詞。(5分)鰓（）魂（）腮（）魄（）辨（）沮（）辯（）詛（）粘（）貼（）魚鰓腮幫靈魂氣魄辨別爭辯沮喪詛咒粘貼體貼2．形近字組詞。(5分)魚鰓腮幫靈魂氣魄辨別爭辯沮喪詛咒粘貼3．選字組詞。(5分)長場腸嘗常償品(

)(

)院

報(

)(

)期

往(

)經(jīng)(

)(

)道

延(

)(

)試

補(

)嘗場償長常常腸長嘗償3．選字組詞。(5分)嘗場償長常常腸長嘗償二

詞語廣場(16分)4．正確書寫詞語。(5分)

所

謂榆

樹綢

緞茅

屋帳

篷甚

至二詞語廣場(16分)所謂榆

珍藏操縱品嘗捕獲珍藏操縱品嘗捕5．把下面的詞語恰當?shù)靥钸M括號。(6分)囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得快，(

)，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的遭遇吸引了我，他們的(

)常常使我(

)。我(

)地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就(

)，落筆也(

)。囫圇吞棗悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴別出心裁與眾不同5．把下面的詞語恰當?shù)靥钸M括號。(6分)囫圇吞棗悲歡離合牽腸6．構詞練習，注意詞語的組成特點，要求字數(shù)相等。(5分)(1)珍珠鳥__________

__________

__________

__________

__________(2)想盡辦法__________

__________

__________

__________

__________貓頭鷹金錢豹枯葉蝶蝴蝶花獅子狗做好作業(yè)聽懂講解抓住主題喝完茶水放飛夢想6．構詞練習，注意詞語的組成特點，要求字數(shù)相等。(5分)貓頭

三

句子花園(8分)7．擴句：梅花讓我想起外祖父。_____________________________________________8．修改病句：書，人們稱為人類文明的“長生果”。_____________________________________________9．改變說法：我把鱸魚放回湖里去。(1)改成雙重否定句：__________________________________(2)改成反問句：_________________________________________10．仿寫：盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法。_______________________________________________________鮮艷的梅花讓我想起漂泊他鄉(xiāng)的外祖父。書，被人們稱為人類文明的“長生果”。我不得不把鱸魚放回湖里去。難道我沒有把鱸魚放回湖里去嗎？盡管天冷了，同學們還是堅持認真學習。三句子花園(8分)鮮艷的梅花讓我想起漂泊他鄉(xiāng)的外祖父。書

四

積累運用(6分)11．京口瓜洲一水間，______________________________。12．復恐匆匆說不盡，______________________________。13．所以，我愿意坐在自己的船里，______________________________。14．引用名言警句：當你取得好成績時，你會提醒自己：_____________________________。當同學在學習中遇到了困難想放棄時，你會鼓勵他說：____________________________________________。15．久別故鄉(xiāng)的人常常會不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“____________________，____________________”。16．書籍是全世界的營養(yǎng)品。(莎士比亞)請你也寫一句關于書的名言警句。____________________________________________________________鐘山只隔數(shù)重山行人臨發(fā)又開封一遍又一遍地讀那本書百尺竿頭，更進一步世上無難事，只怕有心人春風又綠江南岸明月何時照我還書是人類進步的階梯。四積累運用(6分)鐘山只隔數(shù)重山行人臨發(fā)又開封一遍又一

五

課本透視(8分)17．在生活中，我們常常會讀到說明性文章。這些文章，不

論是講清楚植物的(

)，還是說明白動物的(

)；不論是介紹新產(chǎn)品的(

)，還是解釋自然現(xiàn)象的(

)，都要使用一些說明方法。18．鯨類中體形最大的是(

)，它們在20世紀有近(

)頭被殺戮，目前僅存不到(

)頭。在地球上生存了(

)年的鯨，許多種類已瀕臨滅絕。形態(tài)特征生活習性使用方法形成原因藍鯨36萬505000多萬五課本透視(8分)形態(tài)特征生活習性使用方法形成原因藍鯨六

主題辯論(5分)19．有人說開卷有益；有人說書有好壞，不是什么書都能讀。你同意哪種看法？為什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________辯論性的題目可以有正反兩方面的選擇。關鍵在于找出支撐觀點的理由。開卷有益可以理解為可以學習，也可以批判，都是有益的。選擇性的閱讀可以理解為對學生而言，不宜接受不健康的東西。六主題辯論(5分)辯論性的題目可以有正反兩方面的選擇。七

