擬寫提綱(專題復(fù)習(xí)用)課件

考場簡易提綱實錄標題：正視自己的優(yōu)點開頭：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，就如魚可以在水里游卻不能在陸地行走；彩虹很美麗卻不能永恒．人也一樣，不可能十分完美也沒有十分完美的人．我們要做的就是正視自己的優(yōu)點，并不斷使自己進步．段中心句正視自己的優(yōu)點，可以使我們更加自信．正視自己的優(yōu)點，可以使我們更加成熟．正視自己的優(yōu)點，可以使我們更加理性．結(jié)尾：魚既然無法在陸地行走，就讓它在水里游吧，彩虹不能永存，便在片刻綻放自己的美麗吧．我們要正視自己的優(yōu)點，這樣人才能更加進步．標題：我有我的美麗開頭：如果世界只追求牡丹的天姿國色，那么世界就少了無名花的芬芳；如果世界只追求大樹的高昂挺拔，那么世界就少了小草的蔥郁；如果世界只追求江河的波濤翻滾，那么世界就缺少了涓涓細流．無論是無名花還是小草、細流，每一個生命都是一個奇跡。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞自己的美麗，炫出精彩人生。段中心句欣賞自己的美麗，才能使一個人出類拔萃。欣賞自己的美麗，才能使一個民族傲然獨立。無視自己的美麗妄自菲薄，只會一事無成。結(jié)尾：每一個生命都是一個奇跡。不要在意自己是野花、小草還是細流，是生命我們就大膽地亮出自己，學(xué)會欣賞自己的美麗?？紙龊喴滋峋V實錄標題：正視自己的優(yōu)點標題：我有我的美麗1

----議論文擬提綱的技巧綱舉目張思路清楚

----議論文擬提綱的技巧綱舉目張思路清楚我們同學(xué)寫文章，下筆前不愛擬提綱，常常是稍微想一想就“奮袖出臂”，結(jié)果，由于前期思考準備粗疏，難免寫寫停停，停停寫寫，一篇文章就像一件打滿補丁的百衲衣，又好似一塊布滿焊接疤痕的鋼板，實在不能入目。我們同學(xué)寫文章，下筆前不愛擬提綱，常常是稍微想3擬寫提綱的重要性1、確保思路清晰2、減少盲目隨意性3、節(jié)約寫作時間擬提綱原則上5-15分鐘，寫作35-55分鐘。

保證相對理想的得分擬寫提綱的重要性1、確保思路清晰保證相對理想的得分4議論文寫作提綱的一般構(gòu)思過程一、確定題目（論述的問題或論點）二、確定怎樣引出論點三、圍繞中心論點確定分論點或各論據(jù)四、確定論據(jù)之間的連接方式（使讀者更能清楚地看清文章的論證脈絡(luò)，條理清楚）五、確定從哪方面來聯(lián)系實際或解決問題六、確定結(jié)論，即如何收尾，照應(yīng)或深化總論點。議論文寫作提綱的一般構(gòu)思過程一、確定題目（論述的問題或論點）5擬提綱階段特別需要注意四件事：一是定模式，二是擬主句，三是備亮點（形式、內(nèi)容），四是知詳略。擬提綱階段特別需要注意四件事：6（一）定模式最好采用模式化結(jié)構(gòu)，這樣不僅能節(jié)約時間，而且還能保證文章質(zhì)量。臨時安排行文結(jié)構(gòu)，難免百密一疏，結(jié)果思路混亂，而且，臨時安排結(jié)構(gòu)也會使精力分散，從而擠壓了立意、打磨語言等方面的時間，結(jié)果，文章質(zhì)量大打折扣。文章的結(jié)構(gòu)有以下幾種形式：一是總分式結(jié)構(gòu)，二是并列式結(jié)構(gòu)，三是對照式結(jié)構(gòu)。四是層進式結(jié)構(gòu)。

（一）定模式最好采用模式化結(jié)構(gòu)，這樣不僅能節(jié)約時間，而7總分式結(jié)構(gòu)（一）定模式

引論（提出論點）論證分論點①：論據(jù)①+分析論證A、總分式本論論證分論點②：論據(jù)②+分析論證并列

論證分論點③：論據(jù)③

+分析論證結(jié)論（深化論點、照應(yīng)全文）每段用一個相同句式的句子交代或引出并列的分論點（+事例+分析）總分式結(jié)構(gòu)（一）定模式8分論點角度一：是什么分論點角度一：是什么9例：以“誠實是財富”為中心論點從“是什么”角度展開分論點的構(gòu)思：分論點1：誠實是做人的根本。分論點2：誠實是處事的原則。分論點3：誠實是求知的惟一途徑。

例：以“誠實是財富”為中心論點從“是什么”角度10并列分解“是什么”

分解“是什么”可以從兩個方面入手，一是就其內(nèi)涵而言。如話題“自嘲”可以按如下這樣分解：

①自嘲，是機敏的退讓；②自嘲，是面對缺點的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。二是就其外延而述。如2006年遼寧話題“肩膀”可擴展為三個分論點：

①肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；②肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。并列分解“是什么”分解“是什么”可以從兩個方面入手分論點角度二：為什么分論點角度二：為什么12例：以“人要有意氣”為中心論點從“為什么”角度展開分論點的構(gòu)思：分論點1：人有意氣才能有豁達的胸襟。分論點2：人有意氣才能摧不垮，壓不倒。分論點3：人有意氣才能千古留名，流芳百世。例：以“人要有意氣”為中心論點從“為什么”角度13分論點角度三：怎么辦分論點角度三：怎么辦14例：以“堅持就是勝利”為中心論點從“怎么辦”角度展開分論點的構(gòu)思：分論點1：堅持需要韌性。

分論點2：堅持需要不墜之志。分論點3：堅持需要耐得住寂寞的孤獨。例：以“堅持就是勝利”為中心論點從“怎么辦”角15并列式結(jié)構(gòu)（一）定模式

引論（提出論點）論據(jù)①+分析論證A、并列式本論論據(jù)②+分析論證并列

論據(jù)③

+分析論證結(jié)論（深化論點、照應(yīng)全文）并列式結(jié)構(gòu)（一）定模式16對照式結(jié)構(gòu)：引論（提出論點）論點正面論據(jù)（理論、事實）小結(jié)C、對照式本論（證明論點）對照

論點反面論據(jù)（理論、事實）小結(jié)結(jié)論（評析照應(yīng)）（一）定模式對照式結(jié)構(gòu)：17層進式結(jié)構(gòu)（一）定模式

