2022年幼兒園家長學校工作計劃

2022年幼兒園家長學校工作計劃幼兒園家長學校工作安排時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個安排吧。安排怎么寫才不會流于形式呢？下面是我細心整理的幼兒園家長學校工作安排，希望能夠幫助到大家。幼兒園家長學校工作安排1幼兒園家長學校工作安排一、指導思想隨著教化改革的不斷深化，人們越來越深刻相識地到教化作為一項系統(tǒng)工程，學前教化必需和杜會教化、家庭教化同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教化整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教化必需與杜會教化、家庭教化相一樣協(xié)調。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教化目的、內容與方法，使家長充分相識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感溝通，從而形成家園共育，更好地教化孩子。二、工作目標1、知道家長樹立正確的教化觀念，學習和駕馭科學的家庭教化學問和有效的教化方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。2、讓家長了解幼兒園教化規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。3、讓家長了解家庭教化的意義，作用，增加家庭教化的使命感和責隨意識。三、工作措施（一）常規(guī)工作1、每月一期園刊，內容涵蓋家教信息、保健、平安等多方面內容。2、家長學校每兩月上一次課，做到有安排，有總結，有完整的書面教案和講議。3、兩月召開一次家長委員會會議。4、家教宣揚欄每兩月更換一次。（二）活動形式1家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級狀況，更主要的是對一些大家共同關切的問題開展專題講座、專題探討、閱歷溝通，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教化要點”。2、家教宣揚欄。在這一園地里我們將為家長供應了方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展學問、家庭養(yǎng)分學問、家庭教化方法以及新的教化觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供探討、談心得體會、提看法或建議等，并剛好更換。3家長開放半日活動。從8：00-11：00，主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還須要加強協(xié)作的，以及對活動的看法和建議等。4家長委員會。每班選出幾名熱心并有肯定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參加探討審定幼兒園的一些工作安排和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。四、詳細支配九月份：1、新生及個別幼兒家訪工作。2、接待新生及家長來園，熟識環(huán)境。3、開展家庭教化狀況調查、新生健康狀況調查。4、成立家委會，家委會會議。5、辦好平安園刊。十月份：1、辦好保健園刊十一月份：1、其次次家委會會議2、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的學問,增進親子感情。3、更換家教宣揚欄。4、家長學校其次課。十二、一月份：1、期末園務工作問卷調查和老師問卷調查。2、專家講座。3、元旦親子運動會，公開半日活動。二月份：1、老師接待新生及家長來園，熟識環(huán)境。2、插班生幼兒家訪工作。3、開展家庭教化狀況調查、新生健康狀況調查。4、期初家委會。三月份1、召開第三次家長學校，專家講座。2、更換家教宣揚櫥窗。5、辦好保健學問園刊。四月分：1、小、中、大全面對家長開放半日活動。2、組織春游親子活動。3、家長詢問接待活動。4、辦好平安學問園刊。五月份:1、家長學校其次課2、義教爸爸（媽媽）來上課。3、召開家長委員會。4、慶六一幼兒家長同樂活動。5、辦好文學園刊。六月份：1、大班幼兒畢業(yè)典禮。2、期末家長問卷調查。3、長學校工作總結。4、辦好幼兒美術作品園刊。家長工作溝通的藝術方式、方法許多，除了我們常常運用的面談、電訪、家訪、教化活動等，最重要的是用老師的真心、幼教閱歷、科學育兒學問去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了?？傊?，家長工作要有耐性和愛心，就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。幼兒園家長學校工作安排2一、指導思想隨著教化改革的不斷深化，人們越來越深刻相識地到教化作為一項系統(tǒng)工程，學前教化必需和杜會教化、家庭教化同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教化整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教化必需與杜會教化、家庭教化相一樣協(xié)調，幼兒園家長學校工作安排。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教化目的、內容與方法，使家長充分相識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感溝通，從而形成家園共育，更好地教化孩子。二、工作目標1、知道家長樹立正確的教化觀念，學習和駕馭科學的家庭教化學問和有效的教化方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。2、讓家長了解幼兒園教化規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。3、讓家長了解家庭教化的意義、作用，增加家庭教化的使命感和責隨意識。三、工作措施（一）常規(guī)工作1、每月一期教化信息報，內容涵蓋數學、詩歌、歌曲、故事等多方面內容。2、家長學校每兩月上一次課，做到有安排，有總結，有完整的書面教案和講議。3、兩月召開一次家長委員會會議。4、家教宣揚欄每兩月更換一次。5、每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網站對幼兒園近階段的活動有肯定的了解。（二）活動形式1、家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級狀況，更主要的是對一些大家共同關切的問題開展專題講座、專題探討、閱歷溝通，如對剛入園兒童的家長開設"三歲幼兒的年齡特點及其教化要點"；大班兒童家進步行"如何做好幼兒連接"等講座，豐富了家長的教化閱歷。