我的環(huán)保小搭檔課件完美版1

我的環(huán)保小搭檔我的環(huán)保小搭檔1我的環(huán)保小搭檔課件完美版12我的環(huán)保小搭檔課件完美版13我的環(huán)保小搭檔課件完美版14我的環(huán)保小搭檔課件完美版15我的環(huán)保小搭檔課件完美版16我的環(huán)保小搭檔課件完美版17我的環(huán)保小搭檔課件完美版18我的環(huán)保小搭檔課件完美版19環(huán)保是什么？環(huán)保是什么？10

環(huán)保就是節(jié)約用紙，盡量少用一次性用品，如不使用一次性塑料餐盒，減少白色污染，不使用一次性筷子，自備購物口袋或提籃。

環(huán)保就是保護環(huán)境，不亂砍濫伐、不傷害花花草草，多植樹造林。

環(huán)保就是節(jié)約用水，以節(jié)水為榮，用完水后隨手關上水龍頭。

環(huán)保就是愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂丟廢舊電池，廢塑料袋。

環(huán)保就是節(jié)約用紙，盡量少用一次性用品，如不使用11環(huán)保搭檔

自行車是爸爸的環(huán)保搭檔。爸爸說馬路上的汽車尾氣有污染，所以爸爸外出大多都是騎自行車，爸爸還告訴我騎自行車不僅鍛煉身體，而且還保護了環(huán)境。環(huán)保搭檔自行車是爸爸的環(huán)保搭檔。爸爸說馬路上的12購物籃是媽媽的環(huán)保搭檔。媽媽去超市購物時，總會帶著她的環(huán)保購物籃，從不會買塑料袋。環(huán)保搭檔環(huán)保搭檔13我的環(huán)保搭檔是水杯，因為小水杯可以反復用，紙杯浪費紙，塑料杯有污染。環(huán)保搭檔環(huán)保搭檔14我的環(huán)保小搭檔

細長的身體，漂亮的花衣服，這就是我的環(huán)保搭檔—用舊畫報做的小筆帽。有一次，我掃地時撿到一個鉛筆頭。我問同學，她說：“這個鉛筆頭太短了，我不要了?！蔽铱淬U筆頭雖然很短，但還可以寫，就決定變廢為寶。我找來一張沒用的畫報紙，按照鉛筆頭的粗細，把畫報紙卷成一個小筆筒，然后再把多余的紙剪掉，接著，把小筆筒用膠帶粘起來?！扒?，把小筆帽套在鉛筆頭上，鉛筆頭又可以用了。”我開心地把套著小筆帽的鉛筆頭拿給同學們看?，F在，我已經收集了許多這樣的小鉛筆頭，還發(fā)動全班同學一起行動起來，為小鉛筆頭制作小筆帽。請你也來加入吧！我的環(huán)保小搭檔細長的身體，漂亮的花衣服，15動手做環(huán)保搭檔動手做環(huán)保搭檔16

每個人只要有一樣屬于自己的環(huán)保搭檔，那么我們的社會就會有成千上萬個環(huán)保搭檔，而把這些環(huán)保搭檔聚集起來，將匯聚成環(huán)保生活的一股強大力量，我們的社會也必將建設成為環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的文明社會，我們的社會才會更加和諧、美麗、幸福。環(huán)保搭檔每個人只要有一樣屬于自己的環(huán)保搭檔，那么我17（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學生所體會到的為主，體會表達出來后，讓學生帶著這樣的體會讀書，其它同學在這個同學理解的基礎上可以補充自己的體會，加深理解，再集體朗讀。（五）交流表達，朗讀深化，歸納總結。1.交流自己的感受。2.從你們所找到的句子中，可以體會到一個什么中心？讀所勾畫的句子。（邊防戰(zhàn)士熱愛海島，熱愛祖國。）（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒18我的環(huán)保小搭檔我的環(huán)保小搭檔19我的環(huán)保小搭檔課件完美版120我的環(huán)保小搭檔課件完美版121我的環(huán)保小搭檔課件完美版122我的環(huán)保小搭檔課件完美版123我的環(huán)保小搭檔課件完美版124我的環(huán)保小搭檔課件完美版125我的環(huán)保小搭檔課件完美版126我的環(huán)保小搭檔課件完美版127環(huán)保是什么？環(huán)保是什么？28

環(huán)保就是節(jié)約用紙，盡量少用一次性用品，如不使用一次性塑料餐盒，減少白色污染，不使用一次性筷子，自備購物口袋或提籃。

環(huán)保就是保護環(huán)境，不亂砍濫伐、不傷害花花草草，多植樹造林。

環(huán)保就是節(jié)約用水，以節(jié)水為榮，用完水后隨手關上水龍頭。

環(huán)保就是愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂丟廢舊電池，廢塑料袋。

環(huán)保就是節(jié)約用紙，盡量少用一次性用品，如不使用29環(huán)保搭檔

自行車是爸爸的環(huán)保搭檔。爸爸說馬路上的汽車尾氣有污染，所以爸爸外出大多都是騎自行車，爸爸還告訴我騎自行車不僅鍛煉身體，而且還保護了環(huán)境。環(huán)保搭檔自行車是爸爸的環(huán)保搭檔。爸爸說馬路上的30購物籃是媽媽的環(huán)保搭檔。媽媽去超市購物時，總會帶著她的環(huán)保購物籃，從不會買塑料袋。環(huán)保搭檔環(huán)保搭檔31我的環(huán)保搭檔是水杯，因為小水杯可以反復用，紙杯浪費紙，塑料杯有污染。環(huán)保搭檔環(huán)保搭檔32我的環(huán)保小搭檔

細長的身體，漂亮的花衣服，這就是我的環(huán)保搭檔—用舊畫報做的小筆帽。有一次，我掃地時撿到一個鉛筆頭。我問同學，她說：“這個鉛筆頭太短了，我不要了。”我看鉛筆頭雖然很短，但還可以寫，就決定變廢為寶。我找來一張沒用的畫報紙，按照鉛筆頭的粗細，把畫報紙卷成一個小筆筒，然后再把多余的紙剪掉，接著，把小筆筒用膠帶粘起來。“瞧，把小筆帽套在鉛筆頭上，鉛筆頭又可以用了?！蔽议_心地把套著小筆帽的鉛筆頭拿給同學們看。現在，我已經收集了許多這樣的小鉛筆頭，還發(fā)動全班同學一起行動起來，為小鉛筆頭制作小筆帽。請你也來加入吧！我的環(huán)保小搭檔細長的身體，漂亮的花衣服，33動手做環(huán)保搭檔動手做環(huán)保搭檔34

每個人只要有一樣屬于自己的環(huán)保搭檔，那么我們的社會就會有成千上萬個環(huán)保搭檔，而把這些環(huán)保搭檔聚集起來，將匯聚成環(huán)保生活的一股強大力量，我們的社會也必將建設成為環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的文明社會，我們的社會才會更加和諧、美麗、幸福。環(huán)保搭檔每個人只要有一樣屬于自己的環(huán)保搭檔，那么我35（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學生所體會到的為主