引論（提出論點）是什么+分析論證A、層進式本論為什么+分析論證怎么樣

+分析論證結(jié)論（深化論點、照應(yīng)全文）層進式結(jié)構(gòu)（一）定模式18議論文提綱關(guān)于結(jié)構(gòu)的要求：一、標題要求及作用：

1、提出論點、

2、提示論題

3、新穎二、引論部分(第一段):1、本部分的中心任務(wù)：鮮明、正面地提出中心論點。2、作文題目有材料的由分析材料，引出中心論點；沒有材料的可以列出現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象或從名人名言中引出。議論文提綱關(guān)于結(jié)構(gòu)的要求：一、標題要求及作用：二、引論部分(19三、本論部分（論證中心論點）圍繞“是什么——為什么——怎么樣”分解論點，并為每個分論點選擇一個以上的論據(jù)。分論點一選用的材料（例子/名言）分論點二選用的材料（例子/名言）分論點三選用的材料（例子/名言）分論點的要求：1、要是一個明確的句子。2、三個分論點要扣得住、分得開、排得順。三、本論部分（論證中心論點）20四、結(jié)論部分這一部分的作用：1、進一步明確、深化中心論點。2、對三個分論點的內(nèi)容進行歸納總結(jié)。3、聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實，體現(xiàn)文章針對性。寫法：1、呼應(yīng)開頭，使文章成為一個有機整體。2、點明題意，使文章觀點更加清晰。3、發(fā)出呼告，以求發(fā)人深省。四、結(jié)論部分21

成才有路勤為徑一、引論部分提出中心論點:成才有路勤為徑。二、本論部分（論證論點）1、只有勤奮，才能進步。勤能補拙是良訓(xùn)；梅花香自苦寒來；魯迅：“……”

2、只有勤奮，才能成才。“一分辛勞一分才”；韓愈：“……”車胤囊螢、孫康映雪等3、只有勤奮，才能跟得上社會的發(fā)展。懸梁刺股、聞雞起舞、韋編三絕三、結(jié)論：業(yè)精于勤而荒于嬉，知識更新速度加快，智力才能差別不大，要想在現(xiàn)代社會立于不敗之地，使自己成為國家的棟梁之材，必須勤奮學(xué)習(xí)。以”勤奮”為標題擬寫作文提綱。

成才有路勤為徑以”勤奮”為標題擬22想一想：列出三篇例文的寫作提綱：《談堅持》第1段：提出中心論點：堅持就是勝利。第2段：回答“堅持是什么”的問題。王軍霞、紅軍。第3段：回答“為什么要堅持”的問題。愛迪生、漫畫《挖井》。第4、5段：回答“怎樣做到堅持”的問題。張海迪、蔡倫、魯迅。第6段：回應(yīng)題目和開頭，再次點題。引論本論結(jié)論圍繞“是什么——為什么——怎么樣”問題來行文。想一想：列出三篇例文的寫作提綱：《談堅持》第1段：提出中心論23《論專注》第一段：專注是水滴石穿的主要原因。第二段：寫專注使人凝聚力量。球星羅德曼、“棋圣”聶衛(wèi)平等第三段：寫專注方能見微。居里夫人、楊振寧等

第四段：寫專注帶來恒心。第五段：結(jié)尾照應(yīng)點題

圍繞“是什么——為什么——怎么樣”中的“為什么”來展開思路。引論本論結(jié)論《論專注》第一段：專注是水滴石穿的主要原因。圍繞“是什24《做縝密的勇者》第一段：做縝密的勇者。第二段：寫縝密的勇者，首先要認清自我。李白、陶淵明和辛棄疾的詩句。第三段：寫縝密的勇者，尤其要坦蕩正義。歌德、項羽、李自成、汪精衛(wèi)等第四段：寫縝密的勇者，貴在敢為人先，堅持不懈。徐霞客、李時珍等。第五段：總括全文，呼吁社會。

圍繞“是什么——為什么——怎么樣”中的“怎么樣/怎么辦”來展開思路。引論本論結(jié)論《做縝密的勇者》第一段：做縝密的勇者。圍繞“是什么——25擬寫提綱（一）（二）擬主句結(jié)構(gòu)模式定下了，我們還不要急著動筆，最好先在草稿紙上把文章中可能涉及的主要句子，如開頭、結(jié)尾、段首句、論點句等，寫一寫，改一改，潤一潤色，主體句子漂亮了，文章的主要意思就容易凸顯出來。擬寫提綱（一）（二）擬主句結(jié)構(gòu)模式定下了，我261、珍惜你所擁有的生命，就是珍惜每一分，每一秒。珍惜你所擁有的生命，就是珍惜人生的酸甜苦辣。珍惜你所擁有的生命，就是珍惜每一份感情。2、有人說，我擁有無窮無盡的財富。有人說，我擁有親情、愛情、友情。有人說，我擁有世界上之珍寶—時間（二）擬主句1、珍惜你所擁有的生命，就是珍惜每一分，每一秒。（二）擬主句27擬寫提綱（一）（三）備亮點

設(shè)置亮點的最佳位置：在標題、在題記、在開頭、在結(jié)尾、在段首、在過渡處、在關(guān)鍵段。

標題是文章的眼睛，僅一雙含情目，就足以讓閱卷者多評上幾分。有用比喻的——《放下感情的葉片》；有用擬人的——《讓理性主持宣判》；有用引用的——《海棠依舊？綠肥紅瘦》；有用仿擬的——《既生“亮”，何生“關(guān)張”》；有套用歌詞的——《流著淚的臉》。無論如何要變化一下，萬不可直接用話題作為標題，以“欲望”為話題就以“欲望”為標題，大忌！擬寫提綱（一）（三）備亮點設(shè)置亮點的最佳位置28題記也是亮點的好位置。用一句漂亮的話放在標題之下，正文之前，那無疑是讓閱卷者在花之未開前已享荷葉之清香。文中有好句子，也不妨先拿出來放在題記的位置上，讓閱卷者先睹為快，后再在文中享受第二次閱讀快感。1、《我心依舊》魚說：你看不到我在流淚，因為我在水里。水說：我能感受到，因為你在我心里?！}記2、《因為擁有，所以快樂》常懷珍惜之心，一生快樂無比?！}記3、珍惜擁有，你做到了嗎？不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有?！}記（三）備亮點題記也是亮點的好位置。用一句漂亮的話放在標題之下，正文之前，29

題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應(yīng)讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。作文《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平?！鳖}記直接揭示了文章的主旨。

