體育課外小組活動(dòng)總結(jié)（共18篇）

第34頁共34頁體育課外小組活動(dòng)總結(jié)〔共18篇〕篇1：課外小組活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利完畢了。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)展合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手才能，動(dòng)腦才能和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料。學(xué)生的動(dòng)手才能比以前都有明顯的進(jìn)步，他們?nèi)缃穸寄茏约簞?dòng)手剪一些簡單的花，自己動(dòng)手折一些作品等。在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美才能的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展比擬、評(píng)價(jià)，他們的審美才能比以前也有很大的進(jìn)步。在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，如今小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。通過這些活動(dòng)，教給學(xué)生一些折紙必須的本領(lǐng)，學(xué)生可以輕松掌握又可以舉一反三，幫助學(xué)生把智力技能與掌握的符號(hào)結(jié)合起來，在頭腦中進(jìn)展轉(zhuǎn)換，通過技能整合而變成自己的折紙才能和技巧，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于模擬來的技巧。在開展程度、才能、經(jīng)歷等方面存在差異，折紙活動(dòng)中的表現(xiàn)也各不一樣。這就要求老師做一個(gè)敏銳的觀察者，及時(shí)關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反響，敏感地發(fā)覺他們的需要，給予適時(shí)的幫助。通過互相交流，學(xué)生可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)歷，會(huì)發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識(shí)同伴的許多長處和價(jià)值;通過交流可以對(duì)原有的經(jīng)歷進(jìn)展綜合、豐富和充實(shí)，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷考慮，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點(diǎn)。篇2：課外小組活動(dòng)總結(jié)從本學(xué)期開場，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需認(rèn)真對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)，以便揚(yáng)長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：一、制定好各個(gè)小組方案并及時(shí)上交在確定好人員與分組的根底上，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動(dòng)方案，并上交檢查，計(jì)入教學(xué)管理積分。二、召開小組輔導(dǎo)老師會(huì)議在第三周就召開興趣小組會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的目的任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位老師的意見，對(duì)如何上好指導(dǎo)課提出好的意見，并對(duì)學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)平安責(zé)任書。三、加強(qiáng)常規(guī)的管理本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對(duì)違背教學(xué)常規(guī)的老師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。四、對(duì)上課記錄的檢查各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動(dòng)記錄，對(duì)記錄詳實(shí)加分，記錄不認(rèn)真扣分?，F(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動(dòng)小組記錄最認(rèn)真、最詳實(shí)。五、對(duì)作品評(píng)比本學(xué)期對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)展及時(shí)的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對(duì)各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比。對(duì)表現(xiàn)突出的老師寄語鼓勵(lì)和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會(huì)。并及時(shí)做好宣傳工作，進(jìn)步我校知名度。篇3：課外小組活動(dòng)總結(jié)美術(shù)課外活動(dòng)是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成局部。美術(shù)課外活動(dòng)不僅能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，而且對(duì)于推動(dòng)全校的美術(shù)活動(dòng)，活潑學(xué)校文化，推進(jìn)素質(zhì)教育的施行，均有重要意義。開展課外小組可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過開展美術(shù)課外活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，重視個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學(xué)生在全面開展的根底上，個(gè)性特長得到充分的發(fā)揮，這將會(huì)對(duì)學(xué)生將來工作和生活產(chǎn)生積極的影響?，F(xiàn)將課外活開工作安排如下：每周四、周五為課外活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，針對(duì)不同潛質(zhì)、不同興趣的學(xué)生，活動(dòng)小組分為紙浮雕小組和書法國畫小組。(一)紙浮雕小組紙雕，也叫紙浮雕。它結(jié)合了繪畫和雕塑之美。紙雕的制作運(yùn)用到切、剪、折、卷、疊、粘等手法，其中蘊(yùn)含的巧密心思總能給人以震撼，這種被稱為“紙雕”的藝術(shù)，就告訴我們藝術(shù)無處不在。而紙雕所能展示的題材也極為豐富。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，在使用材料和配置上要盡量經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而紙是最常見的材料之一。一張普通的紙，甚至是廢紙，而通過學(xué)生自己的手賦予它美感與靈感，這是一種創(chuàng)新，也是一種娛樂。紙雕的制作交融了剪紙、美術(shù)、工藝、制作，不僅僅是對(duì)勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，也能使學(xué)生從中找到一種自信，美就在自己手中，美就在身邊。紙雕藝術(shù)以紙張作為制作材料，實(shí)惠便捷。結(jié)合切、剪、折、卷、疊、粘等剪紙、美術(shù)和工藝制作上的技法，靈敏運(yùn)用。在活動(dòng)內(nèi)容安排上，選擇學(xué)生最常見的造型入手，從簡單到復(fù)雜，從幾何形體到真實(shí)場景，循序漸進(jìn)的演示、講解，讓學(xué)生掌握紙雕根本技法，并能靈敏運(yùn)用，使學(xué)生感受到紙雕的獨(dú)特藝術(shù)魅力。也可以進(jìn)步學(xué)生節(jié)約紙張的意識(shí)，變廢為寶，利用生活中的廢棄物創(chuàng)造出別具一格的藝術(shù)作品來。(二)書法、國畫小組書法、國畫是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國藝術(shù)的核心，它在人們的藝術(shù)生活中占有穩(wěn)定而特殊的地位。書法、國畫小組的建立，希望在電腦風(fēng)行社會(huì)的同時(shí)，孩子們不要忘記我們的漢字，不要忘記漢字也是門藝術(shù)，需要我們這一代發(fā)揚(yáng)光大?；顒?dòng)內(nèi)容方面書法主要是字的點(diǎn)劃筆畫、間架構(gòu)造，國畫主要是學(xué)畫簡單的水墨小品?！皶鵁o百日工”就是學(xué)書法和國畫不可能不可能百日就學(xué)得精善、工巧。需要有持之以恒的精神。我們將通過美術(shù)課外活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱愛及責(zé)任感并培養(yǎng)他們保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度，注重與學(xué)生的社會(huì)生活經(jīng)歷嚴(yán)密關(guān)聯(lián)，在積極的情感體驗(yàn)中進(jìn)步想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)步審美意識(shí)和審美才能，為社會(huì)培養(yǎng)全面的人才做出努力。篇4：課外小組活動(dòng)總結(jié)為了豐富學(xué)生的課外生活，表達(dá)堅(jiān)持以人為本的教學(xué)原那么，構(gòu)建和諧的校園文化氣氛。決定在原有開展活動(dòng)的根底上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生受到愛國及道德情感教育，掌握技能，全面進(jìn)步他們的素質(zhì)，使其成為全面開展的一代新人。一、活動(dòng)目的：1、通過組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以開展他們的興趣和特長。2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種理論活動(dòng)，使他們?cè)谡n內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到拓展和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)根底知識(shí)提供廣闊的智力背景。3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去理論、去探究，培養(yǎng)他們的多種才能和創(chuàng)新精神。4、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，使他們生活愉快，身心安康，豐富學(xué)生的課外生活。二、活動(dòng)措施：1、各興趣小組組長為活動(dòng)第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)安排活動(dòng)內(nèi)容;2、由組長負(fù)責(zé)，本周完成對(duì)學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)，21日前要確定參加興趣小組的學(xué)生，并召集學(xué)生開會(huì)。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄;4、學(xué)期末各興趣小組要有匯報(bào)展示活動(dòng)。5、不定期檢查各興趣小組的活動(dòng)，并及時(shí)反響檢查情況。6、對(duì)活動(dòng)開展較好的小組進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。篇5：體育課外興趣小組活動(dòng)的總結(jié)一學(xué)期的時(shí)間又過去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：一、學(xué)生情況分析^p：學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課外興趣小組活動(dòng)。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的開展打好根底。通過體育課外興趣小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，開發(fā)智力，進(jìn)步文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。二、任務(wù)完成情況：本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、詳細(xì)，老師提早備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都到達(dá)了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維才能、動(dòng)手才能大大進(jìn)步，自學(xué)才能也有一定開展。三、主要經(jīng)歷和體會(huì)：1、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，老師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探究問題才能，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈敏、更全面。2、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，老師要分類指導(dǎo)，指定不同的目的，施行不同的教育。四、存在的問題及改良方法?；顒?dòng)有時(shí)比擬缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定詳細(xì)、明確的目的，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理形式，制定良好的紀(jì)律來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì)繼續(xù)把進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生才能提供了更好的園地。篇6：課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利完畢了。在活動(dòng)中，我們主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)展合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手才能，動(dòng)腦才能和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表如今以下幾個(gè)方面：1、選擇合適學(xué)生才能開展的教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生的開展特點(diǎn)，在選材時(shí)，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的才能開展。2、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我們的意料。3、學(xué)生的動(dòng)手才能比以前都有明顯的進(jìn)步，他們?nèi)缃穸寄茏约簞?dòng)手剪一些簡單的花，自己動(dòng)手折一些作品等。4、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美才能的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展比擬、評(píng)價(jià)，他們的審美才能比以前也有很大的進(jìn)步。5、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，如今小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。6、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的考慮得協(xié)調(diào)起來。手工制作需要?jiǎng)邮?，手一?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極考慮，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí)，他們就要考慮：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更乖巧，腦的考慮變得更敏捷。7、本學(xué)期，我們還在探究著，在選材時(shí)，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點(diǎn)，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的程度，又盡量照顧到那些掌握新技能快，承受才能強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。鼓勵(lì)學(xué)生做到：根本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計(jì)盡情發(fā)揮。既為一般學(xué)生打造學(xué)習(xí)臺(tái)，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺(tái)。同時(shí)，每單元新的學(xué)習(xí)內(nèi)容完畢后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將所學(xué)的內(nèi)容穩(wěn)固、消化、運(yùn)用。在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的缺乏：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比擬低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)更加努力爭取把工作做得更好。篇7：課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就完畢了，為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作才能和身體協(xié)調(diào)才能，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會(huì)。本學(xué)期共開設(shè)八個(gè)興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動(dòng)、電腦、書法。從本學(xué)期開場，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需認(rèn)真對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)，以便揚(yáng)長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：一、制定好各個(gè)小組方案并及時(shí)上交。在確定好人員與分組的根底上，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動(dòng)方案，并上交檢查，計(jì)入教學(xué)管理積分。二、召開小組輔導(dǎo)老師會(huì)議在第三周就召開興趣小組會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的目的任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位老師的意見，對(duì)如何上好指導(dǎo)課提出好的意見，并對(duì)學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)平安責(zé)任書。三、加強(qiáng)常規(guī)的管理本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對(duì)違背教學(xué)常規(guī)的老師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。四、對(duì)上課記錄的檢查各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動(dòng)記錄，對(duì)記錄詳實(shí)加分，記錄不認(rèn)真扣分?，F(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動(dòng)小組記錄最認(rèn)真、最詳實(shí)。五、對(duì)作品評(píng)比本學(xué)期對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)展及時(shí)的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對(duì)各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比。對(duì)表現(xiàn)突出的老師寄語鼓勵(lì)和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會(huì)。并及時(shí)做好宣傳工作，進(jìn)步我校知名度。存在缺乏：1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小組不及時(shí)到位，老師進(jìn)課堂不及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時(shí)到位，這個(gè)在下學(xué)期一定提醒老師注意。2、老師教學(xué)要有嚴(yán)密的方案性，扎實(shí)、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)技能訓(xùn)練。3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)展示成果的平臺(tái)，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)生收獲：由于七、八年級(jí)的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)根底，已根本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)展英文全篇的綜合練習(xí)〔區(qū)分大小寫、格式〕。今后活動(dòng)的改良和打算：〔七、八年級(jí)〕在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時(shí)，也安排時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感。感受和建議：信息技術(shù)是學(xué)生非常喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的，比方說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性〔即鼠標(biāo)的純熟操作〕，又要具備一定的審美意識(shí)〔即圖畫的創(chuàng)作性〕。