2、家教宣揚欄。在這一園地里我們將為家長供應了方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展學問、家庭養(yǎng)分學問、家庭教化方法以及新的教化觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供探討、談心得體會、提看法或建議等，并剛好更換。3、家教俱樂部。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導，我們創(chuàng)辦一個"家教讀者俱樂部〃。我們的口號是：農夫怎樣對待莊稼，確定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，確定孩子的命運；我們的教化，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展。我們?yōu)楹⒆觽児舜罅窟m合他們看的圖書、光盤，并定期向家長們舉薦好的教養(yǎng)讀物。4、家長開放半日活動。從8：00-11：00，主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還須要加強協(xié)作的，以及對活動的看法和建議等。5、家長委員會。每班選出幾名熱心并有肯定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參加探討審定幼兒園的一些工作安排和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。四、工作制度（一）家長委員會例會制度學校家長委員會每學期實行1至2次例會，聽取幼兒園園長關于學校工作狀況的通報，修改、商討家長服務公約，探討家委會年度工作安排，排定值班表、提出幼兒在園等。（二）家長委員會辦公制度家委會成員依據幼兒園實際工作支配，每周半天輪番在幼兒園進行現場辦公，可以對校內進行巡察，跟蹤相關部門并參加探討工作，做好工作記錄，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合看法和建設性建議等，工作安排《幼兒園家長學校工作安排》（三）家長義工制度本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動，組織廣闊家長主動參加學校保育和教學工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。五、主要措施1、家教詢問目的是提高家長育兒觀念，成為學校的"同盟軍"。時間：每一次大型講座活動之后15：45地點：詢問站點一校門口負責人：要求：傳承以往的詢問要求，在每一次家長會召開之前主動詢問主講老師的講座內容，然后根據講座的主題制作好簡潔的宣揚版面，做相關方面的家教詢問。特色：每次能為家長打算相關的資料，下發(fā)給有須要的家長摯友。2、親子小報現場制作（家園小報）目的是加強親子溝通，發(fā)揮家長的特長。時間：每次年級組家長會后14：50地點：娃娃畫室負責人：要求：提前2-3天通知家長打算好材料等物品，并另外發(fā)放通知單。由相應年級的負責人員事先布置好場所，打算好園方供應的材料，準時到達。家長與幼兒共同完成作品后，于其次天張貼到大廳，并于〃六一〃節(jié)進行評比表彰。家園小報：由張鳳負責每月一期，要求每期都有各班動態(tài)以及"親社會培育"的相關內容。3、親子腦力激蕩目的是了解學校動態(tài)，參加親子活動，培育孩子的責隨意識。時間：兩月一次地點：幼兒家庭負責人：要求：每學期以班級為單位，實行2輪活動，老師可事先對家長做好培訓，以保證達到活動舉辦的最終目的。同時，做好資料的收集工作，在3月和5月下旬各上交一期，4、廢舊材料制作競賽目的是提倡環(huán)保理念，構建和諧社會，加強親子溝通，發(fā)揮家長的特長。時間：5/8―-5/31地點：幼兒家庭或班級中負責人：要求：5月8日起家委會在全園范圍內進行發(fā)動組織，發(fā)放倡議書，在一個月時間內家長和幼兒各自發(fā)揮自己的實力，利用家中的廢舊材料制作一些美觀、好用的作品，以此來豐富幼兒園的教學用具。此活動也將于"六一"節(jié)進行評比表彰。5、教學風格展示活動目的是了解學校動態(tài)，理解老師的工作，提高學校、老師的社會聲譽。時間：五月至六月地點：各班班級負責人：要求：五六月份的教學風格展示活動（即結合區(qū)級公開活動及第三屆方幼教學風格展暨其次屆方幼骨干老師評比活動），屆時邀請家委會保教管理支持組的成員出席開幕式或閉幕式，涉及老師務必統(tǒng)籌支配好整個活動過程，組織好過程中有意愿前來觀摩的家長，并讓家長剛好留下他們的觀摩看法。6、團體心理輔導目的是結合科研工作即親社會課題開展工作，讓家長有"知情權"，能協(xié)作好學校建立和諧社會。時間：各班自定地點：各班班級負責人：要求：每班每學期舉辦1次有質量的團輔活動，并依據老師的回應策略，與家長的互動及家長的受益程度等多方面進行評比。7、活動現場光盤目的是讓家長了解孩子在園活動狀況，提升幼兒園的社會聲時間：各班自定地點：各班班級負責人：要求：每班每學期舉辦刻錄1張孩子高質量活動的光盤，贈送給家長。8、幼兒成長檔案目的是留下孩子成長歷程中有意義的瞬間，為孩子的成長欣喜，從中了解學校動態(tài)，理解老師的工作，提高學校、老師的社會聲譽。9、家長義工目的是了解學校動態(tài)，理解老師的工作，對幼兒園工作提出綜合看法和建設性建議等。時間：每次家長會前后地點：四樓多功能廳、各班班級負責人：要求：每次大型家長會前家委會保教管理支持組（相應年齡組的家長義工）能參加布置會場，會后整理整理。每次教學展示活動前幫助保育員開展工作，并仔細參加聽課；每次大型講座前（大-中-?。┥攀彻芾斫M的成員參加制作點心等。我們還將舉辦一個膳食管理的座談會，把幼兒園的膳食狀況向家長介紹，同時進行一次養(yǎng)分學問的培訓。我們將于學期結束前進行優(yōu)秀義工的評比。10、家長辦公目的是通過現場辦公，監(jiān)督幼兒園各項工作正常開展，為幼兒成長構建"梯子"，月末對幼兒園工作提出綜合看法和建設性建議等。時間：每周隨意一個半天地點：校內各處負責人：各行政領導、家委會成員要求：家委會成員依據幼兒園實際工作支配，每周半天輪番在幼兒園進行現場辦公，可以對校內進行巡察，跟蹤相關部門并參加探討工作，做好工作記錄，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合看法和建設性建議等。11、大型游園慶祝活動目的是加大宣揚力度，讓家長為孩子的進步而欣喜，時間：6/16月下旬地點：各班負責人：要求：1、上午各班自行慶祝。2、11：00―-11：30為幼兒自助餐活動，餐前打算及會場布置有保教管理支持組協(xié)同保育組共同完成。