題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應(yīng)讓30

作文《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。”題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。

作文《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；31好的開頭是成功的一半?；蚱鹋d，或引用，或典故，或哲言，或麗句。總之，要干凈利索，一把抓住閱卷者的心。請看下面這些高考佳作的開頭。

1、《殘缺就是美》在冷漠者的眼中，維納斯是殘疾的；在癡迷者的眼中，維納斯是美麗的；在旁觀者的眼中，維納斯既是殘疾的又是美麗的。2、《不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有》《大話西游》里有這樣一段話：“如果上天再給我一次機會，我一定會說：‘我愛你！’如果一定要給它加一個期限，我希望是一萬年！”哇！乍一聽好像挺感人的，一萬年??！但是他卻要上天再給他一次機會，一個人匆匆走過你的身邊，既然已經(jīng)走過了，那一萬年已不重要。（三）備亮點好的開頭是成功的一半?；蚱鹋d，或引用，或典32

3、《珍惜擁有》“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁……”辛棄疾的《丑奴兒》許多人都會背，但古往今來又有多少少年能釋懷。快樂其實很簡單。當(dāng)我們對我們所擁有的倍加珍惜和感激時，我們就是快樂的。我們擁有美麗的青春，我們擁有未知的人生，我們擁有呼吸的自由。珍惜擁有，就會發(fā)現(xiàn)，快樂其實很簡單。（三）備亮點3、《珍惜擁有》（三）備亮點33段首句往往是一個段落主旨所在，因此，段首句應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)主旨，展示文采，引導(dǎo)思路。各段段首句寫好了，一篇文章的脈絡(luò)往往也就清楚了。深諳應(yīng)試規(guī)則的考生是很注意段首句的安排的。舉兩例：2003年重慶高考佳作《在感情中游離》主體段的段首句分別是“我在感情中游離，為了丈夫和公公的名譽”和“我在感情中游離，為了寶玉和我的相惜”以及“我在感情中游離，為了大漢朝的太平”三句。一看這三句，文章的大體結(jié)構(gòu)和意思就出來了。2003年北京高考佳作《轉(zhuǎn)折》主體段的段首句也同樣清楚?！霸谵D(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折、折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，人生才算是完整而又豐富?！薄稗D(zhuǎn)折可以是個契機，也可以是個陷阱……”“眼下，一次人生的轉(zhuǎn)折已在我面前鋪開，正虎視耽耽地望著我的腳步，面對高考……”“轉(zhuǎn)折教人學(xué)會選擇?！薄稗D(zhuǎn)折教人微笑”僅看這些段首句，就已知七分文章。

過渡句或過渡段的結(jié)構(gòu)作用，在高考作文中也最好多用，而且要用好因為閱卷者可以藉此了解文章脈絡(luò)。（三）備亮點段首句往往是一個段落主旨所在，因此，段首句應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)主旨，展示34（四）知詳略擬提綱的最后一個環(huán)節(jié)，就是要事先安排好文章的詳略，凡能說明主題或觀點的地方，就必須詳細，議論性文字詳在材料的論點表現(xiàn)和結(jié)果分析處；記敘性文字詳在見人物精神的細節(jié)處。至于起著連綴作用的不能說明主題或觀點的地方就該略寫?？傊?，事先要知詳略，詳處潑墨渲染，密不透風(fēng)；略處惜墨如金，疏可走馬。最后，給你提個建議：擬綱階段最好扮制在５一７分鐘之內(nèi)。（四）知詳略擬提綱的最后一個環(huán)節(jié)，就是要事先安排35歸納小結(jié)：樹立提綱意識（一）第一步確定立意，擬好題目基本要求：（1）文體清楚（2）觀點明確（3）有吸引力（先有立意再有標題，立意明確且盡量新穎；標題論點型且盡量有文采（修辭手法）（二）第二步確定角度，理清思路（1）講“為什么”（2）講“怎么辦”（3）兩者兼而有之（找準角度才有話可寫，思路清晰，重點突出）（三）第三步擬出各段的中心句（1）反復(fù)使用中心詞（2）構(gòu)成一組排比句（3）理順中心句間的關(guān)系（放在句首，確保文章表達思路清晰，讓閱卷老師在兩分鐘內(nèi)認可你）特別注意：（開頭優(yōu)美語句＋點題；結(jié)尾優(yōu)美語句＋照應(yīng)文題）歸納小結(jié)：樹立提綱意識（一）第一步確定立意，擬好題目36標題：有個好心情文體：議論文引論：中心論點---有個好心情，真好本論：（一）略論為何要有好心情（正反對照：陶潛、劉禹錫、歐也妮·葛朗臺、賈寶玉）（二）詳論怎樣擁有好心情1、對生活熱愛、對人生珍惜（“不如意事常八九”李樂薇、史鐵生）2、有坦蕩的胸襟。（巴金、余秋雨、柳宗元）3、有寬容的態(tài)度。（《西游記》中的神仙、猶太作家肖萊漢姆在后母罵聲中長大）4、還要有高雅的情趣結(jié)論：愿都有好心情

擬寫提綱(專題復(fù)習(xí)用)課件37有個好心情

有個好心情，真好。（時間緊張，思路打不開時，直奔主題，省時省力）

有個好心情38

好心情是夏日的涼風(fēng)，冬日的暖陽，山間的綠樹，荒漠的甘泉。好心情可以使平淡的日子充滿光彩，刻板的生活情趣盎然，使粗茶淡飯甘之如飴，蓬蓽陋室滿壁生輝。（略論為什么要有“好心情”，把重點放在怎樣才有“好心情”上。當(dāng)然，也可把為何要有好心情當(dāng)作重點）有好心情相伴，陶潛居陋室能“審容膝之易安”；劉禹錫偏居一隅亦能“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”。而沒有好心情，縱然華屋麗舍也不過是堂皇的囚室，即使高貴服裝穿在身上也無非一個漂亮衣架而已。要不然，歐也妮·葛朗臺怎會在寂寞和痛苦中終老一生?賈寶玉錦衣玉食又怎會拋妻別子，遁入空門？（論據(jù)來自教材，簡便親切）

好心情是夏日的涼風(fēng)，冬日的暖陽39

好心情不是上蒼賜予，也不能由別人饋贈?！熬秤尚纳?，好心情只有靠自己來營造。好心情是心中的綠洲：它植根于熱愛生活的土壤，以坦蕩為陽光，寬容作肥料，情趣化甘霖，培育出事業(yè)的大樹，奉獻的花朵。（總論怎樣培養(yǎng)好心情）

