狀物作文指導課件

狀物作文指導1狀物作文指導1一、什么叫狀物：

狀物就是寫動物，寫植物，寫實物，把它們的形狀、狀態(tài)、顏色、特征描繪出來。

狀物的要求是要仔細觀察，抓住特點來寫。2一、什么叫狀物：

狀物的要求是要仔在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。3在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一二、如何狀物：回憶本單元的幾篇課文談談你的學習收獲。4二、如何狀物：回憶本單元的幾篇課文談談你的學習收獲。（1）要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。（2）仔細觀察，必須對事物的形態(tài)、顏色、動作、習性等有較深入的了解。（3）要抓住事物的某些特征加以細致描繪，注意由形入神，通過寫物，逐步揭示其象征意義，把自己的思想與所寫事物的特點有機地聯(lián)系起來。（4）適當運用比喻、擬人、對比等修辭方法，增強語言的生動性……5（1）要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。（2）仔細觀察，必須1、選擇寫作對象：這類作文可寫的內容真是太多了，既可以是動植物，也可以是家里的器具用品，還可以是你喜歡的禮物玩具……所以，首先你要確定自己寫什么。當然這樣東西一定是你想寫的，這樣你就邁好第一步了！61、選擇寫作對象：6練習：確定一個寫作對象，然后談談你選擇它的理由。7練習：確定一個寫作對象，然后談談你選擇它的理由。72、整體觀察、抓住特征：

對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進行全面而細致的觀察。當然每個物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。這就需要我們根據它的外形特點或作用用途，分清主次，把它獨特的地方寫出來。

82、整體觀察、抓住特征：899例1：那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。——矛盾《白楊禮贊》

10例1：那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是特征：筆直挺立觀察部分：干、枝、葉子、皮（1）確定事物最突出的特點，并選擇好能表現(xiàn)這一特點的幾個方面。11特征：筆直挺立觀察部分：干、枝、葉子、皮（1）確定事物最突出例２：扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根豎著的竹子，莖牢牢地纏在上面，不斷長出新葉?！舛褂纸舆B不斷地派出使者——嫩莖，繼續(xù)向一條條系好的繩子爬去。過了不久，嫩莖就粗了，紫了，也長滿了葉子。

12例２：12觀察順序：時間順序觀察重點：莖葉(2)確定事物的觀察順序和觀察重點（這個重點部分就是最能突出表現(xiàn)你所選事物特征的部分）。特點：善于攀爬13觀察順序：時間順序(2)確定事物的觀察順序和觀察重點（這個重思考：你所選的事物最突出的特征是什么，你打算怎樣來描寫它這個特征呢？提示：1、你準備從哪些方面來描寫這個事物呢?2、你準備按什么順序去觀察這個事物呢？3、你準備重點描寫這個事物的哪一方面呢？14思考：你所選的事物最突出的特征是什么，你打算怎樣來描寫它這個３、語言生動有趣，條理清楚，善于描寫：例1：A太陽越來越厲害，樹冠長得像傘蓋一樣……B太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。例2：A秋天來了，它對自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。B秋天來了，石榴裂開了，露出像皓齒一樣的子實。15３、語言生動有趣，條理清楚，善于描寫：例1：A太陽越來越厲害例3：A鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。B鵝的頭很高，正是高超性格的表示。例4：A可不是嗎？這不就是燕子嗎？這就是我從來沒見過的燕子。這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？B這就是燕子，這就是我從來沒見過的燕子。這就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子。16例3：A鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性（1）恰當運用修辭手法練習：觀察下面兩幅美麗的桃花圖，對桃花進行一個描寫，運用至少兩種修辭手法。17（1）恰當運用修辭手法練習：觀察下面兩幅美麗的桃花圖，對桃花18181919例5：A這個洋娃娃個子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長著一個小鼻子，鼻子下面是一個小小的嘴巴。

B個洋娃娃個子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個蝴蝶結。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個調皮的小鼻子。紅通通的櫻桃小嘴點綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。20例5：A這個洋娃娃個子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長例6：天很藍，風好柔，我抱著我的孩子，站在南園的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。（2）融情于物，描寫中加入自己的真情實感。21例6：天很藍，風好柔，我抱著我的孩子，站在南園的阡陌上，注

練習：為你所選的事物寫一段話，表現(xiàn)你對它的喜愛之情。注意加入豐富的想象和恰當?shù)拿鑼懱崾荆嚎蛇m當運用一些表示程度和感嘆的詞語，也可加入直接表示感情色彩的詞語。22

練習：為你所選的事物寫一段話，表現(xiàn)你對它的喜愛之情。注意加４、結尾托物言志或借物抒情：在描寫物體形態(tài)、作用等之后，可適當抒發(fā)自己的感情。這一部分不是文章的重心，只需在結尾點出即可。23４、結尾托物言志或借物抒情：23

例：白楊樹是不平凡的樹，它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質、堅強，力求上進的精神。

讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木，去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！24

