組織行為學(xué)復(fù)習(xí)思考題資料

《組織行為學(xué)》復(fù)習(xí)思考題一、名詞解釋組織行為學(xué)暈輪效應(yīng)動機(jī)知覺正式群體組織群體凝聚力倒退正式溝通10、組織文化11、群體12、優(yōu)先效應(yīng)13、選擇性知覺二、單項(xiàng)選擇題1、多血質(zhì)對應(yīng)的是什么樣的性格類型（）A、興奮型B、活潑型C、安靜型D、抑制型2、根據(jù)馬斯洛的五層次需求理論，人們首先要滿足哪個層次的需求。（）A、安全的需要B、社交的需要C、尊重的需要D、生理的需要3、將人視為自私自利，好逸惡勞的是哪一種假設(shè)？（）A、經(jīng)濟(jì)人B、社會人C自我實(shí)現(xiàn)人D、復(fù)雜人4、通過社會知覺獲得個體某一行為特征的突出印象，進(jìn)而將此擴(kuò)大為他的整體行為特征，這種知覺屬于（）A、知覺防御B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、定型效應(yīng)5、當(dāng)一個人在愛情問題上受到挫折后并為消沉，而是更加努力學(xué)習(xí)和工作，使工作做出了顯著的成績，這種行為反應(yīng)是（）A、堅(jiān)持原有目標(biāo)的行為反應(yīng)B、升華的行為反應(yīng)C、反向的行為反應(yīng)D、放棄的行為反應(yīng)6、如果職工A認(rèn)為和職工B相比，自己報(bào)酬偏低，但他并無怨言，根據(jù)公平理論，A為了增加報(bào)酬會采取以下哪種行為（）。A、增加自己的投入B、減少自己的投入C、努力增加日的報(bào)酬D、使B減少投入7、下面哪一個不是組織的基本要素？（）A、人際關(guān)系B、協(xié)作愿望C、共同目標(biāo)D、信息溝通8、按照領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論，當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者處于不成熟的狀態(tài)時，采用（）的命令式最為有效。A、高任務(wù)高關(guān)系B、高任務(wù)低關(guān)系C、低任務(wù)高關(guān)系D、低任務(wù)低關(guān)系9、以任務(wù)和技術(shù)為中心的變革措施主要包括（）。A、工作再設(shè)計(jì)B、目標(biāo)管理C、建立社會技術(shù)系統(tǒng)D、建立規(guī)章制度10、在緊急情況下或與公司利益關(guān)系重大的問題上，沖突的處理方式是（）。A、妥協(xié)B、開誠合作C、強(qiáng)制D、回避11、以下哪種組織結(jié)構(gòu)能夠具備根據(jù)可預(yù)期的變化結(jié)果來迅速的調(diào)整的能力。（）A、矩陣式結(jié)構(gòu)B、柔性結(jié)構(gòu)C、事業(yè)部式結(jié)構(gòu)D、職能式結(jié)構(gòu)12、一個人想要達(dá)到兩個相反的相互排斥的目標(biāo)，這是（）類型的沖突。A、接近一接近型沖突B、回避一回避型沖突C、接近一回避型沖突D、雙重接近—回避型沖突13、行為受到客觀刺激的影響，一定的刺激必然引起一定的反應(yīng)，這是由（）提出的。A、溫勒B、巴甫洛夫C、桑代克D、華生TOC\o"1-5"\h\z14、哪一種人性假設(shè)強(qiáng)調(diào)人們注重在工作中與周圍的人友好相處（）A、經(jīng)濟(jì)人B、社會人C、自我實(shí)現(xiàn)的人D、復(fù)雜人15、認(rèn)為老年人總是墨守成規(guī)，屬于下列哪種效應(yīng)？（）A、知覺防御B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、定型效應(yīng)16、教師和家長是（）關(guān)系。A、合作B、競爭C、對立D、各自獨(dú)立17、管理方格中，最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式有（）。A、貧乏型B、任務(wù)第一型C、俱樂部型D、團(tuán)隊(duì)型18、根據(jù)卡曼的生命周期理論，當(dāng)職工比較成熟時應(yīng)采取（）。A、命令式B、說服式C、參與式D、授權(quán)式（）是組織文化的核心和靈魂，它的有無也是評價一個組織是否形成了自己組織文化的主要標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)。A、物質(zhì)文化B、制度文化C、精神文化D、傳統(tǒng)文化在組織行為學(xué)中，把一個人對于自己在某種環(huán)境中應(yīng)該有什么樣的行為反應(yīng)的認(rèn)識稱為TOC\o"1-5"\h\z（）A、角色知覺B、角色沖突C、角色期待D、角色定式21、超凡領(lǐng)導(dǎo)理論是由（）提出來的。A、馬克斯?韋伯B、羅伯特?豪斯C、傅伊德D、詹姆斯22、感受性低，耐受性高，反應(yīng)速度快，情緒興奮性高而不均衡是指（）A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)23、教研室團(tuán)體凝聚力的主要來源與基礎(chǔ)是教研組長的（）。A、事業(yè)心責(zé)任心B、治學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平C、組織能力D、出于公心、民主作風(fēng)24、下面哪一個不是組織的基本要素？