說明文語言的特點課件

說明文語言的特點說明文語言的特點1教學目標：1.掌握說明文語言準確性的答題技巧。2、體會本文語言生動優(yōu)美的特點，增強語言感悟力。教學目標：1.掌握說明文語言準確性的答題技巧。2、體會本文語2說明文語言的特點一準確≠精確說明文語言的特點一準確≠精確3（一）限制性詞語有1、限定時間：目前、迄今為止、不久的將來、已經(jīng)、一向、漸漸等。2、限定程度：最、比較、幾乎、相當、稍微、更加等。3、表示估計或推測：大約、可能、左右等。4、限定數(shù)量：之一、多、有余、很少等5、限定范圍；全、都、大部分、大面積、總共、少數(shù)等。6、表頻率的詞語：一般、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有時”等。（一）限制性詞語有4題型分析提問方式題型分析5①析詞

答:

某詞，意思是

。說明

（帶詞解句）,

體現(xiàn)了說明文語言的

（特點）②刪詞

答：不能,某詞,意思是

。若去掉,句子意思是

句意發(fā)生了變化,與實際情況不符（去詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）

③換詞答：不能,某詞,意思是

。若換掉,句子意思是

，句子意思發(fā)生了變化,與實際情況不符（換詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）掌握技巧①析詞答:某詞，意思是。說明6牛刀小試太陽到了晚年,木星很可能取代太陽的地位。中加點詞“很可能”的表達效果。方法：解釋詞語+帶詞解句+語言特點答:

“很可能”,意思是可能性很大。說明太陽到了晚年,木星取代太陽的地位的可能性很大,但并不是絕對的,這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。...答:某詞的意思是

。說明

（帶詞解釋句子）,

體現(xiàn)了說明文語言的

（特點）

牛刀小試太陽到了晚年,木星很可能取代太陽的地位。中加點詞“很7

2．文中劃線句“地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度”中“大約”能刪除嗎?為什么?

答：不能，“大約”意思是大概，表估計，如果去掉“大約”句意就變成它們之間的溫度只相差1攝氏度，太絕對化了，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。

答：不能,某詞,意思是

。若去掉,句子意思是

句意發(fā)生了變化,與實際情況不符（去詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）方法：表態(tài)+解釋詞語或帶詞解句+去詞解句+語言特點2．文中劃線句“地球目前的氣候距100萬年來8

3.“它（電磁輻射）還會危害人體健康，長期處于高強度的電磁輻射環(huán)境中極易造成白血病”“極易”一詞能否換成“容易”？為什么?

答：不能，“極易”，意思是“非常容易”，準確地說明了電磁輻射污染對人體健康的危害程度之大，若換成“容易”，句意發(fā)生改變，與實際情況不符，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。方法：表態(tài)+解釋詞語或帶詞解句+換詞解句+語言特點

答：不能,某詞,意思是

。若換掉,句子意思是

，句意發(fā)生了變化,與實際情況不符（換詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）答：不能，“極易”，意思是“非常容易”，準9①析詞

答:

