部編版初中語文《語言的得體》課件

語言的得體中考語文專項復(fù)習(xí)語言的得體中考語文專項復(fù)習(xí)

有個年過半百的財主老年得子，大擺宴席慶祝。酒過三巡，小孩抓周，眾賓朋上前道好。張秀才說：“令郎定會大富大貴。”財主大喜。王秀才說：“令郎定會金榜題名?！必斨饔窒?。李秀才見狀，搖頭晃腦的說：“令郎將來定會一命嗚呼。”滿座愕然。老財主大怒，令眾家丁痛打李秀才。李秀才為何挨打？why有個年過半百的財主老年得子，大擺宴席慶祝。酒把話說好很重要舌為利害本，口是禍福門。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。語言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。當(dāng)著矮人，別說短話。把話說好很重要舌為利害本，口是禍福門。影響因素主要有——

用語要符合語境的要求，使語言同語境協(xié)調(diào)一致?？键c聚焦場合目標(biāo)重點褒貶色彩語體色彩敬、謙詞對象語言表達(dá)得體——影響因素用語要符合語境的要求，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。走進(jìn)生活走進(jìn)生活

影響因素主要有——

用語要符合語境的要求，使語言同語境協(xié)調(diào)一致?？键c聚焦場合目標(biāo)重點褒貶色彩語體色彩敬、謙詞對象語言表達(dá)得體——影響因素用語要符合語境的要求，使語言同語境協(xié)調(diào)一致

場合——包括時間、地點、氛圍等具體因素。分清場合講究分寸喜慶哀傷輕松莊重分清場合喜慶哀傷輕松莊重1、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。2、考場門口：失敗乃成功之母。3、陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）4、醫(yī)院病房：賓至如歸。5、某一交叉路口豎者：“多拉快跑，爭分奪秒”的標(biāo)語牌。下列標(biāo)語與張貼場合相協(xié)調(diào)的項有：√√1、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。下列標(biāo)語與張貼√√

交際對象——主要包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素?？礈?zhǔn)對象禮貌尊重男士、女士老人、青年、小孩農(nóng)民、工人、學(xué)生、知識分子上下級、同事長輩、晚輩、平輩……

交際對象——主要包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景①商店的廣告里②給兄弟單位的請柬里③給下級的通知里④為家宴,父母給子女的口頭通知A務(wù)必準(zhǔn)時出席。B歡迎您屆時惠顧。C到時候一定得回來。D敬請屆時光臨指導(dǎo)。請將“歡迎對方按時參加”的意思與具體的語言環(huán)境進(jìn)行連線①商店的廣告里A務(wù)必準(zhǔn)時出席。請將“歡迎對方按時參加”的意

著名電影演員李雪健因成功扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最佳男主角獎。在頒獎儀式上他說了這么一句話：所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽(yù)都讓一個傻小子得了。（05年哈爾濱）著名電影演員李雪健因成功扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最敬謙準(zhǔn)確口訣:“家大”、“舍小”、“令外人”自己的長輩、年長的平輩如家父、家慈、家兄等。比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、舍侄等。對方的親屬或有關(guān)系的人，如令堂、令媛等。還有貴校、貴公司、大作、高見、尊姓、賢弟、拜托、賜教、惠顧、鼎立相助等。褒貶一致敬謙準(zhǔn)確口訣:“家大”、“舍小”、“令外人”自己的長輩、年長

化學(xué)老師買五斤肉被少了五兩秤,很氣憤,于是前去理論:“師傅,或許你今天多喝了幾杯乙醇,沒認(rèn)清秤桿吧!肉是氫、氧、碳三種元素的結(jié)合體，難道這肉里氫和氧結(jié)合得太多了？照理說肉是脂肪,不是汽油煤油這些烴一類物質(zhì),怎么這么快就揮發(fā)了250克呢?”

語文老師幫忙說：“你是樹上黃葉，我是冷峻秋風(fēng)；你是臉上污點，我是明亮鏡子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是緊緊跟蹤的攝象機(jī)。神圣而莊嚴(yán)的道德法庭，不需要程式化、平庸化的證明，良心就是最公正最偉大的法官。啊，顧客是上帝，顧客是……”

結(jié)果：殺豬匠操起了刀……

化學(xué)老師買五斤肉被少了五兩秤,很氣憤,于是前去理論:“議論文——

記敘文——

說明文——

新聞稿——

廣播稿——

廣告詞——

合同——

賀辭——口頭語——書面語——流暢生動平實嚴(yán)謹(jǐn)簡潔扼要明白清楚通俗凝煉嚴(yán)密清楚熱情洋溢準(zhǔn)確嚴(yán)密

不同文體、語體有不同的語言特點

文體和諧統(tǒng)一語體通俗易懂莊重典雅議論文——

記敘文——

說明文——

新聞稿——

廣播稿——

A．“下來,老頭你已經(jīng)違反交通規(guī)則了”維持交通秩序的志愿者說。B．令媛學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),老師和同學(xué)都很喜歡她，不愧是“校園十佳”。C．做畢作業(yè)，馬上到圖書館去看書。D．中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不能兩句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。