3、2：00---3：00為大型游園活動，要求突出喜慶、快樂的氛圍。六、詳細支配二月份1、老師接待新生及家長來園，熟識環(huán)境。2、插班生幼兒家訪工作。3、開展家庭教化狀況調查、新生健康狀況調查活動。4、期初家委會。三月份1、召開家長學校，專家講座。2、更換家教宣揚櫥窗。5、豐富保健學問內容。四月分：1、小、中、大全面對家長開放半日活動。2、組織春游親子活動。3、家長詢問接待活動。4、成立家教俱樂部。5、豐富平安學問內容，組織幼兒消防平安演習。五月份：1、家長學校其次課2、召開家長委員會。3、慶六一幼兒家長同樂活動。六月份：1、大班幼兒畢業(yè)典禮。2、期末家長問卷調查。3、家長學校工作總結。4、辦好幼兒美術作品櫥窗展。九月份：1、新生及個別幼兒家訪工作，接待新生及家長來園，熟識環(huán)境。2、開展家庭教化狀況調查、新生健康狀況調查。3、成立新一輪家委會，家委會會議。4、更換家教宣揚櫥窗。5、家長學校第一課。十月份：1、辦好保健只是宣揚欄。2、按時發(fā)放教養(yǎng)信息報。十一月份：1、其次次家委會會議2、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的學問，增進親子感情。3、專家講座4、更換家教宣揚欄。幼兒園家長學校工作安排3一、狀況分析我班的孩子再過一學期就要升入小學了，家長們對孩子的要求也越來越多了，如：要求老師給孩子很多作業(yè)，回家后還給孩子加很多作業(yè)等等；家長對幼兒的要求僅僅表現在對數學和拼音的要求上，了解大班幼兒達到的要求不僅僅是這些，在每一個主題活動中都要求幼兒能夠達到本主題的語言智能、數理邏輯智能、人際關系智能、自我相識智能等八個方面的智能。針對這些狀況制定本安排，通過家長學校的開辦，系統(tǒng)地向家長傳授科學育兒學問，詢問家庭教化中存在的問題，剛好與家長溝通和反映狀況，引導家庭教化科學化。二、家長學校的目標1、通過家長工作，家園協(xié)作一樣，促進幼兒健康和諧發(fā)展。2、通過家長工作，指導幫助家長，發(fā)揮家教優(yōu)勢，給幼兒以主動和富有成效的影響。3、通過家長工作，調動家長關切支持參加幼兒園教化和管理的主動性，共同辦好幼兒園。4、通過家長工作，共同協(xié)作主題活動，做主題活動資料的收集工作，進一步促進幼兒主題活動開展的順當化、深化化。三、詳細措施1、利用早晚家長接送幼兒的短短暫間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。2、以家長園地的形式，向家長介紹幼兒園和班級活動支配和教化安排，結合各月重點并針對家教中存在的上些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，開展親子嬉戲活動的建議，介紹家教閱歷等，又可隨時向家長通知必要事宜。3、家訪。有安排地支配對全體幼兒及家進步行家訪。4、家長會。向家長系統(tǒng)介紹本階段主題活動的內容及目標以及家園協(xié)作的要求和留意點；回答家長普遍關切的問題，通過家長會有針對性地征求看法。5、向家長開放半日活動。讓家長了解幼兒園的活動的內容及教化方法。幼兒園家長學校工作安排4一、指導思想：仔細實行《幼兒園教化指導綱要》精神，向家長全面宣揚國家教化方針、政策、法規(guī)，傳授科學的家教學問，幫助家長轉變教化觀念，改進教化方法，引導家長主動主動地參加幼兒園的教化教學管理，提高家教質量和與幼兒園合作教化的主動性、主動性、實效性，努力使幼兒園與家庭教化一體化。二、工作目標：1?加強家長委員會工作，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教化合力。2?通過家長學校，指導家長樹立正確的教化觀念，學習和駕馭科學的育兒學問及教化方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。3?開展多種形式的家園互動活動，探究家園共育策略，在家園間的相互溝通合作中，促進老師與家長建立起真誠的合作伙伴關系，使教化形成合力，促進幼兒的健康發(fā)展。三、詳細措施（一）發(fā)揮宣揚功能，提高家長共育意識宣揚欄與家長園地創(chuàng)設開放的宣揚環(huán)境，如：公示欄、宣揚欄等，并充分利用和發(fā)揮這些設施的宣揚功能，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學前教化動態(tài)、衛(wèi)生保健學問、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創(chuàng)設的家長園地，辦出班級特色和品位，其中互動內容主要是依據班級幼兒實際狀況提出各種家庭教化熱點問題，再有針對性地吸引家長主動參加探討，并將好的文章張貼在聯系欄中，促進家長與家長之間的溝通和互動。多媒體網絡宣揚充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進行宣揚，督促幫助老師和家長提高運用效率，利用家園直通車、班級在線等指導家庭教化，向家進步行相關培訓，從而提高家長運用網絡平臺的實力，逐步豐富網絡內容。同時，要主動回應或引導家長參加網絡探討，圍繞班級論壇，請家長剛好跟帖，各抒己見，從而充分發(fā)揮網絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。（二）開展多種形式的家園互動活動，探究家園共育策略1?發(fā)揮家長委員會的作用定期召開家長委員會，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會的功能和力氣，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，汲取家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的才智，努力實現辦園的民主化、規(guī)范化管理。2?辦好家長學校，定期開展各類講座依據家長的不同特點，以集中教學和分年段、分班教學相結合為主要形式，開展敏捷多樣的家庭教化指導活動。依據實際狀況舉辦家庭教化講座，衛(wèi)生保健學問講座、平安講座等，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿意家長教養(yǎng)的需求。向家長開放半日活動在家長參加活動的過程中，老師要作必要的引導，告知家長：活動中看什么？怎么看？比如：要著重看孩子的學習愛好、學習看法和學習實力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的？看孩子在原有基礎上的發(fā)展，教會家長如何正確評價孩子。加強溝通老師在溝通方面應主動主動與家長聯系，常常將幼兒在園狀況相互溝通、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網站等手段，加強家園的互動與溝通，并激勵家長主動參加，共同探討協(xié)作教化的方法，相互反饋教化效果，達到同步教化促進幼兒發(fā)展的目的。