好心情不是上蒼賜予，也不能由別人饋贈?！熬秤尚?0

好心情源自對生活的熱愛、對人生的珍惜。（分論點一）“不如意事常八九”，既然人生在世難免挫折、坎坷、麻煩、誤會，你煩惱也好，悲愁也罷，皆于事無補，那么何不坦然面對、一笑置之？（闡釋句）熱愛生活，普通的小屋成了李樂薇“快樂的起點”，讓她每天有“享受人間的幸?！钡目鞓沸那?。珍惜生命，史鐵生才能把失去雙腿后的迷惘和絕望冶煉成對生命的頓悟和釋然。（論據(jù)兼分析）當(dāng)然這種笑，絕非玩世不恭、游戲人生的嬉笑，而是以樂觀、豁達的態(tài)度去正視現(xiàn)實。（小結(jié)，論據(jù)兩兩對應(yīng)，或類比，或假設(shè)論證，或正反對比，自然內(nèi)容充實）

好心情源自對生活的熱愛、對人生的珍惜。（41

要有好心情，就要有坦蕩的胸襟。（分論點二）與人交往，多些光明磊落。“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，君子快樂，多因襟懷坦蕩，庸人自擾，常在小肚雞腸。（闡釋句）巴金老人一生快樂，就在于他的坦蕩真誠；余秋雨因為別人指出自己作品中的小小錯誤而大動干戈，沒了好心情不說，還褪掉了幾分學(xué)者的光環(huán)。（事實論據(jù)兼分析）學(xué)問事業(yè)，沒有止境，永遠進取；物質(zhì)需求，應(yīng)有限度。區(qū)區(qū)小事，不縈于懷；身外之物，不為羈絆。不以物喜，不以己悲。海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。弱水三千，只取一瓢飲；華屋百間，僅需一床安眠。（名言論據(jù)）何必效尤被唐代大文學(xué)家柳宗元所尖刻諷刺過的可憐小蟲兒，被繁重物欲所累？（小結(jié)，有時，來些反問句式）

要有好心情，就要有坦蕩的胸襟。（分論點二）與人交42

要有好心情，就要有寬容的態(tài)度。（分論點三）金無足赤，人無完人，不能求全責(zé)備。（闡釋句）《西游記》中的神仙們尚且相互猜忌、明爭暗斗，何況凡世中人？(論據(jù)句)滾滾紅塵，圣賢罕見而俗人眾多，這才是人世間的本來面目。不必為他人的缺點、毛病而憤憤不平、耿耿于懷。以己察人正如以人觀己，大可深自內(nèi)省，自我警誡。聽到某些閑言碎語甚至不雅之詞，不妨權(quán)當(dāng)語言學(xué)的特異現(xiàn)象加以“賞析”。（分析）猶太作家肖萊漢姆不正是在后母滔滔不絕的詈罵聲中長大，并從而學(xué)到了民間口頭語言生動、形象的一個側(cè)面嗎？可見，寬容可怡情。（小結(jié)）

要有好心情，就要有寬容的態(tài)度。（分論點三）金無足43

要有好心情，還要有高雅的情趣。（分論點四，本文有1200字以上，故設(shè)置了4個分論點，一般3個就可以了）事業(yè)的追求，深入鉆研，自有無窮奧妙。此外，世上還有無數(shù)好書，捧而讀之，如同聆聽古往今來的智者、賢哲在諄諄教誨、娓娓而談，何其幸運！或與一二知己品茗談心，或欣賞名曲陶冶性情---人生苦短，古人秉燭夜游，良有以也。只怕有意義的事情做不過來，哪有閑暇去庸人自擾，“要愁哪得工夫”！

要有好心情，還要有高雅的情趣。（分論點四，本文有144

好心情是人生意義之所在，是有所作為的前提。愿你、我、他，我們大家，都能常有個好心情（再次扣題，明點題、實點題、多點題。話題語或標題語要多次出現(xiàn)，最好不要以近意詞代替）心得：1、審題要細，提綱要擬。2、結(jié)構(gòu)要清，或從“是什么”，或“為什么”，或“怎么辦”，立意來得快，分論點分得清、排得開。好心情是人生意義之所在，是有所作為的前提。愿你、我45材料：一位青年去拜訪畫家門采兒：“為什么我畫一幅畫只要一天功夫，可賣掉它卻花了整整一年？”“請你倒過來試試，要是你花一年的功夫做一幅畫，興許一天就能賣掉?！遍T采兒說，后來事實果然如此。請全面理解材料，選取一個角度寫一篇文章。注意：立意自定，標題自擬，文體自選，不少于800字。練一練材料：一位青年去拜訪畫家門采兒：“為什么我畫一幅畫只要一天功46

成功需要厚積薄發(fā)年輕人受門采兒指點后，茅塞頓開，他不再急于作畫，而是錘煉畫技，取法名家，逐漸發(fā)現(xiàn)自己繪畫中的不足。對所要描繪風(fēng)物，他仔細觀察，認真揣摩，做到胸中有物然后再提筆做畫。終于小有名氣，最后成一代名畫家。

引：恰如其分概括原材料，評：對材料進行簡單評論提出觀點。

探求年輕人成功的經(jīng)驗，與其說他用一年或幾年時間做畫，再用一天賣出去，倒不如說豐厚的積淀使他一日成名。從中我們可以獲得這樣的啟示：無論做什么事，必須在相關(guān)領(lǐng)域具備深厚的積累，才可能取得成功。

成功需要厚積薄發(fā)引：恰如其分評：對材47

回顧幾千年的中國歷史，發(fā)現(xiàn)這樣的事例實在是不勝枚舉。晉代文學(xué)家左思，離開家鄉(xiāng)游學(xué)到京都，目睹京城的繁華，萌發(fā)了創(chuàng)作欲望。但他并未即刻動筆，而是深入觀察，認真體悟，精心構(gòu)思，耗時十年，終于創(chuàng)造成功《三都賦》。此書一經(jīng)刊出，便廣為流傳，富豪之家爭相傳看，以至洛陽紙貴。高山仰止，景行行止。蒙受宮刑，但虎性不移，司馬遷一直是我們心中的山。他“通古今之變，究天人之際，成一家之言”創(chuàng)作出“無韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》，除了他那偉大的信念，深摯的情感，豐厚的史學(xué)積淀是他成功的必不可少的因素。為創(chuàng)作《史記》，盛年時，他不畏艱辛，不分四季，走遍祖國的大江南北，考察遺跡，探訪農(nóng)人，不放過蛛絲馬跡，累積了大量的翔實的歷史資料，為以后創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。證1：舉例論證

