人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐-我們的校園課件

綜合與實(shí)踐我們的校園R·三年冊(cè)級(jí)下綜合與實(shí)踐我們的校園R·三年冊(cè)級(jí)下情境導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課校園里每天都會(huì)有許多問題要用數(shù)學(xué)來解決。情境導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課校園里每天都會(huì)有許多問題要用數(shù)二、提出問題，探究解決該換草皮了，這是草皮的價(jià)格表。兩塊草坪同樣大，長(zhǎng)28米，寬16米。名稱價(jià)格（元/m2）白三葉2高羊茅3天堂草4如果只有3000元的費(fèi)用，請(qǐng)你們提出換草皮的建議。二、提出問題，探究解決該換草皮了，這是草皮的價(jià)格表。兩塊草坪如果東、西兩塊草坪鋪不同的草，共有6種不同的鋪法。東西白三葉高羊茅高羊茅天堂草白三葉天堂草東西高羊茅白三葉天堂草高羊茅天堂草白三葉如果東、西兩塊草坪鋪不同的草，共有6種不每塊草坪的面積：28×16＝448（平方米）白三葉費(fèi)用（元）高羊茅費(fèi)用（元）天堂草費(fèi)用（元）總費(fèi)（元）1232×448＝8963×448＝1344224026882×448＝8964×448＝17923×448＝13444×448＝17923136方案每塊草坪的面積：白三葉費(fèi)用（元）高羊茅費(fèi)用（元）天堂草費(fèi)用（白三葉費(fèi)用（元）高羊茅費(fèi)用（元）天堂草費(fèi)用（元）總費(fèi)（元）1232×448＝8963×448＝1344224026882×448＝8964×448＝17923×448＝13444×448＝17923136方案2240＜2688＜3000＜3136方案一和方案二符合要求，所以建議在白三葉和高羊茅、白三葉和天堂草這兩種搭配中任選一種。白三葉費(fèi)用（元）高羊茅費(fèi)用（元）天堂草費(fèi)用（元）總費(fèi)（元）1“賽程安排”本周五下午課外活動(dòng)時(shí)間，在東、西草坪舉行三年級(jí)拔河比賽，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ゼ佑椭”荣惖攸c(diǎn)是在東、西兩塊草坪。比賽安排在15：00～16：30之間進(jìn)行。三年級(jí)有4個(gè)班，先分組比賽，勝者再進(jìn)行決賽。每場(chǎng)比賽要用20分鐘，準(zhǔn)備10分鐘。請(qǐng)你們幫體育老師設(shè)計(jì)一份賽程安排?！百惓贪才拧北局芪逑挛缯n外活動(dòng)時(shí)間，在東、西草坪舉行三年級(jí)拔活動(dòng)建議1.說一說：一共需要安排幾場(chǎng)比賽？2.想一想：怎樣安排比賽時(shí)間和地點(diǎn)？3.議一議：哪種設(shè)計(jì)更合理？4.寫一寫：把你們組安排的賽程清晰地表示出來。活動(dòng)建議1.說一說：一共需要安排幾場(chǎng)比賽？對(duì)陣時(shí)間地點(diǎn)用表格解決問題。還有其他的方法嗎？A組：三（1）—三（2）B組：三（3）—三（4）A組勝者—B組勝者頒獎(jiǎng)15:10~15:3015:10~15:3015:40~16:0016:10~16:20東草坪西草坪東草坪西草坪對(duì)陣時(shí)間地點(diǎn)用表格解決問題。還有其他的方法嗎？A組：三（1）情境導(dǎo)入三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)學(xué)校新建了兩間音樂教室，要給教室地面鋪上漂亮的地磚。兩間音樂教室同樣大，都是長(zhǎng)18米，寬10米。如果只有15000元的費(fèi)用，請(qǐng)你提出鋪地磚的建議。地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4平方分米2B9平方分米4C18平方分米618×10＝180（平方米）＝18000（平方分米）情境導(dǎo)入三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)學(xué)校新建了兩間音樂教室，要有6種不同的鋪法，需要的錢分別是：①只鋪A地磚：18000÷4×2×2＝18000（元）②只鋪B地磚：18000÷9×2×4＝16000（元）③只鋪C地磚：18000÷18×2×6＝12000（元）地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4平方分米2B9平方分米4C18平方分米6人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