開展家長助教活動開發(fā)家長助教資源。各班老師在全面了解家長的愛好、特長、工作性質等狀況的基礎上，邀請部分或個別家長到幼兒園當老師,參加設計、組織教學活動，使家長教化資源如同簇新血液源源不斷地注入到幼兒園教化工作中。6?開展親子嬉戲、親子制作等活動依據幼兒的年齡特點，組織開展親子嬉戲、親子制作等活動，并爭取家長的理解、支持和主動參加，主動支持、幫助家長提高教化實力。7?做好家長問卷工作定期向家長發(fā)放各類調查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務與老師保教看法、實力等看法，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。8.激勵家長協(xié)作幼兒園的各類工作邀請家長參加幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，收集、制作嬉戲活動材料，豐富嬉戲活動的內容等等。9?重視社區(qū)早教，拓展指導陣地在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展須要動身，充分用好幼兒園現有的老師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務，每學期1-2次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教化的重視程度。詳細月工作支配九月份：發(fā)放新入園幼兒家長須知；小班段召開新入園幼兒家長會。制定家長學校工作安排。舉薦成立新一屆家委會。更換宣揚欄內容5?中秋家園博餅樂活動。十月份：1?衛(wèi)生保健學問講座。2?召開第一次家委會會議。結合國慶節(jié)向孩子進行節(jié)日愛國主義教化。十一月份：1.早教活動2?家園活動-親子運動會。3.家長學校講座。十二月至一月份：1?各班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動狀況反饋記錄表。期末調查問卷。二月至三月份：1.召開家委會會議。2?結合三八婦女節(jié)，開展相應活動。四月份：1?親子活動：郊游春游。2?家長學校講座。3?早教活動。五月份：依據幼兒年齡特點分別向家長開放半日活動和親子同樂慶六一活動。六月份：1.大班畢業(yè)典禮。2.評比優(yōu)秀家長。3.向家長發(fā)放調查問卷，并進行狀況匯總。4?家長學校工作總結。幼兒園家長學校工作安排5一、指導思想《幼兒園教化指導綱要》明確指出：“家庭是重要的合作伙伴，應本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力，可見，家長工作的發(fā)展已經成為新時期幼兒教化的新局面。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教化目的、內容與方法，使家長充分相識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感溝通，從而形成家園共育，更好地教化孩子。家長學校是提高家長素養(yǎng)的一條有效途徑。二、工作目標1.讓家長了解家庭教化的意義與作用，增加家庭教化的使命感和責隨意識。2?讓家進步一步了解禮儀教化對孩子成長的重要性，學習一些禮儀教化學問3?加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會促進幼兒園全面工作的作用向家長宣揚課程改革，與家長一起學習課改理念，以形成共識，保持家園教化的一樣，形成教化合力5?聘請專家講課。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，主動培育家長的先進典型。三、主要工作與措施）明確辦園思想，建立家長學校組織機構。1.我園成立了以園長任家長學校校長、家委會主任任副校長,老師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子，大家能明確任務、各負其責，仔細開展各項工作。家長學校組織機構：校長：黃瓊副校長：許金寬成員：各班級班主任及家長委員會代表2?端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹《綱要》精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教化的功能，制定切實可行的家長學校各類規(guī)章制度，通過學習和探討，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦園目的和辦學意義。（二）發(fā)揮宣揚功能，提高家長“共育”意識1?家園歡樂直通車為了指導家長更好的科學哺育幼兒，幼兒園以宣揚欄等形式向家長宣揚有關衛(wèi)生、保健學問，每班設有固定的家園聯系欄，每兩周更換內容，剛好向家長反映幼兒學習、活動內容和家教學問。園內創(chuàng)設了開放性宣揚環(huán)境：如“家教園地、公示欄、家長宣揚欄、led”等。要充分利用和發(fā)揮這些設施的宣揚功能，依據教化目標定期更換宣揚內容，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學前教化動態(tài)、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。如：“教化在線、健康專欄、愛心連接、本周話題、感恩寄語、日行一善”等等小欄目，讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲得家庭教化信息，感受教化新理念，了解幼兒在園的活動內容。增加家長的學習與自主參加幼兒園管理的意識和主動性。使家長無形之中學習到一些家教學問，更了解了須要家園共育的要求。2?報刊、書籍宣揚要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點、教化方法，更科學地教化孩子，我園接著為家長服務，征訂《早期教化》、《家庭教化》《學前教化》《幼教博覽》等書刊，放在親子閱讀吧，使家長利用接送幼兒的時間段閱覽，開拓家長視野，增長學問，提高理論水平。幼兒園網站宣揚充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進行宣揚，家園可以通過幼兒園網絡溝通平臺、“留言板”、“微信”等版塊相互溝通教化問題，提出看法和建議。