如果左思剛受觸動便匆忙動筆，必不會文思泉流，《三都賦》的創(chuàng)作也勢必歸由他人，當(dāng)然更不會引起“洛陽紙貴”；如果司馬遷徒有虎性，胸中亦積聚塊壘，但卻沒有那十幾年遍游祖國各地的實踐累積，大概也能造就一個文學(xué)家，卻不能成就《史記》。敘:議:回顧幾千年的中國歷史，發(fā)現(xiàn)這樣的事例實在是不勝枚舉。48

積土成山，才可能興起風(fēng)雨；積水成淵，才可能誕生蛟龍；積善成德，才能夠具備圣心。在工作和生活的每一個領(lǐng)域，要想取得成功，必須厚積而薄發(fā)。證2：舉例論證過渡:敘:議:

為寫作《資本論》，馬克思在大英博物院的圖書館里留下了深深的腳??；為編訂《本草綱目》，李時珍跋山涉水，遍嘗百草，歷時幾十年；為撰寫《紅樓夢》，曹雪琴披閱十載，增刪五次，可謂滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

這些杰出的作品，彪炳史冊，光耀千年。而他們的作者也因為其深厚的知識積累，成為我們今人探求學(xué)問，走向成功的精神領(lǐng)袖。積土成山，才可能興起風(fēng)雨；積水成淵，才可能誕生49練兵：以“和諧”，“個性”為話題擬寫提綱彩筆繪和諧開頭：和諧的聲音悅耳，和諧的畫面爽目；和諧的環(huán)境是人類賴以生存的家園；和諧的社會使人們舒心愉悅，使人類文明得以進步。和諧的永遠是最美的，需要我們大家去用心描繪。段中心句和諧之美需要寬容之筆和諧之美需要愛之筆和諧之美需要感恩之筆

結(jié)尾：微風(fēng)細雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會的和諧。和諧之美需要你、需要我、需要他，需要我們大家用寬容，愛，感恩之筆共同描繪。練兵：奏響和諧之音“可曾賞過，百花齊放的芬芳？可曾聽過，眾器諧奏的悠揚？可曾品過，美味薈萃的佳肴？如果倏然抹去哪些雜體，那么生活將變得多么單一、多么可怕啊！美麗源自和諧，和諧創(chuàng)造世間美麗。奏響人與人的和諧之音，人生將更加幸福。奏響人與社會的和諧之音，世界將更加溫暖。奏響人與自然的和諧之音，人類將更加美好。百花的芬芳源自于每一朵花的綻放；悠揚的曲子源自于每一種樂器的演奏；美味的佳肴源自于諸種味道的參雜。正因為有你、有我、有他，生命才更美麗，美麗源自和諧，和諧創(chuàng)造了生命的美麗。伸出你的手，你的心奏響和諧之音。

個性-----一道靚麗的人生風(fēng)景線珠穆朗瑪峰因為它的高度而響譽世界，長江因為的滔滔不絕而獨領(lǐng)風(fēng)騷，長城因為它的蜿蜒曲折而空前絕后。生命因為個性而精彩。個性開出自信之花個性開出成功之花個性開出理性之花小山，溪流，殘垣注定默默無聞，因為它們被淹沒于眾生之中，沒有屬于自己的精彩。個性創(chuàng)造精彩，請炫出你精彩的個性。

祝同學(xué)們寫作愉快！再見！祝同學(xué)們寫作愉快！考場簡易提綱實錄標題：正視自己的優(yōu)點開頭：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，就如魚可以在水里游卻不能在陸地行走；彩虹很美麗卻不能永恒．人也一樣，不可能十分完美也沒有十分完美的人．我們要做的就是正視自己的優(yōu)點，并不斷使自己進步．段中心句正視自己的優(yōu)點，可以使我們更加自信．正視自己的優(yōu)點，可以使我們更加成熟．正視自己的優(yōu)點，可以使我們更加理性．結(jié)尾：魚既然無法在陸地行走，就讓它在水里游吧，彩虹不能永存，便在片刻綻放自己的美麗吧．我們要正視自己的優(yōu)點，這樣人才能更加進步．標題：我有我的美麗開頭：如果世界只追求牡丹的天姿國色，那么世界就少了無名花的芬芳；如果世界只追求大樹的高昂挺拔，那么世界就少了小草的蔥郁；如果世界只追求江河的波濤翻滾，那么世界就缺少了涓涓細流．無論是無名花還是小草、細流，每一個生命都是一個奇跡。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞自己的美麗，炫出精彩人生。段中心句欣賞自己的美麗，才能使一個人出類拔萃。欣賞自己的美麗，才能使一個民族傲然獨立。無視自己的美麗妄自菲薄，只會一事無成。結(jié)尾：每一個生命都是一個奇跡。不要在意自己是野花、小草還是細流，是生命我們就大膽地亮出自己，學(xué)會欣賞自己的美麗?？紙龊喴滋峋V實錄標題：正視自己的優(yōu)點標題：我有我的美麗53

----議論文擬提綱的技巧綱舉目張思路清楚

----議論文擬提綱的技巧綱舉目張思路清楚我們同學(xué)寫文章，下筆前不愛擬提綱，常常是稍微想一想就“奮袖出臂”，結(jié)果，由于前期思考準備粗疏，難免寫寫停停，停停寫寫，一篇文章就像一件打滿補丁的百衲衣，又好似一塊布滿焊接疤痕的鋼板，實在不能入目。我們同學(xué)寫文章，下筆前不愛擬提綱，常常是稍微想55擬寫提綱的重要性1、確保思路清晰2、減少盲目隨意性3、節(jié)約寫作時間擬提綱原則上5-15分鐘，寫作35-55分鐘。