課內(nèi)閱讀(2＋2＋2＋2＝8分)父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！逼哒n內(nèi)閱讀(2＋2＋2＋2＝8分)20．父親對“我們”的希望是什么？用“——”畫出來。21．父親把花生和桃子、__________、__________作比較，說明花生沒有__________，卻具有____________。22．畫“——”的句子是父親教育子女要學習花生________________________________的品質(zhì)。(用四字詞語概括)23．我們身邊的哪些人具有花生一樣的品質(zhì)？______________________________________________人要做有用的人……沒有好處的人。石榴蘋果外表美內(nèi)在美樸實無華、不計名利、默默無聞清潔工、郵遞員等。20．父親對“我們”的希望是什么？用“——”畫出來。人要做有八

課外閱讀(2＋2＋1＋3＋2＝10分)從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也用完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。八課外閱讀(2＋2＋1＋3＋2＝10分)又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的啟示。又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。24．從文中找出下列詞語的反義詞。細嚼慢咽(

)

索然無味(

)25．寫出下面兩個詞語的意思。歡愉：______________________________________忍饑挨餓：__________________________________26．給短文加個合適的題目：________________狼吞虎咽意味深長歡樂而愉快。忍受著饑餓。理想與現(xiàn)實24．從文中找出下列詞語的反義詞。狼吞虎咽意味深長歡樂而愉快27．根據(jù)下面的句子在文中找相應的故事內(nèi)容，做上記號。(1)一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉。(畫“____”)(2)一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。(畫“

”)(3)只有把理想和現(xiàn)實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。(畫“

”)28．從文中找出一句話，說明短文所要說明的中心，寫在下面的橫線上。_________________________________________________________得到魚的人……餓死在空空的魚簍旁。另一個人……撒手人間。又有兩個饑餓的人……過上了幸福安康的生活。只有把理想和現(xiàn)實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。27．根據(jù)下面的句子在文中找相應的故事內(nèi)容，做上記號。得到魚九

我寫我心(25分)29．題目：我與經(jīng)典要求：寫出自己的真實經(jīng)歷和感受。九我寫我心(25分)思路分析：題目主要是針對閱讀這一主題的。結合自己的經(jīng)歷說明經(jīng)典給自己帶來的好處即可。

例文略。思路分析：最新人教版五年級語文上冊期中試題及答案2套課件版期中測試卷(A卷)

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基礎訓練營(35分)1．下面加點字讀音全部正確的一組是()(2分)A．挑撥(tiǎo)埋葬(zhàng)便宜(pián)

靈魂(hún)B．沮喪(sàng)誦讀(sòng)誘惑(ròu)處理(chù)C．支撐(chēng)磨難(mó)即使(jí)珍藏(cáng)D．湖畔(pàn)魚鰓(sāi)哺乳(pǔ)環(huán)繞(yào)C················一基礎訓練營(35分)C················2．下面各組詞語中都有錯別字，把錯別字用“——”標出來，將正確的字寫在括號里。(4分)(1)分辨皎潔釣魚垂頭桑氣(

)(2)研制絲綢魚鉤絡繹不決(

)(3)爭辯懼怕竹竿風期雪壓(

)(4)噪音告誡筆桿豪不猶豫(

)

▁喪▁絕▁欺▁毫2．下面各組詞語中都有錯別字，把錯別字用“——”標出來，將正3．看拼音，寫詞語。(6分)

鼓

勵猶

豫藕

斷

絲

連漂

泊民

族安

然

無

恙3．看拼音，寫詞語。(6分)鼓勵猶

即

使保

持星

羅

棋

布即使保持星4．詞語自選超市。(5分)精美精彩精致精通精心這次藝術節(jié)活動真是豐富多彩！大家都興致勃勃地參加各自喜愛的活動。陳林對數(shù)碼攝影比較(

)，每次活動他都把(

)的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙靈巧的小手，他做的浮雕(

)極了；全班同學還(

)設計了新年郵票，那(

)的圖案讓人越看越喜歡……

精彩精致精通精心精美4．詞語自選超市。(5分)精彩精致精通精心精美5．詞語巧積累。(補充詞語并歸類)(6分)風()浪()鋪()蓋()()()不舍

昂首()()()()不安

山()地()崇()峻()()()而去描寫環(huán)境的：_____________________________________和人有關的：_____________________________________

風平浪靜

鋪天蓋地

山崩地裂

崇山峻嶺依依不舍

昂首闊步

惴惴不安

悄然而去平靜天地依依闊步惴惴崩裂山嶺悄然5．詞語巧積累。(補充詞語并歸類)(6分)風平浪6．寫出加點詞的反義詞。(5分)(1)像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要