本學期將嘗試開通“家園信息平臺”使家園溝通更便利、更迅捷、更干脆，通過先進的網絡技術指導家庭教化，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣揚功能（三）開展多種形式的家園互動活動，探究家園共育策略專題性的家長講座我們幼兒園依據小、中、班幼兒年齡特點及學期主要教化教學目標制定講座內容，并在將要進行“家長講座”前，以了解家長的需求和熱點，征求家委會成員的建議，將講座內容、形式等更詳細化，使講座更具有時代性、針對性和指導性。另外，針對小班剛入園的焦慮癥，我們開展家長座談會，以家園溝通溝通的方式，探討盡快讓小班幼兒適應幼兒園的生活。不定期的組織班級家長座談會，談教化感受，談家園共育，以達到家長在教子上相互啟發(fā)、相互激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。2?小型家長會、家訪以班級為單位的家長會：班級老師向家長匯報班級狀況及要開展的主要工作。針對班級幼兒的特點、存在的教化現狀，老師面對面地和家長溝通，讓家長剛好了解幼兒園的教化內容及自己孩子的發(fā)展狀況，也讓老師更有效的了解幼兒在家的各方面狀況，便于老師調整教化安排和對每個幼兒的個案安排。使教化更有針對性。我們老師對新生入園都進行家訪，班級老師對缺席幼兒都進行不同形式的電訪、家訪。每2周對幼兒在園的表現以電訪的形式與家長溝通、溝通。3.家長開放日每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、嬉戲、運動等活動內容，了解老師們怎樣教化孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長看法反饋。4?家園親子活動結合節(jié)日的慶祝，讓幼兒與家長一起參與文娛活動、游藝活動、體育運動會等親子同樂活動，贏得社會、家長的支持和協(xié)作。開展“中秋家園博餅樂”、“親子運動會”、重陽節(jié)一我和爺爺

奶奶同樂“百米畫卷迎新年”、“珍寶、媽咪一家親”“六一”慶祝活動，培育幼兒特長，讓幼兒在感受暖和、體驗情感的過程中，把童年的美妙留在人生的記憶中，通過一系列的活動譜寫家園共育樂章。表彰活動出臺“日行一善、禮儀小天使、孝星、優(yōu)秀家長”激勵機制，做到每天有善行，周周有評比，月月有表彰，讓校內到處有善行，人人做善事。通過優(yōu)秀家長的表彰活動，以點帶面，讓更多的家長認同我們的教化理念，以便促進家園和諧發(fā)展。家長助教探究家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。我們要求老師就家長的愛好、特長、工作性質等進行全面調查。依據家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教化資源如同簇新血液源源不斷地注入到幼兒園教化工作中。家長委員每學期開展2每學期開展23次的家長委員會，發(fā)揮家委會促進幼兒園全面工作職能。本學期，我園將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯系，通過商討辦好家長學校的措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和看法，協(xié)調并參加學校管理，進一步提高管理的實效（四）加強對村園家長工作的指導，促進共同提高充分利用社區(qū)資源，通過到社區(qū)活動基地、公園、食品公司、銀行、農貿市場、敬老院等場所開展活動，拓展幼兒學習的空間，豐富幼兒的學問，了解四周的社會環(huán)境，增進與他人的溝通和對社會的進一步相識家園共育是大教化觀的體現，是幼兒教化現代化的重要內涵,也是我國當今幼教改革與發(fā)展的趨勢，加強家庭教化的探討，不斷探究家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必需接著探討和探究的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、老師、家長的共同發(fā)展、共同提高。幼兒園家長學校工作安排6在新的學期里，我們根據上級的要求，做好家庭教化工作。特制定本學期家庭教化工作安排：一、指導思想依據《全國家庭教化指導大綱》《自治區(qū)關于指導推動家庭教化的五年規(guī)劃（XX—20XX年）》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“XX”教化事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》加強家庭教化課題的探討，不斷提升學校家庭教化工作的針對性、科學性和實效性。切實發(fā)揮家庭教化組織、領導機構的職能作用，以服務家長為宗旨，以提升家長素養(yǎng)為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教化環(huán)境和社會氛圍。二、工作重點（一）作好家庭教化基礎工作，完善各項制度建設。1、幼兒園指導站主動參與家庭教化工作會議。2、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作安排，家長培訓采納講座、讀書溝通會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓等方式進行。加強家長學校教材征訂的宣揚動員工作，充分利用好家長學校教材，幫助家長從被動學習到主動學習；做好家長學習資料整理工作（家長學習檔案、考勤表，家長學校授課記錄、教案、家長作業(yè)等）；指導站每學期進行一次優(yōu)秀家庭教化工作者和優(yōu)秀家長評比表彰。3、仔細做好家庭教化指導站和家長學校的掛牌標示。（二）家長學校的組織管理。1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教化指導站負責人成立幼兒園家長委員會。2、每學期開展1—2次全體委員會議，探討幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項活動，參加幼兒園的管理，并提出合理化建議。3、主動調整家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與老師之間的人際關系。4、進一步加強與委員們之間的聯系，通過例會、網絡等手段，探討當前家庭教化、學校教化、社會教化的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头椒?，溝通家教信息，收集并反映家長對幼兒園教化教學工作的建議和看法，進一步提高管理的質量。5、建立健全家長學校規(guī)章制度。三、家長學校詳細工作：1、依據區(qū)有關家庭教化指導精神，進行家庭教化工作指導者進行培訓。2、制定家長學?；顒又?，結合實際狀況，對家長予以家庭教化指導。3、分層次進行家長學校講座，舉辦新生家長培訓班。4、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體協(xié)助教學和網絡教化手段，幫助家長深化細致地了解幼兒園。