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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：趙**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2022-12-22 格式：DOC 頁數(shù)：4 大?。?95.50KB 積分：2.4 舉報(bào) 版權(quán)申訴

測量力的大小科學(xué)概念：力的大小是可測的，力的單位是“?！?。彈簧測力計(jì)是利用彈簧“受力大，拉長長”的特征制成的。過程與方法：學(xué)會(huì)正確使用彈簧測力計(jì)，制作簡單的橡皮筋測力計(jì)。情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立細(xì)致、有步驟觀察的態(tài)度。培養(yǎng)工程設(shè)計(jì)制造的興趣。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確使用彈簧測力計(jì)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作橡皮筋測力計(jì)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作橡皮筋測力計(jì)。材料準(zhǔn)備：各類彈簧測力計(jì)鉤碼長條形硬紙板橡皮筋回形針鐵架臺(tái)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)了第四單元運(yùn)動(dòng)和力的前三課，我們知道了重力、彈力、反沖力，還知道原來力是有大小的，那么我們?cè)趺磥頊y量力的大小呢？（生：天平）師：天平能測量物體的重量，如幾克，幾千克，卻不能測量提起這個(gè)物體所需要多少的力。今天我們認(rèn)識(shí)一個(gè)新的工具----彈簧測力計(jì)，用它來測量力的大小。（板書）出示彈簧測力計(jì)，現(xiàn)在每個(gè)小組有兩個(gè)彈簧測力計(jì)，我們仔細(xì)觀察，并且根據(jù)記錄表，完成相關(guān)活動(dòng)。先來看一下相關(guān)要求：二、認(rèn)識(shí)并使用彈簧測力計(jì)1、出示彈簧測力計(jì)和觀察記錄表，小組內(nèi)觀察，完成觀察測量活動(dòng)。觀察彈簧測力計(jì)由哪幾部分組成的，想一想各部分有什么作用？用不同的力拉一拉，看看彈簧有什么變化？力單位是什么？觀察彈簧測力計(jì)的刻度，每一大格是多大的力，一小格是多大的力，最大能測量多大的力。1牛≈克的力，感覺一下1牛的力觀察彈簧測力計(jì)的刻度，每一大格是的力，一小格是的力，最大能測量多大的力。測一下鉤碼的重力大小2、交流研討：請(qǐng)幾個(gè)小組上來研討他們的研究情況。你們是用哪個(gè)來測量的？數(shù)據(jù)一樣嗎？（如果數(shù)據(jù)有誤，大家一起評(píng)判；其中交流怎么正確使用測力計(jì)的方法、動(dòng)作）3、再測一測身邊的物體再測一測身邊的物體所測物體估計(jì)重力大?。∟）選N的測力計(jì)實(shí)測重力大小（N）自己的鉛筆袋科學(xué)課本科學(xué)作業(yè)本三、制作橡皮筋測力計(jì)剛才我們觀察使用了彈簧測力計(jì)，知道它的一些特點(diǎn)和制作的原理。那么，我們能不能自己制作一個(gè)測力計(jì)呢？１、那我們就用橡皮筋來做個(gè)測力計(jì)吧。怎么做呢？教師演示，并看PPT制作一個(gè)簡易的橡皮筋測力計(jì)：怎樣正確畫出刻度？提示：在橡皮筋的底部畫“0”刻度。掛上一個(gè)鉤碼，重力是0.5N，在橡皮筋的底部畫“0.5N”。制作一個(gè)2N的測力計(jì)，應(yīng)該怎樣畫刻度？2、制作好了后，再測一下我們的鉛筆袋的重力是N？2、展示我們的測力計(jì)，說說所測重物的力是多少。（放到實(shí)物投影上展示）3、我們所測的力誤差大嗎？分析一下是什么原因?qū)е碌模窟€可以怎樣改進(jìn)？測量力的大小活動(dòng)記錄表班級(jí)小組觀察彈簧測力計(jì)由哪幾部分組成的，想一想各部分有什么作用？用不同的力拉一拉：力用得小，彈簧伸長，指針指的刻度，力用得大，彈簧伸長，指針指的刻度。力的單位是？觀察彈簧測力計(jì)的刻度，每一大格是的力，一小格是的力。最大能測量的力。1?！挚说牧Γ檬指杏X一下1牛的力。觀察彈簧測力計(jì)的刻度，每一大格是的力，一小格是的力。最大能測量的力。測一下鉤碼的重力大小一個(gè)鉤碼兩個(gè)鉤碼三個(gè)鉤碼四個(gè)鉤碼NN