新版湘教2017八年級下冊地理期中考試試卷分析

最新版湘教2017八年級下冊地理期中考試試卷分析最新版湘教2017八年級下冊地理期中考試試卷分析最新版湘教2017八年級下冊地理期中考試試卷分析資料僅供參考文件編號：2022年4月新版湘教2017八年級下冊地理期中考試試卷分析版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：2017八年級地理第二學期期中試卷分析一、試題評價從分數(shù)統(tǒng)計和卷面分析來看，本次八年級期中試題力求體現(xiàn)《地理課程標準》的思想，重視對學生運用所學的基礎(chǔ)知識和基本技能分析問題、解決問題能力的考查。1、試題覆蓋面較廣，題型多樣，本次滿分51分。其中選擇25題，每題1分。綜合題26分，第26題十空每空1分，第27題十空每空分，第28題十空每空分，第29題十二空每空分。2、本試卷將“學習生活中有用的地理”列入教學目的和課程的檢測理念中，本次注意了學生的知識積累的考查。3、本試卷共九圖，且第二大題全是讀圖分析，加大了學生識圖能力的檢測，更提醒教師在今后的教學中側(cè)重對學生識圖能力的培養(yǎng)。4、本試卷基礎(chǔ)知識占得比例較大，除個別題之外，基本做到了難易適中，不偏不怪。二、試卷分析考查學生的基礎(chǔ)知識掌握情況以及學習地理的方法、地理圖表的識讀等。對于中國的地理差異，認識省級區(qū)域等知識學生基本上都能很好的掌握。存在問題：有少數(shù)學生基礎(chǔ)知識掌握不夠好，表述不精準；知識混淆。如：第30題，對于武夷山、南嶺、巫山地理位置記憶顛倒較多。部分學生的知識運用遷移能力較差，反映出學生上課參與活動還少。部分學生學習目的不明確，缺乏學習自覺性和進取精神，沒有應(yīng)有的緊迫感、壓力感。多數(shù)學生忽視學習方法的歸納總結(jié)，學科能力和答題技巧有待培養(yǎng)和提高。5、讀圖題，部分學生還理解不夠，運用能力不強。讀題不認真，審題不清，表達能力不強，不會用自己的話語來表達見解。今后改進措施通過試卷分析，我認為在以后的教學中，應(yīng)從以下幾個方面注意：課改是具有強大生命力的，我們在教學中要堅持充分發(fā)揮學生的主體地位，切忌滿堂灌。向課堂要質(zhì)量，抓好課堂時間，學生能展示出來的東西盡量讓學生去準備去展示，充當好學生預(yù)習、展示的助手。2、不管是教師還是學生的展示都應(yīng)該在得出結(jié)論時，更應(yīng)注重介紹得到結(jié)論的方法、思路。切忌讓學生囫圇吞棗，似懂非懂。教師的每一堂課必須要有充分的準備，如教師形象、課堂設(shè)計、教學準備（課件、教具、學案）等，每一節(jié)課都當做公開課一樣去對待。加強學生的良好習慣的培養(yǎng)，把學習習慣的培養(yǎng)與平時的教育教學工作緊密結(jié)合起來。養(yǎng)成良好的學習習慣、正確的書寫習慣。7、注重培優(yōu)補差工作，擴大優(yōu)秀面，重點抓后進生的輔導，對于不愛寫作業(yè)的學生，及時與其溝通，督促其進步。毛固堆