B選出語言得體的一項()

A．“下來,老頭你已經(jīng)違反交通規(guī)則了”維持交通秩序的志愿者目的明確重點突出在下面不同的情況下，你會如何表達(dá)？目的二：向別人介紹、推薦自己用的文具盒______________________________________。

目的一：為找回自己的文具盒

。目的明確在下面不同的情況下，你會如何表達(dá)？目的二：向別人介紹總結(jié)小貼士方法規(guī)律符合語境巧妙用語總結(jié)小貼士方法規(guī)律符合語境巧妙用語中考趨勢

主觀表述題選詞(句)填空修改材料題結(jié)合語言的簡明連貫綜合考察多種知識形式:特點:2－6分分值：中考趨勢主觀表述題結(jié)合語言的簡明連貫形式:特點:2－6分分學(xué)以致用學(xué)以致用練習(xí)1加油??！小孩．——————————————————————————————老歌唱家————————————————————————————一位歌迷——————————————）

在一次大型歌舞晚會上，一位年輕的女歌唱家因不滿工作人員的布置，生氣的把話筒摔在地上，下列三位觀眾該怎么說：練習(xí)1加油??！小孩．————————————————————練習(xí)2下列說法得體的一項是（）A.我們黃海淤泥就是多，但只要你小心點，不就不弄臟腳了嗎？B.您看我們黃海淤泥，多么熱情好客，沾住您的腳，不想讓您走呢！C.我們黃海淤泥，多么熱情好客，它沾住您的腳，就是不讓您走。D.我們黃海淤泥就是這樣，它不想讓誰走，就沾誰的腳，您最好別走。加油?。練習(xí)2下列說法得體的一項是（）A.我們黃海淤泥就是多，練習(xí)3

小明在樓上澆花，一不小心把樓下張阿姨的晾曬的被單弄臟了，張阿姨笑笑說：“小明，你看你把我的被子弄的錦上添花了”張阿姨的言外之意是什么？假如你是小明，該怎么說。A.言外之意_______________B.小明說_________________C_________________練習(xí)3小明在樓上澆花，一不小心把樓下張阿姨的晾曬部編版初中語文《語言的得體》課件在長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項，總在四百萬元；但為革命籌集的金錢，是一點一滴的用于革命事業(yè)。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張。褒貶詞語恰當(dāng)在長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的2課堂訓(xùn)練【訓(xùn)練題1】有一位顧客買菜時，把白菜外層還不算太老的葉給摘了，售貨員要勸阻她，話該怎樣說，請選出語氣最委婉而又能收到效果的一句。（）A.同志，請小心，別把菜葉碰掉了。B.同志，請不要摘菜葉!C.同志，請別那么自私!D.同志，您不喜歡這菜嗎?答案：A2課堂訓(xùn)練【訓(xùn)練題1】有一位顧客買菜時，把白菜外層還不算太練習(xí)。B練習(xí)。B

你買了一本書，看完后被一位跟你很要好的同學(xué)借去了。半個月后，還你的時候，書已有些破舊。他顯得很不好意思。這時你要說一句話，比較恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海郏? A．這是我最后一次借書給你了。 B．杜甫說“讀書破萬卷”，你還沒有讀破，怎么就還來了呢？ C．買書是為了讀書，愛不釋手，就會破舊，何必不好意思呢？ D．這本書買得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然會有些破舊，難道買一本書就讓它永遠(yuǎn)是新的嗎？你買了一本書，看完后被一位跟你很要好的同學(xué)借去了。半個：在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名的女歌手因不滿評獎的結(jié)果，在臺上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場嘩然。請設(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場合怎樣說才較得體？(1)一位小朋友不解地問媽媽：__________

(2)一位歌迷對歌手這種表現(xiàn)失望地說：_____

拜的偶像竟如此沒有風(fēng)度。(3)大會主持人充滿歉意地對觀眾說：_________________________.媽媽，阿姨怎么了？

沒想到我崇很抱歉，剛才出了一點意外。下面我們會將更精彩的節(jié)目獻(xiàn)給大家。：在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名的女歌手因不滿評獎

約翰先生帶著他的狗參加狗類比賽得了第一名。比爾向他表示祝賀：“約翰先生，祝賀你得了冠軍?！奔s翰先生很不高興，立即糾正說：“不，是我的狗得了冠軍?！北葼栚s緊表示了歉意，然后小心的問：“那么，請問你的狗得了多少獎金？”“不，是我得了獎金”，約翰先生又是怒氣沖沖，老大不高興。

