2022年小學(xué)班主任技能競賽活動(dòng)方案

20222022一、指導(dǎo)思想班主任是的 者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。學(xué)校的管理育人工作主要是通過班主任工作來實(shí)現(xiàn)的，世紀(jì)人才的要求和實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù) 功就顯得尤為重要。為進(jìn)一步提高我校班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任的育人能力，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)工作，本學(xué)年我校將圍繞“練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、展風(fēng)采”的主題開展班主任技能競賽，對(duì)班主任工作進(jìn)行基本功達(dá)標(biāo)考核競賽活動(dòng)。二、競賽目標(biāo)以班主任能力建設(shè)為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及《 班主任技能競賽實(shí)施方案》精神，引導(dǎo)廣大班主任提高變能力，溝通能力，分析、解決問題的能力，促進(jìn)班主任在日常工作中不斷反思得失，不斷探索新的教育途徑。進(jìn)一步內(nèi)化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng)，全面提高我校班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。三、 機(jī)構(gòu)：本次班主任技能大賽設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長： （德育校長）副組長： （德育主任成員： （班主任）三、競賽時(shí)間1、 年 月進(jìn)行班主任技能大賽2、學(xué)校將通過本校班主任技能大賽，選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手，參加區(qū)級(jí)班主任技能大賽。四、參賽對(duì)象五、競賽內(nèi)容1、教育故事演講時(shí)間為 分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深的教育故事進(jìn)行演講。要求故事真實(shí)感人，對(duì)班主任工作有啟發(fā)意義。演講稿字，用A4紙打印，一份，參賽時(shí)交2、情景答辯時(shí)間為 分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個(gè)案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評(píng)委等人員提出的有關(guān)問題。3、才藝展示2022時(shí)間為 分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等）展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)2022一、指導(dǎo)思想班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，強(qiáng)化競爭意識(shí)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)水平，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作，特制定本方案。二、聘任原則及條件堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。在本校工作的在崗一線教師，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感有較高的業(yè)務(wù)水平，較強(qiáng)能力和班級(jí)管理能力。好。能積極貫徹執(zhí)行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和班主任工作職責(zé)，積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。任崗位。三、聘任周期及崗位(1)一般以一學(xué)年為一個(gè)聘任周期。(2四、機(jī)構(gòu)學(xué)校設(shè)立班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)班主任的聘任、指導(dǎo)、培訓(xùn)、考核等管理事項(xiàng)。五、程序(應(yīng)聘、聘用、解聘、續(xù)聘)基本程序:教師本人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)遞交聘任意向;學(xué)校班主工作領(lǐng)導(dǎo)小選聘(當(dāng)遞交意向人員少于學(xué)校班主任崗位數(shù)時(shí)，由班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好推薦工張榜公布正式聘用。有下列情況之一者，學(xué)校有權(quán)解聘班主任:①私自亂收費(fèi)，體罰學(xué)生造成不良影響的。②不能勝任班主任工作，學(xué)生及家長反響強(qiáng)烈，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。③不服從學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求和安排的。④因班級(jí)撤并崗位減少等其它情況發(fā)生的。先續(xù)聘。六、班主任權(quán)利(1)班主任有權(quán)照章自主管理班級(jí)，開展教育教學(xué)活動(dòng)。(2)班主任在任職期間按有關(guān)規(guī)定享受班主任津貼。面優(yōu)先考慮?？捎蓚€(gè)人提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后不聘副班主任七、班主任的義務(wù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行小學(xué)班主任崗位職責(zé)》，積極配合學(xué)校展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。必須管理好該班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、午餐、放學(xué)、家訪等工作。完成好學(xué)校布置的臨時(shí)性活動(dòng)或工作。果正副班主任都因故不到校，應(yīng)及時(shí)告知德育辦協(xié)調(diào)第三人代班主(第三人代班主任津元/天，上元，下元)。八、班主任的考核學(xué)校班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照小學(xué)班級(jí)工作考核表》中的則按學(xué)期進(jìn)行考核，考核結(jié)果分別為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。學(xué)校按一定的比例評(píng)選“優(yōu)秀班 ”(、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀副班主任”(%)，獲得“優(yōu)秀班 ”稱號(hào)的正副班主任分別獲得 元和 元教育質(zhì)量管理獎(jiǎng)，獲得“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀副