人教版語(yǔ)文《子衿》課外古詩(shī)詞誦讀課件

鄭風(fēng)子衿

鄭風(fēng)子衿1課堂導(dǎo)入司馬相如在追求卓文君時(shí)，寫(xiě)了一首《鳳求凰》其中有一句：“有美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)，思之如狂?！边@種狂熱的思念，你能想象嗎？不管你信不信，這樣的感情確實(shí)存在。在《詩(shī)經(jīng)?子衿》中有這樣一位女子，不顧世俗觀念，大膽發(fā)出心底對(duì)情人最深的思念。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下這首詩(shī)歌。課堂導(dǎo)入司馬相如在追求卓文君時(shí)，寫(xiě)了一首《2文學(xué)常識(shí)

《子衿》選自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》。子，你。衿，衣領(lǐng)。這是一首情歌，寫(xiě)一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人。他們相約在城闕見(jiàn)面，但久等不至，女子望眼欲穿，焦急地來(lái)回走動(dòng)，埋怨情人不來(lái)赴約，更怪他不捎信來(lái)，于是唱出此詩(shī)寄托其情思。文學(xué)常識(shí)《子衿》選自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》。子，你。衿，衣領(lǐng)3子衿青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來(lái)？挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮！1.讀準(zhǔn)字音jīnsìquētà朗讀詩(shī)歌nìngtāo子衿1.讀準(zhǔn)字音jīnsìquētà朗讀詩(shī)歌nìngtāo4朗讀詩(shī)歌2.讀準(zhǔn)節(jié)奏子衿青青/子衿，悠悠/我心?？v我/不往，子寧/不嗣音？青青/子佩，悠悠/我思?？v我/不往，子寧/不來(lái)？挑兮/達(dá)兮，在/城闕兮。一日/不見(jiàn)，如/三月兮！朗讀詩(shī)歌2.讀準(zhǔn)節(jié)奏子衿5翻譯詩(shī)歌子：男子的美稱，這里即指“你”。衿：衣領(lǐng)。悠悠：憂思不斷的樣子。青青子衿，悠悠我心。譯文：你那青青的衣領(lǐng)啊，一直在我的心間縈繞。翻譯詩(shī)歌子：男子的美稱，這里即指“你”。青青子衿，悠悠我心。6翻譯詩(shī)歌縱：即使往：前往寧：豈，難道。嗣音：繼續(xù)傳送音訊。縱我不往，子寧不嗣音？譯文：縱然我不前往與你相會(huì)，你難道就不捎個(gè)音信給我嗎？翻譯詩(shī)歌縱：即使縱我不往，子寧不嗣音？譯文：縱然我不前往與你7翻譯詩(shī)歌佩：佩帶玉石的綬帶。青青子佩，悠悠我思。譯文：你那青青的佩帶啊，一直在我的腦海徘徊。翻譯詩(shī)歌佩：佩帶玉石的綬帶。青青子佩，悠悠我思。譯文：你那青8譯文：縱然我不前往與你見(jiàn)面，你難道就不主動(dòng)前來(lái)?？v我不往，子寧不來(lái)？翻譯詩(shī)歌譯文：縱然我不前往與你見(jiàn)面，你難道就不主動(dòng)前來(lái)。縱我不往，子9翻譯詩(shī)歌挑兮達(dá)兮：獨(dú)自走來(lái)走去的樣子。城闕：城門兩邊的角樓。挑兮達(dá)兮，在城闕兮。譯文：走來(lái)走去望眼欲穿啊，在高高的城樓上??！翻譯詩(shī)歌挑兮達(dá)兮：獨(dú)自走來(lái)走去的樣子。挑兮達(dá)兮，在城闕兮。譯10譯文：一天沒(méi)有見(jiàn)到你，仿佛像三個(gè)月一般，如此漫長(zhǎng)。一日不見(jiàn)，如三月兮！翻譯詩(shī)歌譯文：一天沒(méi)有見(jiàn)到你，仿佛像三個(gè)月一般，如此漫長(zhǎng)。一日不見(jiàn)，11品讀詩(shī)歌青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音?青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來(lái)?挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮!以戀人的衣飾借代戀人。對(duì)方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使他念念不忘，可想見(jiàn)其相思縈懷之情。青青子衿，悠悠我心青青子佩，悠悠我思以假設(shè)的語(yǔ)氣，強(qiáng)烈的反問(wèn)，表達(dá)出女主要公因受阻不能前去赴約，只好等戀人過(guò)來(lái)相會(huì)，可望穿秋水，不得音訊，不見(jiàn)影兒，濃濃的愛(ài)意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨?？v我不往，子寧不嗣音縱我不往，子寧不來(lái)挑兮達(dá)兮，在城闕兮動(dòng)作描寫(xiě)，女主人公在城樓上因久候戀人不至而來(lái)來(lái)回回地走個(gè)不停，表現(xiàn)了女主人公焦急而煩亂的心情。一日不見(jiàn)，如三月兮夸張的手法，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，將主人公強(qiáng)烈的思念之情形象的表達(dá)出來(lái)。品讀詩(shī)歌青青子衿，悠悠我心。以戀人的衣飾借代戀人。對(duì)方的衣飾12品讀詩(shī)歌敘事對(duì)象使用第二人稱“你”，在感情表達(dá)上更加直接。在詩(shī)中，我們看到了一個(gè)癡情的女子，一個(gè)熱情奔放的女子，一個(gè)感性的女子。她沒(méi)有太多的矜持，勇敢追求愛(ài)情。在她身上，我們可以看見(jiàn)先秦時(shí)代人民對(duì)生活的熱情以及對(duì)美好生活的追求。品讀詩(shī)歌敘事對(duì)象使用第二人稱“你”，在感情表達(dá)上更加直接。13再讀詩(shī)歌青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？