保證相對理想的得分擬寫提綱的重要性1、確保思路清晰保證相對理想的得分56議論文寫作提綱的一般構(gòu)思過程一、確定題目（論述的問題或論點）二、確定怎樣引出論點三、圍繞中心論點確定分論點或各論據(jù)四、確定論據(jù)之間的連接方式（使讀者更能清楚地看清文章的論證脈絡(luò)，條理清楚）五、確定從哪方面來聯(lián)系實際或解決問題六、確定結(jié)論，即如何收尾，照應(yīng)或深化總論點。議論文寫作提綱的一般構(gòu)思過程一、確定題目（論述的問題或論點）57擬提綱階段特別需要注意四件事：一是定模式，二是擬主句，三是備亮點（形式、內(nèi)容），四是知詳略。擬提綱階段特別需要注意四件事：58（一）定模式最好采用模式化結(jié)構(gòu)，這樣不僅能節(jié)約時間，而且還能保證文章質(zhì)量。臨時安排行文結(jié)構(gòu)，難免百密一疏，結(jié)果思路混亂，而且，臨時安排結(jié)構(gòu)也會使精力分散，從而擠壓了立意、打磨語言等方面的時間，結(jié)果，文章質(zhì)量大打折扣。文章的結(jié)構(gòu)有以下幾種形式：一是總分式結(jié)構(gòu)，二是并列式結(jié)構(gòu)，三是對照式結(jié)構(gòu)。四是層進式結(jié)構(gòu)。

（一）定模式最好采用模式化結(jié)構(gòu)，這樣不僅能節(jié)約時間，而59總分式結(jié)構(gòu)（一）定模式

引論（提出論點）論證分論點①：論據(jù)①+分析論證A、總分式本論論證分論點②：論據(jù)②+分析論證并列

論證分論點③：論據(jù)③

+分析論證結(jié)論（深化論點、照應(yīng)全文）每段用一個相同句式的句子交代或引出并列的分論點（+事例+分析）總分式結(jié)構(gòu)（一）定模式60分論點角度一：是什么分論點角度一：是什么61例：以“誠實是財富”為中心論點從“是什么”角度展開分論點的構(gòu)思：分論點1：誠實是做人的根本。分論點2：誠實是處事的原則。分論點3：誠實是求知的惟一途徑。

例：以“誠實是財富”為中心論點從“是什么”角度62并列分解“是什么”

分解“是什么”可以從兩個方面入手，一是就其內(nèi)涵而言。如話題“自嘲”可以按如下這樣分解：

①自嘲，是機敏的退讓；②自嘲，是面對缺點的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。二是就其外延而述。如2006年遼寧話題“肩膀”可擴展為三個分論點：

①肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；②肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。并列分解“是什么”分解“是什么”可以從兩個方面入手分論點角度二：為什么分論點角度二：為什么64例：以“人要有意氣”為中心論點從“為什么”角度展開分論點的構(gòu)思：分論點1：人有意氣才能有豁達的胸襟。分論點2：人有意氣才能摧不垮，壓不倒。分論點3：人有意氣才能千古留名，流芳百世。例：以“人要有意氣”為中心論點從“為什么”角度65分論點角度三：怎么辦分論點角度三：怎么辦66例：以“堅持就是勝利”為中心論點從“怎么辦”角度展開分論點的構(gòu)思：分論點1：堅持需要韌性。

分論點2：堅持需要不墜之志。分論點3：堅持需要耐得住寂寞的孤獨。例：以“堅持就是勝利”為中心論點從“怎么辦”角67并列式結(jié)構(gòu)（一）定模式

引論（提出論點）論據(jù)①+分析論證A、并列式本論論據(jù)②+分析論證并列

論據(jù)③

+分析論證結(jié)論（深化論點、照應(yīng)全文）并列式結(jié)構(gòu)（一）定模式68對照式結(jié)構(gòu)：引論（提出論點）論點正面論據(jù)（理論、事實）小結(jié)C、對照式本論（證明論點）對照

論點反面論據(jù)（理論、事實）小結(jié)結(jié)論（評析照應(yīng)）（一）定模式對照式結(jié)構(gòu)：69層進式結(jié)構(gòu)（一）定模式

引論（提出論點）是什么+分析論證A、層進式本論為什么+分析論證怎么樣

+分析論證結(jié)論（深化論點、照應(yīng)全文）層進式結(jié)構(gòu)（一）定模式70議論文提綱關(guān)于結(jié)構(gòu)的要求：一、標題要求及作用：

1、提出論點、

2、提示論題

3、新穎二、引論部分(第一段):1、本部分的中心任務(wù)：鮮明、正面地提出中心論點。2、作文題目有材料的由分析材料，引出中心論點；沒有材料的可以列出現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象或從名人名言中引出。議論文提綱關(guān)于結(jié)構(gòu)的要求：一、標題要求及作用：二、引論部分(71三、本論部分（論證中心論點）圍繞“是什么——為什么——怎么樣”分解論點，并為每個分論點選擇一個以上的論據(jù)。分論點一選用的材料（例子/名言）分論點二選用的材料（例子/名言）分論點三選用的材料（例子/名言）分論點的要求：1、要是一個明確的句子。2、三個分論點要扣得住、分得開、排得順。三、本論部分（論證中心論點）72四、結(jié)論部分這一部分的作用：1、進一步明確、深化中心論點。2、對三個分論點的內(nèi)容進行歸納總結(jié)。3、聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實，體現(xiàn)文章針對性。寫法：1、呼應(yīng)開頭，使文章成為一個有機整體。2、點明題意，使文章觀點更加清晰。3、發(fā)出呼告，以求發(fā)人深省。四、結(jié)論部分73

成才有路勤為徑一、引論部分提出中心論點:成才有路勤為徑。二、本論部分（論證論點）1、只有勤奮，才能進步。勤能補拙是良訓(xùn)；梅花香自苦寒來；魯迅：“……”

2、只有勤奮，才能成才?！耙环中羷谝环植拧?；韓愈：“……”車胤囊螢、孫康映雪等3、只有勤奮，才能跟得上社會的發(fā)展。懸梁刺股、聞雞起舞、韋編三絕三、結(jié)論：業(yè)精于勤而荒于嬉，知識更新速度加快，智力才能差別不大，要想在現(xiàn)代社會立于不敗之地，使自己成為國家的棟梁之材，必須勤奮學(xué)習(xí)。以”勤奮”為標題擬寫作文提綱。

成才有路勤為徑以”勤奮”為標題擬74想一想：列出三篇例文的寫作提綱：《談堅持》第1段：提出中心論點：堅持就是勝利。第2段：回答“堅持是什么”的問題。王軍霞、紅軍。第3段：回答“為什么要堅持”的問題。愛迪生、漫畫《挖井》。第4、5段：回答“怎樣做到堅持”的問題。張海迪、蔡倫、魯迅。第6段：回應(yīng)題目和開頭，再次點題。引論本論結(jié)論圍繞“是什么——為什么——怎么樣”問題來行文。想一想：列出三篇例文的寫作提綱：《談堅持》第1段：提出中心論75《論專注》第一段：專注是水滴石穿的主要原因。第二段：寫專注使人凝聚力量。球星羅德曼、“棋圣”聶衛(wèi)平等第三段：寫專注方能見微。居里夫人、楊振寧等