約翰先生為何不高興

約翰先生帶著他的狗參加狗類

李工程師夫婦為他們的日本好朋友舉辦家宴。席間，日本太太非?？蜌獾卣f：“李太太這樣文雅，和我們?nèi)毡九艘粯樱幌袷侵袊??！崩钐S即得體地回答“

?！比毡咎牶?，知道自己的談吐有失妥當(dāng)，她謙然一笑，但又不感到尷尬。（李太太是怎么說的呢？請選出正確一項）練習(xí)1李工程師夫婦為他們的日本好朋友舉辦家宴。席間，日本太A.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我們中國人一樣，不像日本人。B.太太過獎了，我可比不上中國的知識女性，也比不上你們?nèi)毡九?。C.太太說得對，我倆在一起就如兩姐妹，分不清誰是中國人，誰是日本人。D.太太說出了一個事實，中日的文明是同源的，中國文明哺育了日本。

A.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我們中國人一樣，不像語言的得體中考語文專項復(fù)習(xí)語言的得體中考語文專項復(fù)習(xí)

有個年過半百的財主老年得子，大擺宴席慶祝。酒過三巡，小孩抓周，眾賓朋上前道好。張秀才說：“令郎定會大富大貴?！必斨鞔笙病Ｍ跣悴耪f：“令郎定會金榜題名。”財主又喜。李秀才見狀，搖頭晃腦的說：“令郎將來定會一命嗚呼?！睗M座愕然。老財主大怒，令眾家丁痛打李秀才。李秀才為何挨打？why有個年過半百的財主老年得子，大擺宴席慶祝。酒把話說好很重要舌為利害本，口是禍福門。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。語言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。當(dāng)著矮人，別說短話。把話說好很重要舌為利害本，口是禍福門。影響因素主要有——

用語要符合語境的要求，使語言同語境協(xié)調(diào)一致?？键c聚焦場合目標(biāo)重點褒貶色彩語體色彩敬、謙詞對象語言表達(dá)得體——影響因素用語要符合語境的要求，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。走進(jìn)生活走進(jìn)生活

影響因素主要有——

用語要符合語境的要求，使語言同語境協(xié)調(diào)一致?？键c聚焦場合目標(biāo)重點褒貶色彩語體色彩敬、謙詞對象語言表達(dá)得體——影響因素用語要符合語境的要求，使語言同語境協(xié)調(diào)一致

場合——包括時間、地點、氛圍等具體因素。分清場合講究分寸喜慶哀傷輕松莊重分清場合喜慶哀傷輕松莊重1、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。2、考場門口：失敗乃成功之母。3、陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）4、醫(yī)院病房：賓至如歸。5、某一交叉路口豎者：“多拉快跑，爭分奪秒”的標(biāo)語牌。下列標(biāo)語與張貼場合相協(xié)調(diào)的項有：√√1、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。下列標(biāo)語與張貼√√

交際對象——主要包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素。看準(zhǔn)對象禮貌尊重男士、女士老人、青年、小孩農(nóng)民、工人、學(xué)生、知識分子上下級、同事長輩、晚輩、平輩……

交際對象——主要包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景①商店的廣告里②給兄弟單位的請柬里③給下級的通知里④為家宴,父母給子女的口頭通知A務(wù)必準(zhǔn)時出席。B歡迎您屆時惠顧。C到時候一定得回來。D敬請屆時光臨指導(dǎo)。請將“歡迎對方按時參加”的意思與具體的語言環(huán)境進(jìn)行連線①商店的廣告里A務(wù)必準(zhǔn)時出席。請將“歡迎對方按時參加”的意

著名電影演員李雪健因成功扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最佳男主角獎。在頒獎儀式上他說了這么一句話：所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽(yù)都讓一個傻小子得了。（05年哈爾濱）著名電影演員李雪健因成功扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最敬謙準(zhǔn)確口訣:“家大”、“舍小”、“令外人”自己的長輩、年長的平輩如家父、家慈、家兄等。比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、舍侄等。對方的親屬或有關(guān)系的人，如令堂、令媛等。還有貴校、貴公司、大作、高見、尊姓、賢弟、拜托、賜教、惠顧、鼎立相助等。褒貶一致敬謙準(zhǔn)確口訣:“家大”、“舍小”、“令外人”自己的長輩、年長

化學(xué)老師買五斤肉被少了五兩秤,很氣憤,于是前去理論:“師傅,或許你今天多喝了幾杯乙醇,沒認(rèn)清秤桿吧!肉是氫、氧、碳三種元素的結(jié)合體，難道這肉里氫和氧結(jié)合得太多了？照理說肉是脂肪,不是汽油煤油這些烴一類物質(zhì),怎么這么快就揮發(fā)了250克呢?”