聘請家教獲得勝利，具有豐富閱歷的家長到園為家長學員們進行閱歷介紹。組織家長共同參加園或班級的有關活動，引導家長協(xié)作幼兒園共同教化好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。四、詳細開展的工作略幼兒園家長學校工作安排7一、指導思想為了全面實行《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》和《幼兒園教化指導綱要》，我園努力構建幼兒園、家庭、社區(qū)“三教”結合，和諧育人的家長學校工作體系。使家長常常溝通和進一步駕馭教化子女的方法，培育幼兒的良好的行為習慣，并通過家長學校講座向家長全面宣揚科學家教學問，幫助家長轉變教化觀念，改進教化方法，從而形成家園共育，實現家園一體化教化。二、工作目標1、規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課老師的專業(yè)水平，提高家長學校講座水平。3、增加老師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。4、采納多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教化思想和行為的目的。三、詳細措施1、注意家長學校的規(guī)范管理。(1)注意過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初仔細制定具體的工作安排，并扎實地組織實施，完善檔案的收集整理。(2)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯系欄的評比標準優(yōu)質課的評比標準;班級網頁中家園互動的評比標準以及嘉獎、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。2、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦園中，我園積累了豐富的家園溝通與溝通的閱歷做法，我們將接著堅持開展，如：八個工作常規(guī)：即每學期二次家委會、每學期二次班級家長會、每學期二次開放日活動、每學期各班老師對一名幼兒進行個案跟蹤指導、每周設一個家庭教化指導師接待日與家長直面溝通、每年一次班主任和家長總結表彰會。3、開展家長義工活動本著自主自愿與量力的原則，由家長委員會發(fā)起組織各班的家長主動參加保育和教學工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。幼兒園家長學校工作安排8本年度，我園家長學校工作將仔細貫徹《綱要》及相關文件精神，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，形成教化合力，引導家長主動主動參加幼兒園教化教學等各項工作，努力提高辦園聲譽，辦家長滿足的幼兒園，提高辦學質量，促進幼兒園工作健康有序地發(fā)展。一、多措并舉，夯實“家長學?！惫芾??健全各項制度。建立完善《家長學校章程》、《家長學校工作規(guī)劃》、《家長學校管理工作制度》、《家長學校校務管理委員會例會制度》、《家長學校授課制度》、《家長學?？蒲泄ぷ髦贫取?、《家長學校檔案管理制度》、《家長學校老師培訓制度》等制度，明確家長學校校長、老師職責，并組織老師、家進步行學習體會，了解并執(zhí)行相關制度內容。2?保證開展質量。細心選擇在教化教學方面有相當教學閱歷,并熱心于教化科學的干部和老師擔當家長學校的老師，保證師資質量。而且上課內容提前確定，仔細備課，力求課上得精彩、好用，并成系列化。3?加強學員管理。加強家長學員的意識，保證"家長學校"的學員的參加率。每次上課前一周以內，由幼兒園發(fā)出書面通知，并剛好信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，建立學員檔案，加強點名制度。建立家長學員獎評制度，調動家長主動性。推動家園聯系，通過下發(fā)調查問卷等形式，來了解家長對學校教化的評價與建議。二、采納多種形式，豐富“家長學?！被顒訉嵭卸喾N有效方式向家長宣揚正確的教化思想和科學的，幫助家長提高家教水平，不僅可以改進和優(yōu)化家庭教化，而且有助于在教化孩子的問題上家園取得共識，達到教化上的協(xié)調一樣。1?辦好家長課堂，普及家教學問。邀請教化專家及心理專家針對幼兒發(fā)展特點開展專題講座，轉變家長的育兒觀念，提高家園共育質量。遵循敬重家長、區(qū)分對待、雙向反饋的原則，依據家庭與孩子的不同類型及家長的需求，以班級為單位有針對性的開展家長授課活動，有目的、有安排地開展家教學問講堂，向家長普及家庭教化學問、提高家教水平和家教質量。2?開好家長會及家長講座，形成教化合力。開展每學期初、中、末家長會活動，向家長介紹學期工作安排、幼兒發(fā)展狀況及班級重點工作等，針對大家共同關切的問題開展專題講座、專題探討、閱歷溝通等，豐富家長教化閱歷，保持家園教化一樣，形成教化合力。3?辦好家教園地，指導家長行為。家教園地是幼兒園與家庭聯系的一個紐帶，是向家長展示保教工作的一扇窗戶，更是進行教化溝通的一塊園地。開設園級和班級兩級家教園地，在園級家教園地中向家長公布辦園宗旨、教化目標、幼兒一周食譜、家長在園行為規(guī)范等，各班依據本班實際，創(chuàng)辦形式多樣、內容豐富的家教園地，向家長展示工作安排、幼兒在園表現、等，發(fā)動家長寫育兒閱歷、心得體會等進行相互溝通，促進老師與家長之間的互動，使雙方形成合力，對孩子實施協(xié)調一樣地教化。4?辦好家長開放日，增進理解與溝通。家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道，是老師教化教學的縮影。開展好每學期一次的半日活動開放，讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動狀況，參加幼兒教化，使家長和老師彼此加深理解和溝通。做好家長開放日看法收集工作，征詢家長對老師的評價看法，將評價結果作為教職工業(yè)務考核的重要依據。5?做好家訪工作，增加溝通剛好性。建立家訪和缺勤回訪制度，規(guī)定每位老師每學期家訪不少于10次，幼兒缺勤要問明緣由,并有記錄。完善班級老師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，變被動等待為主動溝通，變單項溝通為雙向互動，盡量削減因等待或捎話而產生的各種沖突或誤會，建立相互信任的伙伴關系，讓家長由事不關己的“旁觀者”變?yōu)橹鲃又鲃拥摹皡⒓诱摺薄??做好家長問卷，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。定期向家進步行各類調查，征求家長對幼兒園管理、服務與保教看法、老師教化實力等看法，發(fā)揮家長監(jiān)督作用，更好改進工作。