青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來(lái)？

挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮。朗讀指導(dǎo)：這首詩(shī)前兩章回環(huán)復(fù)沓，“心”“音”為韻腳，要拖長(zhǎng)音讀，讀出想念之情。“縱我不往，子寧不嗣音？”與“縱我不往，子寧不來(lái)？”兩處反問(wèn)，要讀得強(qiáng)烈，讀出責(zé)備和埋怨之情。第三章重讀“挑”“達(dá)”兩字，讀出女主人公內(nèi)心的焦灼不安。四個(gè)“兮”字拖長(zhǎng)音讀，讀出強(qiáng)烈的惆悵幽怨之情。再讀詩(shī)歌青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？

青青子佩14主旨?xì)w納這首詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)女子在城樓上等候戀人，望穿秋水不見(jiàn)人影，濃濃愛(ài)意化為悵惘與幽怨，抒發(fā)了單相思女子的焦慮不安、情深意切的真摯情感。主旨?xì)w納這首詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)女子在城樓15藝術(shù)特色1.結(jié)構(gòu)上重章疊句，回環(huán)復(fù)沓，反復(fù)詠唱，增強(qiáng)情感的表達(dá)效果。2.全詩(shī)采用倒敘的手法，前兩章先寫(xiě)女主人公相思之狀，抒發(fā)相思等待之情，第三章點(diǎn)明地點(diǎn)，使結(jié)構(gòu)富于變化，引人入勝。3.運(yùn)用了大量的心理描寫(xiě)?！翱v我”與“子寧”反復(fù)對(duì)照，突出表現(xiàn)女主人公對(duì)戀人的埋怨；末章“一日不見(jiàn)，如三月兮”的獨(dú)白，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而突出地表現(xiàn)了心中的惆悵之情。藝術(shù)特色1.結(jié)構(gòu)上重章疊句，回環(huán)復(fù)沓，反復(fù)詠唱，增強(qiáng)情感的表16課堂練筆青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音?青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來(lái)?青青子，悠悠我。縱我不往，子寧不?冠念尋課堂練筆青青子衿，悠悠我心。冠念尋17鄭風(fēng)子衿

鄭風(fēng)子衿18課堂導(dǎo)入司馬相如在追求卓文君時(shí)，寫(xiě)了一首《鳳求凰》其中有一句：“有美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)，思之如狂?！边@種狂熱的思念，你能想象嗎？不管你信不信，這樣的感情確實(shí)存在。在《詩(shī)經(jīng)?子衿》中有這樣一位女子，不顧世俗觀念，大膽發(fā)出心底對(duì)情人最深的思念。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下這首詩(shī)歌。課堂導(dǎo)入司馬相如在追求卓文君時(shí)，寫(xiě)了一首《19文學(xué)常識(shí)