再比方說漢字的錄入，一篇完好的文章，其中有40%的字讀不出來，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個(gè)同學(xué)，聲母或韻母搞錯(cuò)了，一個(gè)字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，〔速度200/分，正確率60%〕的同學(xué)和〔速度80/分，正確率98%〕的同學(xué)，我們寧可舍前求后。興趣小組活動(dòng)的開展，大大進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。篇8：課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)長期以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時(shí)多而效率低，一直是困擾廣闊老師的一塊心病。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在？我以為，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少老師無視了對(duì)學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的老師，“是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力”，“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此，要進(jìn)步辦事效率，必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的興趣。同樣的道理，要進(jìn)步學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于廣闊老師如何開啟學(xué)生的興趣大門，充分進(jìn)步他們的朗讀才能，使他們對(duì)學(xué)習(xí)興趣盎然，欲罷不能，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。真正進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。興趣既是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。老師要千方百計(jì)開拓學(xué)生思路，拓寬興趣渠道，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種才能中，朗讀才能應(yīng)居首位，學(xué)生假如不完善地掌握在個(gè)工具，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀才能是非常必要的任務(wù)，大量的心理學(xué)家研究和理論說明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠濃重，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題，隨著年級(jí)的升高，知識(shí)內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)才能、效率和學(xué)習(xí)成績下降，同時(shí)造成了對(duì)學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒，長期下去勢必會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀，就要加閱讀量，多渠道的開展課外閱讀。在本學(xué)期中我校閱讀興趣小組就開展的很好。活動(dòng)開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動(dòng)一次，全學(xué)期共開展活動(dòng)十七次，學(xué)生寫了大量的讀書筆記。進(jìn)步了閱讀速度，原來由每分鐘讀一、二百字，如今進(jìn)步到每分鐘讀三四百字這樣也進(jìn)步了閱讀量。通過開展故事演講比賽，進(jìn)步了朗讀才能和口語表達(dá)才能以及課外搜集資料的才能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)生通過閱讀掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也進(jìn)步了學(xué)習(xí)成績。興趣小組是孩子們喜歡的活動(dòng)形式，其核心是“興趣”，我想，在語文課堂教學(xué)中假如也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效，真正進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。篇9：課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)高度重視豐富多彩的校園課外活動(dòng)，重視資的開發(fā)和利用，促進(jìn)學(xué)生全面開展，使學(xué)生在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，重視興趣愛好的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)，課外興趣小組活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的載體，它與學(xué)科課程在各自不同的領(lǐng)域?yàn)槿孢M(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮著不同的作用。它的開展可以使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)才能，開展個(gè)性，增進(jìn)身心安康，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、和諧、安康地開展。本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心開展規(guī)律，有目的、有方案地開展了活動(dòng)。堅(jiān)持每周活動(dòng)；堅(jiān)持自由選組；堅(jiān)持因材施教；堅(jiān)持科學(xué)輔導(dǎo)；堅(jiān)持普及與進(jìn)步并重。各負(fù)責(zé)老師認(rèn)真落實(shí)點(diǎn)名制度，制訂好活動(dòng)方案，有方案地、科學(xué)合理組織地開展活動(dòng)，進(jìn)步效率，充分發(fā)揮學(xué)生特長，學(xué)校行政定時(shí)檢查各活動(dòng)組的活動(dòng)開展情況。每項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真做好平安教育工作，落實(shí)平安措施，確保學(xué)生平安。對(duì)于在校級(jí)、市級(jí)或市級(jí)以上獲獎(jiǎng)的學(xué)生學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。市級(jí)或市級(jí)以上獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師，學(xué)校也給予獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)不局限于課堂，可以走出校園、走進(jìn)社區(qū)，與社會(huì)理論活動(dòng)結(jié)合起來?；貞洷緦W(xué)期的課外活動(dòng)，主要活動(dòng)有如下：利用黑板報(bào)的一角開設(shè)“菜花欄”，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品；介紹有關(guān)文學(xué)知識(shí)、讀書方法；各班級(jí)要不定期舉辦小報(bào)、故事會(huì)、信息交流會(huì)、“小博士知識(shí)競賽”“作家作品知多少”“演講比賽”等讀書匯報(bào)、閱讀欣賞活動(dòng)，把課外閱讀推向一個(gè)又一個(gè)高潮。把課外閱讀積累融入才藝課間活動(dòng)。