某詞，意思是

。說明

（帶詞解句）,

體現(xiàn)了說明文語言的

（特點）②刪詞

答：不能,某詞,意思是

。若去掉,句子意思是

，句意發(fā)生了變化,與實際情況不符（去詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）

③換詞答：不能,某詞,意思是

。若換掉,句子意思是

，句子意思發(fā)生了變化,與實際情況不符（換詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）方法：解釋詞語+帶詞解句+語言特點方法：不能+解釋詞語或帶詞解句+去詞解句+語言特點方法：不能+解釋詞語或帶詞解句+換詞解句+語言特點套用模式歸納方法①析詞答:某詞，意思是。說明10古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包括了豐富的物候知識。北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包括了豐富的物候知識。北京的物候記錄11生動性說明文語言的特點二生動性說明文語言的特點二12用心聆聽你聽到了什么？說一說！用心聆聽你聽到了什么？說一說！13用課文中的詞語填空并且試說說這些詞語為什么用得生動形象。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木（），各種花（）開放。再過兩個月，燕子（）歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物（）果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子（）變黃，在秋風中（）地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都（）。到處呈現(xiàn)一片（）的景象，準備迎接（）的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，（）。周而復始萌發(fā)次第翩然孕育漸漸簌簌銷聲匿跡衰草連天風雪載途品一品，哪些詞語用得好！用課文中的詞語填空并且試說說這些詞語為什么用得生動形象。周而14幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的15本文在語言運用上有什么特色？舉例說明。說明文語言生動性的作用：一、增加文章的趣味性。二、吸引讀者的閱讀興趣。三、使說明內(nèi)容淺顯易懂。本文在語言運用上有什么特色？舉例說明。說明文語言生動性的作用16LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMD17LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMD18說明文語言的特點說明文語言的特點19教學目標：1.掌握說明文語言準確性的答題技巧。2、體會本文語言生動優(yōu)美的特點，增強語言感悟力。教學目標：1.掌握說明文語言準確性的答題技巧。2、體會本文語20說明文語言的特點一準確≠精確說明文語言的特點一準確≠精確21（一）限制性詞語有1、限定時間：目前、迄今為止、不久的將來、已經(jīng)、一向、漸漸等。2、限定程度：最、比較、幾乎、相當、稍微、更加等。3、表示估計或推測：大約、可能、左右等。4、限定數(shù)量：之一、多、有余、很少等5、限定范圍；全、都、大部分、大面積、總共、少數(shù)等。6、表頻率的詞語：一般、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有時”等。（一）限制性詞語有22題型分析提問方式題型分析23①析詞

答:

某詞，意思是

。說明

（帶詞解句）,

體現(xiàn)了說明文語言的

（特點）②刪詞

答：不能,某詞,意思是

。若去掉,句子意思是

句意發(fā)生了變化,與實際情況不符（去詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）

③換詞答：不能,某詞,意思是

。若換掉,句子意思是

，句子意思發(fā)生了變化,與實際情況不符（換詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）掌握技巧①析詞答:某詞，意思是。說明24牛刀小試太陽到了晚年,木星很可能取代太陽的地位。中加點詞“很可能”的表達效果。方法：解釋詞語+帶詞解句+語言特點答:

“很可能”,意思是可能性很大。說明太陽到了晚年,木星取代太陽的地位的可能性很大,但并不是絕對的,這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。...答:某詞的意思是

。說明

（帶詞解釋句子）,

體現(xiàn)了說明文語言的

（特點）

牛刀小試太陽到了晚年,木星很可能取代太陽的地位。中加點詞“很25

2．文中劃線句“地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度”中“大約”能刪除嗎?為什么?

答：不能，“大約”意思是大概，表估計，如果去掉“大約”句意就變成它們之間的溫度只相差1攝氏度，太絕對化了，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。

答：不能,某詞,意思是

。若去掉,句子意思是

句意發(fā)生了變化,與實際情況不符（去詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）方法：表態(tài)+解釋詞語或帶詞解句+去詞解句+語言特點2．文中劃線句“地球目前的氣候距100萬年來26

3.“它（電磁輻射）還會危害人體健康，長期處于高強度的電磁輻射環(huán)境中極易造成白血病”“極易”一詞能否換成“容易”？為什么?

答：不能，“極易”，意思是“非常容易”，準確地說明了電磁輻射污染對人體健康的危害程度之大，若換成“容易”，句意發(fā)生改變，與實際情況不符，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。方法：表態(tài)+解釋詞語或帶詞解句+換詞解句+語言特點

答：不能,某詞,意思是

。若換掉,句子意思是

，句意發(fā)生了變化,與實際情況不符（換詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）答：不能，“極易”，意思是“非常容易”，準27①析詞

答:

某詞，意思是

。說明

（帶詞解句）,

體現(xiàn)了說明文語言的

（特點）②刪詞

答：不能,某詞,意思是

。若去掉,句子意思是

，句意發(fā)生了變化,與實際情況不符（去詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）

③換詞答：不能,某詞,意思是

。若換掉,句子意思是

，句子意思發(fā)生了變化,與實際情況不符（換詞解句）,不能體現(xiàn)說明文語言的

（特點）方法：解釋詞語+帶詞解句+語言特點方法：不能+解釋詞語或帶詞解句+去詞解句+語言特點方法：不能+解釋詞語或帶詞解句+換詞解句+語言特點套用模式歸納方法①析詞答:某詞，意思是。說明28古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包括了豐富的物候知識。北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包括了豐富的物候知識。北京的物候記錄29生動性說明文語言的特點二生動性說明文語言的特點二30用心聆聽你聽到了什么？說一說！用心聆聽你聽到了什么？說一說！31用課文中的詞語填空并且試說說這些詞語為什么用得生動形象。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木（），各種花（）開放。再過兩個月，燕子（）歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物（）果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子（）變黃，在秋風中（）地落下來。北雁南