《子衿》選自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》。子，你。衿，衣領(lǐng)。這是一首情歌，寫(xiě)一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人。他們相約在城闕見(jiàn)面，但久等不至，女子望眼欲穿，焦急地來(lái)回走動(dòng)，埋怨情人不來(lái)赴約，更怪他不捎信來(lái)，于是唱出此詩(shī)寄托其情思。文學(xué)常識(shí)《子衿》選自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》。子，你。衿，衣領(lǐng)20子衿青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來(lái)？挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮！1.讀準(zhǔn)字音jīnsìquētà朗讀詩(shī)歌nìngtāo子衿1.讀準(zhǔn)字音jīnsìquētà朗讀詩(shī)歌nìngtāo21朗讀詩(shī)歌2.讀準(zhǔn)節(jié)奏子衿青青/子衿，悠悠/我心。縱我/不往，子寧/不嗣音？青青/子佩，悠悠/我思?？v我/不往，子寧/不來(lái)？挑兮/達(dá)兮，在/城闕兮。一日/不見(jiàn)，如/三月兮！朗讀詩(shī)歌2.讀準(zhǔn)節(jié)奏子衿22翻譯詩(shī)歌子：男子的美稱，這里即指“你”。衿：衣領(lǐng)。悠悠：憂思不斷的樣子。青青子衿，悠悠我心。譯文：你那青青的衣領(lǐng)啊，一直在我的心間縈繞。翻譯詩(shī)歌子：男子的美稱，這里即指“你”。青青子衿，悠悠我心。23翻譯詩(shī)歌縱：即使往：前往寧：豈，難道。嗣音：繼續(xù)傳送音訊?？v我不往，子寧不嗣音？譯文：縱然我不前往與你相會(huì)，你難道就不捎個(gè)音信給我嗎？翻譯詩(shī)歌縱：即使縱我不往，子寧不嗣音？譯文：縱然我不前往與你24翻譯詩(shī)歌佩：佩帶玉石的綬帶。青青子佩，悠悠我思。譯文：你那青青的佩帶啊，一直在我的腦海徘徊。翻譯詩(shī)歌佩：佩帶玉石的綬帶。青青子佩，悠悠我思。譯文：你那青25譯文：縱然我不前往與你見(jiàn)面，你難道就不主動(dòng)前來(lái)。縱我不往，子寧不來(lái)？翻譯詩(shī)歌譯文：縱然我不前往與你見(jiàn)面，你難道就不主動(dòng)前來(lái)?？v我不往，子26翻譯詩(shī)歌挑兮達(dá)兮：獨(dú)自走來(lái)走去的樣子。城闕：城門兩邊的角樓。挑兮達(dá)兮，在城闕兮。譯文：走來(lái)走去望眼欲穿啊，在高高的城樓上?。》g詩(shī)歌挑兮達(dá)兮：獨(dú)自走來(lái)走去的樣子。挑兮達(dá)兮，在城闕兮。譯27譯文：一天沒(méi)有見(jiàn)到你，仿佛像三個(gè)月一般，如此漫長(zhǎng)。一日不見(jiàn)，如三月兮！翻譯詩(shī)歌譯文：一天沒(méi)有見(jiàn)到你，仿佛像三個(gè)月一般，如此漫長(zhǎng)。一日不見(jiàn)，28品讀詩(shī)歌青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音?青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來(lái)?挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮!以戀人的衣飾借代戀人。對(duì)方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使他念念不忘，可想見(jiàn)其相思縈懷之情。青青子衿，悠悠我心青青子佩，悠悠我思以假設(shè)的語(yǔ)氣，強(qiáng)烈的反問(wèn)，表達(dá)出女主要公因受阻不能前去赴約，只好等戀人過(guò)來(lái)相會(huì)，可望穿秋水，不得音訊，不見(jiàn)影兒，濃濃的愛(ài)意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨?？v我不往，子寧不嗣音縱我不往，子寧不來(lái)挑兮達(dá)兮，在城闕兮動(dòng)作描寫(xiě)，女主人公在城樓上因久候戀人不至而來(lái)來(lái)回回地走個(gè)不停，表現(xiàn)了女主人公焦急而煩亂的心情。一日不見(jiàn)，如三月兮夸張的手法，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，將主人公強(qiáng)烈的思念之情形象的表達(dá)出來(lái)。品讀詩(shī)歌青青子衿，悠悠我心。以戀人的衣飾借代戀人。對(duì)方的衣飾29品讀詩(shī)歌敘事對(duì)象使用第二人稱“你”，在感情表達(dá)上更加直接。在詩(shī)中，我們看到了一個(gè)癡情的女子，一個(gè)熱情奔放的女子，一個(gè)感性的女子。她沒(méi)有太多的矜持，勇敢追求愛(ài)情。在她身上，我們可以看見(jiàn)先秦時(shí)代人民對(duì)生活的熱情以及對(duì)美好生活的追求。品讀詩(shī)歌敘事對(duì)象使用第二人稱“你”，在感情表達(dá)上更加直接。30再讀詩(shī)歌青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？

青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來(lái)？

挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮。朗讀指導(dǎo)：這首詩(shī)前兩章回環(huán)復(fù)沓，“心”“音”為韻腳，要拖長(zhǎng)音讀，讀出想念之情?！翱v我不往，子寧不嗣音？”與“縱我不往，子寧不來(lái)？”兩處反問(wèn)，要讀得強(qiáng)烈，讀出責(zé)備和埋怨之情。第三章重讀“挑”“達(dá)”兩字，讀出女主人公內(nèi)心的焦灼不安。四個(gè)“兮”字拖長(zhǎng)音讀，讀出強(qiáng)烈的惆悵幽怨之情。再讀詩(shī)歌青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？

青青子佩31主旨?xì)w納這首詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)女子在城樓上等候戀人，望穿秋水不見(jiàn)人影，濃濃愛(ài)意化為悵惘與幽怨，抒發(fā)了單相思女子的焦慮不安、情深意切的真摯情感。主旨?xì)w納這首詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)女子在城樓32藝術(shù)特色1.結(jié)構(gòu)上重章疊句，回環(huán)復(fù)沓，反復(fù)詠唱，增強(qiáng)情感的表達(dá)效果。2.全詩(shī)采用倒敘的手法，前兩章先寫(xiě)女主人公相思之狀，抒發(fā)相思等待之情，第三章點(diǎn)明地點(diǎn)，使結(jié)構(gòu)富于變化，引人入勝。3