才藝課間是我校學(xué)生展示自我展示個(gè)性的平臺(tái)，通過不同形式〔朗讀、演講、講故事、等〕、不同人數(shù)的表演展示，學(xué)生把成果共享，共同分享豐收的喜悅。濃重讀書氣氛，讓校園書香四溢。通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊了視野，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，樹立了進(jìn)步成績的自信心?；貞洷緦W(xué)期工作，有如下特點(diǎn)：1、各種活動(dòng)的開展，學(xué)生積極性普遍高漲，可見他們熱愛大自然、熱愛社會(huì)的激情。盡管他們生活在農(nóng)村，但這樣規(guī)模的活動(dòng)它們是第一次參加，難以抑制內(nèi)心的激情，使他們的情操得到了進(jìn)一步的陶冶。2、在各種活動(dòng)的開展過程中，表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、不怕困難勇往直前的精神。3、通過各種形式的課外活動(dòng)，即開闊了同學(xué)們的視野，又為他們的知識(shí)儲(chǔ)藏積蓄了豐厚的根底，如方案中的活動(dòng)在學(xué)習(xí)生做到了事半功倍的效果。4、通過這些活動(dòng)的開展，增進(jìn)了他們的友誼，為他們的人生留下了美妙的回憶。除了獲得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：①農(nóng)村孩子知識(shí)面狹窄，加之生活閱歷淺，不太留心身邊的事，對(duì)要求調(diào)查的事，只是泛泛而讀；②在各種課外活動(dòng)開展的過程中，只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性；③每次活動(dòng)的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深入的考慮；④活動(dòng)的展開有利于教學(xué)，有利于做好學(xué)生的思想工作，但活動(dòng)間隔時(shí)間較短，對(duì)個(gè)別同學(xué)有應(yīng)接不暇的感覺“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生開展的泉！為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以安康成長，讓孩子們得以充分的開掘和遨游在知識(shí)的海洋，我校結(jié)合東山縣《新課程課外閱讀的探究》課題活動(dòng)，立足于本校實(shí)際，開展課外閱讀活動(dòng)。通過本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，我校學(xué)生在參與活動(dòng)中，培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)腦才能，開展了興趣和特長，在各級(jí)各類的比賽中獲得了優(yōu)異的成績。成績是喜人的，但付出也是艱辛的，在以后的工作中，我們將一如既往地努力工作，相信來年我們還會(huì)有更多的收獲。篇10：課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，為增強(qiáng)他們的綜合理論才能和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面開展的社會(huì)接班人，根據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，開展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫才能，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面進(jìn)步學(xué)生的語文素質(zhì)。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校特組建語文興趣小組，開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下，本學(xué)期語文興趣小組活動(dòng)開展順利，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下一、抓出勤有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班第一天，我首先就按時(shí)上課這個(gè)問題嚴(yán)肅提出。所以學(xué)生出勤情況比擬令人滿意。實(shí)在身體不舒適或家里有急事不能來了，學(xué)生們都能事先向我請(qǐng)假，允許前方可不來。有些小朋友事先請(qǐng)好假了，但還抱病來上課，我就會(huì)當(dāng)班級(jí)學(xué)生面夸獎(jiǎng)他，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時(shí)到校沒啥兩樣。二、抓紀(jì)律同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比擬大。所以對(duì)學(xué)生理解較深，他們也非常乖巧，學(xué)生上課比擬安靜。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造活潑但不放肆、輕松但不隨意的課堂氣氛，效果較好。三、重備課雖說興趣小組備課可以不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松。我一直認(rèn)為興趣小組應(yīng)該是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手。所以我在備課前常會(huì)先搜集許多資料，比擬后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的，又很有必要的內(nèi)容。最后我把每次上課的內(nèi)容鎖定在詩詞方面。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)過程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩詞，于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解，為他們以后學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最后定奪。它們風(fēng)格迥異，正好可以讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采。四、重上課上課是關(guān)鍵。四非常鐘時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思緒，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，我一直奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨。我常常會(huì)給他們一大段時(shí)間，用于和別人一起質(zhì)疑、討論、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述，老師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說的空間，就會(huì)調(diào)動(dòng)起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加老師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。篇11：體育小組活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我校舉辦了體育2+1活動(dòng)，目的是為了讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好，除了強(qiáng)身健體，另外是讓他們?cè)谛W(xué)畢業(yè)的時(shí)候可以掌握幾個(gè)技能。