園有6種不同的鋪法，需要的錢分別是：地磚類型地磚面積單價(jià)（④分別鋪A、B兩種地磚：18000÷4×2＋18000÷9×4＝17000（元）⑤分別鋪A、C兩種地磚：18000÷4×2＋18000÷18×6＝15000（元）地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4平方分米2B9平方分米4C18平方分米6人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園④分別鋪A、B兩種地磚：地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4⑥分別鋪B、C兩種地磚：18000÷9×4＋18000÷18×6＝14000（元）地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4平方分米2B9平方分米4C18平方分米6人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園⑥分別鋪B、C兩種地磚：地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4建議：①兩間教室都鋪C地磚需要12000元。②一間教室鋪A地磚，另一間教室鋪C地磚，需要15000元。③一間教室鋪B地磚，另一間教室鋪C地磚，需要14000元。地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4平方分米2B9平方分米4C18平方分米6人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園建議：①兩間教室都鋪C地磚需要12000元。地磚類型地同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)人教版?備選練習(xí)學(xué)校新建了兩間舞蹈教室，要給教室地面鋪上地毯。地毯類型地毯面積單價(jià)（元/塊）A2平方米20B4平方米30C6平方米40兩間舞蹈教室同樣大，都是長(zhǎng)24米、寬16米。如果只有6000元的費(fèi)用，請(qǐng)你提出鋪地毯的建議。兩間舞蹈教室要鋪不同類型的地毯。有多少種不同的鋪法？算一算各要多少錢。人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園?備選練習(xí)學(xué)校新建了兩間舞蹈教室，要給教室地面24×16=384（平方米）有三種鋪法：①A+B384÷2×20+384÷4×30=6720（元）②A+C384÷2×20+384÷6×40=6400（元）③B+C384÷4×30+384÷6×40=5440（元）因?yàn)橘M(fèi)用只有6000元，故兩間教室分別鋪B類地毯和C類地毯。地毯類型地毯面積單價(jià)（元/塊）A2平方米20B4平方米30C6平方米40人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園24×16=384（平方米）有三種鋪法：①A+B38綜合與實(shí)踐我們的校園R·三年冊(cè)級(jí)下綜合與實(shí)踐我們的校園R·三年冊(cè)級(jí)下情境導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課校園里每天都會(huì)有許多問題要用數(shù)學(xué)來解決。情境導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課校園里每天都會(huì)有許多問題要用數(shù)二、提出問題，探究解決該換草皮了，這是草皮的價(jià)格表。兩塊草坪同樣大，長(zhǎng)28米，寬16米。名稱價(jià)格（元/m2）白三葉2高羊茅3天堂草4如果只有3000元的費(fèi)用，請(qǐng)你們提出換草皮的建議。二、提出問題，探究解決該換草皮了，這是草皮的價(jià)格表。兩塊草坪如果東、西兩塊草坪鋪不同的草，共有6種不同的鋪法。東西白三葉高羊茅高羊茅天堂草白三葉天堂草東西高羊茅白三葉天堂草高羊茅天堂草白三葉如果東、西兩塊草坪鋪不同的草，共有6種不每塊草坪的面積：28×16＝448（平方米）白三葉費(fèi)用（元）高羊茅費(fèi)用（元）天堂草費(fèi)用（元）總費(fèi)（元）1232×448＝8963×448＝1344224026882×448＝8964×448＝17923×448＝13444×448＝17923136方案每塊草坪的面積：白三葉費(fèi)用（元）高羊茅費(fèi)用（元）天堂草費(fèi)用（白三葉費(fèi)用（元）高羊茅費(fèi)用（元）天堂草費(fèi)用（元）總費(fèi)（元）1232×448＝8963×448＝1344224026882×448＝8964×448＝17923×448＝13444×448＝17923136方案2240＜2688＜3000＜3136方案一和方案二符合要求，所以建議在白三葉和高羊茅、白三葉和天堂草這兩種搭配中任選一種。