教育-省級(jí)數(shù)據(jù)交換引擎

深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精項(xiàng)目背教育管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換共享平臺(tái)旨在已 平臺(tái)的基礎(chǔ)上建立部省兩級(jí)部署、支撐國(guó)家級(jí)教育管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的交換共享平，實(shí)現(xiàn)部省兩級(jí)教育管理信息 深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精1、與部級(jí)系統(tǒng)的數(shù)1、與部級(jí)系統(tǒng)的數(shù)2、省本級(jí)業(yè)務(wù)系統(tǒng)3、與市、區(qū)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交

深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精數(shù)據(jù)交換需要解決的跨區(qū)跨區(qū)數(shù)據(jù)交換、經(jīng)常有省市網(wǎng)絡(luò)不通導(dǎo)致數(shù)據(jù)交換停網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò)阻塞，部省之間有3個(gè)網(wǎng)絡(luò)通路（電信 、教育網(wǎng)需要支持多個(gè)IP橋橋接服前置服服務(wù)器磁盤滿等諸多因素導(dǎo)致服務(wù)異常停止、服務(wù)器時(shí)間不一致，需要周性的

深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精數(shù)據(jù)交換需要解決的基于時(shí)間戳的交換模式：交換范圍內(nèi)的服務(wù)器必須保持服務(wù)器時(shí)鐘一致就會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)漏抽取交換數(shù)據(jù)量大，32個(gè)省市對(duì)（省學(xué)生基礎(chǔ)表 交換的業(yè)務(wù)系統(tǒng)比較多（學(xué)籍、資助、中職、校舍、學(xué)前等數(shù)據(jù)交換期比較集中（比如新學(xué)期開(kāi)學(xué)），導(dǎo)致數(shù)據(jù)入庫(kù)積涉及的部門的比較沒(méi)有現(xiàn)成的產(chǎn)品完全滿足行業(yè)