第四段：寫專注帶來恒心。第五段：結(jié)尾照應(yīng)點題

圍繞“是什么——為什么——怎么樣”中的“為什么”來展開思路。引論本論結(jié)論《論專注》第一段：專注是水滴石穿的主要原因。圍繞“是什76《做縝密的勇者》第一段：做縝密的勇者。第二段：寫縝密的勇者，首先要認清自我。李白、陶淵明和辛棄疾的詩句。第三段：寫縝密的勇者，尤其要坦蕩正義。歌德、項羽、李自成、汪精衛(wèi)等第四段：寫縝密的勇者，貴在敢為人先，堅持不懈。徐霞客、李時珍等。第五段：總括全文，呼吁社會。

圍繞“是什么——為什么——怎么樣”中的“怎么樣/怎么辦”來展開思路。引論本論結(jié)論《做縝密的勇者》第一段：做縝密的勇者。圍繞“是什么——77擬寫提綱（一）（二）擬主句結(jié)構(gòu)模式定下了，我們還不要急著動筆，最好先在草稿紙上把文章中可能涉及的主要句子，如開頭、結(jié)尾、段首句、論點句等，寫一寫，改一改，潤一潤色，主體句子漂亮了，文章的主要意思就容易凸顯出來。擬寫提綱（一）（二）擬主句結(jié)構(gòu)模式定下了，我781、珍惜你所擁有的生命，就是珍惜每一分，每一秒。珍惜你所擁有的生命，就是珍惜人生的酸甜苦辣。珍惜你所擁有的生命，就是珍惜每一份感情。2、有人說，我擁有無窮無盡的財富。有人說，我擁有親情、愛情、友情。有人說，我擁有世界上之珍寶—時間（二）擬主句1、珍惜你所擁有的生命，就是珍惜每一分，每一秒。（二）擬主句79擬寫提綱（一）（三）備亮點

設(shè)置亮點的最佳位置：在標題、在題記、在開頭、在結(jié)尾、在段首、在過渡處、在關(guān)鍵段。

標題是文章的眼睛，僅一雙含情目，就足以讓閱卷者多評上幾分。有用比喻的——《放下感情的葉片》；有用擬人的——《讓理性主持宣判》；有用引用的——《海棠依舊？綠肥紅瘦》；有用仿擬的——《既生“亮”，何生“關(guān)張”》；有套用歌詞的——《流著淚的臉》。無論如何要變化一下，萬不可直接用話題作為標題，以“欲望”為話題就以“欲望”為標題，大忌！擬寫提綱（一）（三）備亮點設(shè)置亮點的最佳位置80題記也是亮點的好位置。用一句漂亮的話放在標題之下，正文之前，那無疑是讓閱卷者在花之未開前已享荷葉之清香。文中有好句子，也不妨先拿出來放在題記的位置上，讓閱卷者先睹為快，后再在文中享受第二次閱讀快感。1、《我心依舊》魚說：你看不到我在流淚，因為我在水里。水說：我能感受到，因為你在我心里?！}記2、《因為擁有，所以快樂》常懷珍惜之心，一生快樂無比?！}記3、珍惜擁有，你做到了嗎？不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有?！}記（三）備亮點題記也是亮點的好位置。用一句漂亮的話放在標題之下，正文之前，81

題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應(yīng)讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。作文《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平?！鳖}記直接揭示了文章的主旨。

題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應(yīng)讓82

作文《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書?！鳖}記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。

作文《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；83好的開頭是成功的一半?；蚱鹋d，或引用，或典故，或哲言，或麗句?？傊蓛衾?，一把抓住閱卷者的心。請看下面這些高考佳作的開頭。

1、《殘缺就是美》在冷漠者的眼中，維納斯是殘疾的；在癡迷者的眼中，維納斯是美麗的；在旁觀者的眼中，維納斯既是殘疾的又是美麗的。2、《不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有》《大話西游》里有這樣一段話：“如果上天再給我一次機會，我一定會說：‘我愛你！’如果一定要給它加一個期限，我希望是一萬年！”哇！乍一聽好像挺感人的，一萬年??！但是他卻要上天再給他一次機會，一個人匆匆走過你的身邊，既然已經(jīng)走過了，那一萬年已不重要。（三）備亮點好的開頭是成功的一半?；蚱鹋d，或引用，或典84

3、《珍惜擁有》“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁……”辛棄疾的《丑奴兒》許多人都會背，但古往今來又有多少少年能釋懷?？鞓菲鋵嵑芎唵巍．?dāng)我們對我們所擁有的倍加珍惜和感激時，我們就是快樂的。我們擁有美麗的青春，我們擁有未知的人生，我們擁有呼吸的自由。珍惜擁有，就會發(fā)現(xiàn)，快樂其實很簡單。（三）備亮點3、《珍惜擁有》（三）備亮點85段首句往往是一個段落主旨所在，因此，段首句應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)主旨，展示文采，引導(dǎo)思路。各段段首句寫好了，一篇文章的脈絡(luò)往往也就清楚了。深諳應(yīng)試規(guī)則的考生是很注意段首句的安排的。舉兩例：2003年重慶高考佳作《在感情中游離》主體段的段首句分別是“我在感情中游離，為了丈夫和公公的名譽”和“我在感情中游離，為了寶玉和我的相惜”以及“我在感情中游離，為了大漢朝的太平”三句。一看這三句，文章的大體結(jié)構(gòu)和意思就出來了。2003年北京高考佳作《轉(zhuǎn)折》主體段的段首句也同樣清楚?！霸谵D(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折、折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，人生才算是完整而又豐富。”“轉(zhuǎn)折可以是個契機，也可以是個陷阱……”“眼下，一次人生的轉(zhuǎn)折已在我面前鋪開，正虎視耽耽地望著我的腳步，面對高考……”“轉(zhuǎn)折教人學(xué)會選擇。”“轉(zhuǎn)折教人微笑”僅看這些段首句，就已知七分文章。

