新人教版七年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷與答案

學(xué)年度七年級(jí)語文上期末試卷姓名：_班級(jí)分?jǐn)?shù)：___、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）1、找出下列成語中的四個(gè)錯(cuò)別字，加上橫線并將正確的字整、規(guī)范地寫在下面橫線上。(4分)小心冀冀苦心孤詣決處逢生怡然自得明察秋豪?？菔癄€花枝召展龐然大物2、選出下列加點(diǎn)字注音完全正確）（2分）的一組（A、黃暈（yuen）倔強(qiáng)（jiang）賞賜（ci）峰巒(luan)B、陛下（bi）澄澈（ding）縹緲（miao）洗濯（zhu6）C、目眩（xuan）庇護(hù)（bi））in欽差（q迸濺（bang）D、滑稽（jD潺潺（chdn）啜泣（輕盈（yQngchu）o）3、下面加括號(hào)詞語使用正確的一）（2分）項(xiàng)是（A、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都（隨聲附和）表贊成。B、在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼淚。C、老師（語重心長）地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D、晚會(huì)結(jié)束前她獻(xiàn)上了一曲燭光里的媽媽》，唱得（栩栩如生）。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：)((2分)A、通過這次社會(huì)調(diào)查，使我認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。B、現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C、他首先第一個(gè)發(fā)言，在眾人的注視下分外高興。D、同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀幼兒園小朋友的精彩表演。5、下面對(duì)課文分析理解不正確的)(2一項(xiàng)是(分)A、《看云識(shí)天氣》這篇生動(dòng)的說明文，以生動(dòng)形象的語言介紹了云和天氣的關(guān)系。B、《河中石獸》一文是紀(jì)昀先生的作品,文章講述的是一個(gè)神話故事,提醒我們,不要自以為是,做事情要多方求證,謀定而動(dòng)。C、《濟(jì)南的冬天》向我們展現(xiàn)了冬天濟(jì)南的山景和水色，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的冬天的無比喜愛之情。D、《羚羊木雕》贊美了小朋友們真誠無私的友愛，含蓄地批評(píng)了父母重財(cái)輕義的行為，告誡做母的應(yīng)該理解孩子的心，尊重他們的友誼和人格。6、閱讀下面一段文字，在空缺處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，與前文構(gòu)成排比句。（2分）成長是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L，今天的禾苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成食糧；因?yàn)槌砷L，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放；因?yàn)槌砷L，，7、名著閱讀（6分）1）五四運(yùn)動(dòng)后，在盛行的眾多“小詩”中，最引人注目的是冰心的《》和《》。（2）中國古代四大名著中刻畫了許多生動(dòng)形象的人物，請(qǐng)舉出中你最喜歡的一個(gè)人物，并指明出自哪部作品，再簡單說說喜歡的理由。人物：作品:喜歡的理由二．文言古詩積累部分。（21分）)(10分8、文言詩詞填空。(1)—,若出其中；,若出其里。(曹操《觀滄?！?(2)似曾相識(shí)燕歸來。晏殊《浣溪沙》）（3）山光悅鳥性，（常建《題破山寺后禪院》）（4）孔子論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：（5）《次北固山下》描寫時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然情趣的句子是:,—C（6）《錢塘湖春行》一詩中從植物的變化來寫早春景象的詩句是：閱讀下面選文，回答9?12題。（11分）陳太丘與友期行，期曰中，過中不至，太丘舍去，去后乃至元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，無方入門不顧。9、解釋下列加括號(hào)的詞語（4分）陳太丘與友（期行）無方入門不（顧）—太丘舍去，去后（乃）至與人期行，相（委）而去去去去10、文中的君、尊君、家君的稱謂有什么不同？（3分）11、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父則是無禮。12、從這則故事中，你明白了什分）么道理？（2三．完成下列兩則短文的閱讀。（24分）（一）閱讀下面選文，回答1318題。（14分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星還眨呀眨的。吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。、選文中描寫了哪幾幅春景圖？（3分）、選文中“小草偷偷地從土里鉆出來”這一句“偷偷地”“鉆”好在哪里？（3分）、選文中“嫩嫩的”“綠綠的”前兩個(gè)詞語，本該用在“小草”面，為什么放在句末？（3分）16、請(qǐng)寫出第二段中虛寫的句子。2分）17、選文中“‘吹面不寒楊柳風(fēng)'，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”除了運(yùn)用了“引用”的修辭，還運(yùn)用哪兩種修辭？突出了春風(fēng)怎樣的特點(diǎn)？（3分）（二）閱讀下面選文，回答18?21題。（10分）你在傘里嗎白麗娜①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背車子一顛一顛女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗④肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見，但我的女兒對(duì)肯基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)??為了自己的夢(mèng)想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)??雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問了一遍“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉??18、請(qǐng)用一句話概括故事的內(nèi)容。）分（219、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個(gè)—的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在'”可以看出這是一個(gè)的女兒。據(jù)理解，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語）（2分）20、第①段中力口點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好為什么？（3分）21、讀了這篇選文后，談一談你的感受？（3分）四、作文。（35分）出發(fā)是一聲鏗鏘的號(hào)令,出發(fā)也是一種積極的心態(tài)。出發(fā)要有方向,有了方向才不會(huì)盲動(dòng),有,在前了方向才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力行中領(lǐng)略人生的風(fēng)景。請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇不少于600字的文章內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名人名、地名,否則扣分。題目:向出發(fā)

新人教版2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語文期末測(cè)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、積累與運(yùn)用20分）1、冀改為翼；決改為絕；豪改為毫；召改為招。（順序不分先后，分，根據(jù)書寫水平酹1每個(gè)字為情處理)2、C(A、暈應(yīng)讀yun；B、應(yīng)讀cheng；D、盈澄澈應(yīng)讀ying)3、C4、D5、B6、示例：①因?yàn)槌砷L，今天的樹苗是幼小的，明天就會(huì)成為棟梁。②因?yàn)槌砷L，今天的雛鷹是柔弱的，明天就會(huì)在藍(lán)天翱翔。7、（1）《繁星》《春水》（1空1分）。（2）略。二．文言古詩積累部分。（21分）8、（1）日月之行，星漢燦爛；（2））無可奈何花3為有源頭活水來；（）學(xué)而）潭影空人心；（5落去；（4不思則罔，思而不學(xué)則殆；）海日生殘夜江春入舊年；（6淺草才能）亂花漸欲迷人眼（7沒馬蹄。（一）文言文閱讀（11分）9、約定；回頭看；才；丟下、舍棄。（1空1分)10、“君”是對(duì)別人的尊稱，相當(dāng)于“您”(1分）；“尊君”是分）；“尊君”是分）；“尊君”是分）；“尊君”是別人父親的一種尊稱（1分）；分）。（1君”是對(duì)人稱自己的父親11、到了正午還不到，這就是不講信義；對(duì)著兒子罵他的父親這就是沒有禮貌。（2分）12、略，言之有理即可（2分）。三．完成下列兩則短文的閱讀。24分）（一）《春》節(jié)選。（14分）13、春草圖；春花圖；春風(fēng)圖（3分）。14、“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁（1分），寫出了不經(jīng)意之間春草已悄然而出的情景（1分）和作者驚喜的分）。1受（15、放到句末，更能突出小草綠的特點(diǎn)（2分）還能使句子變得生動(dòng)活潑，富有生氣（1分）。、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿16分）是桃兒、杏兒、梨兒！（2分），突出了217、比喻、擬人（春風(fēng)和煦、溫暖的特點(diǎn)（分）。1分）