財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課課件

財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課說課內(nèi)容提示1財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課說課內(nèi)容提示1.說教材2.說教法3.說學情、學法4.說教學過程5.說板書設計2020/11/262說課內(nèi)容提示1.說教材2.說教法3.說學情、學法4.說教學過1.說教材1.1選用教材1.2教學內(nèi)容詳解1.3教學目標1.4重點、難點2020/11/2631.說教材2020/11/2631.1選用教材名稱：《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》主編：蘇博文出版：北京郵電大學出版社2020/11/2641.1選用教材名稱：《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》2020/11會計專業(yè)學生準會計人員財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德會計電算化基礎會計地位與作用2020/11/265會計專業(yè)學生準會計人員財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德會計電算化會計法律制度支付結算法律制度稅收法律制度會計職業(yè)道德

會計職業(yè)道德財經(jīng)法規(guī)1.2教學內(nèi)容詳解兩大知識體系2020/11/266會計法律制度會計職業(yè)道德會計職業(yè)道德財經(jīng)法規(guī)1.2教學內(nèi)容本章內(nèi)容的結構關系形式上的延伸互為補充支付結算概述現(xiàn)金管理銀行結算賬戶票據(jù)結算支付結算法律制度2020/11/267本章內(nèi)容的結構關系形式上的延伸互為補充支付結算概述現(xiàn)金管理銀票據(jù)的本質(zhì)票據(jù)種類票據(jù)使用票據(jù)結算1.銀行匯票2.商業(yè)匯票3.支票4.本票1.有價證券2.無因證券3.見票付款1.購銷業(yè)務2.支取現(xiàn)金3.轉(zhuǎn)賬本節(jié)主要內(nèi)容2020/11/268票據(jù)的本質(zhì)票據(jù)種類票據(jù)使用票據(jù)結算1.銀行匯票1.有價證券1素質(zhì)目標知識目標能力目標1.3教學目標掌握票據(jù)的特點、基本種類和各種不同票據(jù)的使用范圍

熟練各種票據(jù)的具體作用，能在會計實訓、頂崗實習和會計工作中熟練運用順利通過會計從業(yè)資格考試，拿到會計證2020/11/269素質(zhì)目標知識目標能力目標1.3教學目標掌握票據(jù)的特點、基本1.4重點和難點教學重點：票據(jù)的種類教學難點:票據(jù)的使用范圍2020/11/26101.4重點和難點教學重點：票據(jù)的種類教學難點:票據(jù)的使用本節(jié)課擬采用的教學方法

情景模擬法體驗教學法實物演示法案例分析法2.說教法2020/11/2611本節(jié)課擬采用的教學方法情景模擬法體驗教學法實物演示法案例分3.說學情、學法3.1學生情況分析3.2學習方法指導2020/11/26123.說學情、學法2020/11/2612正視中職生學習基礎、學習習慣較差的現(xiàn)實3.1學生情況分析2020/11/2613正視中職生3.1學生情況分析2020/11/26132.2學習方法指導科學記憶法對比法分組討論小組抽測表格歸納匯總口訣法模擬測試記憶法2020/11/26142.2學習方法指導科學記憶法對比法分組討論小組抽測表格歸納填寫票據(jù)師生互動

反饋——控制提高課堂教學效益實際操作法2020/11/2615填寫票據(jù)師生互動反饋——控制提高課堂教學效益實際操作法204.3體驗式教學：票據(jù)種類和填寫（10分鐘）4.1案例導入，激發(fā)學習興趣（5分鐘）教學環(huán)節(jié)4.5總結并布置作業(yè)（2分鐘）4.說教學過程4.2實物演示，講授基本概念（8分鐘）4.4情景模擬：票據(jù)的使用（15分鐘）2020/11/26164.3體驗式教學：票據(jù)種類和填寫（10分鐘）4.1案例導入，觀看視頻剪輯激發(fā)學生對票據(jù)的興趣引出對票據(jù)本質(zhì)的探究4.1案例導入，激發(fā)學習興趣2020/11/2617觀看視頻剪輯4.1案例導入，激發(fā)學習興趣2020/11/24.2實物演示，講授基本概念從案例引出學生對票據(jù)的本質(zhì)的探討票據(jù)的基本種類（利用票據(jù)實物的展示）有價證券無因證券見票付款2020/11/26184.2實物演示，講授基本概念從案例引出學生對票據(jù)的本質(zhì)的探各種空白票據(jù)2020/11/2619各種空白票據(jù)2020/11/2619學生傳看不同票據(jù)并記憶各種票據(jù)上記載事項的差別利用空白票據(jù)進行票據(jù)填寫練習通過體驗教學加深對本節(jié)重點內(nèi)容——票據(jù)種類的認知4.3體驗式教學，深化對教學重點的理解2020/11/2620學生傳看不同票據(jù)并記憶各種票據(jù)上記載事項的差別4.3體驗式4.4