過渡句或過渡段的結(jié)構(gòu)作用，在高考作文中也最好多用，而且要用好因為閱卷者可以藉此了解文章脈絡(luò)。（三）備亮點段首句往往是一個段落主旨所在，因此，段首句應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)主旨，展示86（四）知詳略擬提綱的最后一個環(huán)節(jié)，就是要事先安排好文章的詳略，凡能說明主題或觀點的地方，就必須詳細，議論性文字詳在材料的論點表現(xiàn)和結(jié)果分析處；記敘性文字詳在見人物精神的細節(jié)處。至于起著連綴作用的不能說明主題或觀點的地方就該略寫?？傊孪纫斅?，詳處潑墨渲染，密不透風(fēng)；略處惜墨如金，疏可走馬。最后，給你提個建議：擬綱階段最好扮制在５一７分鐘之內(nèi)。（四）知詳略擬提綱的最后一個環(huán)節(jié)，就是要事先安排87歸納小結(jié)：樹立提綱意識（一）第一步確定立意，擬好題目基本要求：（1）文體清楚（2）觀點明確（3）有吸引力（先有立意再有標題，立意明確且盡量新穎；標題論點型且盡量有文采（修辭手法）（二）第二步確定角度，理清思路（1）講“為什么”（2）講“怎么辦”（3）兩者兼而有之（找準角度才有話可寫，思路清晰，重點突出）（三）第三步擬出各段的中心句（1）反復(fù)使用中心詞（2）構(gòu)成一組排比句（3）理順中心句間的關(guān)系（放在句首，確保文章表達思路清晰，讓閱卷老師在兩分鐘內(nèi)認可你）特別注意：（開頭優(yōu)美語句＋點題；結(jié)尾優(yōu)美語句＋照應(yīng)文題）歸納小結(jié)：樹立提綱意識（一）第一步確定立意，擬好題目88標題：有個好心情文體：議論文引論：中心論點---有個好心情，真好本論：（一）略論為何要有好心情（正反對照：陶潛、劉禹錫、歐也妮·葛朗臺、賈寶玉）（二）詳論怎樣擁有好心情1、對生活熱愛、對人生珍惜（“不如意事常八九”李樂薇、史鐵生）2、有坦蕩的胸襟。（巴金、余秋雨、柳宗元）3、有寬容的態(tài)度。（《西游記》中的神仙、猶太作家肖萊漢姆在后母罵聲中長大）4、還要有高雅的情趣結(jié)論：愿都有好心情

擬寫提綱(專題復(fù)習(xí)用)課件89有個好心情

有個好心情，真好。（時間緊張，思路打不開時，直奔主題，省時省力）

有個好心情90

好心情是夏日的涼風(fēng)，冬日的暖陽，山間的綠樹，荒漠的甘泉。好心情可以使平淡的日子充滿光彩，刻板的生活情趣盎然，使粗茶淡飯甘之如飴，蓬蓽陋室滿壁生輝。（略論為什么要有“好心情”，把重點放在怎樣才有“好心情”上。當(dāng)然，也可把為何要有好心情當(dāng)作重點）有好心情相伴，陶潛居陋室能“審容膝之易安”；劉禹錫偏居一隅亦能“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”。而沒有好心情，縱然華屋麗舍也不過是堂皇的囚室，即使高貴服裝穿在身上也無非一個漂亮衣架而已。要不然，歐也妮·葛朗臺怎會在寂寞和痛苦中終老一生?賈寶玉錦衣玉食又怎會拋妻別子，遁入空門？（論據(jù)來自教材，簡便親切）

好心情是夏日的涼風(fēng)，冬日的暖陽91

好心情不是上蒼賜予，也不能由別人饋贈?！熬秤尚纳?，好心情只有靠自己來營造。好心情是心中的綠洲：它植根于熱愛生活的土壤，以坦蕩為陽光，寬容作肥料，情趣化甘霖，培育出事業(yè)的大樹，奉獻的花朵。（總論怎樣培養(yǎng)好心情）

好心情不是上蒼賜予，也不能由別人饋贈。“境由心92

好心情源自對生活的熱愛、對人生的珍惜。（分論點一）“不如意事常八九”，既然人生在世難免挫折、坎坷、麻煩、誤會，你煩惱也好，悲愁也罷，皆于事無補，那么何不坦然面對、一笑置之？（闡釋句）熱愛生活，普通的小屋成了李樂薇“快樂的起點”，讓她每天有“享受人間的幸福”的快樂心情。珍惜生命，史鐵生才能把失去雙腿后的迷惘和絕望冶煉成對生命的頓悟和釋然。（論據(jù)兼分析）當(dāng)然這種笑，絕非玩世不恭、游戲人生的嬉笑，而是以樂觀、豁達的態(tài)度去正視現(xiàn)實。（小結(jié)，論據(jù)兩兩對應(yīng)，或類比，或假設(shè)論證，或正反對比，自然內(nèi)容充實）

好心情源自對生活的熱愛、對人生的珍惜。（93

要有好心情，就要有坦蕩的胸襟。（分論點二）與人交往，多些光明磊落。“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，君子快樂，多因襟懷坦蕩，庸人自擾，常在小肚雞腸。（闡釋句）巴金老人一生快樂，就在于他的坦蕩真誠；余秋雨因為別人指出自己作品中的小小錯誤而大動干戈，沒了好心情不說，還褪掉了幾分學(xué)者的光環(huán)。（事實論據(jù)兼分析）學(xué)問事業(yè)，沒有止境，永遠進?。晃镔|(zhì)需求，應(yīng)有限度。區(qū)區(qū)小事，不縈于懷；身外之物，不為羈絆。不以物喜，不以己悲。海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。弱水三千，只取一瓢飲；華屋百間，僅需一床安眠。（名言論據(jù)）何必效尤被唐代大文學(xué)家柳宗元所尖刻諷刺過的可憐小蟲兒，被繁重物欲所累？（小結(jié)，有時，來些反問句式）

要有好心情，就要有坦蕩的胸襟。（分論點二）與人交94

要有好心情，就要有寬容的態(tài)度。（分論點三）金無足赤，人無完人，不能求全責(zé)備。（闡釋句）《西游記》中的神仙們尚且相互猜忌、明爭暗斗，何況凡世中人？(論據(jù)句)滾滾紅塵，圣賢罕見而俗人眾多，這才是人世間的本來面目。不必為他人的缺點、毛病而憤憤不平、耿耿于懷。以己察人正如以人觀己，大可深自內(nèi)省，自我警誡。聽到某些閑言碎語甚至不雅之詞，不妨權(quán)當(dāng)語言學(xué)的特異現(xiàn)象加以“賞析”。（分析）猶太作家肖萊漢姆不正是在后母滔滔不絕的詈罵聲中長大，并從而學(xué)到了民間口頭語言生動、形象的一個側(cè)面嗎？可見，寬容可怡情。（小結(jié)）

要有好心情，就要有寬容的態(tài)度。（分論點三）金無足