初中物理質(zhì)量同步練習(xí)基礎(chǔ)知識練習(xí)卷帶答案解析(四)

初中物理質(zhì)量同步練習(xí)基礎(chǔ)知識練習(xí)卷帶答案解析（四）姓名:年級:學(xué)號:題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、填空題（共9題）添加該題型下試題.調(diào)節(jié)天平時，首先將天平放在水平桌面上，再把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，若指針靜止時指在分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)。知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】左.天平是根據(jù)原理制成的。如果某同學(xué)使用了生銹的祛碼測物體的質(zhì)量（其它操作正確）測量值比真實值 （填“偏大”、“偏小”、“不相差”）知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】杠桿平衡原理偏小.在月球上用天平測物體的質(zhì)量與在地球上測同一物體的質(zhì)量相比，結(jié)果將（填“偏大”、“偏小”、“相同”）知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】相同.目前我國正在實施“登月工程”.月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，用指南針辨別方向，輕而易舉地提起150kg的物體.（均選填“能”或“不能”）知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】不能能.用托盤天平稱物體質(zhì)量時，物體應(yīng)放在天平的 盤中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)該（填“增加”或“減少”）跌碼.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】左增加.請你填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂恢浑u的質(zhì)量大約為2x10",一粒藥片的質(zhì)量為知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】t（噸）;mg（毫克）.小冬同學(xué)將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向（左/右）旋動.圖是一次正確測量的情景（天平下方為游碼標(biāo)尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是g.用這架天平測量金屬塊的質(zhì)量時，估計金屬塊的質(zhì)量在150g左右.試加建碼時，應(yīng)用鏡子夾取100g、50g祛碼各1個放入右盤中，若指針右偏.請你說明小王同學(xué)接著下去的操作.Jj2Jj2 3如知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】.左63.4取出50克的徐碼，嘗試加入20克的聯(lián)碼..用天平測物體的質(zhì)量。將天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，應(yīng)將游碼放在標(biāo)尺的處。如果指針偏向分度盤中央刻線的右側(cè)，為使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向移動（選填“左”或“右”）。如圖所示是用調(diào)好的天平測物體質(zhì)量的示意圖，則物體的質(zhì)量是go（3分）知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】零刻線；左；124.用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在 桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡.測量中，當(dāng)右盤所加祛碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為g.*14X19*14X19知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】水平右52.4二、選擇題（共17題）添加該題型下試題.一臺已經(jīng)調(diào)節(jié)好的學(xué)生天平，移動到另一張桌子上。用這個天平測量質(zhì)量，應(yīng)該：A、不必調(diào)節(jié)就可以測量;B、只需調(diào)節(jié)水平底座；C、只需要調(diào)節(jié)橫梁；D、需先調(diào)節(jié)底座水平，再調(diào)節(jié)橫梁.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】D.在已經(jīng)調(diào)好的天平左盤內(nèi)放入一金屬塊,用鏡子向右盤內(nèi)加減聯(lián)碼，但怎么也不能使天平恢復(fù)平衡.此時