白三葉費(fèi)用（元）高羊茅費(fèi)用（元）天堂草費(fèi)用（元）總費(fèi)（元）1“賽程安排”本周五下午課外活動(dòng)時(shí)間，在東、西草坪舉行三年級(jí)拔河比賽，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ゼ佑椭?！比賽地點(diǎn)是在東、西兩塊草坪。比賽安排在15：00～16：30之間進(jìn)行。三年級(jí)有4個(gè)班，先分組比賽，勝者再進(jìn)行決賽。每場(chǎng)比賽要用20分鐘，準(zhǔn)備10分鐘。請(qǐng)你們幫體育老師設(shè)計(jì)一份賽程安排?！百惓贪才拧北局芪逑挛缯n外活動(dòng)時(shí)間，在東、西草坪舉行三年級(jí)拔活動(dòng)建議1.說一說：一共需要安排幾場(chǎng)比賽？2.想一想：怎樣安排比賽時(shí)間和地點(diǎn)？3.議一議：哪種設(shè)計(jì)更合理？4.寫一寫：把你們組安排的賽程清晰地表示出來。活動(dòng)建議1.說一說：一共需要安排幾場(chǎng)比賽？對(duì)陣時(shí)間地點(diǎn)用表格解決問題。還有其他的方法嗎？A組：三（1）—三（2）B組：三（3）—三（4）A組勝者—B組勝者頒獎(jiǎng)15:10~15:3015:10~15:3015:40~16:0016:10~16:20東草坪西草坪東草坪西草坪對(duì)陣時(shí)間地點(diǎn)用表格解決問題。還有其他的方法嗎？A組：三（1）情境導(dǎo)入三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)學(xué)校新建了兩間音樂教室，要給教室地面鋪上漂亮的地磚。兩間音樂教室同樣大，都是長(zhǎng)18米，寬10米。如果只有15000元的費(fèi)用，請(qǐng)你提出鋪地磚的建議。地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4平方分米2B9平方分米4C18平方分米618×10＝180（平方米）＝18000（平方分米）情境導(dǎo)入三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)學(xué)校新建了兩間音樂教室，要有6種不同的鋪法，需要的錢分別是：①只鋪A地磚：18000÷4×2×2＝18000（元）②只鋪B地磚：18000÷9×2×4＝16000（元）③只鋪C地磚：18000÷18×2×6＝12000（元）地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4平方分米2B9平方分米4C18平方分米6人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園有6種不同的鋪法，需要的錢分別是：地磚類型地磚面積單價(jià)（④分別鋪A、B兩種地磚：18000÷4×2＋18000÷9×4＝17000（元）⑤分別鋪A、C兩種地磚：18000÷4×2＋18000÷18×6＝15000（元）地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4平方分米2B9平方分米4C18平方分米6人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園④分別鋪A、B兩種地磚：地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4⑥分別鋪B、C兩種地磚：18000÷9×4＋18000÷18×6＝14000（元）地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4平方分米2B9平方分米4C18平方分米6人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園⑥分別鋪B、C兩種地磚：地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4建議：①兩間教室都鋪C地磚需要12000元。②一間教室鋪A地磚，另一間教室鋪C地磚，需要15000元。③一間教室鋪B地磚，另一間教室鋪C地磚，需要14000元。地磚類型地磚面積單價(jià)（元/塊）A4平方分米2B9平方分米4C18平方分米6人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與實(shí)踐我們的校園建議：①兩間教室都鋪C地磚需要12000元。地磚類型地同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：綜合與