情景模擬，理解教學難點模擬背景：工行杭州西湖支行發(fā)生以下經(jīng)濟業(yè)務：個體戶趙某持現(xiàn)金130000元及銀行匯票申請書，來行簽發(fā)銀行匯票，收款人王敏，兌付行是天津大沽路分理處，審查無誤，立即辦理。2020/11/26214.4情景模擬，理解教學難點模擬背景：2020/11/26角色扮演申請人申請人開戶行（出票人、付款人）收款人收款人開戶行（代理付款人）申請人簽發(fā)匯票出票⑦退回多余款項持往異地結算④提示付款⑤代理付款人入賬⑥銀行之間清算資金2020/11/2622角色扮演申請人申請人開戶行收款人收款人開戶行申請人簽發(fā)匯票作業(yè)：1.票據(jù)分為那幾個種類？2.銀行匯票的操作流程是什么？4.5

總結并布置作業(yè)圖表歸納法進行總結：2020/11/2623作業(yè)：4.5總結并布置作業(yè)圖表歸納法進行總結：20205.說板書設計票據(jù)的本質(zhì)§2.4票據(jù)結算見票付款一.票據(jù)種類二.票據(jù)使用1.銀行匯票2.支票3.商業(yè)匯票4.銀行本票1.購銷業(yè)務使用2.支取現(xiàn)金使用3.轉(zhuǎn)賬使用本質(zhì)決定用途有價證券無因證券2020/11/26245.說板書設計票據(jù)的本質(zhì)§2.4票據(jù)結算見票付款一.教學目標達成情況本節(jié)課是以實踐操作為主導，充分激發(fā)學生學習的主動性，引導學生進行探究式學習。通過票據(jù)填寫練習，使學生在體驗中完成對教學重點的認知，通過情景模擬完成對教學難點的剖析。本次教學任務，預期知識目標完成90%以上，素質(zhì)目標和能力目標充分達到預期。2020/11/2625教學目標達成情況本節(jié)課是以實踐操作為主導，充分激發(fā)學生學習的謝謝指導！2020/11/2626謝謝指導！2020/11/2626謝謝27謝謝27財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課說課內(nèi)容提示28財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課財經(jīng)法規(guī)票據(jù)結算說課說課內(nèi)容提示1.說教材2.說教法3.說學情、學法4.說教學過程5.說板書設計2020/11/2629說課內(nèi)容提示1.說教材2.說教法3.說學情、學法4.說教學過1.說教材1.1選用教材1.2教學內(nèi)容詳解1.3教學目標1.4重點、難點2020/11/26301.說教材2020/11/2631.1選用教材名稱：《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》主編：蘇博文出版：北京郵電大學出版社2020/11/26311.1選用教材名稱：《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》2020/11會計專業(yè)學生準會計人員財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德會計電算化基礎會計地位與作用2020/11/2632會計專業(yè)學生準會計人員財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德會計電算化會計法律制度支付結算法律制度稅收法律制度會計職業(yè)道德

會計職業(yè)道德財經(jīng)法規(guī)1.2教學內(nèi)容詳解兩大知識體系2020/11/2633會計法律制度會計職業(yè)道德會計職業(yè)道德財經(jīng)法規(guī)1.2教學內(nèi)容本章內(nèi)容的結構關系形式上的延伸互為補充支付結算概述現(xiàn)金管理銀行結算賬戶票據(jù)結算支付結算法律制度2020/11/2634本章內(nèi)容的結構關系形式上的延伸互為補充支付結算概述現(xiàn)金管理銀票據(jù)的本質(zhì)票據(jù)種類票據(jù)使用票據(jù)結算1.銀行匯票2.商業(yè)匯票3.支票4.本票1.有價證券2.無因證券3.見票付款1.購銷業(yè)務2.支取現(xiàn)金3.轉(zhuǎn)賬本節(jié)主要內(nèi)容2020/11/2635票據(jù)的本質(zhì)票據(jù)種類票據(jù)使用票據(jù)結算1.銀行匯票1.有價證券1素質(zhì)目標知識目標能力目標1.3教學目標掌握票據(jù)的特點、基本種類和各種不同票據(jù)的使用范圍