應(yīng)該：A.把兩個托盤對調(diào)；B.把物體放在天平右盤內(nèi)測量；C.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母；D.使用游碼.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】D3.在使用天平時，取祛碼必須用鏡子，其主要原因是：A.用鏡子比用手方便、靈活；B.防止祛碼弄臟、生銹，影響稱量的準(zhǔn)確程度；C.只有用鏡子取祛碼才能做到輕拿輕放；D.照顧“左撇子”的操作習(xí)慣.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】B.某同學(xué)測一物體測量，天平平衡時，右盤內(nèi)有祛碼200克、5克祛碼各一個，游碼移到0.7克刻度線，則物體的質(zhì)量是：A.204.3克；B.205克；C.205.7克.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】C.用量筒和水測小石塊的體積時，先在量筒內(nèi)注入適量的水?！斑m量”的標(biāo)準(zhǔn)是：A.看上去不多不少；B.能淹沒固體，且固體放入后水不會溢出；C.水面約在量筒中間；D.能淹沒固體，且固體放入后水面不超過量程.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】D.量筒或量杯能直接測量的物理量是：A、固體的體積；B、固體的質(zhì)量；C、液體的體積；D、液體的質(zhì)量。知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】C.如圖所示為觀察量筒讀數(shù)時的四種方法，其中正確的是：一一二二一二------------------一一二二一二------------------知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】B.燒杯中盛有500g冰，加熱后全部熔解成水，體積明顯減小這說明冰熔解成水后的質(zhì)量：A.減?。籅.增大；C.不變； D.無法確定.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】C.托盤天平橫梁平衡的標(biāo)志是：A.將天平放在水平桌面上；B.使指針對準(zhǔn)標(biāo)尺中央紅線；C.將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端“零”刻度線上；D.以上條件均要具備.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】B.用天平測出質(zhì)量質(zhì)量WOg的水，步驟I【答案】C.用托盤天平稱量一個物體質(zhì)量時，在右盤放入適量的祛碼并調(diào)節(jié)游碼到某一位置上。當(dāng)天平出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象時，可以進(jìn)行讀數(shù)的是；①指針擺動幅度越來越??；②指針在分度盤中線左右擺動的幅度相等；③指針靜止在分度盤中央刻度線處；④指針靜止在分度盤左端刻度線處。A.①②；B.②③；C.③④；D.②④.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】B.天平標(biāo)尺上的分度值是0.2g,最大示數(shù)是5g。調(diào)好后，左盤放入被測物體，右盤放入一個5g的ii去碼，橫梁指針指在分度盤中線的右邊；從右盤取出5g祛碼后，放入兩個2g的徐碼，指針指在分度盤中線的左邊。要測出被測物體的質(zhì)量，應(yīng)：A.將平衡螺母旋出；B.以5g和4g的平均值4.5g作為被測物體質(zhì)量；C.將平衡螺母旋進(jìn)；D.移動游碼，使指針指在分度盤中線.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】D.某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個跌碼后，當(dāng)放入質(zhì)量最小的破碼時，指針偏右；若將這個最小的聯(lián)碼取出，指針偏左。要測出該物體的質(zhì)量，正確方法是：A.取出最小的祛碼，將橫梁上的螺母向右調(diào)；B.不取出最小的徐碼，將橫梁上的螺母向右調(diào)；C.不取出最小的跌碼，將處在標(biāo)尺“0”刻度線處的游碼向右調(diào)；D.取出最小的祛碼，將處在標(biāo)尺“0”刻度線處的 游碼向右調(diào).知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】D.有一個同學(xué)在一次用天平測物體質(zhì)量的實驗中，所用的一個硅碼被磨損了，請問，這個同學(xué)所測的物體的質(zhì)量與真實值比較：A.偏?。籅.偏大；C.無差別；D.無法比較.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】B.用天平稱一本書的每張紙的平均質(zhì)量，該書共有200頁.她調(diào)好天平后，將書放入左盤中，在右盤中加祛碼,并移動游碼至天平平衡,此時右盤中祛碼數(shù)為140g,游碼數(shù)為2.5g,則每張紙的質(zhì)量接近下面哪個值：140g;2.5g;0.7g;1.4g.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】D.工廠里生產(chǎn)的薄鐵皮是卷成圓筒形的，為了計算鐵皮的總長度，先剪下長為I的一段鐵皮，稱得它的質(zhì)量為m,再稱得整筒鐵皮的總質(zhì)量為M,那么鐵皮的總長度L應(yīng)為：A.M/m;B.M/（ml）：C.Ml/m.