深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精功能架深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精項(xiàng)目場(chǎng)景分解教育管理公 統(tǒng)配15個(gè)系統(tǒng)，省級(jí)節(jié)點(diǎn)部署 信息中未來(lái)15個(gè)系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)未來(lái)15個(gè)系統(tǒng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)通過(guò)數(shù)據(jù)交換引擎進(jìn)行數(shù)據(jù)橫向打在通配系統(tǒng)之外 擁有具有本身特色的自建系通過(guò)數(shù)據(jù)交換引擎實(shí)現(xiàn)省級(jí)自建系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)貫實(shí)現(xiàn)省級(jí)自建系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享，對(duì)其整合自身資源形成統(tǒng) 提供支將省級(jí)自建系統(tǒng)納入到整個(gè)教育管理公 項(xiàng)目保證在最大限度滿足省里需要的前提下，完成省級(jí)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集與下實(shí)現(xiàn)省級(jí)自建系統(tǒng)與深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精功能架深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精具體實(shí)現(xiàn)確認(rèn)省級(jí)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)根據(jù)業(yè)務(wù)需確定橫向貫通系統(tǒng)數(shù)量，以及通配系統(tǒng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)之間的流向關(guān)建立各系統(tǒng)數(shù)據(jù)前交換數(shù)據(jù)的處交換流程的配交換數(shù)據(jù)的使深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精重點(diǎn)難點(diǎn)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可以教師數(shù)據(jù)、班級(jí)數(shù)據(jù)建立業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，需要對(duì)照系統(tǒng)業(yè)務(wù)規(guī)范，不同的系統(tǒng)之間業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)同，業(yè)務(wù)相對(duì)獨(dú)立，需要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行不同數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照轉(zhuǎn)CI深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精具體事例據(jù)與籍統(tǒng)據(jù)行通以學(xué)系，將放置置庫(kù)中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作為學(xué)生對(duì)給中系的的額人均數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)生效果沒(méi)有辦條不同的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)傳輸通道。如果業(yè)務(wù)模型轉(zhuǎn)換調(diào)整后，需深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精功能架深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精功能架深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精具體實(shí)現(xiàn)明確一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)，標(biāo)準(zhǔn)建議由兩種不同維度內(nèi)容組成確定橫向貫通系統(tǒng)建立各系統(tǒng)數(shù)據(jù)前交換數(shù)據(jù)的處交換流程的配交換數(shù)據(jù)的使深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精重點(diǎn)難點(diǎn)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)確立比較，需要對(duì)照系統(tǒng)業(yè)務(wù)規(guī)范，同時(shí)參照國(guó)家數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，需要費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)傳輸模式需要詳細(xì)定義I深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精具體事例以為例，市已經(jīng)完成信息中心自建所有系統(tǒng)橫向貫市以cmis學(xué)籍系統(tǒng)為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，現(xiàn)已經(jīng)接入不同自建系統(tǒng)24個(gè)，每花費(fèi)一周時(shí)間，涉及溝通廠商，連接前置數(shù)據(jù)庫(kù)，創(chuàng)建流程等工作。如果用戶有特殊據(jù)需求時(shí)，接入時(shí)間會(huì)增加為用戶需求不同，需要開(kāi)發(fā)不同轉(zhuǎn)換流程，需要對(duì)于每條流程進(jìn)行集成測(cè)涉及數(shù)據(jù)交換規(guī)則為9張基礎(chǔ)表，其中由于業(yè)務(wù)需求，對(duì)交換規(guī)則做了5次修訂，每次訂之后數(shù)據(jù)都需要重、由、等事件，次事件生，需對(duì)條流程天由于各個(gè)系統(tǒng)使用數(shù)據(jù)庫(kù)不同，mysql、oracle、sqlserver都有，需要對(duì)不同數(shù)據(jù)庫(kù)深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精功能架深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精功能架深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精具體實(shí)現(xiàn)確立數(shù)據(jù)唯一參照完成數(shù)自建系統(tǒng)自建系統(tǒng)數(shù)據(jù)上報(bào)，上報(bào)可以采取兩種方式。一是業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行單一由專門委托一家公司負(fù)責(zé)所有系統(tǒng)的數(shù)據(jù)上交換數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)約定數(shù)據(jù)傳輸深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精重點(diǎn)難點(diǎn)自建系統(tǒng)與統(tǒng)配系統(tǒng)采取的數(shù)據(jù)庫(kù)不同，在數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換過(guò)程中涉及到數(shù)據(jù)編碼的問(wèn)題以及不同數(shù)據(jù)庫(kù)中文字節(jié)長(zhǎng)度的問(wèn)自建系統(tǒng)與統(tǒng)配系統(tǒng)數(shù)不由于業(yè)系統(tǒng)全省務(wù)涉的據(jù)表結(jié)構(gòu)較，需要對(duì)自建統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面分析，由于數(shù)據(jù)格式的不同，要開(kāi)滿求單數(shù)據(jù)源上報(bào)需要自建系統(tǒng)承建方與通配系統(tǒng)之間是點(diǎn)當(dāng)系統(tǒng)進(jìn)行修改變化后，必須重新從頭開(kāi)始定義流程，產(chǎn)生重復(fù)性工作當(dāng)生產(chǎn)數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)，其他系統(tǒng)是沒(méi)辦法了解的，只是依照舊有數(shù)據(jù)運(yùn)行，這是深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精事例以市為例，市現(xiàn)有自建系統(tǒng)40個(gè)，能夠完成很多通配系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功根據(jù)分析，市可采用8系統(tǒng)，需要經(jīng)教育部確現(xiàn)在學(xué)籍系統(tǒng)即為自建，使用cmis學(xué)籍系統(tǒng)，數(shù)據(jù)上報(bào)為其承建商定期進(jìn)行據(jù)推送，數(shù)據(jù)批量導(dǎo)入，由于時(shí)間戳、數(shù)據(jù)標(biāo)志等問(wèn)題，影響部省兩級(jí)數(shù)據(jù)交市預(yù)計(jì)對(duì)所有自建進(jìn)行統(tǒng)一數(shù)據(jù)上現(xiàn)在市已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自建系統(tǒng)的橫向貫通，數(shù)據(jù)擁有唯一標(biāo)識(shí)，同時(shí)專門聘專家定制了中小學(xué)數(shù)據(jù)CIF規(guī)范，用以與通配系統(tǒng)對(duì)接，共花費(fèi)3個(gè)月時(shí)由于對(duì)應(yīng)8個(gè)通配系統(tǒng)，供需0系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來(lái)源不唯一，避免數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，保證數(shù)據(jù)質(zhì)量。所有的上報(bào)數(shù)據(jù)依照CIF，據(jù)集按，預(yù)計(jì)建設(shè)需要個(gè)時(shí)間需要對(duì)不斷新增的數(shù)據(jù)進(jìn)行拓展型設(shè)計(jì)，保證數(shù)據(jù)來(lái)源的穩(wěn)定唯深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)·秉承專業(yè)精京師勵(lì)耘的優(yōu)系、職、助統(tǒng)數(shù)交1、負(fù)責(zé)市市本級(jí)、市與區(qū)（朝陽(yáng)、大興）的數(shù)據(jù)交換；市中小學(xué)學(xué)系統(tǒng)向教育部中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換2、負(fù)責(zé)市中職、資助國(guó)家級(jí)系統(tǒng)部省兩級(jí)的數(shù)據(jù)交1