語文老師幫忙說：“你是樹上黃葉，我是冷峻秋風(fēng)；你是臉上污點，我是明亮鏡子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是緊緊跟蹤的攝象機(jī)。神圣而莊嚴(yán)的道德法庭，不需要程式化、平庸化的證明，良心就是最公正最偉大的法官。啊，顧客是上帝，顧客是……”

結(jié)果：殺豬匠操起了刀……

化學(xué)老師買五斤肉被少了五兩秤,很氣憤,于是前去理論:“議論文——

記敘文——

說明文——

新聞稿——

廣播稿——

廣告詞——

合同——

賀辭——口頭語——書面語——流暢生動平實嚴(yán)謹(jǐn)簡潔扼要明白清楚通俗凝煉嚴(yán)密清楚熱情洋溢準(zhǔn)確嚴(yán)密

不同文體、語體有不同的語言特點

文體和諧統(tǒng)一語體通俗易懂莊重典雅議論文——

記敘文——

說明文——

新聞稿——

廣播稿——

A．“下來,老頭你已經(jīng)違反交通規(guī)則了”維持交通秩序的志愿者說。B．令媛學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),老師和同學(xué)都很喜歡她，不愧是“校園十佳”。C．做畢作業(yè)，馬上到圖書館去看書。D．中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不能兩句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。

B選出語言得體的一項()

A．“下來,老頭你已經(jīng)違反交通規(guī)則了”維持交通秩序的志愿者目的明確重點突出在下面不同的情況下，你會如何表達(dá)？目的二：向別人介紹、推薦自己用的文具盒______________________________________。

目的一：為找回自己的文具盒

。目的明確在下面不同的情況下，你會如何表達(dá)？目的二：向別人介紹總結(jié)小貼士方法規(guī)律符合語境巧妙用語總結(jié)小貼士方法規(guī)律符合語境巧妙用語中考趨勢

主觀表述題選詞(句)填空修改材料題結(jié)合語言的簡明連貫綜合考察多種知識形式:特點:2－6分分值：中考趨勢主觀表述題結(jié)合語言的簡明連貫形式:特點:2－6分分學(xué)以致用學(xué)以致用練習(xí)1加油??！小孩．——————————————————————————————老歌唱家————————————————————————————一位歌迷——————————————）

在一次大型歌舞晚會上，一位年輕的女歌唱家因不滿工作人員的布置，生氣的把話筒摔在地上，下列三位觀眾該怎么說：練習(xí)1加油啊！小孩．————————————————————練習(xí)2下列說法得體的一項是（）A.我們黃海淤泥就是多，但只要你小心點，不就不弄臟腳了嗎？B.您看我們黃海淤泥，多么熱情好客，沾住您的腳，不想讓您走呢！C.我們黃海淤泥，多么熱情好客，它沾住您的腳，就是不讓您走。D.我們黃海淤泥就是這樣，它不想讓誰走，就沾誰的腳，您最好別走。加油啊！B練習(xí)2下列說法得體的一項是（）A.我們黃海淤泥就是多，練習(xí)3

小明在樓上澆花，一不小心把樓下張阿姨的晾曬的被單弄臟了，張阿姨笑笑說：“小明，你看你把我的被子弄的錦上添花了”張阿姨的言外之意是什么？假如你是小明，該怎么說。A.言外之意_______________B.小明說_________________C_________________練習(xí)3小明在樓上澆花，一不小心把樓下張阿姨的晾曬部編版初中語文《語言的得體》課件在長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項，總在四百萬元；但為革命籌集的金錢，是一點一滴的用于革命事業(yè)。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張。褒貶詞語恰當(dāng)在長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的2課堂訓(xùn)練【訓(xùn)練題1】有一位顧客買菜時，把白菜外層還不算太老的葉給摘了，售貨員要勸阻她，話該怎樣說，請選出語氣最委婉而又能收到效果的一句。（）A.同志，請小心，別把菜葉碰掉了。B.同志，請不要摘菜葉!C.同志，請別那么自私!D.同志，您不喜歡這菜嗎?答案：A2課堂訓(xùn)練【訓(xùn)練題1】有一位顧客買菜時，把白菜外層還不算太練習(xí)。B練習(xí)。B

你買了一本書，看完后被一位跟你很要好的同學(xué)借去了。半個月后，還你的時候，書已有些破舊。他顯得很不好意思。這時你要說一句話，比較恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海郏? A．這是我最后一次借書給你了。 B．杜甫說“讀書破萬卷”，你還沒有讀破，怎么就還來了呢？ C．買書是為了讀書，愛不釋手，就會破舊，何必不好意思呢？ D．這本書買得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然會有些破舊，難道買一本書就讓它永遠(yuǎn)是新的嗎？你買了一本書，看完后被一位跟你很要好的同學(xué)借去了。半個：在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名的女歌