本次活動(dòng)有多個(gè)工程，有音樂方面的，有美術(shù)方面的，還有體育方面的。而我擔(dān)任的是體育方面籃球活動(dòng)小組的指導(dǎo)老師。籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)動(dòng)作比擬復(fù)雜，靈敏多變，技術(shù)性和競爭性都比擬強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)?？晌覍?duì)此卻一竅不通。為了上好課，我一方面請(qǐng)教體育老師給予指點(diǎn)，一方面上網(wǎng)查找資料，爭取最大程度的讓學(xué)生學(xué)好籃球。除此之外，告訴學(xué)生要想學(xué)好打籃球，首先要建立起籃球運(yùn)動(dòng)的根本技能概念，如熟悉球性和控球才能，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最根本技術(shù)和游戲方法，開展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生英勇、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體精神。通過幾次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)步很快，特別是低年級(jí)的學(xué)生，根本上初步掌握了籃球運(yùn)動(dòng)的根本技術(shù)，比方：運(yùn)球、傳接球、運(yùn)球上籃等等，而高年級(jí)的學(xué)生本身已多多少少掌握了根本技能，在此根底上多加練習(xí)，已經(jīng)可以進(jìn)展小規(guī)模的比賽?；@球運(yùn)動(dòng)大大增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，進(jìn)步了他們的凝聚力。下學(xué)期的活動(dòng)中，我將再接再厲，爭取讓他們的技能到達(dá)更高的程度。篇12：體育小組活動(dòng)總結(jié)“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很安康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的開展，還可以活潑學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成英勇、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的開展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：一、根本情況分析^p：同學(xué)們都喜歡上體育活動(dòng)課。為了使體育活動(dòng)課真正落到實(shí)處，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期體育活動(dòng)教學(xué)方案。二、教學(xué)目的1、讓學(xué)生理解興趣小組和鍛煉身體的好處，可以認(rèn)真上好體育活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)課當(dāng)作自由課。2、初步掌握體育根底知識(shí)、根本技能、和根底工程。3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)開展。5、通過有方案、有組織的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)才能。三、教學(xué)內(nèi)容體育活動(dòng)課是乒乓球，工程側(cè)重于娛樂性強(qiáng)，能有效地配合正規(guī)的常規(guī)訓(xùn)練。為參加上級(jí)比賽打下堅(jiān)實(shí)的根底。四、任務(wù)完成情況本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、詳細(xì)，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，都到達(dá)活動(dòng)要求。學(xué)生理解并掌握了體育有關(guān)得知識(shí)，而且思維才能、動(dòng)手才能大大進(jìn)步，自學(xué)才能也有一定開展。本學(xué)期獲縣乒乓球比賽男女團(tuán)體第三名。五、主要經(jīng)歷和體會(huì)施行課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生安康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活開工程做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。六、存在的問題及改良方法1、學(xué)生沒有明確開展體育活動(dòng)課的重要意義。學(xué)生的合作意識(shí)還比擬差，相對(duì)來說體育活動(dòng)課的質(zhì)量還比擬差。2、無視了對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德教育。學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，新奇好學(xué)，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生的民族自尊心和愛國思想。3、實(shí)際操作活動(dòng)才能不強(qiáng)。學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律是從詳細(xì)到抽象再到概念，是一個(gè)從個(gè)別到一般，從感性到理性的認(rèn)識(shí)過程。4、活動(dòng)場所有限，天冷時(shí)老師不敢讓學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí)間太長。5、活動(dòng)時(shí)間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長時(shí)間反復(fù)練習(xí)探究的過程。通過一學(xué)期的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有安康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的安康開展，打下良好的根底。平陰縣北山小學(xué)20xx年1月篇13：體育小組活動(dòng)總結(jié)“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很安康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的開展，還可以活潑學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成英勇、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的跳快樂趣小組有序的在每周三下午四節(jié)課開展活動(dòng)。跳快樂趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：一、根本情況分析^p：同學(xué)們都喜歡上體育活動(dòng)課。為了使體育活動(dòng)課真正落到實(shí)處，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期跳快樂趣小組教學(xué)方案。二、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生理解上體活課和鍛煉身體的好處，可以認(rèn)真上好體育活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當(dāng)作自由課。2、初步掌握體育根底知識(shí)、根本技能、和根底工程。3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)開展。5、通過有方案、有組織的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)才能。