7?發(fā)揮網絡作用，促進溝通實效。加強幼兒園網絡建設，豐富幼兒園網站板塊及內容，力求將幼兒園動態(tài)活動，園所發(fā)展、幼兒精彩表現等活動向家長全方位展示。激勵老師和家長公社班級博客、QQ群、飛信微信等，剛好發(fā)布信息，讓家長更深化了解班級網頁信息及班級開展的各類活動，實現更好互動。8.開展其它各類活動，深化家園互動。開展節(jié)慶日親子活動。開展慶三八家園同樂會、慶元旦以及慶六一、親子運動會、大班畢業(yè)典禮等各種節(jié)日親子活動，由家長與參加策劃、排練，開展一年一度閱讀節(jié)活動，通過家園藏書調查、好書共享、閱讀心得漂流、故事大王競賽競賽、圖書交易、書香家庭、書香珍寶評比活動，家長作為有力后盾全程參加活動。結合春季和秋季主題開展親子采摘活動。摘草莓、摘蘋果，挖地瓜等，走出幼兒園，開闊幼兒視野。真正凝合課程建設中家、園、幼兒三位一體的合力，成為幼兒園課程建設不行或缺的生力軍。9?舉辦聯誼活動，增進與社區(qū)溝通。與社區(qū)聯合舉辦聯誼活動和溝通活動，為孩子供應表達表現機會，同時向小區(qū)宣揚幼兒園。通過參與小區(qū)、商場、書店等社會民間團體組織的各種有益于幼兒發(fā)展的活動，提高幼兒園的知名度。10?評比模范家長，實現閱歷共享。組織家長整理家教論文、閱歷文章在全園范圍內溝通。組織家教閱歷溝通會，模范家長介紹教子閱歷，用家長的親身經驗向家長傳播教化理念、教化策略，實現家長引領家長目的。三、利用家庭和社區(qū)教化資源，促進深層合作家長不同的職業(yè)背景、勝利的育兒閱歷、顯明的特性特征為幼兒園供應了豐富的教化資源。建立幼兒園家長信息資源庫。學期初組織各班老師對本班家長資源進行調查統(tǒng)計，對全園家長資源進行充分的挖掘、整理，填寫《家長資訊表》，將家長的職業(yè)、愛好愛好、專業(yè)特長以及可為幼兒園供應幫助的時間、項目均做好登記，形成家長資源庫，便于隨時調用。2?發(fā)揮家長職業(yè)優(yōu)勢，參加教化教學活動。不同職業(yè)不同經驗的家長均可成為幼兒園豐富的教化資源，為幼兒園課程實施供應多種支持和幫助。激勵老師依據并利用家長的職業(yè)特點將家長請進幼兒園參加教學活動。如:請醫(yī)生媽媽為幼兒講解醫(yī)生工作，教給幼兒預防疾病的學問；交警爸爸對孩子們進行“識標記講平安遵守交通規(guī)則”的教化。主題活動的開展前，發(fā)放“告家長書”，讓家長了解主題目標、幼兒發(fā)展目標，具體介紹主題活動的環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設、所需物品等，以便家長了解主題進展并供應必要的幫助。3?有效利用家長資源，開展社會實踐活動。幼兒家長來自各個階層，具有廣泛的社會關系及基礎，注意充分發(fā)揮各行各業(yè)家長的作用，為幼兒園社會實踐活動牽線搭橋，如參觀軍營、參觀海水養(yǎng)殖廠、走進田野等社會實踐活動，開拓孩子們的視野，增加對大自然和社會的相識，培育孩子的探究和求知欲望，發(fā)揮家長參加教化活動的主動性，使家長真正成為幼兒園的合作者。幼兒園家長學校工作安排9這一學年我園接著仔細貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務安排》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。一、指導思想：以《幼兒園教化指導綱要》為工作方針，實施家園合作。重視與家長的合作教化，雙方主動主動地相互了解、相互支持、相互協(xié)作，共同促進幼兒的身心發(fā)展。老師應本著“熱忱對家長，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒教化。二、工作目標：1、努力營造家園合作的教化環(huán)境,提咼親子關系、師生關系、家園關系的密切度和融洽度。2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內容與參加方式，辦好家長學校。3、增加對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。三、開拓家園合作的有效途徑1、辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教化指導，提高家長家教實力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，駕馭家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循敬重家長、區(qū)分對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將依據家庭與孩子的不同類型，依據家長的須要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼小連接工作、幼兒自理實力的培育、衛(wèi)生保健學問。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細了解幼兒園教化工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深化了解孩子，與老師合作有針對性地教化孩子。同時，家長在觀摩與參加活動的過程中，還可以視察到老師教養(yǎng)看法、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參加活動，老師要作必要的引導，告知家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、主動性與創(chuàng)建性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。3、家長園地本學期，我們將重視各種宣揚工作，拓展原有家長園地版面，激勵老師依據班級、家長以及教學的須要設計新奇的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是依據班級幼兒實際狀況提出各種家庭教化熱點問題，再有針對性地吸引家長主動參加探討，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教化家長的目的。4、電子信箱、家園路路通隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲得學問便捷、效率高、速度快的特點，因此網上學習、溝通、溝通已成為人們獲得學問、提高素養(yǎng)的有效手段。我園將激勵老師和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過QQ、微信讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與老師進行溝通。