（）A、人際關(guān)系B、協(xié)作愿望C、共同目標(biāo)D、信息溝通25、下列哪個不是古典組織理論的特點(diǎn)（）A、統(tǒng)一命令B、明確職權(quán)C、日常事務(wù)授權(quán)D、盡量滿足人的各種需要26、讓領(lǐng)導(dǎo)扮演群眾的角色，讓他聽從別人的指揮，執(zhí)行任務(wù)，讓他了解到運(yùn)用權(quán)威的命令口氣將使人感到不愉快，這種方法稱為（）A、角色扮演法B、會談訓(xùn)練法C、感受性訓(xùn)練D、角色互換27、組織文化具有多種多樣的表現(xiàn)形式，其中傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式是（）A、物質(zhì)象征B、文字和標(biāo)識C、儀式D、語言28、領(lǐng)導(dǎo)效率的高低并非完全取決于領(lǐng)導(dǎo)者本身，還要取決于被領(lǐng)導(dǎo)者和（）A、人的素質(zhì)B、環(huán)境C、心理環(huán)境D、創(chuàng)造性思維如果有芥末，人們比沒有芥末時更喜歡熱狗，這個例子說明了芥末生產(chǎn)商是熱狗生產(chǎn)商的（）A、顧客B、競爭對手C、輔佐商D、供應(yīng)商有些企業(yè)的后任領(lǐng)導(dǎo)上任后停止和取消了前任領(lǐng)導(dǎo)對某些行為的獎勵，這樣會使這些行為（）A正強(qiáng)化B、消減C、負(fù)強(qiáng)化D、懲罰三、多項(xiàng)選擇題1、組織變革四變量模式中的四變量是指（）A、結(jié)構(gòu)B、任務(wù)C、技術(shù)D、資金E、人員2、領(lǐng)導(dǎo)方格模型是由哪兩位心理學(xué)家提出的（）A、布萊克B、莫頓C、卡特賴特D、禾I」克特3、根據(jù)埃里克森的個性發(fā)展階段論的觀點(diǎn)，青春期個性發(fā)展的基本特征有哪些？（）A、自主B、自我認(rèn)識C、對自己的認(rèn)識模糊D、合群E、失望4、ERG理論分別代表哪些需要（）A、生存B、相互關(guān)系C、成長D、尊重E、自我實(shí)現(xiàn)5、群體凝聚力的表現(xiàn)形式可以劃分為以下幾種（）A、自然凝聚力B、工作凝聚力C、領(lǐng)導(dǎo)凝聚力D、內(nèi)部凝聚力E、情感凝聚力6、個性的特征包含哪些（）A、差異性B、傾向性C、穩(wěn)定性D、整體性E、社會性7、在組織行為學(xué)家看來，群體可以滿足個體的不同需要，這些需要主要是（）A、安全需要B、地位需要C、情感需要D、權(quán)力需要E、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要8、構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力型影響力的要素是（）A、傳統(tǒng)因素B、資歷因素C、品格因素D、職位因素E、知識因素9、組織設(shè)計(jì)的三個步驟分別是（）A、職務(wù)設(shè)計(jì)與分析B、職務(wù)制定C、部門劃分D、結(jié)構(gòu)的形成E、系統(tǒng)的規(guī)劃10、ERG理論分別代表哪些需要（）A、生存B、相互關(guān)系C、成長D、尊重E、自我實(shí)現(xiàn)11、按照群體構(gòu)成的原則和方式分類，可以把群體分為（）A、松散群體B、聯(lián)合體C、正式群體D、非正式群體E、集合體12、心理學(xué)家佛洛伊德提出關(guān)于個性成長的理論的觀點(diǎn)認(rèn)為個性由（）三個階段組成。A、本我B、自我C、向我D、超我E、歸我TOC\o"1-5"\h\z13、受到挫折后的行為表現(xiàn)主要有以下幾種（）A、奮進(jìn)B、倒退C、固執(zhí)D、妥協(xié)E、攻擊14、組織文化的共性主要表現(xiàn)在（）A、民族性B、整體性C、個體性D、連續(xù)性E、創(chuàng)新性15、影響人際關(guān)系的因素主要有（）A、環(huán)境因素B、人際因素C、社會因素D、組織文化因素D、個人因素四、簡答題1、簡述個體行為的特征有哪些？2、X理論的主要觀點(diǎn)有哪些？3、如何正確地應(yīng)用金錢的激勵作用？4、成就需要理論的管理學(xué)意義是如何體現(xiàn)的？5、沖突和矛盾是客觀存在的，那么，如何有效地進(jìn)行沖突管理呢？6、組織生命周期中，RHR公司的五階段論是指什么？7、群體動力理論的內(nèi)容是什么？8、什么是權(quán)變組織理論？9、對人的激勵，為什么強(qiáng)調(diào)以正強(qiáng)化為主，獎懲結(jié)合？10、結(jié)合實(shí)際談?wù)勌摂M團(tuán)隊(duì)的作用？11、勒溫的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論包含哪些內(nèi)容？12、組織變革的內(nèi)在原因包括哪些？13、角色定位的社會化內(nèi)容包含哪些？14、競爭與合作的態(tài)度定式對管理的重要意義體現(xiàn)在哪里？15、簡述強(qiáng)化的重要意義？五、論述題1、什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者，結(jié)合實(shí)際談?wù)勵I(lǐng)導(dǎo)和管理的聯(lián)系和區(qū)別？2、雙因素理論的基