三、任務(wù)完成情況本學(xué)期的跳快樂趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使跳快樂趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、詳細(xì)，老師提早備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，學(xué)生理解并掌握了體育有關(guān)的知識(shí)，而且思維才能、動(dòng)手才能大大進(jìn)步，自學(xué)才能也有一定開展。四、主要經(jīng)歷和體會(huì)施行課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生安康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在課堂教學(xué)中，把一些課外活開工程做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。五、存在的問題及改良方法1、學(xué)生沒有明確開展跳快樂趣小組的重要意義。學(xué)生的合作意識(shí)還比擬差，相對(duì)來說體育活動(dòng)課的質(zhì)量還比擬差。2、無視了對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德教育。學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，新奇好學(xué)，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動(dòng)，竭力學(xué)生的民族自尊心和愛國思想。3、實(shí)際操作活動(dòng)才能不強(qiáng)。學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律是從詳細(xì)到抽象再到概念，是一個(gè)從個(gè)別到一般，從感性到理性的認(rèn)識(shí)過程。4、運(yùn)動(dòng)時(shí)間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長時(shí)間反復(fù)練習(xí)探究的過程。通過一學(xué)期來的跳快樂趣小組活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有安康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的安康開展，打下良好的根底。篇14：美術(shù)課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期美術(shù)興趣小組以學(xué)校的工作方案為根據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)書法、繪畫的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)展課后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重開展他們的個(gè)性特長。通過這學(xué)期興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣非常濃重。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，特別是初一年級(jí)的學(xué)生尤為突出。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面在這次的興趣小組中，同學(xué)們不但學(xué)到了美術(shù)的根本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的根本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。三、增加了理論的時(shí)機(jī)由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了理論，給很多同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，特別是在今年校內(nèi)外各項(xiàng)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用途。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富了學(xué)生的第二課堂從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到進(jìn)步。篇15：美術(shù)課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作方案為根據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)展課后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重開展他們的個(gè)性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣非常濃重，許多同學(xué)要求能有時(shí)機(jī)再進(jìn)展學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在這次的興趣小組中不但美術(shù)的根本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的根本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。三、增加了理論的時(shí)機(jī)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了理論，給很多同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用途。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到進(jìn)步。篇16：美術(shù)課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)在學(xué)校的要求和方案中，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組成功的開展。本著貫徹國家教育方針，施行素質(zhì)教育的原那么，本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握根本知識(shí)技能的根底上，開展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的個(gè)性品德。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)展審美教育，培養(yǎng)學(xué)生安康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面開展的社會(huì)人才。為了這目的的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德才能，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。理論證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長們滿意這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其根本功并沒有得到鍛煉。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了簡筆畫教學(xué)。簡筆筆這種最普遍的，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫，學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一局