四、發(fā)揮家委會的橋梁作用充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教化合力。家委會成員應主動參加幼兒園管理，了解幼兒園教化安排和要求，同時反映家長對幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調家園關系，協(xié)作園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教化、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水同等方面進行全面評價，并將評議狀況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教化質量。月份支配二月份：1、檢查各班家長園地運用狀況。2、各老師做好家園聯系冊的填寫工作。3、召開期初家長會。4、各班制訂家長工作安排。三月份：1、檢查各班家長園地狀況。2、檢查《家園聯系冊》的運用狀況。3、實行大班家長開放日活動。四月份：1、實行中班家長開放日活動，家長填寫半日活動狀況表。2、家長學校活動：大班家長會（年級組組織;重點：幼小連接工作）。3、家長學?；顒樱褐邪嗉议L會（年級組組織;重點：幼兒自理實力的培育）。4、家長學校活動：小班家長會（年級組組織;重點：衛(wèi)生保健學問）。5、召開家委會成員會議。五月份、六月份：1、實行慶“六一”活動。2、評比“好家長”。3、下發(fā)家長問卷并進行狀況匯總。4、撰寫家教心得。幼兒園家長學校工作安排10一、指導思想隨著教化改革的不斷深化，人們越來越深刻地相識到教化作為一項系統(tǒng)工程，學前教化必需和杜會教化、家庭教化同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教化整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教化必需與杜會教化、家庭教化相一樣協(xié)調。為此，新學年，我園將通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教化目的、內容與方法，充分相識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，并全面宣揚科學家教學問，幫助家長轉變教化觀念，改進教化方法，使老師與家長之間加強情感溝通，更好地教化孩子，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教化。二、工作目標1、規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課老師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素養(yǎng)，提高辦學水平。3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學閱歷和做法，扎實開展好常規(guī)工作。4、深化開展家長學校課題探討，圍繞課題創(chuàng)建性地開展工作,提高教科研水平與辦學效果。5、增加老師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。6、指導家長樹立正確的教化觀念，學習和駕馭科學的家庭教化學問和有效的教化方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教化環(huán)境。7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教化資源，為幼兒教化服務。8、讓家長了解幼兒園教化規(guī)律，園本課程，園所規(guī)章制度。了解家庭教化的意義、作用，增加家庭教化的使命感和責隨意識。三、工作措施（一）詳細措施1、注意家長學校的規(guī)范管理。（1）注意過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初仔細制定具體的工作安排，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結，完善檔案的收集整理。（2）健全管理機構。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，探討當前家庭教化，學校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和看法，協(xié)調并參加學校管理，進一步提高管理的實效。（3）完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯系欄的評比標準；優(yōu)質課、優(yōu)秀家教論文的評比標準；班級網頁中家園互動的評比標準以及嘉獎、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益，應創(chuàng)建各種學習機會與供應熬煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干老師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論學問，并通過參加組織各種家庭教化活動，提高組織管理實力與授課水平，大膽地、創(chuàng)建性地開展工作。3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與溝通的閱歷做法，我們將接著堅持開展，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯系欄、每周設一個家長接待日與家長直面溝通、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網頁的建設與管理，加大網絡宣揚力度；家園練習冊的填寫要堅持；在家長會的形式與家園聯系欄的好用性方面進行嘗試創(chuàng)新，要增加與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。4、家長培訓工作注意實效。為幫助家長提高育兒水平，我園堅持扎實地開展家長培訓工作，每期不少于兩次集中培訓時間，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材，精選家長學校骨干老師授課，做好家長簽到記載與組織工作，并通過家教學問測試了解家長對家教學問的駕馭程度。為提高培訓效果，本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調查及口頭詢問等形式了解家長急需知曉的熱點問題，確定講座內容，加強授課內容的針對性，并仔細備好課，制作課件，講座時提倡運用情景教學法和橫向互