2019-2020年九年級(jí)生物上學(xué)期期中考試題

2019-2020年九年級(jí)生物上學(xué)期期中考試題注意：本試卷滿(mǎn)分30分，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置。一、選擇題（答題卡中相應(yīng)題號(hào)的答案欄內(nèi)。每小題2分，共12分）1．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位，下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目最多（）

A．目鏡10×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡40×C．目鏡15×，物鏡10×D．目鏡5×，物鏡40×2．“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的第一步，是把植物放在黑暗處一晝夜，其主要目的是（）A．消耗葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉B．消耗葉片內(nèi)的葉綠素C．儲(chǔ)備光合作用的原料D．提高光合作用的效率3．過(guò)度密植，作物產(chǎn)量會(huì)減少，其原因主要是植物下部葉片（）A．光合作用大于呼吸作用B．光合作用降低C．光合作用和呼吸作用都微弱D．呼吸作用增強(qiáng)4．細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的是（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核5．一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)在于種子的（）A．胚根B．胚芽C．胚軸D．胚6．綠色植物的光合作用為地球上的生物提供了（）①食物來(lái)源②空氣來(lái)源③氧氣來(lái)源④能量來(lái)源A．①③②B．①②④C．②③④D．①③④二、填空題（每空1分，共8分）7．人和松樹(shù)都是生物，他們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，二者不同的是人體細(xì)胞沒(méi)有、和。8．如果把“綠葉”比喻為“綠色工廠(chǎng)”，則這個(gè)工廠(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品是和。9．用顯微鏡觀察字母“P”，顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是。10．細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成。三、分析回答題（共10分）11.小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖。（2）臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？。（3）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是。（4）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)，使（填低倍或高倍）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。12.下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是作用，①代表的氣體為，②代表的氣體為。（2）A處進(jìn)行的生理活動(dòng)為_(kāi)_____作用。該生理活動(dòng)能______（填“合成”或“分解”）有機(jī)物，______（填“貯存”或“釋放”）能量。xx學(xué)年第一學(xué)期期中試題科目：生物年級(jí)：九年級(jí)答題卡座位號(hào)一、選擇題（本大題包括6道小題，每小題2分，共12分）題號(hào)123456答案二、填空題（本大題包括4道小題，每空1分，共8分）7.7.8.9.10.三、分析回答題（本大題包括2道小題，每空1分，共10分）11.（1）11.（1）（2）（3）（4）12.（1）（2）