四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版

四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版1主體與背景第4課主體與背景第4課2主體：小貓男孩背景：白色黑邊框主體（小貓、男孩）不變，不同背景會給我們怎樣的感覺呢？主體：小貓背景：白色主體（小貓、男孩）不變，不同背景3春天夏天以小貓作為主體，用四季分別作為小貓的背景，大家猜猜分別是什么季節(jié)？春天夏天以小貓作為主體，用四季分別作為小貓的背景，大家猜猜分4秋天冬天秋天冬天5賽跑終點照全家福小男孩又在做什么呢？賽跑終點照全家福小男孩又在做什么呢？6游樂場動物園游樂場動物園7結論：一幅作品，總有主次之分,一般以人或物為主體，而背景就成了陪襯。同一主體在不同背景下會產(chǎn)生不同的效果。反映出不同的意境。結論：8如何處理主體與背景的關系呢？如何處理主體與背景的關系呢？9如何才能突出主體？1、利用色彩對比：防止鄰近色現(xiàn)象，使主體與背景之間有較大色差。如何才能突出主體？102、利用構圖手段：把主體放在合適的位置，或借助線條來引導觀眾的視線。2、利用構圖手段：把主體放在合適的位置，或借助線條來引導觀眾113、利用虛實關系：仔細刻畫主體，省略刻畫背景。3、利用虛實關系：仔細刻畫主體，省略刻畫背景。12主體與背景圖片欣賞:主體與背景圖片欣賞:13四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版14四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版15四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版16四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版17四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版18四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版19四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版20作畫時注意：

1避免鄰近色現(xiàn)象出現(xiàn)2主體放在合適的位置3可利用虛實關系作畫時注意：1避免鄰近色現(xiàn)象出現(xiàn)21以上節(jié)課畫的卡通形象為主體，結合這節(jié)課所學的畫法，為其配上合適的背景。畫一畫以上節(jié)課畫的卡通形象為主體，結合這節(jié)課所學的畫法，為其配上合22我是以_____為主體，——作為背景，表現(xiàn)了——的一幅作品。說一說在——的作品中我學到了——,不足之處在——，——改進就更完美了。我是以_____為主體，——作為背景，表現(xiàn)了——的一幅作品。23四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版24主體與背景第4課主體與背景第4課25主體：小貓男孩背景：白色黑邊框主體（小貓、男孩）不變，不同背景會給我們怎樣的感覺呢？主體：小貓背景：白色主體（小貓、男孩）不變，不同背景26春天夏天以小貓作為主體，用四季分別作為小貓的背景，大家猜猜分別是什么季節(jié)？春天夏天以小貓作為主體，用四季分別作為小貓的背景，大家猜猜分27秋天冬天秋天冬天28賽跑終點照全家福小男孩又在做什么呢？賽跑終點照全家福小男孩又在做什么呢？29游樂場動物園游樂場動物園30結論：一幅作品，總有主次之分,一般以人或物為主體，而背景就成了陪襯。同一主體在不同背景下會產(chǎn)生不同的效果。反映出不同的意境。結論：31如何處理主體與背景的關系呢？如何處理主體與背景的關系呢？32如何才能突出主體？1、利用色彩對比：防止鄰近色現(xiàn)象，使主體與背景之間有較大色差。如何才能突出主體？332、利用構圖手段：把主體放在合適的位置，或借助線條來引導觀眾的視線。2、利用構圖手段：把主體放在合適的位置，或借助線條來引導觀眾343、利用虛實關系：仔細刻畫主體，省略刻畫背景。3、利用虛實關系：仔細刻畫主體，省略刻畫背景。35主體與背景圖片欣賞:主體與背景圖片欣賞:36四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版37四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版38四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版39四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版40四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版41四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版42四年級美術下冊第4課《主題與背景》課件4人教版43作畫時注意：

1避免鄰近色現(xiàn)象出現(xiàn)2主體放在合適的位置3可利用虛實關系作畫時注意：1避免鄰近色現(xiàn)象出現(xiàn)44以上節(jié)課畫的卡通形象為主體，結合這節(jié)課所學的畫法，為其配上合適的背景。畫一畫以上節(jié)課畫的卡通形象為主體，結合這節(jié)課所學的畫法，為其配上合4