把自己隱藏起來。(

)(2)從地面蒸發(fā)到大氣中的水汽逐漸增加。(

)(3)道德只是個簡單的是與非的問題。(

)(4)我們在崎嶇的山路上走著。(

)(5)齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。(

)暴露減少復雜平坦垂直..........6．寫出加點詞的反義詞。(5分)暴露減少復雜平坦垂直...7．按要求寫句子。(7分)(1)擴句：我和父親看著魚鰓翕動著。________________________________________________(2)修改病句：大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。__________________________________________________________________(3)縮句：一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。____________________________________________________(4)改為反問句：你應該多讀一些書。____________________________________________________小溪環(huán)繞著村莊。我和父親看著魚鰓在銀色的月光下輕輕地翕動著。你難道不應該多讀一些書嗎？大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了孩子們歡樂的歌聲。7．按要求寫句子。(7分)小溪環(huán)繞著村莊。我和父親看著魚鰓在(5)用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。①空氣中沒有灰塵。大自然會很單調(diào)。_______________________________________________②這位“隱身人”難以對付。人們想出了許多制服它的辦法。_____________________________________________________________(6)變換語序，意思不變：我從來沒有見過這么大的鱸魚。________________________________________________盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法。這么大的鱸魚我從來沒有見過。如果空氣中沒有灰塵，大自然就會很單調(diào)。(5)用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。盡管這位“二

綜合展示廳(10分)8．修辭手法我會填。(5分)(1)不耕耘怎會有收獲？不學習怎會有知識？(

)(2)海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。(

)(3)腳下的浪花好似百合花在開放。(

)(4)小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。(

)(5)小明家的房子小得只有書桌那么大。(

)反問排比比喻擬人夸張二綜合展示廳(10分)反問排比比喻擬人夸張9．我會排列句子的順序。(3分)()它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。()身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。()這對小瓷鵝多可愛呀！()頭扭到后面，彎得像座拱橋。()你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。()從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。4613259．我會排列句子的順序。(3分)46132510．我會根據(jù)語境做題。(2分)(1)暑假中，黎明小學的同學為遠在西藏的孩子們寄去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的，也不貴重，卻是那里的孩子們最需要的。這真是__________________________________(填歇后語)(2)語文課上，王老師把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出呢？我會____________________________________________________________千里送鵝毛——禮輕情意重。悄悄地說：“老師，您把‘末’字寫成‘未’字了?！?0．我會根據(jù)語境做題。(2分)千里送鵝毛——禮輕情意重。悄三

課文直通車(11分)11．我是小法官。(正確的打“√”，錯誤的“×”)(2.5分)(1)人類的生息離不開灰塵。()(2)《新型玻璃》一課中，作者向我們介紹了六種玻璃。()(3)鯨生活在海洋里，體形像魚，但它是哺乳動物。()(4)《桂花雨》中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好，所以比其他地方的桂花要香得多。()(5)張籍的《秋思》表達了作者對家鄉(xiāng)親人的無限牽掛。()√√√××三課文直通車(11分)√√√××12．語言積累。(3分)(1)讀書有三到，____________________。(2)春風又綠江南岸，____________________。(3)黑發(fā)不知勤學早，____________________。(4)風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，______________。(5)明月有情應識我，____________________。(6)____________________，梅花香自苦寒來。謂心到、眼到、口到明月何時照我還白首方悔讀書遲故園無此聲年年相見在他鄉(xiāng)寶劍鋒從磨礪出12．語言積累。(3分)謂心到、眼到、口到明月何時照我還白首13．我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5.5分)(1)《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“__________________，__________________”“______________，______________”等。(2)人要做__________的人，不要做__________，而______________________的人。(3)我會默寫《_____________》這首古詩。__________________________________________________________________________獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親春草明年綠王孫歸不歸有用只講體面對別人沒有好處京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。泊船瓜洲13．我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5.5分)獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳四

閱讀檢閱臺(24分)(一)購買上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(詢問盤問

)：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說)就把他攆出了店門。天快黑了，第29家商店的店主熱情地接待了小男孩。老板是位60多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問小男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干什么？”小男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，﹨﹨四閱讀檢閱臺(24分)﹨﹨讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“__________________________________________________”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特魯普的傷。拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事。讓叔叔吃了，傷就會好。拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝那個老頭?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寄來的，信中說：“年輕人，你能有邦迪這個侄兒，實在是(