例：白楊樹是不平凡的樹，它在西北極普遍，不被人重視，就思考：你所選的事物它有什么樣的品質呢？或者它觸動了你心底的哪根情思呢?想一想，然后寫下來。25思考：你所選的事物它有什么樣的品質呢？或者它觸動了你心底的哪５、認真檢查，反復修改。認真做好以上五步，相信你也可以寫出優(yōu)秀的狀物作文！26５、認真檢查，反復修改。26作業(yè)：（1）寫一兩段話，描繪你喜愛的一個事物，抓住它的特征，重點描寫它的某一個方面。（2）根據所學的知識，選一個你感受較深的事物，寫一篇狀物的記敘文。要求：①書寫工整。②600字左右。提示：這一事物引起了你怎樣的感受，你要抓住它什么特征，想怎樣描寫？27作業(yè)：（1）寫一兩段話，描繪你喜愛的一個事物，抓住它的特征，再見！28再見！28狀物作文指導29狀物作文指導1一、什么叫狀物：

狀物就是寫動物，寫植物，寫實物，把它們的形狀、狀態(tài)、顏色、特征描繪出來。

狀物的要求是要仔細觀察，抓住特點來寫。30一、什么叫狀物：

狀物的要求是要仔在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。31在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一二、如何狀物：回憶本單元的幾篇課文談談你的學習收獲。32二、如何狀物：回憶本單元的幾篇課文談談你的學習收獲。（1）要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。（2）仔細觀察，必須對事物的形態(tài)、顏色、動作、習性等有較深入的了解。（3）要抓住事物的某些特征加以細致描繪，注意由形入神，通過寫物，逐步揭示其象征意義，把自己的思想與所寫事物的特點有機地聯(lián)系起來。（4）適當運用比喻、擬人、對比等修辭方法，增強語言的生動性……33（1）要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。（2）仔細觀察，必須1、選擇寫作對象：這類作文可寫的內容真是太多了，既可以是動植物，也可以是家里的器具用品，還可以是你喜歡的禮物玩具……所以，首先你要確定自己寫什么。當然這樣東西一定是你想寫的，這樣你就邁好第一步了！341、選擇寫作對象：6練習：確定一個寫作對象，然后談談你選擇它的理由。35練習：確定一個寫作對象，然后談談你選擇它的理由。72、整體觀察、抓住特征：

對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進行全面而細致的觀察。當然每個物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。這就需要我們根據它的外形特點或作用用途，分清主次，把它獨特的地方寫出來。

362、整體觀察、抓住特征：8379例1：那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。——矛盾《白楊禮贊》

38例1：那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是特征：筆直挺立觀察部分：干、枝、葉子、皮（1）確定事物最突出的特點，并選擇好能表現(xiàn)這一特點的幾個方面。39特征：筆直挺立觀察部分：干、枝、葉子、皮（1）確定事物最突出例２：扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根豎著的竹子，莖牢牢地纏在上面，不斷長出新葉?！舛褂纸舆B不斷地派出使者——嫩莖，繼續(xù)向一條條系好的繩子爬去。過了不久，嫩莖就粗了，紫了，也長滿了葉子。

40例２：12觀察順序：時間順序觀察重點：莖葉(2)確定事物的觀察順序和觀察重點（這個重點部分就是最能突出表現(xiàn)你所選事物特征的部分）。特點：善于攀爬41觀察順序：時間順序(2)確定事物的觀察順序和觀察重點（這個重思考：你所選的事物最突出的特征是什么，你打算怎樣來描寫它這個特征呢？提示：1、你準備從哪些方面來描寫這個事物呢?2、你準備按什么順序去觀察這個事物呢？3、你準備重點描寫這個事物的哪一方面呢？42思考：你所選的事物最突出的特征是什么，你打算怎樣來描寫它這個３、語言生動有趣，條理清楚，善于描寫：例1：A太陽越來越厲害，樹冠長得像傘蓋一樣……B太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。例2：A秋天來了，它對自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。B秋天來了，石榴裂開了，露出像皓齒一樣的子實。43３、語言生動有趣，條理清楚，善于描寫：例1：A太陽越來越厲害例3：A鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。B鵝的頭很高，正是高超性格的表示。例4：A可不是嗎？這不就是燕子嗎？這就是我從來沒見過的燕子。這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？B這就是燕子，這就是我從來沒見過的燕子。這就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子。44例3：A鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性（1）恰當運用修辭手法練習：觀察下面兩幅美麗的桃花圖，對桃花進行一個描寫，運用至少兩種修辭手法。45（1）恰當運用修辭手法練習：觀察下面兩幅美麗的桃花圖，對桃花46184719例5：A這個洋娃娃個子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長著一個小鼻子，鼻子下面是一個小小的嘴巴。

B個洋娃娃個子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個蝴蝶結。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個調皮的小鼻子。紅通通的櫻桃小嘴點綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。48例5：A這個洋娃娃個子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長例6：天很藍，風好柔，我抱著我的孩子，站在南園的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。（2）融情于物，描寫中加入自己的真情實感。49例6：天很藍，風好柔，我抱著我的孩子，站在南園的阡陌上，注

練習：為你所選的事物寫一段話，表現(xiàn)你對它的喜愛之情。注意加入豐富的想象和恰當?shù)拿鑼懱崾荆嚎蛇m當運用一些表示程度和感嘆的詞語，也可加入直接表示感情色彩的詞語。50

練習：為你所選的事物寫一段話，表現(xiàn)你對它的喜愛之情。注意加４、結尾托物言