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】C.用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時，右盤已放入了祛碼，游碼也移動到了某一位置，這時發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中央刻線右側(cè)偏離少許。此時應(yīng)：A.將右盤中的某只建碼換小一些；B.將游碼向左移少許；C.將游碼向右移少許；D.旋動平衡螺母向左移少許.知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】B三、實驗,探究題（共3題）添加該題型下試題1.小周用調(diào)好的托盤天平測量某物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中建碼有50g、5g各一個，游碼的位置如圖所示.貝IJ；（1）該物體的質(zhì)量是g;（2）若把上述實驗移到山頂上進(jìn)行，測得該物體的質(zhì)量將（選填“變大”、“變小”、“不變”）；（3）如圖乙是他在實驗結(jié)束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是.國14知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】（1）56.4;（2）不變；（3）用手直接拿祛碼..用托盤天平測量金屬塊的質(zhì)量時，應(yīng)先把天平放在桌面上，然后將游碼移到標(biāo)尺的位置上，發(fā)現(xiàn)橫梁指針向左偏，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)（填“左”或“右”）o稱量時，天平左盤放金屬塊，右盤放祛碼，移動游碼后，使天平再次平衡。若右盤中的祛碼及游碼指示位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為go20g20gnoa0 1 2.3 45g知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷水平零刻度右47.4【答案】.在“測定物質(zhì)的密度”實驗中，所用的托盤天平向左傾斜。實驗時，應(yīng)先向調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”），使天平橫梁水平平衡。稱量物體質(zhì)量時，被測物體應(yīng)放在天平的盤（選填“左”或“右”），然后通過使天平橫梁再次回到水平位置平衡。知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】右 左 向右盤加減球碼或移動游碼四、簡答題(共2題)添加該題型下試題.用一已調(diào)好的托盤天平測量質(zhì)量大約在30g左右的鋁塊，在右盤中放30g的徐碼天平右盤下降，若放29g貸碼，天平左盤下降，要使天平平衡應(yīng)怎樣辦？該鋁塊的質(zhì)量比30g大還是?。恐R點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】天平稱量物體時，被測物體放在左盤，帙碼放在右盤，現(xiàn)右盤中放30g祛碼時，右盤下降，說明祛碼質(zhì)量大于被測鋁塊質(zhì)量，而當(dāng)右盤中放29g破碼時，左盤下降，說明左盤中的鋁塊質(zhì)量大于29g的祛碼質(zhì)量。因最小祛碼是1g,所以只能移動游碼，才能使天平平衡，由此亦可知該鋁塊質(zhì)量比30g小而比29g大。.用橡皮泥，做探究“一個物體的形狀改變時，物體的質(zhì)量是否變化?”有同學(xué)說：我家積木，它們都是木頭的、形狀各不相同，把積木帶來行嗎?老師沒有回答，而是給同學(xué)們留下了下面一些問題；(1)如果物體僅僅作形狀的改變時，它的質(zhì)量會變化嗎?請你作出一個猜想性的回答：;你作出這種猜想的理由是：；(2)用形狀不同的積木來做這個實驗行嗎?為什么？(3)用橡皮泥來做這個實驗有什么好處？知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】(1)不變。質(zhì)量是物體里所含物質(zhì)的多少，僅僅是形狀改變不影響所含物質(zhì)的多少，所以應(yīng)當(dāng)不變。(2)不行。形狀不同的積木是不同的物體，有可能它們的質(zhì)量本來就不同。(3)取一塊橡皮泥，可以保證它是同一物體，而且形狀可以任意改變。五、多項選擇(共2題)添加該題型下試題.在用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，下列情況會造成測量結(jié)果偏大的是A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏向分度盤左邊就停止調(diào)節(jié)螺母B.調(diào)節(jié)天平平衡時，忘了把游碼放在左端的零刻度線處C.使用磨損的球碼D.讀數(shù)時，實驗者頭部偏向游碼右邊，會造成視線與游碼左側(cè)的標(biāo)尺不垂直知識點：質(zhì)量復(fù)制收藏詳情加入組卷【答案】ABC.下列說法正確的是A,稈秤和托盤天平都是測量質(zhì)量的工具B.天平在使用、搬運和存放時，要防止振動，以免損壞刀口C.把已調(diào)節(jié)平衡的天平搬到另外一處稱量，不必重新調(diào)平衡D.調(diào)節(jié)天平時，若指針偏向分度盤左側(cè)，可向