)。為了救你，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他(

)了你的生命。但你一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”幸運挽救帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去14．用“\”劃去文中括號內(nèi)用得不恰當?shù)脑~語。(2分)15．聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說_______________。(1分)16．在文中括號里依次填入恰當?shù)脑~語。(1分)17．在第3自然段的橫線上補寫老頭說的話。(1分)18．通過閱讀這篇文章，我們可以看出拿錢購買上帝的小男孩邦迪是一個______________________________的孩子。(3分)19．從文中找出能體現(xiàn)本文中心的句子，用“——”畫出，并把自己的感想寫下來。(3分)_________________________________________________________醫(yī)療費很高純真善良、天真可愛、孝順但你一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心愛的力量無限大，能夠產(chǎn)生意想不到的效果。14．用“\”劃去文中括號內(nèi)用得不恰當?shù)脑~語。(2分)醫(yī)療費(二)故鄉(xiāng)只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病：無從治愈，無法自已。每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托著夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的(二)故鄉(xiāng)小路寂無行人，只有莊稼在微風的吹拂下輕輕擺動；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……我是那樣思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。小路寂無行人，只有莊稼在微風的吹拂下輕輕擺動；遠處的河堤依稀20．從文中找出以下詞語的近義詞。(2分)搖動(

)空閑(

)憂愁(

)悄悄(

)21．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2分)(1)無法自已：______________________________________________________________________。(2)輕紗薄翼：_______________________________________________________________________________________________________________。搖曳閑置憂郁悄然自己不能控制自己，文中指對于家鄉(xiāng)的思念無法控制古代指女子的衣服像紗一樣薄，像翼一樣輕。文中指的是思鄉(xiāng)的情緒像薄薄的、美麗的白云，時刻縈繞20．從文中找出以下詞語的近義詞。(2分)搖曳閑置憂郁悄22．畫線的句子中的“它”指的是(

)。(1分)23．找出文中的一個比喻句寫在橫線上。(1分)________________________________________________________________________________________________________24．第2自然段中作者除了寫月光外，還通過描寫家鄉(xiāng)的__________、________、________、_________等表達自己對家鄉(xiāng)的_________之情。(5分)25．作者寫過無數(shù)首思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“_______________，_______________”。當秋風起時想起“__________________，__________________”。(2分)故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。田野老屋河堤樺樹林思念舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)洛陽城里見秋風欲作家書意萬重22．畫線的句子中的“它”指的是()。(1分)故五

習作百花園(20分)26．題目：我的同桌要求：①可以通過寫同桌做過的、給你留下深刻印象的事來表現(xiàn)他(她)的性格、愛好等，把事情的經(jīng)過寫清楚。②作文寫好后要讀一讀，把不通順的語句修改通順。_________________________________________________________________________________________________________________________________五習作百花園(20分)寫作思路：刻畫人物可以從以下幾點著手：①對人物進行外貌描寫。要抓住人物的外貌特征來寫。②對人物進行語言描寫。盡量使用個性化的語言來表現(xiàn)其特點。③對人物進行動作描寫。選取的動作要具有代表性，要能表現(xiàn)人物的個性特征和精神面貌。④對人物進行心理描寫。要結合人物的生活經(jīng)歷，從實際出發(fā)。寫作思路：例文：我的同桌“厲害”女生汪文，我們班無人不曉。至于我嘛，在班里名氣也不小。新學期，老師把汪文調(diào)到我旁邊。我決定給她來個下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。于是，我便在桌子上畫了一條“三八線”。一次我正在做作業(yè)，突然，有一只手直捅我的胳膊，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我大聲喊道：“為什么擠我？”汪文回敬道：“誰叫你例文：超過‘三八線’？”我一看，果然超過了一截，當即啞口無言。從此，我對“三八線”十分警惕，汪文也是“寸土必爭”。我與汪文的關系越來越不好。[1]但有件事使我改變了對她的看法。一次語文測試時，教室里很靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲。突然，我做錯了一道題，想找橡皮擦。一瞧筆盒里，鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨沒有橡皮。正當我六神無主的時候，汪文輕輕地把橡皮推過來。[2]我趕快拿過來擦掉錯題，重新做。試卷發(fā)下來了，鮮紅的“92.5”超過‘三八線’？”我一看，果然超過了一截，當即啞口無言。從此直沖我笑。這多虧了汪文！這以后，我悄悄地擦掉了“三八線”。我們的關系越來越融洽，我對她的了解也更多了。汪文是畫畫高手，我們班的黑板報全是她設計的。有一次，我看見她把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸飽墨，在紙上“唰唰”揮毫，不出十分鐘，一匹栩栩如生的馬便誕生了。我對她說：“太棒了！”她只是淡淡一笑說：“你喜歡，就送給你?！边@就是我的同桌。直沖我笑。這多虧了汪文！點評：[1]“三八線”引起了矛盾，導致“我”與同桌的關系越來越壞，為下文寫“我”和同桌的和好埋下伏筆。[2]汪文在“我”急需幫助的時候伸出援助之手，這是文章的一個轉(zhuǎn)折。評析：寫人物最重要的一點就是要抓住人物的特點，小作者的同桌的特點就是“寸土必爭”而又樂于助人、誠懇，并且是畫畫高手。小作者緊緊抓住這幾個特點，通過對幾件事的描述，將這些特點充分地表現(xiàn)了出來，給人留下了深刻的印象。本文條理清晰，較完整地展現(xiàn)了同桌的形象。點評：最新人教版五年級語文上冊期中試題及答案2套課件版期中測試卷(B卷)

