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七年級(jí)上第三章整式的加減回顧與思考成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校:余蕾回顧什么?第三章整式及其加減1、字母表示數(shù)2、代數(shù)式3、整式4、整式的加減5、探素與表達(dá)規(guī)律回顧與思考復(fù)習(xí)題思考什么?——回顧所學(xué)內(nèi)容——可看目錄——所學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系誰(shuí)能來(lái)分析一下這5節(jié)之間有什么聯(lián)系?——所學(xué)內(nèi)容你都真的掌握了嗎?思考什么?——所學(xué)內(nèi)容你都真的掌握了嗎?讓老師來(lái)考考你!代數(shù)式整式分式……單項(xiàng)式多項(xiàng)式系數(shù)次數(shù)系數(shù)次數(shù)項(xiàng)學(xué)習(xí)合并同類項(xiàng)和去括號(hào)的知識(shí),是為了什么呢?4、下面去括號(hào)正確的是()A.-(a-b+c)=-a-b+cB.+2(a+b-c)=2a+b-cC.-(-a+b-c)=a-b+cD.-2(a-b+c)=-2a-2b-2c能相加會(huì)化簡(jiǎn)代數(shù)式,會(huì)求代數(shù)式的值……代數(shù)式整式分式單項(xiàng)式多項(xiàng)式系數(shù)次數(shù)系數(shù)次數(shù)5、求代數(shù)式的值(1)求的值,其中y=-3.(2)如果,求的值。解密老師的“讀心術(shù)”“你在心里想好一個(gè)兩位數(shù),將十位數(shù)字乘5,然后加1,將結(jié)果乘以2后,再加上個(gè)位數(shù)字。把結(jié)果告訴我,我就知道你心里想的是哪個(gè)兩位數(shù)了!”“猜想”驗(yàn)證“猜想”寫下來(lái)觀察“結(jié)果”想的數(shù)…………設(shè)這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字是a,個(gè)位數(shù)字是b.2(5a+1)+b=10a+2+b那么這個(gè)兩位數(shù)是(10a+b);
則老師叫我算的是:2(5a+1)+b猜想老師是用結(jié)果減2得到我心里想的數(shù)。=(10a+b)+2問題解決整理一下各節(jié)的關(guān)系第三章整式及其加減
1、字母表示數(shù)
2、代數(shù)式3、整式4、整式的加減5、探素與表達(dá)規(guī)律回顧與思考復(fù)習(xí)題
1、字母表示數(shù)字母能幫助我們表達(dá)數(shù)量關(guān)系或規(guī)律5、探索與表達(dá)規(guī)律2、代數(shù)式3、整式4、整式的加減知道產(chǎn)生了更好地先研究代數(shù)式里較簡(jiǎn)單的第三章整式及其加減
1、字母表示數(shù)
2、代數(shù)式3、整式4、整式的加減5、探素與表達(dá)規(guī)律回顧與思考復(fù)習(xí)題
整式的加減回顧與思考回顧什么?——回顧所學(xué)內(nèi)容——可看目錄思考什么?——所學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系.——所學(xué)內(nèi)容你都真的掌握了嗎?溫故而知新!課堂小結(jié)1、字母表示數(shù)字母能幫助我們表達(dá)數(shù)量關(guān)系或規(guī)律5、探索與表達(dá)規(guī)律2、代數(shù)式3、整式4、整式的加減知道產(chǎn)生了更好地先研究代數(shù)式里較簡(jiǎn)單的本章的核心內(nèi)容就是:
學(xué)會(huì)用字母代替數(shù),用代數(shù)式表達(dá)規(guī)律,解決一些有規(guī)
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