熟練各種票據(jù)的具體作用，能在會計實訓、頂崗實習和會計工作中熟練運用順利通過會計從業(yè)資格考試，拿到會計證2020/11/2636素質(zhì)目標知識目標能力目標1.3教學目標掌握票據(jù)的特點、基本1.4重點和難點教學重點：票據(jù)的種類教學難點:票據(jù)的使用范圍2020/11/26371.4重點和難點教學重點：票據(jù)的種類教學難點:票據(jù)的使用本節(jié)課擬采用的教學方法

情景模擬法體驗教學法實物演示法案例分析法2.說教法2020/11/2638本節(jié)課擬采用的教學方法情景模擬法體驗教學法實物演示法案例分3.說學情、學法3.1學生情況分析3.2學習方法指導2020/11/26393.說學情、學法2020/11/2612正視中職生學習基礎、學習習慣較差的現(xiàn)實3.1學生情況分析2020/11/2640正視中職生3.1學生情況分析2020/11/26132.2學習方法指導科學記憶法對比法分組討論小組抽測表格歸納匯總口訣法模擬測試記憶法2020/11/26412.2學習方法指導科學記憶法對比法分組討論小組抽測表格歸納填寫票據(jù)師生互動

反饋——控制提高課堂教學效益實際操作法2020/11/2642填寫票據(jù)師生互動反饋——控制提高課堂教學效益實際操作法204.3體驗式教學：票據(jù)種類和填寫（10分鐘）4.1案例導入，激發(fā)學習興趣（5分鐘）教學環(huán)節(jié)4.5總結并布置作業(yè)（2分鐘）4.說教學過程4.2實物演示，講授基本概念（8分鐘）4.4情景模擬：票據(jù)的使用（15分鐘）2020/11/26434.3體驗式教學：票據(jù)種類和填寫（10分鐘）4.1案例導入，觀看視頻剪輯激發(fā)學生對票據(jù)的興趣引出對票據(jù)本質(zhì)的探究4.1案例導入，激發(fā)學習興趣2020/11/2644觀看視頻剪輯4.1案例導入，激發(fā)學習興趣2020/11/24.2實物演示，講授基本概念從案例引出學生對票據(jù)的本質(zhì)的探討票據(jù)的基本種類（利用票據(jù)實物的展示）有價證券無因證券見票付款2020/11/26454.2實物演示，講授基本概念從案例引出學生對票據(jù)的本質(zhì)的探各種空白票據(jù)2020/11/2646各種空白票據(jù)2020/11/2619學生傳看不同票據(jù)并記憶各種票據(jù)上記載事項的差別利用空白票據(jù)進行票據(jù)填寫練習通過體驗教學加深對本節(jié)重點內(nèi)容——票據(jù)種類的認知4.3體驗式教學，深化對教學重點的理解2020/11/2647學生傳看不同票據(jù)并記憶各種票據(jù)上記載事項的差別4.3體驗式4.4

情景模擬，理解教學難點模擬背景：工行杭州西湖支行發(fā)生以下經(jīng)濟業(yè)務：個體戶趙某持現(xiàn)金130000元及銀行匯票申請書，來行簽發(fā)銀行匯票，收款人王敏，兌付行是天津大沽路分理處，審查無誤，立即辦理。2020/11/26484.4情景模擬，理解教學難點模擬背景：2020/11/26角色扮演申請人申請人開戶行（出票人、付款人）收款人收款人開戶行（代理付款人）申請人簽發(fā)匯票出票⑦退回多余款項持往異地結算④提示付款⑤代理付款人入賬⑥銀行之間清算資金2020/11/2649角色扮演申請人申請人開戶行收款人收款人開戶行申請人簽發(fā)匯票作業(yè)：1.票據(jù)分為那幾個種類？2.銀行匯票的操作流程是什么？4.5

總結并布置作業(yè)圖表歸納法進行總結：2020/11/2650作業(yè)：4.5總結并布置作業(yè)圖表歸納法進行總結：20205.說板書設計票據(jù)的本質(zhì)§2.4票據(jù)結算見票付款一.票據(jù)種類二.票據(jù)使用1.銀行匯票2.支票3.商業(yè)匯票4.銀行本票1.購銷業(yè)務使用2.支取現(xiàn)金使用3.轉(zhuǎn)賬使用本質(zhì)決定用途有價證券無因證券