人教版五年級上冊期中測試卷(B卷)

人教版五年級上冊一

漢字城堡(14分)1．下面的注音有四處錯誤，請找出來并改正。(4分)眷戀(niàn)籮筐(kuāng)婀娜(ē)

便宜(pián)寬敞(chang)眼眸(móu)縫紉(yèn)犯罪(zuì)急促(cù)涼爽(shǎng)日暈(yūn)裙裾(jū)較短(jiào)朝暉(zhāo)耐心(nài)(1)__________

(2)__________

(3)__________

(4)__________日暈(yùn)涼爽(shuǎng)縫紉(rèn)眷戀(liàn)···················一漢字城堡(14分)日暈(yùn)涼爽(shuǎng)縫2．形近字組詞。(5分)鰓（）魂（）腮（）魄（）辨（）沮（）辯（）詛（）粘（）貼（）魚鰓腮幫靈魂氣魄辨別爭辯沮喪詛咒粘貼體貼2．形近字組詞。(5分)魚鰓腮幫靈魂氣魄辨別爭辯沮喪詛咒粘貼3．選字組詞。(5分)長場腸嘗常償品(

)(

)院

報(

)(

)期

往(

)經(jīng)(

)(

)道

延(

)(

)試

補(

)嘗場償長常常腸長嘗償3．選字組詞。(5分)嘗場償長常常腸長嘗償二

詞語廣場(16分)4．正確書寫詞語。(5分)

所

謂榆

樹綢

緞茅

屋帳

篷甚

至二詞語廣場(16分)所謂榆

珍藏操縱品嘗捕獲珍藏操縱品嘗捕5．把下面的詞語恰當?shù)靥钸M括號。(6分)囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得快，(

)，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的遭遇吸引了我，他們的(

)常常使我(

)。我(

)地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就(

)，落筆也(

)。囫圇吞棗悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴別出心裁與眾不同5．把下面的詞語恰當?shù)靥钸M括號。(6分)囫圇吞棗悲歡離合牽腸6．構詞練習，注意詞語的組成特點，要求字數(shù)相等。(5分)(1)珍珠鳥__________

__________

__________

__________

__________(2)想盡辦法__________

__________

__________

__________

__________貓頭鷹金錢豹枯葉蝶蝴蝶花獅子狗做好作業(yè)聽懂講解抓住主題喝完茶水放飛夢想6．構詞練習，注意詞語的組成特點，要求字數(shù)相等。(5分)貓頭

三

句子花園(8分)7．擴句：梅花讓我想起外祖父。_____________________________________________8．修改病句：書，人們稱為人類文明的“長生果”。_____________________________________________9．改變說法：我把鱸魚放回湖里去。(1)改成雙重否定句：__________________________________(2)改成反問句：_________________________________________10．仿寫：盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法。_______________________________________________________鮮艷的梅花讓我想起漂泊他鄉(xiāng)的外祖父。書，被人們稱為人類文明的“長生果”。我不得不把鱸魚放回湖里去。難道我沒有把鱸魚放回湖里去嗎？盡管天冷了，同學們還是堅持認真學習。三句子花園(8分)鮮艷的梅花讓我想起漂泊他鄉(xiāng)的外祖父。書

四

積累運用(6分)11．京口瓜洲一水間，______________________________。12．復恐匆匆說不盡，______________________________。13．所以，我愿意坐在自己的船里，______________________________。14．引用名言警句：當你取得好成績時，你會提醒自己：_____________________________。當同學在學習中遇到了困難想放棄時，你會鼓勵他說：____________________________________________。15．久別故鄉(xiāng)的人常常會不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“____________________，____________________”。16．書籍是全世界的營養(yǎng)品。(莎士比亞)請你也寫一句關于書的名言警句。____________________________________